LISTA DE COTEJO PARA EL TRABAJO FINAL DEL CURSO DE TITULACIÓN

Instrucciones. Señala colocando una X en el espacio correspondiente, si el proyecto de

intervención cuenta o no con siguientes criterios.

CRITERIOS SI NO

Índice

I. Presentación

• Introducción, describe el cómo surge el interés por su proyecto de intervención educativa, incluir el nombre del tema o problema que va a trabajar y los objetivos.

• Justificación. Indica la relevancia y pertinencia del proyecto de intervención educativa.

• Describe brevemente cada uno de los apartados del documento (Diagnostico, proyecto de intervención educativa, secuencia de acciones, conclusiones).

II. Diagnóstico socio-educativo.

• Conceptualiza y argumenta el diagnostico como medio de investigación.

• Contexto escolar (fuera de la escuela).

• Características de la institución escolar.

• Características del grupo escolar y de los alumnos.

• Problemática en el ámbito educativo.

• Competencia a desarrollar.

• Ambiente de aprendizaje y expectativas educativas a lograr.

III. Propuesta de Intervención Educativa

• Presentación de los contenidos de la propuesta (Definiciones teóricas de la materia, asignatura, tema o problema objeto de la estrategia. Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales).

• Enfoque pedagógico de la estrategia (concepción de aprendizaje).

• Fundamentación didáctico-pedagógica. Teorías de enseñanza de su tema el Porqué y para qué

• Plan de la propuesta o plan de estudios. La estrategia de didáctica y ruta crítica para lograr la adquisición de competencias genéricas, disciplinares y/o profesionales.

• Especificación teórico-conceptual de los recursos didácticos-pedagógicos a utilizar. (software, simulador, webquest, videoclip, audio, texto, etc.)

• El rol que juega el docente y el estudiante en nuestroproyecto de intervención.

IV. Aplicación y Evaluación de la Secuencia Didáctica

• Propósitos: competencias y atributos a desarrollar

• Estrategias y técnicas.

• Descripción detallada (paso a paso) de las actividades (paso a paso:) de apertura (pregunta), desarrollo (explora) y cierre (construye, comunica y comparte) con sus respectivas técnicas, evidencias y recursos.

• Instrumentos con sus respectivos: criterios, indicadores, parámetros.

• Expectativas de los resultados.

V. Reflexiones generales finales: conclusiones.

VI. Fuentes de consulta.

• Se puede usar el citado APA, Chicago ó Harvard pero debe ser homogéneos a lo largo del trabajo.

VII. Anexos.

Extensión: mínimo10 y máximo 30 páginas de texto principal y no más

de 20 páginas para anexos.

Características de formato

Tipo de documento: Word 97 (2003) Word.doc (Máximo 3 MB)

Márgenes: 2.5 cm superior e inferior.

Fuente: Arial en 12 puntos.

Interlineado: 13 puntos.

Espaciado: 6 puntos antes y después de cada párrafo.

Alineación: justificada.

Márgenes: 2.5 cm derecha e izquierda.

Títulos y subtítulos Fuente: Arial de 16 y 14 puntos