ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESASARQUITECTOARQUITECTO TÉCNICOBIOLOGÍACIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (2º Ciclo)CIENCIAS DEL MAR (2º Ciclo)CIENCIAS DEL TRABAJO (2º Ciclo)CIENCIAS EMPRESARIALESCRIMINOLOGÍA (2º ciclo)DERECHOECONOMÍAENFERMERÍAFILOLOGÍA ÁRABEFILOLOGÍA CATALANAFILOLOGÍA FRANCESAFILOLOGÍA HISPÁNICAFILOLOGÍA INGLESAGEOGRAFÍAGESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICAHISTORIAHUMANIDADESINGENIERO DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS (2º Ciclo)INGENIERO EN INFORMÁTICAINGENIERO GEÓLOGOINGENIERO QUÍMICOINGENIERO TÉCNICO DE OBRAS PÚBLICASING. T. TELECOMUNICACIÓN: ESPECIALIDAD SONIDO E IMAGEN ING. TÉCNICO EN INFORMÁTICA DE GESTIÓNING. TÉCNICO EN INFORMÁTICA DE SISTEMASMAESTRO: ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICAMAESTRO: ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INFANTILMAESTRO: ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN MUSICALMAESTRO: ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIAMAESTRO: ESPECIALIDAD EN LENGUA EXTRANJERAMATEMÁTICASNUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICAÓPTICA Y OPTOMETRÍAPSICOPEDAGOGÍA (2º ciclo)PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICASQUÍMICARELACIONES LABORALESSOCIOLOGÍATRABAJO SOCIALTRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓNTURISMODERECHO+ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (DOBLETITULACIÓN)

DETECTIVE PRIVADO ESTUDIOS INMOBILIARIOSSEGURIDAD PÚBLICA

LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

TÍTULO OFICIAL

2 AÑOS

121,5 CRÉDITOS

PLAN DE ESTUDIOSDirectrices Generales Propias publicadas en el B.O.E. de 27-08-1992Plan de Estudios de la U. de Alicante B.O.E. del 06-11-1997, 04-07-1998, 22-10-1999 y 17-06-2000Inicio Nuevo Plan: Curso 1997-1998

OBJETIVOS FORMATIVOSEsta nueva titulación de sólo segundo ciclo guarda estrecha semejanza con la pedagogía y la psicología educativa o escolar.Las enseñanzas conducentes a la obtención del título oficial de Licenciado en Psicopedagogía deberán proporcionar una formación científica adecuada en los aspectos básicos y aplicados de la psicopedagogía. Entre estos aspectos se encuentra el diagnóstico en educación, la intervención en los trastornos del desarrollo y aprendizaje escolar, orientación en la transición escuela-trabajo, los métodos de investigación en la educación, su aplicación en los problemas y dificultades de aprendizaje e integración escolar y social.

CONTENIDOS BÁSICOSDiagnóstico de Educación. Dificultades de Aprendizaje e Intervención Psicopedagógica. Diseño, Desarrollo e Innovación del Curriculum. Educación Especial. Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo. Métodos de Investigación en Educación. Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica. Orientación Profesional: principios, fundamentos y necesidad de la orientación profesional. Prácticum. Psicología de la Instrucción.

HORARIOSHorario de mañana o tarde.

TASAS ACADÉMICAS (CURSO 2008-2009)Primer curso completo: 574 euros aproximadamente, incluidas las tasas por apertura de expediente, seguro obligatorio y tarjeta de identificación universitaria (T.I.U.). El precio por crédito es de 9.08 euros.Importe mínimo: La ley de tasas de la Generalitat Valenciana establece que el importe mínimo de la matrícula no podrá ser inferior a 211.01 €.

CENTRO

Orden de 22 de diciembre de 1992 (BOE de 13 de enero de 1993) por la que se establecen las titulaciones y estudios previos del primer ciclo, así como los complementos de formación con los que se puede acceder a las enseñanzas de segundo ciclo conducente a la obtención del titulo oficial de Licenciado en Psicopedagogía.

Podrán acceder a los estudios de sólo segundo ciclo conducentes al título oficial de Licenciado en Psicopedagogía quienes reúnan los siguientes requisitos:1.Quienes se encuentren en posesión del título de Maestro, en sus diversas especialidades. Deberán cursar, de no haberlo hecho antes, los siguientes complementos de formación: 6 créditos en Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación Psicológicos: Medición en Psicología; teoría y técnicas de construcción de tests, escalas y cuestionarios, y metodologías cualitativas; 6 créditos en Procesos Psicológicos Básicos; 6 créditos en Psicología de la Personalidad; 6 créditos en Psicología Social.2.Quienes se encuentren en posesión del título de Diplomado en Educación Social.Deberán cursar, de no haberlo hecho antes, los siguientes complementos de formación: 6 créditos en Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación Psicológicos: Medición en Psicología; Teoría y Técnicas de Construcción de Tests, Escalas y Cuestionarios, y Metodologías Cualitativas; 6 créditos en Procesos Psicológicos Básicos; 6 créditos en Psicología de la Personalidad; 4 créditos en Organización del Centro Escolar; 4 créditos en Psicología de la Educación.3.Quienes hayan superado el primer ciclo de los estudios conducentes al título de Licenciado en Pedagogía.Deberán cursar, de no haberlo hecho antes, los siguientes complementos de formación: 6 créditos en Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación Psicológicos: Medición en Psicología; Teoría y Técnicas de Construcción de Tests, Escalas y Cuestionarios, y Metodologías Cualitativas; 6 créditos en Psicología de la Personalidad; 6 créditos en Psicología Social.4.Quienes hayan superado el primer ciclo de los estudios conducentes al título de Licenciado en Psicología.Deberán cursar, de no haberlo hecho antes, los siguientes complementos de formación: 6 créditos en Didáctica General; 4 créditos en Teoría e Instituciones Contemporáneas de Educación; 4 créditos en Organización del Centro Escolar.; 4 créditos en Psicología de la Educación.

REQUISITOS DE ACCESO A SEGUNDO CICLO

TRÁMITES PARA SOLICITAR PLAZALímite admisión de plazas: 120Preinscripción: Dirigirse a la Facultad de Educación.Publicación de resultados de admisión y espera: finales de julio.Matrícula: Los que resulten admitidos tras la publicación de los resultados se matricularán en los plazos que se establezcan a través de Internet. En primer curso es obligatorio matricularse de todos los créditos asignados a primero.

Los licenciados en Psicopedagogía cumplirán las funciones que, hasta ahora, ocupaban los psicólogos escolares. Estos profesionales se dedican a la medición de la inteligencia, clasificación topológica, test de personalidad, desajustes y desfases escolares. También asesoran en técnicas escolares de educación y didáctica.Actualmente, está surgiendo una gran cantidad de gabinetes psicopedagógicos con el fin de realizar funciones muy variadas, como las descritas anteriormente, o incluso las de orientación profesional.Sectores: Gabinetes psicopedagógicos. Centros de enseñanzaPrincipales funciones:Psicología escolar: medición de la inteligencia, clasificación topológica, test de personalidad, desajustes y desfases escolares. También asesoran en técnicas de educación y didáctica. Orientación profesional. Técnico en diagnóstico educativo. Evaluación y diseño de programas. Prevención y tratamiento de las dificultades que se presentan en las instituciones educativas.

www.ua.es

LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSIC

OPEDAG

OG

ÍA

TÍTULO OFICIAL 2 AÑOS 121,5 CRÉDITOS

INFORMACIÓN GENERAL

REQUISITOS DE ACCESO

MUNDO LABORAL

Facultad de EducaciónCampus de San Vicente del Raspeig

Ctra. de Alicante s/n 03690 San Vicente del Raspeig (Alicante)Teléfono: 965903708 Fax: 965903827

facu.educacio@ua.es http://www.ua.es/centros/educacion/informacion/index.htmlHorarios de secretaría: Martes, miércoles y viernes de 9 a 14 h.

Lunes y jueves de 9 a 17 h ininterrumpidamente.

PLAN DE ESTUDIOSDirectrices Generales Propias publicadas en el B.O.E. de 27-08-1992Plan de Estudios de la U. de Alicante B.O.E. del 06-11-1997, 04-07-1998, 22-10-1999 y 17-06-2000Inicio Nuevo Plan: Curso 1997-1998

OBJETIVOS FORMATIVOSEsta nueva titulación de sólo segundo ciclo guarda estrecha semejanza con la pedagogía y la psicología educativa o escolar.Las enseñanzas conducentes a la obtención del título oficial de Licenciado en Psicopedagogía deberán proporcionar una formación científica adecuada en los aspectos básicos y aplicados de la psicopedagogía. Entre estos aspectos se encuentra el diagnóstico en educación, la intervención en los trastornos del desarrollo y aprendizaje escolar, orientación en la transición escuela-trabajo, los métodos de investigación en la educación, su aplicación en los problemas y dificultades de aprendizaje e integración escolar y social.

CONTENIDOS BÁSICOSDiagnóstico de Educación. Dificultades de Aprendizaje e Intervención Psicopedagógica. Diseño, Desarrollo e Innovación del Curriculum. Educación Especial. Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo. Métodos de Investigación en Educación. Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica. Orientación Profesional: principios, fundamentos y necesidad de la orientación profesional. Prácticum. Psicología de la Instrucción.

HORARIOSHorario de mañana o tarde.

TASAS ACADÉMICAS (CURSO 2008-2009)Primer curso completo: 574 euros aproximadamente, incluidas las tasas por apertura de expediente, seguro obligatorio y tarjeta de identificación universitaria (T.I.U.). El precio por crédito es de 9.08 euros.Importe mínimo: La ley de tasas de la Generalitat Valenciana establece que el importe mínimo de la matrícula no podrá ser inferior a 211.01 €.

CENTRO

Orden de 22 de diciembre de 1992 (BOE de 13 de enero de 1993) por la que se establecen las titulaciones y estudios previos del primer ciclo, así como los complementos de formación con los que se puede acceder a las enseñanzas de segundo ciclo conducente a la obtención del titulo oficial de Licenciado en Psicopedagogía.

Podrán acceder a los estudios de sólo segundo ciclo conducentes al título oficial de Licenciado en Psicopedagogía quienes reúnan los siguientes requisitos:1.Quienes se encuentren en posesión del título de Maestro, en sus diversas especialidades. Deberán cursar, de no haberlo hecho antes, los siguientes complementos de formación: 6 créditos en Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación Psicológicos: Medición en Psicología; teoría y técnicas de construcción de tests, escalas y cuestionarios, y metodologías cualitativas; 6 créditos en Procesos Psicológicos Básicos; 6 créditos en Psicología de la Personalidad; 6 créditos en Psicología Social.2.Quienes se encuentren en posesión del título de Diplomado en Educación Social.Deberán cursar, de no haberlo hecho antes, los siguientes complementos de formación: 6 créditos en Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación Psicológicos: Medición en Psicología; Teoría y Técnicas de Construcción de Tests, Escalas y Cuestionarios, y Metodologías Cualitativas; 6 créditos en Procesos Psicológicos Básicos; 6 créditos en Psicología de la Personalidad; 4 créditos en Organización del Centro Escolar; 4 créditos en Psicología de la Educación.3.Quienes hayan superado el primer ciclo de los estudios conducentes al título de Licenciado en Pedagogía.Deberán cursar, de no haberlo hecho antes, los siguientes complementos de formación: 6 créditos en Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación Psicológicos: Medición en Psicología; Teoría y Técnicas de Construcción de Tests, Escalas y Cuestionarios, y Metodologías Cualitativas; 6 créditos en Psicología de la Personalidad; 6 créditos en Psicología Social.4.Quienes hayan superado el primer ciclo de los estudios conducentes al título de Licenciado en Psicología.Deberán cursar, de no haberlo hecho antes, los siguientes complementos de formación: 6 créditos en Didáctica General; 4 créditos en Teoría e Instituciones Contemporáneas de Educación; 4 créditos en Organización del Centro Escolar.; 4 créditos en Psicología de la Educación.

REQUISITOS DE ACCESO A SEGUNDO CICLO

TRÁMITES PARA SOLICITAR PLAZALímite admisión de plazas: 120Preinscripción: Dirigirse a la Facultad de Educación.Publicación de resultados de admisión y espera: finales de julio.Matrícula: Los que resulten admitidos tras la publicación de los resultados se matricularán en los plazos que se establezcan a través de Internet. En primer curso es obligatorio matricularse de todos los créditos asignados a primero.

Los licenciados en Psicopedagogía cumplirán las funciones que, hasta ahora, ocupaban los psicólogos escolares. Estos profesionales se dedican a la medición de la inteligencia, clasificación topológica, test de personalidad, desajustes y desfases escolares. También asesoran en técnicas escolares de educación y didáctica.Actualmente, está surgiendo una gran cantidad de gabinetes psicopedagógicos con el fin de realizar funciones muy variadas, como las descritas anteriormente, o incluso las de orientación profesional.Sectores: Gabinetes psicopedagógicos. Centros de enseñanzaPrincipales funciones:Psicología escolar: medición de la inteligencia, clasificación topológica, test de personalidad, desajustes y desfases escolares. También asesoran en técnicas de educación y didáctica. Orientación profesional. Técnico en diagnóstico educativo. Evaluación y diseño de programas. Prevención y tratamiento de las dificultades que se presentan en las instituciones educativas.

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LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSIC

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ÍA

TÍTULO OFICIAL 2 AÑOS 121,5 CRÉDITOS

INFORMACIÓN GENERAL

REQUISITOS DE ACCESO

MUNDO LABORAL

Facultad de EducaciónCampus de San Vicente del Raspeig

Ctra. de Alicante s/n 03690 San Vicente del Raspeig (Alicante)Teléfono: 965903708 Fax: 965903827

facu.educacio@ua.es http://www.ua.es/centros/educacion/informacion/index.htmlHorarios de secretaría: Martes, miércoles y viernes de 9 a 14 h.

Lunes y jueves de 9 a 17 h ininterrumpidamente.

PLAN DE ESTUDIOSLICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA

CARGA LECTIVA GLOBAL: 121.5 CRÉDITOSDISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS

COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN

Código Asignatura Tipo CréditosTeóricos

CréditosPrácticos Duración

CICLO CURSO Materias

Troncales Materias

Obligatorias Materias Optativas

Créditos Libre Configuración

TOTALES

1º 51 4,5 4,5 0 60 II CICLO

2º 22,5 22,5 4,5 12 61,5 TOTALES 73,5 27 9 12 121,5

Complementos de Formación que se cursan en la Universidad de Alicante. Se elegirán las asignaturas según el primer ciclo cursado.

6235 MÉTODOS, DISEÑOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA

C 6 0 A

6236 PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS C 6 0 A

6237 PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD C 6 0 A

6238 PSICOLOGÍA SOCIAL C 6 0 A

6239 ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR C 2 2 Q

6240 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN C 2 2 Q

6241 DIDÁCTICA GENERAL C 3 3 A

6242 TEORÍA DE INSTITUCIONES CONTEMPORÁNEAS DE EDUCACIÓN

C 2 2 Q

MAESTRO: han de cursar los complementos de formación 6235, 6236, 6237 y 6238.DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SOCIAL: han de cursar los complementos de formación 6235, 6236, 6237, 6239 y 6240.Primer Ciclo de LICENCIADO EN PEDAGOGÍA: han de cursar los complementos de formación 6235, 6237 y 6238.Primer Ciclo de LICENCIADO EN PSICOLOGÍA: han de cursar los complementos de formación 6239, 6240, 6241 y 6242

PRIMER CURSO 7 TR + 1 OB + 4,5 CrOP**

ContenidoCódigo Asignatura Tipo CréditosTeóricos

CréditosPrácticos Duración

SEGUNDO CICLO

6216 DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

TR 3 3 Q

Los principios de diagnóstico en educación. Variables del diagnóstico en educación. Técnicas y recursos del diagnóstico en educación.

6217 DISEÑO, DESARROLLO E INNOVACIÓN DEL CURRICULUM

TR 4 3,5 Q

Procesos de elaboración de curricula. Métodos, estrategias y medios de enseñanza. Estrategias de adaptación curricular a distintas situaciones sociales y personales.

6218 EDUCACIÓN ESPECIAL TR 4 3,5 Q

Tratamiento educativo de las necesidades diferenciales. Estrategias y procesos de integración. Ámbitos específicos de intervención. Integración escolar, integración social. Sistemas y experiencias de integración. La recuperación escolar.

6219

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

TR 4 3,5 Q

Concepto de dificultades de aprendizaje. Características y etiología de las principales dificultades de aprendizaje. Intervención específica en las distintas dificultades de aprendizaje.

6220

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO

TR 4 3,5 Q

El desarrollo de las personas con déficits sensoriales, físicos y psíquicos. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas. Aprendizaje escolar e inadaptación.

6221

MODELOS DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

TR 4 3,5 Q

Delimitación epistemológica y metodológica de la intervención psicoeducativa. Modelo conceptual para la prestación de servicios psicopedagógicos.

6222 PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN

TR 4 3,5 Q

Educación, desarrollo y aprendizaje escolar. Condiciones intrapersonales e interpersonales del aprendizaje escolar. Diferencias individuales y capacidad de aprendizaje. Procesos de aprendizaje y estructura de los contenidos de la enseñanza.

6223 MODELOS EDUCATIVOS EN EL TIEMPO Y EN LA ACTUALIDAD

OB 2,5 2 Q

La cultura como sustrato de los modelos educativos. La estructura social como condicionante de los modelos educativos. La economía como determinante de los sistemas educativos. Las concepciones sobre la vida y las sociedades humanas y su implicación en la filosofía subyacente de los modelos educativos. Modelos educativos y condiciones políticas.

6224 DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

OP 2,5 2 Q

Funciones que componen el ejercicio del psicopedagógo, sus dificultades y relaciones con las demandas sociales. Modelos de formación docente en las sociedades contemporáneas. Nueva identidad de la función docente. Modelo "investigación-acción".

6225 INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE DE LOS SIGNOS

OP 1,5 3 Q

La lengua de signos en España: historia y situación actual. La enseñanza de la lengua de signos. Características gramaticales, léxicas y articulatorias. La investigación actual en las lenguas de signos. La comunicación signada en el aula.

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PSICOPEDAGOGÍA

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OPEDAG

OG

ÍA

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PLAN DE ESTUDIOSLICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA

CARGA LECTIVA GLOBAL: 121.5 CRÉDITOSDISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS

COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN

Código Asignatura Tipo CréditosTeóricos

CréditosPrácticos Duración

CICLO CURSO Materias

Troncales Materias

Obligatorias Materias Optativas

Créditos Libre Configuración

TOTALES

1º 51 4,5 4,5 0 60 II CICLO

2º 22,5 22,5 4,5 12 61,5 TOTALES 73,5 27 9 12 121,5

Complementos de Formación que se cursan en la Universidad de Alicante. Se elegirán las asignaturas según el primer ciclo cursado.

6235 MÉTODOS, DISEÑOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA

C 6 0 A

6236 PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS C 6 0 A

6237 PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD C 6 0 A

6238 PSICOLOGÍA SOCIAL C 6 0 A

6239 ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR C 2 2 Q

6240 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN C 2 2 Q

6241 DIDÁCTICA GENERAL C 3 3 A

6242 TEORÍA DE INSTITUCIONES CONTEMPORÁNEAS DE EDUCACIÓN

C 2 2 Q

MAESTRO: han de cursar los complementos de formación 6235, 6236, 6237 y 6238.DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SOCIAL: han de cursar los complementos de formación 6235, 6236, 6237, 6239 y 6240.Primer Ciclo de LICENCIADO EN PEDAGOGÍA: han de cursar los complementos de formación 6235, 6237 y 6238.Primer Ciclo de LICENCIADO EN PSICOLOGÍA: han de cursar los complementos de formación 6239, 6240, 6241 y 6242

PRIMER CURSO 7 TR + 1 OB + 4,5 CrOP**

ContenidoCódigo Asignatura Tipo CréditosTeóricos

CréditosPrácticos Duración

SEGUNDO CICLO

6216 DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

TR 3 3 Q

Los principios de diagnóstico en educación. Variables del diagnóstico en educación. Técnicas y recursos del diagnóstico en educación.

6217 DISEÑO, DESARROLLO E INNOVACIÓN DEL CURRICULUM

TR 4 3,5 Q

Procesos de elaboración de curricula. Métodos, estrategias y medios de enseñanza. Estrategias de adaptación curricular a distintas situaciones sociales y personales.

6218 EDUCACIÓN ESPECIAL TR 4 3,5 Q

Tratamiento educativo de las necesidades diferenciales. Estrategias y procesos de integración. Ámbitos específicos de intervención. Integración escolar, integración social. Sistemas y experiencias de integración. La recuperación escolar.

6219

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

TR 4 3,5 Q

Concepto de dificultades de aprendizaje. Características y etiología de las principales dificultades de aprendizaje. Intervención específica en las distintas dificultades de aprendizaje.

6220

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO

TR 4 3,5 Q

El desarrollo de las personas con déficits sensoriales, físicos y psíquicos. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas. Aprendizaje escolar e inadaptación.

6221

MODELOS DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

TR 4 3,5 Q

Delimitación epistemológica y metodológica de la intervención psicoeducativa. Modelo conceptual para la prestación de servicios psicopedagógicos.

6222 PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN

TR 4 3,5 Q

Educación, desarrollo y aprendizaje escolar. Condiciones intrapersonales e interpersonales del aprendizaje escolar. Diferencias individuales y capacidad de aprendizaje. Procesos de aprendizaje y estructura de los contenidos de la enseñanza.

6223 MODELOS EDUCATIVOS EN EL TIEMPO Y EN LA ACTUALIDAD

OB 2,5 2 Q

La cultura como sustrato de los modelos educativos. La estructura social como condicionante de los modelos educativos. La economía como determinante de los sistemas educativos. Las concepciones sobre la vida y las sociedades humanas y su implicación en la filosofía subyacente de los modelos educativos. Modelos educativos y condiciones políticas.

6224 DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

OP 2,5 2 Q

Funciones que componen el ejercicio del psicopedagógo, sus dificultades y relaciones con las demandas sociales. Modelos de formación docente en las sociedades contemporáneas. Nueva identidad de la función docente. Modelo "investigación-acción".

6225 INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE DE LOS SIGNOS

OP 1,5 3 Q

La lengua de signos en España: historia y situación actual. La enseñanza de la lengua de signos. Características gramaticales, léxicas y articulatorias. La investigación actual en las lenguas de signos. La comunicación signada en el aula.

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SEGUNDO CURSO 3 TR + 3 OB + 4,5 CrOP** + 12 CrLC*

ContenidoCódigo Asignatura Tipo CréditosTeóricos

CréditosPrácticos Duración

REQUISITOS PARA EL PRÁCTICUM: Para la realización del Prácticum el alumno deberá tener aprobados todos los créditos troncales de primer curso.

INCOMPATIBILIDADES:La asignatura “6231 Intervención Psicosocial en el Contexto Educativo” es incompatible con la asignatura “6238 Psicología Social” de los complementos de formación.La asignatura “6226 Métodos de Investigación en Educación” es incompatible con la asignatura “6235 Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación Psicológica” de los complementos de formación.

ASIGNATURAS OPTATIVAS:Para obtener el título es condición indispensable haber hecho una de las asignaturas optativas de primero y una de las asignaturas optativas de segundo.

PROGRAMAS DE MOVILIDAD

PROGRAMA SICUE. Se podrán cursar asignaturas en otras universidades del Estado español. Este programa puede ser financiado con una beca “Séneca”.PROGRAMA ERASMUS. Se podrán realizar estancias en universidades extranjeras, dentro del programa Erasmus con el fin de superar asignaturas y obtener créditos de su plan de estudios.PRÁCTICAS EN EL EXTRANJERO. Se podrá realizar la asignatura PRÁCTICUM en centros españoles ubicados en el extranjero y con los que la Facultad de Educación haya firmado convenios. Esta estancia podrá ser financiada por una beca AITANA-Erasmus

6226 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

TR 3 3 Q Paradigmas de la investigación educativa. Diseño de la investigación educativa. Técnicas e instrumentos de investigación y educación.

6227 ORIENTACIÓN PROFESIONAL

TR 2,5 2 Q

Principios, fundamentos y necesidad de la orientación profesional. Programas y sistemas de orientación profesional en función de la psicopedagogía diferencial. Problemática sociolaboral y acciones de orientación para la transición escuela-trabajo.

6228 PRACTICUM 1 TR 0 12 A Conjunto integrado de prácticas que proporcionen experiencia directa sobre diversos aspectos de la intervención psicopedagógica.

6229

INTERVENCIÓN CURRICULAR EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LAS MATEMÁTICAS

OB 6 3 A

Lenguaje natural y lenguaje formal. Psicolingüística y sociolingüística aplicadas a la educación. Lenguas en contacto. Construcción del conocimiento matemático, su comprensión y representación. Dificultades de aprendizaje de la lengua y de las matemáticas. Adaptaciones curriculares.

6230

INTERVENCIÓN CURRICULAR EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EXPERIMENTALES

OB 6 3 A

Construcción del conocimiento científico y social. Dificultades de aprendizaje en las ciencias sociales y experimentales. Adaptaciones curriculares.

6231 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

OB 3 1,5 Q

Grupos: estructura y función. Diagnóstico de grupo. Modelos de intervención psicosocial. Diseño y ejecución de programas psicosociales en ámbitos educativos. Evaluación de programas de intervención.

6232 GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS

OP 2,5 2 Q

Conceptos básicos. Funciones y objetivos. Métodos. El aprendizaje adulto. Modelos educativos de la formación de adultos. Organización y administración de Centros. Problemática en torno a la educación compensatoria.

6233 ORIENTACIÓN FAMILIAR OP 2,5 2 Q

La familia y la escuela. Principales escuelas de intervención familiar. Orientación y terapia. Estrategias y tácticas de orientación familiar. Diagnóstico familar: el psicopedagogo, el tutor, el profesor y los padres.

6234 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

OP 2,5 2 Q

Noción y tipos de estrategias. Habilidades y estrategias del pensamiento. Desarrollo de las estrategias. Habilidades estratégicas del curriculum escolar.

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PSICOPEDAGOGÍA

Materiales, tutorías y debates on-line / Sesiones docentes / Autoevaluación on-line / Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza-aprendizaje / Bibliotecas especializadas / Salas de estudio 24 horas / Préstamo, reservas de ordenadores y de salas on-line / Procesos de adaptación a los criterios de Espacio Europeo de Educación Superior: titulaciones, contenidos, metodologías enseñanza-aprendizaje…

Ordenadores de libre acceso / Red Inalámbrica / Correo electrónico personal / Espacio web propio para publicar / Ventajas en adquisición de portátiles / Impresión de documentos remota / Promoción del uso de software libre (COPLA) /

OIA (Oficina de Información al Alumnado) / CAE (Centro de Apoyo al Estudiante) / Secretarías de los Centros / Agendas / Guía del Alumno / Sesiones de acogida para alumnos de nuevo ingreso / Programa de Acción Tutorial

Prácticas curriculares y extracurriculares / Bolsa de empleo / Gabinete de Iniciativas para el Empleo (GIPE) / Formación y orientación laboral / Centro de creación de empresas / Observatorio de empleo / Prácticas para estudiantes y titulados en empresas de Europa (programa AITANA)

Idiomas (inglés, francés, alemán, italiano, chino, japonés...) / Periodos de estudios en el extranjero (Sócrates-Erasmus) / Estancias lingüísticas en verano / Estudios en otras universidades españolas (Sicue-Seneca) / Cooperación al Desarrollo

Talleres y cursos / Actividades culturales: conciertos, teatro, música, danza, exposiciones... / MUA (Museo Universitario) / Teatro y grupos teatrales / Grupos musicales (Orquesta Filarmónica, Coral) / Voluntariado cultural

Práctica libre / Ligas internas / Ligas federadas / Campeonatos Autonómico y Nacional / Múltiples modalidades deportivas / Instalaciones ampliadas

Colegio Mayor / Residencias Universitarias / Viviendas para alquilar y compartir / Cafeterías y comedores con precios especiales / Transporte Universitario

Materiales, tutorías y debates on-line / Sesiones docentes / Autoevaluación on-line / Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza-aprendizaje / Bibliotecas especializadas / Salas de estudio 24 horas / Préstamo, reservas de ordenadores y de salas on-line / Procesos de adaptación a los criterios de Espacio Europeo de Educación Superior: titulaciones, contenidos, metodologías enseñanza-aprendizaje…

Ordenadores de libre acceso / Red Inalámbrica / Correo electrónico personal / Espacio web propio para publicar / Ventajas en adquisición de portátiles / Impresión de documentos remota / Promoción del uso de software libre (COPLA) /

OIA (Oficina de Información al Alumnado) / CAE (Centro de Apoyo alEstudiante) / Secretarías de los Centros / Agendas / Guía del Alumno / Sesiones de acogida para alumnos de nuevo ingreso / Programa de Acción Tutorial

Prácticas curriculares y extracurriculares / Bolsa de empleo / Gabinete de Iniciativas para el Empleo (GIPE) / Formación y orientación laboral / Centro de creación de empresas / Observatorio de empleo / Prácticas para estudiantes y titulados en empresas de Europa (programa AITANA)

Idiomas (inglés, francés, alemán, italiano, chino, japonés...) / Periodos de estudios en el extranjero (Sócrates-Erasmus) / Estancias lingüísticas en verano / Estudios en otras universidades españolas (Sicue-Seneca) / Cooperación al Desarrollo

Talleres y cursos / Actividades culturales: conciertos, teatro, música, danza, exposiciones... / MUA (Museo Universitario) / Teatro y grupos teatrales / Grupos musicales (Orquesta Filarmónica, Coral) / Voluntariado cultural

Práctica libre / Ligas internas / Ligas federadas / Campeonatos Autonómico y Nacional / Múltiples modalidades deportivas / Instalaciones ampliadas

Colegio Mayor / Residencias Universitarias / Viviendas para alquilar y compartir / Cafeterías y comedores con precios especiales / Transporte Universitario