Universidad de los andesFacultad de humanidades y educacinEducacin Bsica integralArte y expresin

LIBRO PARA NIOS: MSCARAS

Autora: DEXY MRQUEZ

PresentacinEl libro que tienes en tus manos, pretende ser un mtodo divertido y didctico de aprender a elaborar una mscara. Deseamos que esta aventura sea de tu agrado, y elabores una hermosa mscara que te permita crear personajes divertidos para obras que podrs presentar en tu comunidad. Asimismo, este hermoso material est diseado para que sea emocionante y te haga pasar horas y horas de diversin. Contina y observa el ndice del libro, y comienza por la situacin que ms te agrade, por ello tambin tienes un apartado en el que puedes crear tu propio ndice segn tus intereses.

Adelante! Anmate y contina con las siguientes pginas, descubrirs que aprender puede ser sumamente divertido, y ms an, si trabajas con otros amiguitos.

ndicePginaBloque 1 Acertijos van, acertijos vienen! (Situaciones iniciales naturales7

1.1 lenguaudiomascarando 81.2 Mascasociocine91.3 Decomascafisicando101.4 Cinematemascarando111.5 Miminaturscaraudiovisualizando12

Bloque 2: Comparando mis respuestas (situaciones gensicas conceptuales)13

2.1 lenguaudiomascarando142.2 mascasociocine152.3 decomascafiscando162.4 cinematemascarando172.5 miminaturscaraudiovisualizando18

Bloque 3: es hora de crear mi mscara! (Situaciones gensicas procedimentales)193.1 lenguaudiomascarando203.2 mascasociocine213.3 decomascafisicando223.4 cinematemascarando233.5 miminaturscaraudiovisualizando24

Bloque 4: por qu no ir a mi comunidad? (situaciones post vivenciales)254.1 lenguaudiomascarando264.2 mascasociocine274.3 decomascafisicando284.4 cinematemascarando294.5 miminaturscaraudiovisualizando30

Conclusiones31Anexos32a.1 mscaras33A.2 Teatro sin palabras 34a.3 roles audiovisuales35a.4 guion de radio37a.5 acentuacin38a.6 continentes39a.7 articulaciones 40a.8 origen de los materiales41bibliografaNotas del lector

mi ndicepgBloque 1 Acertijos van, acertijos vienen! (Situaciones iniciales naturales

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Bloque 2: Comparando mis respuestas (situaciones gensicas conceptuales)

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Bloque 3: es hora de crear mi mscara!

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Bloque 4: por qu no ir a mi comunidad?4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

ConclusionesNotas del nio

Anexosa.1 A.2 a.3a.4a.5a.6a.7Bibliografa

Bloque 1: SITUACIONES INICIALES

ponerlaPlato hondoSituacin Inicial NaturalAI: lenguaje.FEA: audiovisual.Tcnica: mscara, base y soporte.

LenguaudiomascarandoMscaralpizarcillaAnimador pedaggico: ________________Mi nombre es: ______________________RostroaplicarlamoldearBase papel

Rasgos faciales

ArcillaVaciado

SoportevaselinaProblema 1: Observa, ordena y relaciona la definicin de mscara:Personaje cara usado ocultar en o actuacin rostro para que rituales el de un fiestas o animal representa la es mscara la______________________________________________________________________________________________________________________________

Realizar

dibujarpintura

Tildemodelo

Problema 3: Observa y completa los pasos para realizar el soporta y la base El _________ se realiza introduciendo papel _________ en una _____________, con un tamao ms o menos parecido al de tu __________ Para ____________ la _________ de la __________, __________ sobre _________ el __________ que queremos. Luego tomar _____________ y ________ en el ____________. Comenzar a _____________ el ____________ del personaje siguiendo el patrn y la ___________ del soporte y hacerle _____________ un poco exagerados. Dejar ____________.

PeridicoSoporte

Camargrafodisear

Plato hondoPapel

bolsaProblema 2: Observa y ubica las palabras en el crucigrama. Luego clasifcalas segn el tipo de tcnica al que pertenecenPlato hondo, arcilla, cera, vaciado, fotografa papel, yeso, cine, modelado, yexona, plastilina, cartn.

Cabezaexagerados

Problema 6. Observa y completa:El ________ es la mayor _______ o _________ con que se ______________ una _________ especfica de una ____________. Pueden ser: _____________, si la fuerza est en la ltima slaba; ______ si est en la penltima slaba, y ____________ si est en la antepenltima. Aguda, acento, fuerza, esdrjula, grave, intensidad, pronuncia silaba palabra

Problema 3: Observa las imgenes, relacinalas con la palabra, y clasifique los materiales necesarios para realizar el soporte y la base de una hermosa mscaraforma

forma

secar

diamante

Situacin Inicial Natural (SIN)AI: estudios socialesFEA: audiovisual, cine.Tcnica: mscaraAnimador pedaggico: ______________________Mi nombre es: ____________Problema 2: completa y selecciona la imagen ms adecuadaPara ____________ utilizando ____________, primeramente se debe _______ el ______ tcnico con el_______ de la ________. Luego, debemos _______________ los _____________ con los que se elaborar el _____________, ________________ o ______________. Proceder a realizar el _________ respetando la secuencia ___________, se deben __________ las __________ y ________ que no sean necesarios, con la opcin ________ y ________. Aadir la _________ ms acorde a las situaciones. Aadir los _______ y ________ con ___________ y letras _______ pues es el mtodo ms ____________ para los que se inician. Si deseas ___________ voces u efectos, deben ser __________ sin __________. Hola, amigo! Eres t el nuevo actor de nuestra pelcula, La Vida de una Mscara? Pues bienvenido! Ahora debes ayudarnos a responder unas incgnitas antes de iniciar la grabacin

Cortometraje, editar, mediometraje, ruidos, claros, largometraje, aadir, movie maker, crditos, teatro, guion tcnico, historia, orden, cmara, fondo negro, elaborar, director secuencias, blancas, contrafuerte narrativa, montaje, lgica, planos, eliminar, dividir, suprimir, secuencias, ttulos, seleccionar.

MascasociocineGeografaCamarografoGoma blancaBasePlastilinaProblema 1: Observa y relaciona solo los materiales necesarios para elaborar la mscara con la tcnica de cartapesta

Problema 3: ordena los pasos para realizar la mscara ( ) Cubrir la mscara con la mezcla y dejar secar( ) Aplicar por lo menos diez capas y dejar secar( ) Recortar tiras de papel de entre 3 y 6 cm.( ) Mezclar pintura al fro blanca con maicena hasta tener una mezcla espesa ( ) Disear el modelo( ) Aplicar vaselina a la base( ) Aadir los gestos exagerados con plastilina a la base( ) Limar asperezas( ) Con el pincel empezar a aadir goma blanca y tiras de papel hasta cubrir el tamao que tendr la mscara( ) Tener una base adaptada a tu rostro (Ver situacin Lenguaudiomascarando)

VaselinaToalln

Goma de barra

Problema 4: Observa, relaciona y nombra el continente al que pertenece cada mscara: LeemeEstatuaColores

BicarbonatoPincel

Oceana

Pintura blanca

AmricaMaicena

Europa

AsiaAlicate

frica

Animador Pedaggico:

Mi nombre es: PinturasCaderaCodoDecomascafisicandoProblema 3 Discrimina los objetos que no tienen relacin

Problema 2: Algunas palabras estn desordenadas. Ordena para dar sentido a la frase

El es _______ considerado el sptimo arte y consiste en la reproduccin de fotogramas con un hilo secuencial lgico.Problema 4: Jerarquiza el orden para realizar un libreto de teatro sin palabras( ) Mezclar agua blanca con agua( ) Disear el personaje( ) Dejar secar la pintura base( ) Aplicar una capa para darle un acabado brillante( ) Pintar la mscara del color de piel del personaje( ) Pintar los ojos y dems detalles segn diseo

Problema 1: Relaciona la imagen con la palabra y selecciona los materiales e instrumentos necesarios para decorar tu mscara

RodillaGoma blanca

Silicn

Agua

CuelloMueca

sextoCineSptimofotogramasMarcadores

Pinceles

dibujosCreyones

MUeca

lgicoreproduccinBorrador

televisor

bonito

Cinematemascarando

ngulo de la cmara paralelo al suelo, neutralidad.ngulo 45 de arriba hacia abajo, sensacin de inferioridad.ngulo perpendicular al suelo, de arriba hacia abajo. ngulo perpendicular al suelo, de abajo hacia arriba, libertad u opresin ngulo 45 de abajo hacia arriba, sensacin de superioridad.

Encuadre desde encima de las cejas hasta la barbilla.Ofrece una vista general de la escena. Puede ser panormico, gran o corto.Toma a las personas de la rodilla hacia arriba.Toma de un rostro por encima de la clavcula, el rostro llena la pantalla.Encuadre con personajes en primer plano y otros en general o americanoEn cuadre ms reducido que el general y centra la atencin en el objeto. Primersimos planos de objetos o sujetos, flores, anillos, etc.

Cmara en horizontalGeneralAmericano ProfundidadPlano medioClose upPlano cortoPlano detalle

ngulo visual:PicadoNadir FrontalContrapicadoCenital

Problema 5: Observa y relaciona Las palabras con su definicinProblema 3: Pepito debe comprar los materiales, pero el metro de uno de ellos le cuesta 100 bs. Cunto debe pagar si solo necesita 25 cm? Resuelve e identifica el material que comprar Pepito Problema 4: Ahora jerarquiza los pasos que debes seguir para los soportes de la mscara: ( ) Recortar la cantidad necesaria de tela y liga( ) Pegar la tela a la parte de atrs de la mscara de manera que quede como un velo ( ) Medir tu cabeza para identificar la cantidad de liga y tela Medir tu cabeza para identificar la cantidad de liga y tela( ) Abrir los agujeros para introducir la liga( ) Probar ( ) Introducir la liga por los orificios

Problema 2: Pepito va a la tienda a comprar los materiales necesarios para que su mscara no se caiga. Busca en la sopa de letras, y luego selecciona los materiales que necesita.Liga, hilo, arcilla, piedra, tirro, animacin, plano, secuencia, papel, tela, cine, operacin. Problema 1: Pepito ha hecho una bella mscara, pero tiene un problema, Se le cae! Decide ponerle los accesorios, pero antes debe saber cunto necesita. Observa y selecciona los instrumentos que puede usar para medir su cabeza. Animador pedaggico: Jess Alfonso Pea Mi nombre es: Animador Pedaggico:

Mi nombre es: Medios impresosMiminaturscaraudiovisualizandocerradosMaldadvendidosconstruirPeridicoradiotactilQuinstesico Medios digitalesaprovechadospotencialposeerutilizadointernetvisualMedios audiovisualesProblema 3: Observa y Completa el prrafo:

Los ___________________, son aquellos que ____________ lo __________ y lo ___________. Los ms conocidos son el _____________, la ____________ y el _______________. Actualmente son el medio de _______________ ms ______________, adems de _____________ un alto ______________ si son adecuadamente ______________.

pxsnieorlcfiaaoinfcmoorineclsiorpoeaglidaooicmaimxrseipenolpoocrarProblema 2: Ordena, relaciona, y selecciona lo relacionado con teatro de palabrasProblema 4: Jerarquiza el orden para realizar un libreto de teatro sin palabras( ) Aadir la msica a la obra( ) Realizar una lista de habilidades mmicas de expresin facial y corporal( ) Practicar la historia y sus movimientos( ) Utilizar las habilidades para realizar un pequeo libreto que integre alguna de ellas con el tema( ) Seleccionar el tema de la historia

Problema 1: Observa, relaciona y clasifica el origen de los materiales: orgnico o inorgnico. Luego selecciona los materiales necesarios para realizar una mscara.

Bloque 2: Situaciones gensicas

4 ArcillaVaciadoSituacin Gensica ConceptualAI: lenguaje.FEA: audiovisual.Tcnica: mscara, base y soporte.

LenguaudiomascarandoPlato hondolpizarcillaAnimador pedaggico: Mi nombre es: ______________________formaRostroaplicarlamoldeardiseoCamargrafoProblema 2: Observa y ubica las palabras en el crucigrama. Luego clasifcalas segn el tipo de tcnica al que pertenecenPlato hondo, arcilla, cera, vaciado, fotografa papel, yeso, cine, modelado, yexona, plastilina, cartn.

Base papel

Rasgos faciales

MscaraVaciado

vaselinaProblema 1: Observa, ordena y relaciona la definicin de mscara:Imaginario cara usada ocultar en o persona rostro para una rituales el de ser fiestas o animal representa la teatro es mscara laLa mscara es usada para ocultar el rostro en fiestas, rituales o teatro; representa la cara de una persona, animal o ser imaginario.

TildeRealizar

Papeldibujarponerlapintura

Problema 3: Observa y completa los pasos para realizar el soporta y la base El soporte se realiza introduciendo papel peridico en una bolsa con un tamao ms o menos parecido al de tu cabeza. Para realizar la base de la mscara, disear sobre papel el modelo que queremos. Luego tomar arcilla y ponerla en el soporte. Comenzar a moldear el rostro del personaje siguiendo el patrn y la forma del soporte, y hacerle rasgos faciales un poco exagerados. Dejar secar.

Plato hondoexagerados

Problema 6. Observa, completa y selecciona una palabra por cada tipo de palabra El acento es la mayor fuerza o intensidad con que se pronuncia una slaba especfica de una palabra. Pueden ser: aguda, si la fuerza est en la ltima slaba; grave si est en la penltima slaba, y esdrjula si est en la antepenltima. Aguda, acento, fuerza, esdrjula, grave, intensidad, pronuncia silaba palabra

Problema 3: Observa las imgenes, relacinalas con la palabra, y clasifique los materiales necesarios para realizar el soporte y la base de una hermosa mscara

secar

diamante

Hola, amigo! Eres t el nuevo actor de nuestra pelcula, La Vida de una Mscara? Pues bienvenido! Ahora debes ayudarnos a responder unas incgnitas antes de iniciar la grabacin Situacin Gensica conceptualAI: estudios socialesFEA: audiovisual, cine.Tcnica: mscaraAnimador pedaggico: Jess Alfonso Pea MaldonadoMi nombre es:________Problema 2: completa y selecciona la imagen ms adecuadaPara editar utilizando MovieMaker, primeramente se debe elaborar el guion tcnico con el orden de la historia. Luego, debemos seleccionar las secuencias con los que se elaborar el cortometraje, mediometraje o largometraje. Proceder a realizar el montaje respetando la secuencia lgica, se deben suprimir las secuencias y planos que no sean necesarios, con la opcin dividir y eliminar. Aadir la msica ms acorde a las situaciones. Aadir los ttulos y_crditos con fondo negroy letras blancas pues es el mtodo ms sencillo para los que se inician. Si deseas aadirvoces u efectos, deben ser claros sin ruidos.

Cortometraje, editar, mediometraje, ruidos, claros, largometraje, aadir, movie maker, crditos, teatro, guion tcnico, historia, orden, cmara, fondo negro, elaborar, director secuencias, blancas, contrafuerte narrativa, montaje, lgica, planos, eliminar, dividir, suprimir, secuencias, ttulos, seleccionar.

MascasociocineGeografaCamarografoGoma blancaBasePlastilinaProblema 1: Observa y relaciona solo los materiales necesarios para elaborar la mscara con la tcnica de cartapesta

Problema 3: ordena los pasos para realizar la mscara(9 ) Cubrir la mscara con la mezcla y dejar secar(7) Aplicar por lo menos diez capas y dejar secar(4) Recortar tiras de papel de entre 3 y 6 cm.(8) Mezclar pintura al fro blanca con maicena hasta tener una mezcla espesa(1 ) Disear el modelo(5) Aplicar vaselina a la base(3) Aadir los gestos exagerados con plastilina a la base(10 ) Limar asperezas(6) Con el pincel empezar a aadir goma blanca y tiras de papel hasta cubrir el tamao que tendr la mscara(2) Tener una base adaptada a tu rostro

VaselinaToalln

Goma de barra

Leeme

Problema 4: Observa, relaciona y nombra el continente al que pertenece cada mscara: EstatuaColores

BicarbonatoPincel

Pintura blanca

Maicena

Alicate

Tijeras

Animador Pedaggico:

Mi nombre es: PinturasCaderaCodoDecomascafisicandoProblema 3 Discrimina los objetos que no tienen relacin

Problema 2: Algunas palabras estn desordenadas. Ordena para dar sentido a la frase

El es cine es considerado el sptimo arte y consiste en la reproduccin de fotogramas con un hilo secuencial lgico.Problema 4: Jerarquiza el orden para realizar un libreto de teatro sin palabras( 6 ) Mezclar agua blanca con agua( 1 ) Disear el personaje( 4 ) Dejar secar la pintura base( 7 ) Aplicar una capa para darle un acabado brillante(3 ) Pintar la mscara del color de piel del personaje( 5 ) Pintar los ojos y dems detalles segn diseo(2 ) Seleccionar los materiales y ordenar el lugar de trabajo

Problema 1: Relaciona la imagen con la palabra y selecciona los materiales e instrumentos necesarios para decorar tu mscara

RodillaGoma blanca

Silicn

Agua

CuelloMueca

sextoCineSptimofotogramasMarcadores

Pinceles

dibujosCreyones

Tobillo

lgicoreproduccinBorrador

televisor

bonito

Gensica conceptualAI: Matemticas.FEA: audiovisual, cmaraTcnica: mscara, accesorios Cinematemascarando

ngulo de la cmara paralelo al suelo, neutralidad.ngulo 45 de arriba hacia abajo, sensacin de inferioridad.ngulo perpendicular al suelo, de arriba hacia abajo. ngulo perpendicular al suelo, de abajo hacia arriba, libertad u opresin ngulo 45 de abajo hacia arriba, sensacin de superioridad.

Encuadre desde encima de las cejas hasta la barbilla.Ofrece una vista general de la escena. Puede ser panormico, gran o corto.Toma a las personas de la rodilla hacia arriba.Toma de un rostro por encima de la clavcula, el rostro llena la pantalla.Encuadre con personajes en primer plano y otros en general o americanoEn cuadre ms reducido que el general y centra la atencin en el objeto. Primersimos planos de objetos o sujetos, flores, anillos, etc.

Cmara en horizontalGeneralAmericano ProfundidadPlano medioClose upPlano cortoPlano detalle

ngulo visual:PicadoNadir FrontalContrapicadoCenital

Problema 5: Observa y relaciona Las palabras con su definicinProblema 4: Ahora jerarquiza los pasos que debes seguir para los soportes de la mscara: ( 2) Recortar la cantidad necesaria de tela y liga( 3 ) Pegar la tela a la parte de atrs de la mscara de manera que quede como un velo ( 1 ) Medir tu cabeza para identificar la cantidad de liga y tela ( 4) Abrir los agujeros para introducir la liga( 6 ) Probar ( 5 ) Introducir la liga por los orificios

Problema 2: Pepito va a la tienda a comprar los materiales necesarios para que su mscara no se caiga. Busca en la sopa de letras, y luego selecciona los materiales que necesita.Liga, hilo, arcilla, piedra, tirro, animacin, plano, secuencia, papel, tela, cine, operacin. Problema 1: Pepito ha hecho una bella mscara, pero tiene un problema, Se le cae! Decide ponerle los accesorios, pero antes debe saber cunto necesita. Observa y selecciona los instrumentos que puede usar para medir su cabeza. Animador pedaggico: Mi nombre es:

Problema 3: Pepito debe comprar los materiales, pero el metro de uno de ellos le cuesta 100 bs. Cunto debe pagar si solo necesita 25 cm? Resuelve e identifica el material que comprar Pepito 25 bs

MiminaturscaraudiovisualizandocerradosMaldadvendidosconstruirPeridicoradiotactilQuinstesico Medios impresosMedios digitalesaprovechadospotencialposeerutilizadointernetvisualMedios audiovisualesProblema 3: Observa y Completa el prrafo:

Los ___________________, son aquellos que ____________ lo __________ y lo ___________. Los ms conocidos son el _____________, la ____________ y el _______________. Actualmente son el medio de _______________ ms ______________, adems de _____________ un alto ______________ si son adecuadamente ______________.

pxsnieorlcfiaaoinfcmoorineclsiorpoeaglidaooicmaimxrseipenolpoocrarProblema 2: Ordena, relaciona, y selecciona lo relacionado con teatro sin palabrasProblema 4: Jerarquiza el orden para realizar un libreto de teatro sin palabras( 4 ) Aadir la msica a la obra( 2 ) Realizar una lista de habilidades mmicas de expresin facial y corporal( 5 ) Practicar la historia y sus movimientos(3 ) Utilizar las habilidades para realizar un pequeo libreto que integre alguna de ellas con el tema( 1 ) Seleccionar el tema de la historia

Problema 1: Observa, relaciona y clasifica el origen de los materiales: orgnico o inorgnico. Luego selecciona los materiales necesarios para realizar una mscara. Animador Pedaggico:

Mi nombre es:

Bloque 3: a producir una mscara

LenguaudiomascarandoQuerido amigo, querida amiga! Bien hecho! Ahora que ya posees los conocimientos conceptuales, podemos pasar a la prctica productiva y realizar el soporte y la base para nuestra hermosa mscara. Vamos! Intntalo! Animador pedaggico: Mi nombre es: ______________________

Muy buen trabajo! Vaya que eres un experto! Pero ahora que hemos logrado desarrollar los conocimientos conceptuales necesarios, debemos pasar ahora a ensuciarnos las manos y divertirnos mientras trabajamos, pasando a la prctica productiva. Con lo aprendido vamos a hacer una hermosa mscara para nuestra pelcula! Mascasociocine

Animador pedaggico:

Mi nombre es:______________

Bien hecho, amiguito! Ahora que ya cuentas con los conocimientos conceptuales, podemos pasar a la prctica productiva y decorar nuestra hermosa mscara. Vamos! S puedes hacerlo! Decomascafisicando

Animador pedaggico:

Mi nombre es:______________

Animador pedaggico: Jess Alfonso Pea Mi nombre es: Cinematemascarando

Bien por ti! Ahora ya cuentas con suficientes conocimientos conceptuales con los cuales pasar a la prctica productiva y aadir los accesorios a tu mscara. Luego, puedes ser capaz de grabarte usndola, y aprovechando las posiciones y planos de cmara que has aprendido.

Situacin Gensica ProcedimentalAI: Ciencias NaturalesFEA: Audiovisual.Tcnica: MscaraArtes escnicas: teatro sin palabrasAnimador Pedaggico:

Mi nombre es: Miminaturscaraudiovisualizando

Bien! Amigos, ahora que cuentan con los conocimientos conceptuales y apreciativos, podrn ser capaces de realizar una pequea obra de teatro sin palabras, utilizando la mscara que han realizado. Intntalo!

Bloque 4: transfiriendo mis conocimientos a comunidades

cAmiguito, amiguita. Qu soporte y que base tan fenomenal! Ahora puedes ir a tu comunidad y transmitir lo que has aprendido mediante un taller terico prctico. Adelante! Atrvete a soar! Animador pedaggico: Mi nombre es: ______________________Lenguaudiomascarando

Vaya que eres rpido! Qu hermosa mscara has hecho! Y ahora, ste es el ltimo paso. Ve a tu comunidad, y piensa en como transferir lo que has aprendido. Tal vez un taller terico prctico, y una funcin! Accin!Mascasociocine

Animador pedaggico:

Mi nombre es:______________Bien hecho, amiguito! Ahora es hora de transmitir tus conocimientos a la comunidad mediante un taller terico prctico. Adelante! Lo hars muy bien!Decomascafisicando

Cinematemascarando

Animador pedaggico:

Mi nombre es:

Excelentes accesorios! Ahora que dominas los conceptos y los procedimientos, puedes ir a tu comunidad y transferir lo aprendido. Un taller terico prctica sera fenomenal!Intntalo!

MiminaturscaraudiovisualizandoAnimador Pedaggico:

Mi nombre es: Qu gran obra! Ahora es hora de ensear a tu comunidad cmo hacerlo. Organiza un taller terico prctico y una funcin teatral, O lo que t desees! Vamos!

Anexos

1.- TCNICA: MSCARASUna mscara o careta es una pieza de material, generalmente opaco o traslcido, usado sobre la cara. El material o materiales de los que puede estar constituida son oro, turquesa, hierro, barro cocido, cera, piedra, cuero, mimbre, piel de animales, caparazn de tortuga, vaina de hojas, liana trenzada, tela bordada o pintada, tejidos de lana, plstico, yeso, madera, papel, etc. Las mscaras se han utilizado desde la antigedad con propsitos ceremoniales y prcticos.La palabra mscara tiene origen en el masque francs o maschera en italiano o msquera del espaol. Los posibles antepasados en latn (no clsico) son mascus, masca = fantasma, y el maskharah rabe = bufn, hombre con una mscara.Se trata de una simplificacin ornamental. Lo visible se reduce a los elementos bsicos que transforman un rostro en mscara. Y la mscara es a su vez una representacin, cargada de intenciones y simbolismos, convertidos en arquetipos que son parte del inconsciente colectivo e individual y representan los temores y aspiraciones de una civilizacin.Aunque a la mscara tambin se le llama careta es importante aclarar que sta se usa exclusivamente para cubrir el rostro y disimular los rasgos de la cara.2.- ARTES ESCNICAS: TEATRO SIN PALABRASEl arte o gnero de concebir una historia slo con movimientos corporales. La pantomima es un mtodo audiovisual que se usa para ensear claramente mensajes de todo tipo a un pblico sin importar la edad, se acompaa de pistas musicales que van de acuerdo con su trama. La pantomima es un drama completo, hecho a base de mmica, en el que se puede usar uno o ms mimos. Para que una pantomima tenga xito es necesario que sea divertida, interesante y que no dure demasiado tiempo ya que quienes estn viendo pueden aburrirse, dejar de poner atencin y perder el mensaje que les queremos dar.Existen dos formas de desarrollar pantomima; una de ellas es a travs de una cancin o tema musical, donde se representa las emociones. Se construye a travs de gestos y expresiones precisas, cada una de las palabras de la misma, y eventualmente se acta. La otra es con el mismo mtodo, representando y personificando, pero por medio de pistas musicales que crean los actores de la obra, orientadas a un mensaje preciso y comprensible, compuestas de msica y narracin.3.- MEDIOS DE COMUNICACIN: ROLES AUDIOVISUALESSon las actividades que cada parte del equipo de una pelcula tiene, para poder realizar la misma. A saber: a)Productor: Es la persona que busca inversores para el proyecto, contrata el personal y los elementos necesarios para llevarlo a cabo, y vende la pelcula a los distribuidoreb)Productor ejecutivo: Controla el correcto desarrollo del plan de rodaje establecido, decidiendo como han de afrontarse los imprevistos, reorganiza el plan de trabajo, y da el visto bueno a las propuestas que se le hagan. c)Director: Se encarga de todo lo necesario para que se lleve a cabo una narracin audiovisual.d)Primer Asistente de Direccin: realiza el plan diario de filmacin a efectos de saber qu se va a filmar da por da y coordina las citaciones al personal tcnico y artstico necesario para concretar las secuencias elegidas para filmar.e)Director de Fotografa: Persona responsable de la calidad tcnica y artstica de la imagen obtenida en la pelcula.g)Director de Arte: Es el responsable de todos los elementos que van adelante de la cmara y que conforman el resultado visual de la pelcula.h)Coordinador de Arte: informa al diseador de produccin y garantiza que la localizacin real y el decorado tienen el aspecto que el diseador de produccin haba visualizado, es responsable del vestuario y el maquillaje.i)Director de Sonido: Persona responsable de la calidad tcnica y artstica del sonido.j)Sonido Directo: El encargado de manejar el equipo de grabacin para capturar el sonido ambiente, dilogos y dems sonidos incidentales que aparecen.k)Supervisin Musical: La persona que escoge, negocia e incorpora las piezas musicales, ya sea que contrate bandas para grabar nuevas canciones o utilizar algunas existentes.m)Editor: Es el indicado de ensamblar las diferentes tomas registradas en la pelcula fotogrfica para formar la narracin. 4.- TEXTO CREATIVO: GUION DE RADIOUn guion de radio es un libreto que se utiliza en el marco de una emisin radiofnica. En el guion, se expresan las indicaciones que deben seguir el operador tcnico y los locutores. El guion radiofnico, por lo general, se divide en tres columnas. En la primera, se seala el tiempo del bloque (9:30 a 9:45 o 15 minutos). La segunda est destinada al operador tcnico, quien debe encargarse de gestionar la salida al aire del programa, emitir la msica de fondo y los efectos de sonido (Track 5 Disco 1, Archivo nro. 2, etc.). La tercera y ltima columna es la que corresponde a los locutores y periodistas (Entrevista con el Lic. Brunetti, Debate sobre la ley laboral).Es posible hablar de varios tipos de guion de radio que se exponen a continuacin:a)Segn la informacin que contenga:- Guion literario: es aqul que pone por delante el texto que debe leer el equipo de locucin y que no incluye las anotaciones tcnicas que hacen a la planificacin o a las figuras de montaje, por ejemplo, ya que simplemente indica (por lo general, en mayscula) los momentos en los cuales se debe reproducir msica y efectos de sonido. Adems, tambin seala indicaciones tales como el estado de nimo que deben representar los locutores.- Guion tcnico: las indicaciones tcnicas tienen el protagonismo en este tipo de guin de radio, mientras que el texto verbal recibe una importancia moderada y casi simblica; por ejemplo, es posible que en lugar de las lneas textuales se indique la idea en un par de palabras (como ser cuerpo noticia, en lugar de la noticia misma). En la radio de la actualidad ste es el tipo de guion ms utilizado.-Guion tcnico literario: contiene tanta informacin como sea posible, combinando los dos tipos recin expuestos.5.- Tipos de palabras segn acentuacinLas palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosdico en la ltima slaba.o-ra-cincom-pe-tir

Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosdico en la penltima slaba.Pro-tes-tan-tedi-f-cilLas palabras esdrjulas son aquellas que tienen el acento prosdico en la antepenltima slaba.prstamohi-p-cri-ta

Las palabras sobreesdrjulas son aquellas que tienen el acento prosdico en una slaba anterior a la antepenltima slaba. Se trata de dos tipos de palabras:Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos):Di-f-cil-men-tee-vi-den-te-men-teFormas verbales formadas por la composicin de dos pronombres personales tonos con una forma verbal:C-me-te-loTr-e-me-la6.- continentesUn continente es una unidad de tierra de dimensiones importantes que puede distinguirse de otras ms pequeas (como los pases) por motivos propios de la geografa o de la cultura. No existe una cantidad especfica de continentes: todo depende la perspectiva seguida a la hora de distinguir entre un continente y otro. A travs de una de las formas ms habituales de enumerarlos y caracterizarlos obtenemos la siguiente lista:* frica, que se distingue de Europa por la separacin del estrecho de Gibraltar y de Asia por el Canal de Suez;* Antrtida, que se encuentra en la zona circundante al Polo Sur;* Amrica, separado de Asia a travs del estrecho de Bering. Suele dividirse en tres subcontinentes: Sudamrica, Centroamrica y Norteamrica;* Asia, regin limitada por el ocano ndico y el estrecho de Bering;* Europa, que se extiende hasta la Pennsula Ibrica;* Oceana, ubicado al sureste del continente asitico. 7. ArticulacionesUna articulacin (del latn articulaton) es cualquier unin que se coloca entre dos piezas rgidas para que puedan contar con movimiento. En el cuerpo humano, la articulacin conecta varios huesos, los cartlagos y los dientes, para que estos puedan moverse y no quedarse en una sola posicin.Las articulaciones forman parte del aparato locomotor. Las articulaciones son el punto de contacto entre 2 o ms huesos, entre un hueso y un cartlago o entre un tejido seo y los dientes. Su funcin es la de facilitar los movimientos mecnicos del cuerpo.

8.- Origen de los materialesMateriales orgnicosSon as considerados cuando contienen clulas de vegetales o animales. Estos materiales pueden usualmente disolverse en lquidos orgnicos como el alcohol o los tetracloruros, no se disuelven en el agua y no soportan altas temperaturas. Algunos de los representantes de este grupo son:

PlsticosProductos del petrleoMaderaPapelHulePielMateriales de origen inorgnicoSon todos aquellos que no proceden de clulas animales o vegetales o relacionadas con el carbn. Por lo regular se pueden disolver en el agua y en general resisten el calor mejor que las sustancias orgnicas. Algunos de los materiales inorgnicos ms utilizados en la manufactura son:

Los mineralesEl cementoLa cermicaEl vidrioEl grafito (carbn mineral)

Bibliografahttp://es.wikihow.com/fabricar-una-m%C3%A1scarahttps://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1scarahttp://definicion.de/continente/https://comunicacionlacecilia.wordpress.com/clasificacion-de-las-palabras-segun-su-acento/http://la-radioenvenezuela.blogspot.com/2012/03/el-guion-radiofonico.htmlhttps://es.wikipedia.org/wiki/Pantomima

notas del nioLa Foto de mi mscara

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