Lista de tareas Desglose para la EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO

…A CENTRARNOS…!!!!!!

MANEJO TIC

APRENDER A APRENDER

CONTEXTO SOCIOCULTURA

LCuestionario Previo

INTERNET

…A CENTRARNOS…!!!!!!

TRES PARTES

…A CENTRARNOS…!!!!!!

CAMINO PREFERENTE

PASAR LA INFORMACIÓN a una HOJA PARA

ESCANEAR

CORREGIR LAS RESPUESTAS

ABIERTAS (Lápiz y Papel)

PASAR las dos pruebas a alumnos

C.Lingüística y C.Matemática

CAMINO PREFERENTE

…A CENTRARNOS…!!!!!!

TEMPORALIZACIÓN DE LAS TAREAS

PLANIFICACIÓN

REALIZACIÓN

RESULTADOS

FASE 1

Si se usa el G.I.R. los alumnos se cargan automáticamente

(Sólo para centros que no utilicen el G.I.R.)

Si se usa el IES2000 (u otro programa) Realizar el proceso de extracción y carga de alumnos según instrucciones WEB (www.educaragon.org)

www.educaragon.org

Evaluación Educativa

Evaluación de diagnóstico (comunidad autónoma)

Documentación de apoyo

(A) Profesor Profesor responsable de la responsable de la coordinacióncoordinación (6a) (6a)

Primaria, PREFERENTEMENTE COORDINADOR DEL SEGUNDO CICLO Secundaria, OBLIGATORIA a la JEFATURA DE ESTUDIOS de esa etapa educativa.Privados, su dirección la asignará a los PROFESORES QUE CONSIDERE CONVENIENTE.

(B) Designación Designación de un asesor de un asesor técnico,técnico,

en elementos relacionados con las tecnologías de la comunicación.

INFORMAR A…INFORMAR A… Consejo escolarConsejo escolar CCPCCP Profesores Profesores

implicadosimplicados Los que pasan las Los que pasan las

pruebaspruebas Los que las corrigenLos que las corrigen Los tutores que Los tutores que

realizarán realizarán tutoría tutoría informativainformativa

•TUTORES DE LOS

GRUPOS

•PROFESORADO DE

ESPECIALIDADES

AFINES A LAS

COMPETENCIAS

CUIDADO CON EL CONGELADOR

http://servicios.aragon.es/ace/

https://servicios.aragon.es/ace/ Dos opciones:1. Tenemos los certificados oportunos que habilitan nuestro ordenador.2. No tenemos los certificados: En este caso seguir las instrucciones del manual de la aplicación informática.

https://servicios.aragon.es/ace/ Tres perfiles de usuario jerarquizados:

JERARQUIA

ACCESO A TODOS LOS ALUMNOS

ACCESO A SUS LOS ALUMNOS

ACCESO A LAS

PRUEBAS

JERARQUIA DE USUARIOS EN LA APLICACIÓN

Acceso a la aplicación:Usuario DIRECTOR

¿Qué aparece al entrar?

• Usuarios• Centro• Alumnos • Generar etiquetas• Cambiar contraseñas• Entorno de evaluación• Informes • Análisis (pendiente)

Salir de la aplicación ¡OJO! A la DESCONEXIÓN

Acceso a la aplicación: DirectorNombre de usuario y contraseña: Código MEC

Ejemplo: 50700038

MUY IMPORTANTE

Apartado Usuarios

Asociar profesores a grupos

Cambio de contraseña profesor

Apartado Centro: Fase 1/Tarea 15

Objetivo: Verificar, y en su caso, corregir.

Mail que esté operativo

Pizarras PDI

Apartado Alumnos/as Permite borrar un alumno/a, crear y/o editar.

La opción más importante es la EDICIÓN

•COMPROBAR

ALUMNOS

ASIGNADOS A

GRUPOS

ApartadoAlumnos/as

EDICION DE

ALUMNOS

PERSONA IDONEA

TUTORES DE LOS

GRUPOS

TODOS los alumnos realizan la prueba •EXCEPCIONES

•Aquellos cuyas condiciones

personales les impidan la

realización de las mismas

•Los que desconozcan la lengua

castellana y lleven escolarizados

menos de un año

•Falta de asistencia

el día de la prueba

•Otras situaciones

que hagan NO-

representativo el

resultado

(CONSULTAR)

Para dar de ALTA a un alumno se pulsa en NUEVOApartado Alumnos/as

CREAR EL

“ALUMNO 0”

(01/01/2009)

PARA HACER

INFORMES

POSTERIORES

FASE 2

FASE 2

FASE 2

P

S

MANEJO TIC

APRENDER A

APRENDER

CONTEXTO SOCIOCULTURALCuestionario Previo

MANEJO TIC

APRENDER A APRENDER

CONTEXTO SOCIOCULTURA

LCuestionario Previo

INTERNET

CUMPLIMENTAR EL

INFORME CON LA

APLICACIÓN

INFORMATICA

“Alumno 0” del Grupo C

FASE 2

FASE 2

FASE 2

(B) HAY QUE

PEDIR PERMISO

ADMINISTRATIVO

Profesorado que imparta materias se encargará de la aplicación de los cuadernillos

Al menos 48 horas antes se recibirán las pruebas que deben ser

CUSTODIADAS

1.Cuenta con ejemplares de pruebas suficientes.

2.El material de audio, si es preciso, funciona correctamente.

3.Tiene la lista de los alumnos del grupo que realizan la prueba.

4.Cuenta con las etiquetas identificativas de los alumnos.

5.Los alumnos disponen de lápiz/goma; bolígrafo.

CUMPLIMENTAR EL

INFORME CON LA

APLICACIÓN

INFORMATICA

“Alumno 0” del Grupo C

(B) H

AY QUE

PEDIR PERMISO

ADMINISTRATIV

O

FASE 3

FASE 3

SOLO SE CORRIGEN LAS SOLO SE CORRIGEN LAS RESPUESTAS ABIERTAS.RESPUESTAS ABIERTAS.(pictograma LAPICERO) (pictograma LAPICERO)

Apoyandose en los “cuadernos de corrección”

Posible corrección en común de profesores para “homogeneizar”

MF215.05

5.- El goretex es un material que se utiliza para fabricar ropa y calzado que sea impermeable pero a la vez transpirable, permitiendo la evaporación del sudor. Si te dan un trozo de tejido y quieres saber si es de goretex o no ¿qué estudio experimental deberías hacer para averiguarlo?

Respuesta:

PASO DE LA CORRECCIÓN PASO DE LA CORRECCIÓN EFECTUADA Y RESPUESTAS DE EFECTUADA Y RESPUESTAS DE LOS ALUMNOS A LAS LOS ALUMNOS A LAS HOJAS DEHOJAS DE RESPUESTA DE CORRECCIÓN RESPUESTA DE CORRECCIÓN MECANIZADAMECANIZADA (HRCM) (HRCM)

EMPRESA

CUMPLIMENTAR EL

INFORME CON LA

APLICACIÓN

INFORMATICA

“Alumno 0” del Grupo C

Las hojas Las hojas “defectuosas”“defectuosas” nos las devuelve la nos las devuelve la empresa y debemos empresa y debemos introducirlas por la introducirlas por la aplicaciónaplicacióninformática.informática.

CORRECCIÓN CONCORRECCIÓN CONLA APLICACIÓN INFORMATICALA APLICACIÓN INFORMATICA

1.1. Explicar Explicar instrucciones generalesinstrucciones generales2.2. Audición del texto Audición del texto oraloral en en

soporte CDsoporte CD3.3. Una vez finalizada la pista se Una vez finalizada la pista se

detendrá el aparatodetendrá el aparato continuando el desarrollo de la continuando el desarrollo de la prueba prueba de forma ininterrumpidade forma ininterrumpida

INFORMACIÓN ADICIONAL

El equipo directivo El equipo directivo custiodarácustiodará los ejemplares los ejemplares de las de las Pruebas de Pruebas de Evaluación de las Evaluación de las CompetenciasCompetencias hasta que se hasta que se indique lo que han de hacer indique lo que han de hacer con ellascon ellas

INFORMACIÓN ADICIONAL

Hacer partícipe al personal de Administración en la grabación en la aplicación informática. Su conexión a internet no suele estar saturada.

Inhibir la aparición de imágenes en el navegador

En los centros de primaria se recomienda tanto para grabar como para que los alumnos realicen el cuestionario las tardes

El tiempo de realización debe coincidir con sesiones de clase

Los profesores que tutelan las pruebas deben ser profesores del grupo y de materias afines a las pruebas.

Los alumnos deben permanecer todos en el aula hasta que se finalice la prueba.

EXPERIENCIAS DE LA P. PILOTO

EXPERIENCIAS DE LA P. PILOTO

Concentrar a todos los alumnos en una misma instalación para la realización de las pruebas. Se crea una situación de excepción y resulta más difícil controlar la situación.

Acceder a la aplicación informática mientras se utiliza simultáneamente el acceso a Internet en alguna actividad docente. Los tiempos de espera aumentan.

Los lunes por la tarde, en los servidores de DGA se despliegan nuevas versiones y aplicaciones por lo que es posible que el rendimiento de las aplicacionessea bajo. Se recomienda acceder lo menos posible los lunes por la tarde.