Libro de Concursos de Arquitectura

SOCIEDAD COLOMBIANA DE ARQUITECTOSPRESIDENCIA NACIONAL

CONCURSOS 2005-2007


CONCURSOS 2005-2007

SOCIEDAD COLOMBIANA DE ARQUITECTOS S.C.A.PRESIDENCIA NACIONAL

Carrera 6a Nº 26 - 85 PISO 11 - Tel: 3509922 Fax: 3509994E_mail: [email protected]

BOGOTÁ D.C. COLOMBIA


CONCURSOS 2005-2007ENTIDADES PROMOTORAS

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALFONADE

Ocho Establecimientos EducativosDiferentes Regiones de Colombia

AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Centro Cultural EspañolBogotá D.C.

MINISTERIO DE COMUNICACIONES

Edificio Murillo ToroBogotá D.C.

AGENCIA LOGÍSTICA DE LAS FUERZAS MILITARES

Edificio de Vivienda Militar para la Fuerza Aérea ColombianaBogotá D.C.

INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORTE-COLDEPORTES

Estadio de BéisbolMunicipio de San Andrés Islas

MINISTERIO DE CULTURA

Centro Histórico de Santa MartaMunicipio de Santa Marta - Magdalena

ALCALDÍA DE GINEBRA

Parque de la Música y Edificios de Soporte Mono NúñezMunicipio de Ginebra - Valle del Cauca

ALCALDÍA DE SANTA MARTA

Parque Taiku

Municipio de Santa Marta - Magdalena

ALCALDÍA DE TAME

Plan Maestro Parque Histórico y Ecoturistico los LibertadoresMunicipio de Tame - Arauca

ALCALDÍA DE CASANARE

Tres bibliotecas en Yopal, Paz de Ariporo y VillanuevaDepartamento del Casanare


CONTENIDO:

Concurso de Anteproyecto para el Diseño de Ocho Establecimientos Educativosen Diferentes Regiones del Pais

Concurso Privado de Anteproyecto Arquitectónico para el Diseño del CentroCultural de España en Bogotá D.C.

Concurso Publico de Anteproyecto de Arquitectura Interior para el EdificioMurillo Toro, Bogotá D.C.

Concurso de Vivienda Familiar para la Fuerza Aérea Colombiana FAC en Bogotá D.C.

Concurso Público de Anteproyecto Arquitectónico para el Diseño del Estadio de Béisbolen San Andrés Islas

Concurso Publico de Anteproyectos Arquitectónicos para la Recuperación del EspacioPúblico del Centro Histórico de Santa Marta

Concurso Publico de Anteproyecto Urbano, Paisajístico y Arquitectónico para el Diseñodel “Parque de la Música” y los Edificios de soporte para la difusión y Educación de laMúsica Colombiana “Mono Núñez” - Ginebra Valle del Cauca

Concurso Público para el Diseño del Anteproyecto Arquitectónico y Urbano del ParqueTaiku en Santa Marta-Magdalena

Concurso Público para la Formulación del Plan Maestro y el Diseño del AnteproyectoArquitectónico del Parque Histórico y Ecoturistico los Libertadores de Tame - Arauca

Concurso Público de Anteproyectos para el Diseño de Tres Bibliotecas en Yopal, Pazde Ariporo y Villanueva Departamento de Casanare

PROYECTOS GANADORES 2007



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HERRAMIENTA DE LA ARQUITECTURA

OBJETIVO:El objetivo de la publicación es determinar mediante el proceso de concursos organizadosdurante los últimos 3 años por la Sociedad Colombiana de Arquitectos Presidencia Nacional,la importancia de contar con esta herramienta para la proyección de arquitectura de calidadpara las poblaciones colombianas.

La publicación servirá como un instrumento base para dar a conocer la importancia quetienen los concursos, en el desarrollo de la arquitectura colombiana y a la vez incentivar alos agremiados a participar en este proceso fundamental que requieren cada una de laspoblaciones en Colombia.

La investigación a llevar a cabo consiste en enfocar la publicación en tres aspectos primordialespara el desarrollo satisfactorio del anteproyecto presentado a concursos estos aspectos son lossiguientes:

FASE PRELIMINAR. Da a conocer el desarrollo del anteproyecto que se presenta a concursoen una etapa previa, donde se determinan factores importantes del proyecto arquitectónicocomo directrices y lineamientos.

FASE INTERMEDIA. Da a conocer el desarrollo del proyecto arquitectónico que se presenta acada una de las entidades promotoras para iniciar la etapa de ejecución, en esta fase se buscatransmitir un concepto concreto del proyecto en todo aspecto.

FASE DE CONCUSIÓN. Da a conocer el desarrollo que ha tenido la obra en su proceso técnicoy constructivo y de igual forma la implantación de esta en su contexto inmediato.


ALCANCES:La publicación tiene como fin ser un recurso para todos los arquitectos que tomen comoalternativa los concursos para sus fines profesionales dada la trascendencia e importanciaque han tenido los concursos en el ámbito profesional, durante los últimos años.

En primera instancia el alcance de la publicación se determina en las pautas generalesque se encuentra consignada en la fase preliminar, para que el arquitecto entienda cuales son los límites a tener en cuenta para el desarrollo del anteproyecto arquitectónico.

La fase preliminar indica, el desarrollo del anteproyecto arquitectónico que se presenta aconcurso, donde se consigna información como memorias, inserción del proyecto en laciudad, cuadro de áreas aproximado, desarrollo general del anteproyecto arquitectónico,sketch y bocetos de aproximación al anteproyecto.

En segunda instancia se indica el desarrollo del proyecto arquitectónico, después de habersido seleccionado como ganador del concurso y de haber firmado un contrato de ejecucióncon la entidad promotora para su ejecución, en esta instancia el proyecto ha sidodepurado teniendo en cuenta las recomendaciones por parte de los jurados que seleccionanel proyecto y las recomendaciones de la entidad promotora para que este se ajuste a los presupuestos reales de ejecución y construcción.En esta fase el proyecto muestra plantas arquitectónicas, alzados, secciones con laprecisión exacta para ejecución e imágenes del proyecto de mayor grado.

En tercera instancia el proyecto muestra la conclusión, después de haber avanzado en cadauna de sus fases, también denominada fase técnica, se trata de presentar el proyecto en el desarrollo de la parte constructiva, mostrando detalles constructivos del funcionamiento delproyecto e imágenes de implantación en su contexto inmediato ya sea del proyectoconstruido o del proyecto en su mayor acercamiento a la realidad.

De esta manera se concluye que el proceso de concurso en cada una de estas fases permitedesarrollar una alta calidad en la proyección de espacios arquitectónicos útiles para elprogreso de las poblaciones colombianas.

CONCURSO DE ANTEPROYECTO PARA EL DISEÑO DE 8 ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

EN DIFERENTES REGIONES DEL PAIS

anteproyectos, uno por cada establecimiento educativo en lasciudades de Cali, Cúcuta, Floridablanca y Turbo - DistritoPortuario y dos establecimientos educativos por ciudad enPereira y Cartagena de indias D.T.,

Los lotes donde se desarrollaran los proyectos estánubicados en:- Cartagena D.T. - Lote contiguo a la Manzana 4 Urbanización Flor del Campo- Cartagena D.T. - Sector Vía Perimetral - Piscina 15 y 14- Cali - Calle 126 Carrera 28 D- Cúcuta - Av. 47 entre calles 13 y 15 Barrio Antonia Santos- Floridablanca - Calle 20 sector de Río Frío Predio el Dorado - Pereira - Barrio Tokio- Pereira - Ciudadela del Café- Turbo Corregimiento el tres, Barrio San José Granja Experimental Vía al Mar.

La coordinación del concurso por parte de la entidadpromotora (Fonade), esta a cargo del Arquitecto José AlfredoSoto y por parte de la SCA Presidencia Nacional el ArquitectoRodolfo Mestre. La selección de los ganadores del concurso por parte de losjurados esta a cargo de:Arq. Lorenzo CastroArq. Jaime Beltrán VenegasArq. Ricardo La RottaArq. María Lucia OrtegaArq. Delio Eulises AgudeloArq. Alexander RodríguezArq. José Fernando GómezArq. Diego Alejandro Quintero

El objeto del concurso es seleccionar los mejores ocho (8)

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6 CONCURSOS S.C.A. 1 CONCURSOS S.C.A.

Este proyecto se define por la construcción de un extensoperímetro sombreado que acoge el programa educativo definiendo zonas externas de relación con el barriocircundante, y un amplio jardín interior con diversasactividades y vegetación para el control solar.La imagen proyectada es la de una superficie liviana, porosay en movimiento.

Mas que un colegio aislado se pretende desarrollar unproyecto urbano que promueva nuevas centralidadessectoriales con los equipamientos existentes en el colegio,utilizando la biblioteca, las canchas y el auditorio al aire librecomo apoyo a las actividades barriales.El proyecto plantea en sus accesos directos sobre la calle laconformación de una plazoleta y una alameda verde yarborizada sobre las calles circundantes, acompañadas porlos módulos de remate definiendo y marcando los accesos.

PROYECTO GANADOREQUIPO DE TRABAJO

Jaime Borbón, Jairo Ovalle, Julián AngaritaOmar Laverde, Fredy Pantoja, Diana Rojas,

María Alejandra Pérez, Fabio Rodríguez

GIANCARLO MAZZANTI, FELIPE MESA, ANDRÉS SARMIENTO

2 CONCURSOS S.C.A.

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La eficiencia y sostenibilidad son inherentes al compromisoy la responsabilidad de la arquitectura y el arquitecto deeste siglo. Por lo tanto el planteamiento se ha desarrolladoimplementando sistemas de ventilación pasiva, recirculaciony aprovechamiento de las aguas lluvias, climatización pasiva,optimización de la luz natural y en general la optimizaciónde los recursos energéticos a través de la utilización desistemas pasivos de regulación de la temperatura y laacumulación de las aguas lluvias.

El proyecto plantea:- Desarrollo de un mecanismo regulador de luminiscencia, através de los calados y descolgados que controlan la entradade luz solar.- Desarrollo de un mecanismo regulador de temperatura,“un termosifón”, a través de la creación de un sistema decirculación de aire por corriente ascendente (presiónnegativa), sacando el exceso de calor y permitiendo laoptimización de la energía solar, entre los calados y las aulas.- La utilización de jardines que permite definir un aspectopaisajístico de interés y la construcción de microclimasalrededor de la edificación.- Reciclaje del recurso hídrico, re-circulando y tratando lasaguas lluvias que se pueden recoger en la totalidad de lasuperficie del solar.- Utilización de la doble piel para aislamiento térmico yacústico optimo.

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6 CONCURSOS S.C.A. 3 CONCURSOS S.C.A.

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4 CONCURSOS S.C.A.

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5 CONCURSOS S.C.A.

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La educación es la base del desarrollo social, por lo tantodebe ser solida para garantizar su permanencia pero flexiblepara acomodarse al cambio, en este sentido creemos quelos edificios educativos deben reflejar esta condición sersólidos pero flexibles, rigurosos pero amables, regios perohumanos y sobre todo acogedores, con recintos, recorridosy ambientes que llenen los recuerdos de quienes durantemuchos años asisten a sus salones, patios, corredores,plazas, con sus luces y sus sombras, con sus penumbras ycon sus transparencias. Un colegio ademas de instruir es ellugar para aprender a vivir en comunidad, un lugar parahacer amigos y se constituye en una huella imborrable de lavida de quienes lo habitan, el colegio es un conjunto delugares para habitar.

En este sentido se propone un edificio en donde sus murosrecios den paso a grandes vacíos y la luz sea la protagonistadel lugar, en donde la patina del paso del tiempo sobre elconcreto enaltezca su presencia y alcance su perdurabilidad,también que tenga plazas, patios y recorridos amables,aulas iluminadas y frescas y una gran cubierta que nosprovea la imagen de protección y de que existe un lugarpara todos los que lleguen a sus puertas.

6 CONCURSOS S.C.A.

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Andrés Zúñiga Rincón, Jorge Jiménez Arias

HOWARD CRUZ - CRISTIAN MELO McCORMICK - LUIS ARDILA CANCINO

Ángel Chaves, Ricardo Posada, Jairo Grimaldos

El colegio se plantea como un conjunto de edificios modulares dispuestos a lo largo de un eje articulador queordena y conecta todo el sistema y organizados en unidadesfuncionales básicas de acuerdo con las zonas propuestas enel programa arquitectónico, todo el conjunto orientado alnorte, esta condición dentro del lote, produce unaedificación paramentada con el costado oriental y quepermite una gran abertura sobre su cara sur en donde sedesarrolla la plaza de acceso al conjunto a la que sedenomina la “Plaza de los reflejos”. A continuación de laplaza, se organizan los edificios que dan cumplimiento a lasnecesidades del centro integrado de Recursos Educativos(CIRE), en la parte media del conjunto se dispone la Plazade Banderas como elemento articulador entre el CIRE y lazona destinada a las aulas organizadas en edificios de 2pisos según los niveles académicos contemplados yarticulados por patios que se disponen entre ellos paragarantizar su iluminación y ventilación. Rematando elconjunto, en el costado norte, se localizan los elementosdestinados a la recreación y las actividades deportivas.

7 CONCURSOS S.C.A.

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Al colegio se accede por el costado sur del predio sobrela avenida principal del conjunto residencial que rodea alpredio por medio de la Plaza de los Reflejos cuya formatriangular articula el paramento del predio con losvolúmenes del edificio que se dispone de manera diagonalbuscando la orientación norte de las superficies de ventanasde los ambientes del colegio.La Plaza contiene un parqueadero y una zona de pergolasque antecede al acceso del edificio y orienta la circulaciónpeatonal hacia el edificio denominado el “Umbral de laSombra”.

8 CONCURSOS S.C.A.

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La racionalidad modular asociada a la regularidad delsistema constructivo propuesto en muros flotantes, laestandarización de acabados, su facilidad de manutención yla regularización de los elementos de carpintería son laspremisas que determinan la elección de los materiales conlos que se diseño.

En este sentido se planteo desarrollar la propuesta a partirde la definición de un sistema modular que regula latotalidad de las medidas de los edificios y sus elementos quese compone por tres niveles modulo básico igual a 12centímetros, modulo de diseño igual a 60 centímetros ymodulo estructural igual a 7.8 metros.

9 CONCURSOS S.C.A.

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CONCURSO PRIVADO DE ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO PARA EL DISEÑO DEL CENTRO

CULTURAL ESPAÑA EN BOGOTÁ D.C.

mas ventajosa en términos de adecuación a los fines y calidadarquitectónica, así como por su viabilidad técnica y económica,que será valorada por los miembros del Jurado como la másidónea para albergar el Centro Cultural de España en BogotáD.C. La propuesta seleccionada servirá de base al ProyectoBásico y de Ejecución que será encargado por la EntidadPromotora al ganador tras el fallo del Concurso mediante lafirma de un contrato de Consultoría y Asistencia Técnica.

El lugar para el desarrollo del proyecto esta ubicado en lamanzana (5) del barrio Las Aguas localizada entre las callesdécima (10ª) y veinte (20), eje ambiental de la AvenidaJiménez y la Carrera tercera (3ª) de la ciudad de Bogotá D.C.,República de Colombia.

La coordinación del concurso por parte de la entidadpromotora (AECI-Agencia Española de CooperaciónInternacional), esta a cargo del Arquitecto Luis VillanuevaCerezo y por parte de la SCA Presidencia Nacional el ArquitectoRodolfo Mestre. La selección de los ganadores del concurso por parte de losjurados esta a cargo de:Arq. Giovanna SperaArq. Konrad BrunnerArq. Willy DrewsArq. Amparo GómezDr. Alfonso MartinellDr. José Antonio de Ory

El objeto del concurso busca, la selección de la propuesta

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CRECIMIENTO / EVOLUCIÓNLa ciudad es una mezcla de diferentes geometríascorresponden a transformaciones en el tiempo, su longitud,continuidad e interrupción son la complejidad delnomadismo humano. No existe una única dirección urbana.

SISTEMAS /Integración al espacio publico.Conexión con la movilidad peatonal y sistemasintegrados de transporte.Pertenecer a la red de servicios culturales y educativos distritales y nacionales.

LA MANZANA / 4x4 El edificio es un ensamble de cuatro piezas que permiten alas personas cruzarlo en todas las direcciones.No existe el concepto del muro medianero.Lo publico se extiende hasta los espacios cubiertos.

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JUAN MANUEL PELAEZ FREIDEL

11 CONCURSOS S.C.A.

LA CALLE /“Las calles están en el origen de la ciudad, son su condiciónnecesaria. Es muy difícil borrar su rastro; son su geometríapermanente. Desde tiempos inmemoriales son las piezasmas genuinas de la urbanística. Esta cualidad de elementoindispensable permite considerar sinónimos los conceptos dehacer ciudad y abrir calles.”La ciudad no es una hoja en blanco. Ocho miradas sobre lacalles.

ENSAMBLE / El proyecto incrementa el uso de los niveles inferiores con elpublico general, es un esquema de manzana abierta. Seestablece una interacción y un intimo entrelazamiento entrelas formas de la ciudad y las formas del habitar. 4 unidadesindependientes que están unidas en el segundo nivel poruna escalera y pasillos.El edificio es un sistema de espacio publico interior / exterior.

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CONCURSOS S.C.A.

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