Lectura Del Libro La Arquitectura Como Problema

5/9/2018 Lectura Del Libro La Arquitectura Como Problema

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LA ARQUITECTURA Y LA INVESTlGACI 6N

D e e s ta m a n er a , s e p u ed e r e la c io n a rento nces la Arqu itectura con lal nv e st ip a cl on a p li ca d a y e l d e sa r ro -llo d e te cn olo g ia s, q ue s e o as an e np ro ce so s c ie nt if ic os p a ra p ro d uc irnuevos conoc imientos 0 artetactos.A un qu e e s b ie n s ab id o q ue n o to date cn olo g fa s e p ro du ce p or m e di o d euna investigac i6n cientffico -t ec n ic a : p e ro , q u er em os c e nt ra r no se n a q ue ll as te cn o lo gf as m o de rn ase n la s q ue p rim a e l c o no ci mi en to d eo nu en c ie ntific o y n o e mp fric o. E sdecir, que en la A rqu itectura sec on ju ga n lo s p ro ce so s y s is te m asm as avanzados que posea unac om u ni da d e n t or no a l a s ol uc i6 n d ee s pa c io s h a bi ta b le s p o r e l h om b r e; yp or c on sig ui en te , m a ne ja c en tr o d es f u n a lto p or ee nta je d e s is te ma s yva riab le s tecno l6g icas en lab us qu e da d e u na s olu ci 6n 6 pt im a al o s p r ob lemas p l an t eados .EI m und o d e hoy e sta p la gado d eo b je to s p ro du cto d e u n d e sa rr ol lote cn o le pl co : y e l e n te n dim ie n to d eestos aspecto s, as i como laadopci6n de un m etodo com os is te m a lo gi eo e n la p ro du cc lo n d e

u n r es ult ad o, n os a ce rc a d fa a d fa a lf ut ur o d e n u es tr a p ro fe si 6n . E nt en d ie nd o a l a rq uite cto co mo u n se rev o lu c ionado , i n ves ti gado r y meto-d ico , que luego de un p rocesor igu r oso pa r tl e ndo de l c onoc im ien t oe xis te nt e, p ro du ce l a s olu ci 6n m a sace rtada a los prob lem as deha bitab ilida d que se Ie pued anpresentar.Es de sum a lm portancia en estem ome nt a a cla ra r, q ue s i e xis ts u n ar ela cic n d e la A rq uite ctu ra c on la si nv e st ig a ci on e s d e sa r ro ll ad a s p a rap ro du ci r o bj eto s te cn o l6 gi co s, e ne lla hay que entender la granp ar ti cip a ci6 n q ue ti en e s u in te gr a-c io n e n u n c o nt ex te s o ci al y c u lt ur a l.L o cu al, h ace la d ife re ncia ca n e ldes a rr o ll o t e cno l 6g i co es tr ic t amen -t e hab lando de ob j et o s t e cno l 6g i cos ,d e bi do a l a n e c e si da d d e l a A r qu it ec -tu ra d e in teractuar co n g rupo sh um an os c om ple jo s y s er p ar te d esu cuJ tura .:

1 1 S 1

L a in ve st ig ac io n e nArgu i tec tu ra

A nte s d e s eg uir a de la nte , conven-drfa detinir un a se rie d e te rminosc on e l f in d e e sp ec it ic ar a on m as e lqu ehace r del a rqu itec to comoln ve stig ad or p ara re so lv er unp ro ble ma , a s a si c om o s urg en la sp re gu nta s i.Q ue e s la in ve stiq a-c i6 n? , /,Q u e sena in ve st ig ar e nA rq ui le ctu ra ? U na d efin ic i6 n m u yc on o ci da d e l terrnmo inves t igac i6n,alud e al p rccsso d e in da ga r yregistrar," slendo e sto s d os proce-s os e n la i nv es tig ac io n e ie ntffi cat o ta l m en t e i n te r de p e nd i en te s . Ento do p ro ce so d e in ve slig ae i6 n sebusca in formac ion y s e r e gi st ra 0a n o ia p a ra l u eg o e x ami n ar y anal izarl os da t os .

l nv es ti ga r e n A rq u it ec tu ra , i mp li eae n to n ce s l a busqueda de soluclon aun p rob le ma con cre to , d esde larigu ros idad de un rne todo qu eregistra y a na liz a lo s d ato s a nte s d ep la nte ar u na h lp ote sis c om o s olu -c io n a l p r o b lem a . todo a r qu i te c to , e nsu a ce rc am ie nto a l p ro ble ma q ue v aa r es olv er a cu de e n m ay or 0 meno rm ed id a a u n p ro ce so q ue 10 I Ieva alplan team iento de la h lp o t e s l s .caractenzandose s iempre por suc a p ac id a d d e o b s er v ac i 6n , a n al ls ls ysintesis.

C omo a n te ce d en te s a l r es pe cto d ete rn a p od em os e nc on tr ar q ue p aC h ri st ia n N o rb e rg S c hu lz , s e p u ed ei de nt if ic ar v ar ie s t ip os d e in ve stl -g a ci 6n p a ra a n a li za r l a A r q u it ec tu r a.Entre e lias la lnvestiqac lon dc om et id o s y l a i n ve s ti ga c i6 n s o br e Ih is toria d e la A rq uitectu ra". Lp r im e r a, e s m u y U ti I e n l ap r oduc c lond e n u ev a s o b ra s a r qu lt ec te n lc a s: e ncam bio la segun da, e s n ecesaria .c om o d is cip lin a p ar a e st ud ia r la s- t" ilobras y s o iu c io n e s e x is te n te s .Partiendo desd e esta vis ion, sep u ed e e n te n de r q u e e x is te n m u ch o slipos de inve stigac i6n co mo pare jem p lo l a i nv e st ig a ci 6n h is to ri c a , 0l a i nv e st ig a ci 6n d e sc ri pt iv a y t od o slo s tip os d e in ve slig ac i6 n q ue sec le s pr e nd e n d e e s ta a I e s e an a n n es ,y q ue e n b us ou ed as e n e ste c am pos o n a p li ca b le s e n p a rt e a l p ro c es o ym eto do d e d is elio , p la nte ad o e stec om o u n p r ob lem a a r e s ol ve r ." N OR BE RG S ch ul z. C II rI 'I I~ n. JIII.Ile/OIlOS Ol. a r qu i le c tu " l. B a n ;e l or l a. E d . G u s / av o G i ll , 1979 . p . 1 81

De este modo , siem pre que sep re se nt e u n p ro bl em a r el ati vo a lap ro ye ct ac i6 n d e o b ra s d e A rq u it ec -t ur a, e l a rq u it ec to i nd a ga , r eg is tr a ye xa m in a l os d a to s p e rt in e nt es p a ral ue g o a n a li za r lo s r ig u ro s amen le c o n01 f in d e e x tr ae r d e e ll o l os e le m en to sI nt rf ns ee o s a l p ro b le m a y a s! d a rt ess olu ci 6n , s ie nd o e st o to ta lm en ten alu ra l a l q ue ha ce r d el a rq uite et oq ue In ve sU ga e n p ro d e e nc on tr ar la

_______ . .~~l.A~A~R~~U!JIT'_!:E.':.CT~U!..!CRA~C~O~M~O..!:P~RO~B:!!L=E=

rn eior so lu clon a lo s p ro ble masplanteados . IEn otras palabras, cuando unarqui tec to asume .B I encargo der es olv er u na n ec es id ad r ela ti va a lah a b it ab i li d ad h um ana , y p la nt ea e st acom o un problem a a resolve r,desarrol la entonces en su metooode diserio u n p r oc e so i n ve s ti g at iv oq u e a se g ur e l a r ev is io n r ig u ro sa delo s da to s q ue arroja e l p rob le maa n t e s de da r le s o l uci 6n .

_ . . . . . . - , - " "Norman F O s / e r . Cen l ro deA r I e s en S a i n sb u r y .'

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I. DiCcionar iO de 12 . real A c a d e m i a d 'J f a L e ng o oEspano la , w t I I w .r oe . es l


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LA ARQUlTECTURA Y LA INVESTIGACI6N

Esta a cc lo n a s c on na tu ra l a to dob ue n a rq ui te ct o, in da ga r, r eg is tr ar ya n a u z a r los da tos que arro ja u np:ob le":la a n tes de p la n tear unah lp et es is . l a r ig uro sid ad d el m et od oes e l cam ino para desarrouar unproceso de in ve slig ac i6 n e n e staa re a, d e a nte ma no c ab e a no ta r q ueeste es cas i im pos ib le que s ea unp ro ceso linea l, s ino m as b ien dec a ra o te r c lc n co p er o c o nt ro la doa rt ic u la nd o e sf ue rz o s q u e a ce rQ u e~c a c a v e z mas a ta s olu ci6 n m asacer tada .S a i nv e s~ ig a e n A rq ui te c tu ra , c ua nd oel arqu l t ec to de s car t a para e ldes arro llo de s u idea una sotecionprem atura , cuando se observadeten idamente 1 0 qu e arrola elp rob lem a, asu miendo ju ic ios c anuna m ayo r ob je tiv ldad , s iendoc la ro s e n e l p ro ce so lo s c on dic io -nantes y las declslones qu e S9tam an en relacion a lo s e le m en to sd el p ro ble ma p la nte a do , y observa-bles estes ta nto e n e l procesc comoe n l a o b r a a r qu it e ct 6 ni ca .

Inve stigar de manda entonces p orpa rte de l a rqu itec to d ise liadorentencer que en esta a re a c om ~prob lema, estan i m p li c it o s u n a' s er ied e s ub p ro ble ma s a r es ol ve r. P ar a 1 0c ua l, e s preciso apncar u n p ro ce soqu e 1 0 lIe ve p au la tinam ente a lasmpotesls. y l ue g o slstemancarnented _ es a rr ol la r la e n e l proyecto arqu i tec-tomco.E nt en de r la I nv es ti ga clo n en elp ro ce so d e diseno de una obra deArqultectura. e s u n a sp ec to fu nd a-m en~ al en la fo rm ac i6n de todoar~Ul tecto , cebldo a l a c om p le ji da drrusrna d e l os a sp e ct os arnstlcos enla A rq uite ctu ra y a la d ific ulta d e n laensenanza d e lo s p rocesos re tanvosa l a rt e, la c re at iv id ad y J a s e n si bi li -da~ , que 5 1 b ien pueden sere s nmu la c os , e s m u y d il le il e st ab le -cer un metodo q ue lo s d lre cc io ne yparticularice.Sobre es te lem a RodriguezM or al~ s2 G , n os d ic e q ue l os metodosde ~ Ise tio son p roc ed im ien tose ns e na bl es , a pr en dl bl es , r ep e ti bl esy c om unica bles que ayudan a los

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cCiC I ftulo 3: ASES D E U NA IN VE ST IG AC IO N E N A RQ UIT EC TU RA f c6 mo s e e st ru ct ur a u n p ro ble ma d e i nv es ti ga cio n d e t ip o a rq uit ec to nic o?

d !s en ad o re s e n s u p ro ce so c re a ti vo ,.s irv le ndo ~ om o herram ien ta para4s up era r la in se pu rlo ad y a ng us tia "tq~e _ pr od uc e e l e nf re nt am ie nt o d elt tc ls er ia c or c an e l p r ob le m a . { I IL a s l e cn o lo g ia s y las necesidades IIde l b orn ore de hoy ex igen cada vez 4m as a l ~ r qu it e. ct o u na e st ru ct ur a q ue 4I e p er m na v a li da r m u lt ip le s s ol uc iO - .i~es~1 prob lema. EI m etodo de F l.Invest lgaclon se con vie rte en la .her ramien ta ldonea p a ra d e s en v ol -"verse de una m anera m as segura ene ste m un co c am bia nte . d e s clu clo -nes que in tegren de una m anera '~dec~ada tan to la crea t lv ldadImp l iC i t .a e n la A rq ui te ct ur a, c om o languros~dad de un m e t o n o cuya -a pllc ~e l6 n p os ib ilit e u na r es pu es ta -posi t lva .

T o o o e n c ar g o, r e t l e x i o n y d iscusi6ns oo re u na s l tuac lon re la tiv a a lat em a ti ca d e l a h a bi ta bi li da d h um a n apuede ser compa rab le can unprob lem a de investiga cion . E Ia rq uite c\o d en lro d e s u q ue ha ce re st ru ct ur a u n met odo d e t ra ba jo e nnusca d e l a m e j or s ol uc i6 n.

._--------_---- . RODR IGUE lMo r a '. s , Lui '. P.1ro"n" I O O i l a do ld l se ~ D . M a . :i c o. E , 1. T r i ll n s. 1969. -

ic uil.le s p od ria n s er e sa s la se s? ,i C6mo se e st ru c tu ra ri a e l p ro bl e-r na ", i ,C 6 m o hacer lo can e l fin dea ce rc ar no s a l a r ig ur os id ad r eq ue -r id a p or lo s p ro ce so s d e in ve st ig a-c io n? A gu ila r" p la nt ea e l p ro ce so d ed is e ii o i m pl ic it o e n la programae ionde t od a o br a arqu i tecton ica , desdet re s g r an d e s l as e s : l a c o nc e pt u al iz a -c i6n , la proyectacion Y l a ma te r ia l i-zaci6n , como las acetones i m p r e s-c i~ dib les en la pro ducci6n de unao br a d e A rq u i t ec tu ra . S e gu n e l a ut or ,e s t a s l as es c on te m pl an l a c om p re n-s iO n d e lo s p ro ble m as arqui tec to-n ie os c om o p ro ble ma s r es ue lt os alr av es d e u n p ro ce so atsterruco. un

I rn et od o o rd en a do , q ue d e s eg ui rlot e n o r a m uy s eguram ente recom -PO l l S a s a l f i na l d e l t r ab a jo .

zcorno entender esas las es de lp roc eso d e d ise fio en terrninos deuna i n ve st i g ac i 6 n?Si parte d e l p r oc e so p a ra d e sa r ro ll a run a co ra a rqu i tec t on ic a s e e n ti e nd ec om o u n p ro ce so d e in ve st ig ac io n,e l m e t od a c ie nt if ic o e s l a h e rr am i en -ta q ue p erm ite d ar rig or a! procesos is te m at ic o d es de e l p r ob le m a nastal a i de a y e l o b je to que 10 so l u ci o na .H ay q ue e sp ec ific ar e nto nc es q ue ,luego d e id en tif ic ar e l p ro ble ma , n os e p ue de re so lv er in tu itiv am en teclespues de unas po cas n o r a s .r eq ui er e e nt on ce s u n e slu er zo p or e la rq uite cto - in ve stig ad or, u n d es -p lie gu e d e o pe ra ci on es a na lit ic as yu na p os tu ra nqurosa frente a lastecn icas y datos inheren les a lp ro bl em a , a s i c o m o l a p a c ie nc ia y tac la rid ad d e ju ic io a l m e m e n t o de lasoluc ion.

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LAARQUlTECTURA COMO pnom OMIl

Los pasos en una inv estiga cionp ar a l a s ol uc io n de u n p ro ble ma d ed i se fi o a r g u il e c t6 n i coE n t od o proceso d e in ve st ig ac i6 n e lin ve stig ad or re aliz a u na ser ie de~ asos s tste rna tic os q ue 1 0 lIevanpau la tinamente a la resoues taa ce rt ad a a s ab er :

I d en t if ic a e l p r o bl emaDe li n e e l p r o b le maP l an t ea e l p r ob l ema : 10 descr ibe ,10ana l iza y 10 formula .

En la arqu itec tu ra deb ido a sure la ci6 n c on e l m un do y la o r a c n c ade ta pro fes i6n , e l a rqu itec to -mvest iqador p od r ia e stru ctu ra r d em anera sim ila r los p rob lem as q uesue len presentarsele:

Id en tilic an do lo , p ud ie nd o e staacc ie n proven ir de su rn l s rn ar e fl ex i6 n s o b re l a d is c ip l in a , 0 po re nc arg o d ir ec to de un c l ientscomo m uchas veces sueteocurrir.

II A n g e l A g u i la r . M i g u e l . C a m i n- o aJ d js e fi a , M a n i l a l c s ,C e n tr o d e p l J b fi c a ci o n es U n i ve r S id d d N a c io n a 1 , 2 0 0 0 .


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fASES DE UNA INVESTIGACrON EN ARQUITECTURA

- O efin iendo lo , para e stab le cerc on cr et am en te q ue a sp ec to s Iecond ic ionan 0 a fe c ta n e l p ro bl e-ma .

- P la n te a nd o lo , e s d ec ir d es ar ro -lIando un p r o c e s o 1 6g ic o q uedesencadene e n l a s olu cio n m asa certada , que va d e s d e lareco lecci6n de todo s los datosr e la t iv o s a l p r o b le ma , a sr c om o e ldesarro llo de una serie d eoperac iones m enta les que 1 0hac en m ira r a t e n ta m e n t e lO Se le m en to s im pr es cin dib le s p ar alu eg o lo rm ula r u na s h ip 6te sisc om o s olu ci6 n a lo s d ife re nte sa specto s inme rsos en e lp ro bl em a m is m o.

- P ro ye cta nd o, e n o tra s p ala bra s,desarro llando las r u p o t e s t sc on tra sta nd ola s c an lo s o bje ti-

va s tra za do s y e l a n a l l s i s pro fun-d a d e l os e le m en to s c on s ti tu ti vo sde l p rob lema; tomando lascons ideraciones adecua das yd ete rm in an do la a rtic ula ci6 ne nt re lo s d if er en te s c om po ne n-tes.

P or to do 1 0 a nte rio r, e l a rq uite ctoluego de curnp llr can las lase s del den tn tcac lon y defin ic ion de lp ro bl em a a r es ol ve r, s e e nf re nt a c o nla necesidad d e p lan tearlo . P araesto, s e v a le d e u n m e to da d ed uc ti voque parte de [0 genera l hac ia e le nt en dim ie nt o d e la s e sp ec if ic id a-d es d el p ro ble m a c o m p r e n d i e n d o l oen s u com ple jidad ; para asi, d a r l es nl ue io n m ed ia nt e la p ro ye ct ac i6 nd el a o b ra .S e h a e sc ri to c an m uc ha f re cu en ciaa ce rc a d e l os m et od os y procesos,

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.apitulo 4L A F O R M U lA C I O N D E U N P R O B L EM A E N A RQ U I T E C T UR Atc6mo fo rrnu la r un prob lem a de inves tiqacion en A rqu itec tu ra?

per t inen tes 0 no para Ilegar a las olu cio n d el p ro ble ma . E I m ate ria lb ib li og rc lf ic o s ab re e st e t em a e s m u yd ivers~ , la idea en es te caso e ss in t eU z a r l os p r o c e s o s comunes a lag ra n m ay ori a. E n u na in ve st iq ac lo np af \ d es ar ro ll ar u n o bj et o a rq uit ec -t on iC D q ue r e s p o n d a aser t ivamentea u n p ro bl em a , s e p u ed e n encontra rla se s Q ue Ie s on c om un es y c on ve r-gen ies a mul t ip les a u t o r e s y p e n s a -r nie nt os . P or 1 0 ta nt o, n o s e p la nt ea n .en aste lib ro com o una carn isa defuerza , y mucho menos como unproceso resmcnvo q ue no adm itev ar ia bl es n i a rn plia ci on es , s in o m a sb l e n c om o u na g uia a d es arro lla r,en tend ida d e s d e el p u r r t o d e v is ta d ela investiga cion ap licada a losp r o ce so s a r q u it e c t6 n i cos .

E st e nt en did o q ue p ar a p od er d ar ler tg or y c ie nt if ic id a d a la p r a c n c aarqu i tect6n ica , ha y Que desa r ro l la ru n p ro ce s o m e t6 d ic o q u e no s l I e v es ls te ma tic am e nt e a la s h ip ot es is d elp ro ble ma . P ara la soluc lon de un

I p ro ble ma e n e sta a re a, s e p ue de nidentifica r d ife ren tes lases a s er

,desar ro l ladas, y c uy a e s tr uc tu raparte de un prob lem a qu e surge d eu na n ec es id ad . L a c ua l, c ob ra s en -l id o a t ra v es d el a n al is is y e s e s p ec i-ficado com o cam ino a la soluc lon

. . m a s a de c ua da .~Se in ten ta cesarrouar en este,I capitulo cada un a de la s la se s d el~ proceso con e l fin d e acla rar los, c o nc e pt os y las acciones Q ue s eI o qu ie re n e n c a da un a d e e li as .

P a ra s eg ui r a d el an te e s n e ce s ar ioa ho ra r ec or da r q ue t od o p ro ble mad e c ts e no arqu i tecton ico nace deun necesidad, sea de un acomunid ad, en re lac ion a la

I habl tabf idad, 0 a r a l z de u n v a ci o en0 1 c on oc im ie nto d el d es arro llo d e

I I ~c n ic as r el at lv as a l a h ab it ab il id adI I nn na na . A p ar tir d e e sa s n ec es id a-

des, e l a rqu itecto desarro lla u np ro ce so q u e 1 0 l Ie v a a l a fo rmu la c i 6 nd e u na s h ip ote sls c om o s olu cio n a lp rob lema; y en este cam ino , esdonde su rg en una serie de p a s o sque pueden ser s im ila res a losd e sa rr ol la do s p or m u ch os a rq ui te c -t os e n m ay or 0 m e no r m e di da , e n lah ls t or ia d e l a A r q u it e ct u ra .

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LA ARQUITECTURA COMO PROIl Mill

N~/P'-o~V3 : ~t;p:a.ci~/ l)~~f'r~}-7'P~Mp~o'Pyt)~t~.h~l-lifJ~V< : p . u . u e ' - n . J . &f e- ~

E squema I. F o (m u l ac i6 n d e l P r o b le m a d einves f i gac ion.


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LA FORMULACION OE UN PROBLEMA EN ARQU' ITECTURA

S e p ue den de sarrolla r ires lase s as ab er : la l de nn tl ca clo n, e l p la nte a-miento y la proyec tac i6n 0 faseh ip o te ti ca , q u e a y ud a n slste rna t ica-m en te c om o c am in o e n l a busquedad e u na s ol uc io n o ptim a a l p ro bl em aplan teado . Es tas etapas quea pa re ce n e n la e str uc tu ra ci dn dec a s t c u a lq u ie r p r o bl em a d e investi-g ac i6 n; e n u n d ise r io a rqu t ec t n n ico ,en r aa lid ad e sta n c on fo rm a da s p arun a s en e d e a cc ion es qu e enco nju nto b usc an d e m an era s iste -m a ti ca i r p r o fu n di za n do e n e l p r ob le -

rn a para as i cc rnp rende r lo entoda sucomplej idad.A ce io ne s g ue c on vo ca n I~ s f~ se sen u na i nv es tig ac io n d e a po yo en elp r oc e s o de d i se f io a r gu i le c to n iC l l_Fase 1 : l d enb fi ca c ion y d e fi ni ci on d e lp roblem a . La cual in ic ia con e le nc ar go d el c r s e n o 0 l a i den ti f ic a -c io n d e u n v ac io a u na n ec es id ad e nr el ac lo n c o n l as t ec nl ca s 0 tecnolo-gias con snu cnvas ap licadas a laArqui tec tura. S8 e sta ble ce n a qu i lo s

N~J&f'(O~~(-------~IS&'"U~ II I = ; ) .IC . . 9 1 1 . 6 c , l ~ II II~'3c.4p~rUl. I1.._-----)

re qu erim ie nto s d el che nte y e.entend im ien to de que cla se dep ro b le m a s e v a a r es ol ve r, d e fi ni en d oe s tr ic ta m e nt e l as c om p et en c ia s d e l arqui tec to y el equipointerdisc ip l inario q ue s e neceslta p a ra p o de r desa-r r o ll a r e l t raba j o .

~Q f ~Nec.u1W / Pr~

Esquema 2. Identif icacidn y d e f in i c io n d e l p r o b l em a .

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L os l im it e, y a le an ce s d el p ro ble maso n a sp ec to s fu nd am en ta le s p ar atsneren cuentaen esta pr imerafase.D e 8 S tO , d e pe n de m u ch a s v e c e s elg ra do d e d es arro llo d e la s olu cio np lan teada, po r ejernplo: no serai gua l e l desa r ro l lo de u na h ip ote sis an iv el d e e sq ue m a b as lc o q ue a n iv elde a nteproyec to 0 proyecto, Parael la, e s p er ti ne nte e l d es ar ro ll o d eun a sene d e a cc io ne s q ue especih -ca n e n m a yo r esca la e l p r ob l em a ens u c a min o d e so luclon .

, f S'I ue ma 4. Na l u ra l o z. r i el p r o b l em a d e i n r e s ti g a c i6 n .

Esquema 3. umaes y a /canees de l P r o b lem a d e i n v es l lg a c i6 n E l a bo ra d o pa r 8/ autor.

-~

fA ~t._, j. ;J.o.J.$. 1 .-..w""""""_""'~i-"""--U~ .....u~d.


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I.A FORMUI.ACION DEUN PROBLEMA EN ARQUITECTURA

E n l a d e fi ni ci 6n e s d o n d e e l a r qu it ec -t o a n a li z a l a n a t ur a le z a d e l p r o bl emaqu e va a res olv er, sien do e sto d eg ra n i m po rt an c ia p a ra e l d e sa rr ol lod el t ra ba jo , p ar c ua nt o, s e d ef in e s uc orn pe te nc la y p ar tic ip ac i6 n. A s!c om o t am b ie n. e l r eq ue rim ie nt o d ee qu ip os in te rd is cip lin ario s p aralIega r a su op tim a so luc ion , dea cu er do c on e l g ra do d e d es ar ro llor eq ue ri do , s ea a n iv el d e e sq ue m a,anteproyecto a de p r o ye c t o a r q ui -tec tenco.Fase 2: P l a nt e am ie n t o d e l p r o b l ema .D esp ua s de h ab er id en tif ic ado y

-:rU~~/D~~~

d e fi ni do e l p r o b le m a , e l a r qu i te c to s ee n fr en ta a la l as e d e l p l a nt eam ie n to ,c uy o l in es estructurarlo, conocenoe n p ro f un d id a d, p a ra a s if o rm u la ri oc or re ct am e nt e. P o st er io rm e nt e, a la rq u it ec to emp re n de la ta re a d er es o lv e r e l p r o bl em a , i nv e st ig a nd o l as it ua c i6 n p ro b le rn a tl ca y l os a s pe c -t o s q u e i nt er v ie n en e n e ll a, l og r an d oen p r o fu n d id a d su co r np r e ns l on ,E n e s ta f as e a p ar e ce n t re s a s pe c to smu y i m po r ta n te s e n e l d e s ar ro ll o d e lp ro b le m a , q u e s o n : l a d e sc ri pe io n d el a s l tu a c lo n p r o bl e rn a t lc a , 8 1a n al is l sd e lo s d ife re nt es e le me nt os Q ue 1 0

{'-------- ---"I: p~~ & .Q I ~_I n~ l~~ r ,--------_./,

Es q u em a S .P l a n l e am ie n l o d e l P r o b lem a d e I n v e sl i g ac i 6n .

LA ARQlJITECl'UftA COMO !>ROBl' MA

c or np on en y l a s p r e gu n t as que va n as e rr es u el ta s e n l as h ip 6 te s is f or m uJl adasS e o bs er va e n e l g ra lic o qu e en If a s e d e l p l a n t eam i e nt o d e l p r o bl ema ,u na d e la s p rim e ra s a cc lo ne s q ue S8r e qu ie re , po r p a rt e d e l a rq u it ec toin ve stig ad or e s la d es crip cin n d elp ro bl em a , n ec es lt an do se p ar a e st orecopllar un a s en e d e da tos pert i-nen te s p a r a co n o ce r lo y anal izarlo.

I~I>bvt.\f'~~k aas.,.t~Pl"b~-: : : > A~ & .e ; . Q .. " . . ~~~=f>+~&.L.~ '

~,

I : l 61

l bljlJu/IM 6. Componcnres e ' : J enc ia . /esdel Problema de i r l vesNg i j cJ6n.

1271


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LA FORMULACl6N DE. UN PROB' lE .MA EN ARQUITECTURA

E s i mp or t an t e d e f in ir l a impor ta n c iaq ue tie ne e n es e s is te m a 1 og ie o e lhecho de realiza r un p rocesoanal ft ico y r ac io na l q ue e xp on gat od o s l os a s pe c to s ma s r ep re s en ta -t iv o s d e l p r ob le m a p a ra l ue g o d a rl essoluci6n.E sta fas e es de g ra n relevanciaporque en ella se d i vi d e e l p r ob l emae n s u s c ompo n en te s e s en c ia le s , ys e emp ie z an a d il uc id a r l os e le m en -t os q ue s on im p re sc in dib le s, c om os o n l as n e ce s id a de s a s n lu c to n a tP or 1 0 ta nto , e s n ec es ario q ue e la rq ult sc to a nt es d e f or mu la r c ua l-quier hlpctesis es tructu re unproceso a n a n n c o , debido a q ue e steIe p erm ite e stud iar la s lniac lonp ro ble rn at lc a e n t od a s u c om p le ji-dad .A naliza r, un a p ala bra de orige ng ri eg o , s ig n if ic a d e sc o rn p on e r u n aunload y d is ec cio na r u n c on un to e ns u s p a rt es . S ie n el o e s ta , u n a d e laslabores mas im portantes enc ua lq ule r in ve st ig ac i6 n, d eb id o aq ue e s e l m o m en to p re cis o e n e l c ua lno s d e b e r n o s de t en e r a i nt e ri or iz a r e lproblema y es tud ia r l o p ro fundamen-te.

Mar ta Zatony i " e xp li c a l a impor t an -c ia d e l a na ll sl s e n t o d o p ro c es o p a rad e s a r r o l l a r un d l s e n o . D ic e l a a u t or aq ue n o ex iste otra p os ib ilid ad dec o n s t r u i r mas que med ian te e la na is ls : p or c ua nt o, a t r av as d e e s tees q u e s e p ue de s er p ro te s lo n a l e ne s ta d is c ip li na . A f ir m a a d em a s , q u ea na ll z a r e s pregun tar sabre e lfen6m eno "es ace rcarse a el, yd e sd e t od o s l os p o si bl es a n gu lo s d elo s d is tin to s c on oc im ie nto s ye xp er ie n c ta s c le n n nca s e i nt e le c tu a -le s, g en er ar p re gu nt as c an 1 0 qu elog ram os su desm on ta]e, con e lo b je t iv o d e consirulr'",Es impos ibl e hablar de l rvest lqac lons in h a bl ar d e l p r oc e so d e a n a ll sl s, e spo r e s o q u e e n u n e s tu d io i nv e st ig a -t iv a p ar a d es ar mlia r o bj et os a rq ui -t ec to nic os s ur ge la id ea d el a n a n s l sa rq uit ec iu ra l" , c om o e se m o me nt ae n e l p ro ce so d e ln ve st iq ac ln n e n e lc ua l e l a rq uite cto - in ve stig ad or ,a su rn e la r ea lid ad d el p ro ble m a q ueh a d es cr it o c on a nt er io ri da d y laa p re h en d e, c omo u n p r o ce s o me n ta lv a li e nd o se d e l a n a n sl s 0 m et od a d e"d es co rn po sic io n d e u n c ue rp o e nsu s p r in c ip i os co n st tu n vos ' ".

1 2 8 1

~~. . , . . , . .- . - z 4 " ' - r o - N Y . - l . - M - . - n a - . - A ' - Q u - l l e - C - ! - u r 8 - Y - d - i s - .r - , o ' -' - " ~ - l i S -- - " : : ~: f 7 : . ~ .~ ~ ~ DS A i re s. Ed . Kl i c z kowsk i . 1993 . ......... . 0 7 XO TOR f NA . J u a n . La eo n s / r u ee i o n d. !a fo r,...... . O I~ v""n i C ar lo M ac ch i. E sq ue ma d e emp la zam ien lQ Edilioi. G a se s d e l C a li b e. Bar",nquilla ."edi tor ial rG edlr . ; iones 51 , P am p lO f l3 , E s p a na . 1 9 9 9 . W. '!/D i ~ ; i " , a t i o de I, r e .1 A c a d em i a oe I, l.ong ' l! ! -" I S c nn ve n le nt e a ha ra e nt en de r c ua le s s on l os e le m en to s q ue h is tn ri ca rn en te ha n h ec ho p ar te d el a na n st s en el problema s p a i l Q l a . WWW . s l . . . ' 1 I r ! ! - " " IlrCjll ltect6nico, y co n l o s cu a le s a r qu i te c t os d e t o d a s l a s e p o ca s h a n t e n id o q u een f r en t ar s e e n mayo r 0meno r g r ad o , ~!!

NORBERGSc l lU l l . e l m s / , , , , .Op,CI/.PI) 7 3 - 8 6 iI-"'" 1 i 1 1 ' I C : Udo la so luc i on a r q u i t e c t o n i c a .

E s d ec u, u n p r oc es n d e d l se cc io n ~prob lema" , q u e a n te s a p ar ec e c 0 J:u n todo y qu e a h a r a dentro d em e nt e d el a rq uit ec to s e d iv id e e n I v' _componen tes e se nc r a e s q ue "f'"a t a n e n exclusivamente a la Arqui teJi l r l "' "tura, a st 1 0 concibe N o r b e r g Schul~e x pl lc a nd o ln d e s d e e l c o nc e pt o d'.Ta na lls ls d e comel ido cen tro ~p ro ce so d e d is en o, e n e l c ua l in t~v ie n e n e l a n a l ls ls d e l c o n t ro l f ls ic o , 1 l .. . .marcofuncional , e l med io so c ia l y~cul tura. c u a n c o u n a r c u n e c to ~smpapa del p roblem a que ~ldent t lcado ( 1 0 d e sc ri be ), ac ~s eg uid o p ro ce de a e nt en de r G u alaso n l os e l emen t os q u e i nt e rv i en e nq-e l p ro b le m a a rq u lt ec to n lc o y q~necesi tan s e r r e s u el t os a caba l idad - JL, ~

LAA ll U ITECTURA COMO PROBLEMA

-1 2 9 1


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LA FORMULACION DEUN PROBLEMA EN ARQUITECTURA

E le m en to s d e a na li si s c om u ne s at o d o p r o b lema a r g u it e c lo n i co .L a r s la c ld n c o n e l c o nt e xt o.Casi Que simuHaneam ente con laid en ti fic ac io n d el p ro ble ma , s ur ge laneces idad de establece rse conr e s p e c t o a l en t o rno , 8 1 p ro ble ma d elc on te xto , i,C om o r ela cio na rs e c an e lcontexte?", i , C o m o el p royecto sei n te g ra r fa c a n e l e n to r no ? ,i ,C u a le s, , 1 //\~

s on l os e le m en to s m a s r ep re se nt at i-v as d e e ste c o n t e x t o ?Y an ez , l la ma " co nd ic io ne s l ir ni la n-te s" a lo s a sp ec to s re la tiv os a l c on -tex to ffs ico de l pro ble ma , p orqu eestas condic iones restringen dem anera inev itable todo obje toa r q u n e c t o n t c o . Y , e n t o n c e s , corres-p o n c e a l a rq u lt ec to conace r enc ua le s c on dic io ne s fi sic as a pa re ceel prob lem a a resolver y cuales

Esquema 7: A s p ec t os r e la t iv o s a / c o nt e x io f i si c o d e l p r o b lem a .

1 30 I

___________ ~ .._ LA ARQUITEC1'URA COMO PROBLEMA

de term in an la d is p os ic ion ge nerde l ed ificio y la m anera de e ntre n,tarse con e l mundo que 1 0 rodea. E~e st e a p ar te , e s Q ue ap are cen losaspec tos relat ives a l c lim a d el lu ga r, t..io.-la te mp era tu ra , si e s n umeo o , f ri o 0 . .-s ec o. E s to s elementos ha n caracte-r l zado ht s tor i carneme f a A rqu it ec tu ra, y d ete rr nin ad o la s a cc io ne s as eg uir p ar a c on tr ola r u na ternperafu-r a a d e cu a da a l i n te ri or d e f e d if ic io .

L a to p og ra fi a e s u n o d e l os f ac to re s m a s r es tr ic ti vo s a t m om en to d e a na li za ru n p ro b le m a, p o rq ue esta es p rac uca rnen tep ar tic ula r a t od o l ug ar d on de s e d e sa rr ol la u n o bj eto a rq uit ec to ni co , L a p en di en te d el t er re no , l a c la sln ca clo n d el s ue los on l as li mit an te s Q ue a fe cta n d es de la t op og ra lia y q ue h ay q ue a na liz ar e n la i nv es tig ac io n e n p ro d e s ac ar e l m e ie rpart ido a l a res pues t a arqui tec tnnica.

. ..Ir V el B ui ld in g T as k e n N or be rg Schii l z , CIJris l l i l tJ.I n te n c i on e s e n a r l Ju j t~ c { lI ra . B a r ce l Q ua . E d , GuSI J I I OG i f i , ' 9 79 .

1311


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LA F ORMULACION DE UN PROBLEMA EN ARQUlTECTU_~_. _

Esquema 9: Fa c to r es d e analis is c om u n es a los p rob lemas a rQu i fec t6n icos .

32

, I t1 ol lll r,l lm cn te , e l a rq ui te cto d eb eIn,lli/ar u r o r u n o a m e n t e l o s d e s eo s y

d e te rm in a n l as c ua li da d es n a tu ra le sd e ll ug a r. L o s e le m en to s p ri nc ip a le sd e l p a is a je , n a tu r al 0 c on st ru id o. L aexistenc ia de fuen tes de aqua ,piedras y veqeta cion na tiva e s de

Lo s r ec u rs o s e c on o rn tc o s co n q uese cuen ta para desa rro llar elp ro ye cto , la s r es tr ic cio ne s p re su -p ue sta le s c or nu nm en te s on c on si-d er ac io ne s q ue ha y qu e ar.al izard ete ni da m en te e n l a in ve sti ya ci6 npa ra no cae r en errores y tallasprofes ionales 0 c ts e no s i nc on s is -

133 I

LAAR UITECTURA COMO j:~1I0IH.1 MA

La orientaclon y la d is Po ~ic io n d el lo te e n r ela ci6 n a l os p un ta s c ar di na le s c on di cio na la s c ua lid ad es de Ia i luminaCi6:n atu ra l d el s diftclo : lo s sis te ma s q ue c on tro la n e l a ire y la iu z: la in cid en cia d e lo s v ie nto s d om in an te s y e l s ol; s o~fa cto re s d e a n a lis is c om un es a la g ra n m a yo ria d e p ro ble m as a rq uit ec t6 ni co s y s u exploraclon y busqueda de equ ilibria EI pa lsa ie es pues UIlO de losen 81 p r o v e c t o d e m an d an m u ch o s d e l os e sf ue rz os e n e f p r oc es a d e i nv es ti ga ci 6n . 81 fac tures m a s im portan te s qu e se

d e b cn a n a li z ar e n u n a l n ve s ti q a ci o n ;... en el es tudio de este , s e e nc ue nt ra l ap re o cu p ac io n p o r l os e le m en to s q u e. . .~ . .- J v '.0j}"~. .. p "_ '., .y :~ ~'lY ,~ ,:: ( ;;_1) . t ; > r { . r 4 : ? M~ ~~ Esquem a 1 0. E I pa isaie com o t ecto : de fe rm inanle.en una inveslig aci6n .~ La s oc ia cu ltu ra l ecnnomlcc c ullu ra d el ch en te , s us . g usto s. y~ ento rna s ocial en e l cual mterac tua:y 10 lega l cuales so n sus neces idades reates.

. 1 0 c ua l c on dicio na m uc ha s v ece s e lNo e s p o s ib l e negar que .en e ! a cto g rado de satstaccion con la ob ram tsm o d el e nca rg o a ro un ec to rn co , fin aliza da .I c u a n d o aparece el p roblem a ar es ol ve r, in m ed ia ta m en te e l a rq ur -t e c t o s e e nf re nta a l p ro ble m a s oc ia l! le bid o a la re ta cio n q ue a dq uie reC on 0 1 cliente 0 lo s g ru po s h um an osn los cuales va en cam ina do elII lsII I \O,

su ma im po rta nc ia e n to do a na llsisarqut tec tonlco y condic ionana sp ec to s e sp ac ia le s y f or m a le sd e n tr o d e l p r o bl em a.

t en te s e n r ela clo n a l a r e a li d ad s o ci a lq u e d e b en r e so l ve r .Las no r r na ti v as y d i fe r en t es d i sp o s i-clones l eg a le s d e l s ec to r 0 d e l p r ed i os on a sp ec to s q ue d eb en se r anal iza-dos pre via men te , tornandose la sco nside ra cion es p ert in en te s q uea fe cta n e l d is en o c om o r eti re s. a ltu -r as , po r c en ta j es de cons t r uc ci en .E sto s so n a sp ec to s im po rta nte s e nel m em en to d e articu la r u n o lsen oq ue cu rn pla c on tn do s lo s re qu er i-r nl en to s e stl pu la do s p ar ta comuni-dad .


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LA FORMlJILACION DEUN PROB~EMA EN ARQUlTECrURA

r :t:e s ta c o nc e pc io n t ra s ce n de n ta l d teSP~ ,C i on ta .arqui tectura af i r rnaru f ~Qu e el e s pa c io e s el p r o ta g o n I s la d~la A rc uit ec tu ra ", y e s e n el espaci~arqu l tec ton lco e n d on de s e Ie d .., .tcdo su va lo r a este concep t.L rLdebido a que en E ll es d on de s ~dssarrol lan t odas las a ct iv id a de . I

re lativas al hab lt a r h umane,

Esquema 11 : [as f l o rmaF ivas y d i fe r e ~l e s d i s po s i ci o n e s l e o a fe s d e l s e c l o r Q d e l p r e d iG .

iE 1 1e sp a c lc - L a s c o n d ic i o ne sp a r a l a l Ia b i ta b il id a dE I e s pa c lo c o mo el c o n te n e d or d ela s a ct iv id ad es h um a na s e s u n e le -m e nt a i m pr es c in d ib le a s e r a n al iz a -do en toea i n vB s t ig a c io n p a ra cesa -r ro l ia r o b je t os a rq u it ec to rn c os . H as i do e s tu d ia d o d e sd e l a a n ti g ii e da d ;e n l a h i s to ri a d e t a t e o na a rq u ae c to -

n ie a s e e n eu e nt ra n mu lt ip le s ento-q ue s q ue def inen su importanc ia yre laciones.N or be rg S ch ul z, d es ta ca la impor-tancia tustorica d el c on ce pt o dee sp ac io a no ta nd o q ue " . .. seglJnA r ls to te le s e l e s p ac io e ra l a s umad etodos lo s l u u a r e s , u n c amp o d inaml -c o c on d lr ec ci on e s y propiedadesc u a jt a tl va s ", B r u n o Zevi , 58 s uma a

[.341

LA AR~ ITECTURA COMO PROBLEMA

Es q l Jema 12: Ana/ is is d e t os a s pe ct os r e la ti vo s a l as r ;u a li da de s d el e sp e ci o e n f a i l lv es U g ac it m .

E s t a n i m p or ta n te la i nc id e nc ia d e lospaeio en el p r oy e c to a r qu i ts c to -nlco, y a q u e e n p a la b ra s d e G e o ff re yseen "01 espaclo n o s a f ec ta y p u ed ed o m ln a r n u es tr o espiritu; y un ab u en a d o s l s d e l p la ce r q u e o o te n e-Il lOS c le l a A rq u it ec tu ra . .. s u rg e enrealluad [ lu i e s p ac lo " . De l anal is isq u e s u h a u a r ln l os a sp e ct os r el at i-v os a la s c uo lld ad es d el e sp ac ln e n

lainves l igac ion, y l a p r o fu n di da d d e lm ism o depends que se vaya ac on dic io na r d ir ec ta m en te l a expe-r le n c i a qu e se d e sa rr ol le e n l a o b raarqu itectoruca, y l a s po s ib il i d adesde cornunicac lcn y exper imentac lond e l a s e ns ib il id a d d e l m i sm o .

E n los anal is is de los aspectose sp acia le s ce ntro d el p ro ble ma ,aparecen d e te rm in a nt es q u e tienenqu e ve r c an la s c ua ud ad es d e lose l em e n to s q u e 10definen, e l g r ad e d ec er ra mi en to , la s v is ua le s y lasp ro pie da de s fi si ca s d e lo s m is mo sc om o a rt ic ul ad o re s d e l a s s e ns a ci o-ne s q u e S8 expe r imen t en a l i n te r i o r" .

1 35 I

L a e sc a la y p ro p or ci on d e l e so a cl oson aspec tos impo r tan t es a t en e r enc ue nta e n e l a na li si s d el p ro bl em aespac ial , ya qu e estan direc tamenter el ac io n ad o s c o n l as p ro p or ci on e sd e l as p e rs o na s que 10 recorreran yexper imentaran: y c on d ic io n an l ass en s ac io n es d e o p re s iu n 0 ampl i tudque de iii se puedan ten er, E Ia r q ui te c to t ie r ie c om o l a bo r a n a li z ar -lo s p orq ue e llo s d ete rm in an e n s ug ran m ayo ria una buena ob raa rq u it ec t6 n ic a ; y par cons iguienle,un a p o s it iv a r e sp u e st a a l p r o bl em aplanteado.

n CHING, francis D . K . Arqu i icCIU f iJ : ( ( J{ r . cspac /a ,J!o rd en .l Ve w Yo rH . E d J f1 0 rt W ll il ey & S o ns , r 9 9 i l .


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LA FORMULACION D~ UN PROBLEMA EN AR UIT~CTURA

Esquema 13 : An i ll is i s d e l p r o b lema es pa ci a l.

Lo formal compositivo- LoesteticnLos aspecto s fo rm a le s en laArquitectura, estan i n t imamentere la c ionados can lo s ju ic iosestencos qu e d e e ll a s e h a ce n , e sp a r e so q u e a l p la n te a r u n p ro b le m aes impo rt an te ana l iz a r l o s e l emen tosq u e a t a ri en a l a o e l le z a d e l as f o rm asq ue s on n e ce sa na s p ar a r es ol ve r e lp rob lem a . iCua l es la form an e ce s ar ia ? , l C ua le s l os p r in c ip io sfo rm ale s im pre scin dib le s e n las o lu c io n ? , s o n p r eg u n ta s f re c ue n -t es e n e l a n a li si s q u e s e h a e e e n t o dop ro e es o d e l nv es tiq a cl on e n d on d e

s e n en e e n cu en ta 10 r ela ti vo a l ab e n e z a de l a s f o rmas.C ua nd o se a na liz a u n p ro ble maestenco f or m al e n l a arqui tectura, esm u y d if ic il e st ab le ce r c ri te rio s d ea n a li si s s a br e l os j ui ci os esteticosqu e S8 d e sa r ro ll an s a br e l a l ec tu r ad e l as f or m as ; p e ro , s ! e s p o si bl ee s ta b le c er a n a ns ls s o br e l as d is p o-s ic io n es d e l os e le m en to s c om p o-s il iv os e n l a b u sq u ed a d e la u ni da dd e l o b j et o. E s a s f c om o s u rg e e l a n a -li si s e n r e la cm n a la e sc ala , p ro p er -c ion y p r in c ip io s o r de n a d o r es d e l acom posic ion, com o medio dees tab l e ce r c r il e ri o s de un i dad f o rma l

! 361

q ue a ce rq u en a la o e ll ez a d e l a o b r ara cla ra n do d e a nt em a no q u e este er_un fac torsub je l ivo .

LA ARQUITECTURA COMO PROBLEMA

, ' ,~ : . ~ : - ~ ' ~ _ ~ L -_ ' ~ : ~ ' J1 1 1 1 1 I I I.~

Mu c ho s t ra ta d is ta s e n l a a n ti gU e d adcom o V itrub io , a s i com o lore s tu d io s h e ch o s e n e l r e naC im i en t ~p a r V il io la , t ra b a ja r on l os a s pe c to srn ate rn atico s d e la p ro po rc lo nl n c ,l '~ c te r e s tarnbien un o d e l osa phcanco io m as qu e tod o a lo s ir c l m en te s im presc in dib le s en e lo r de n e s c ta s ic o s, e n l a m o d e rn id a d . 01 a n a ll sl s d e l p r ob lem a e s te n co . E sU n e je m pl o c la ro d e e st os e st ud io 5r I I I IP I Ii ia l l io t enorencuentaparae l l a ,10 podem os encontrar en L 01 analls ls quo se haee sabre laC orb usie r y s u "m od ula r", q uiep la n te a u n a s er ie d e p ro po rc io n esa rr no n lc as t am a nd o c om o in sp lr a-c ion l a s p r opo r ci ones ae reas.

~~Esquema 14 : EIana/ i s i s en re fac ion a Ia es c st , p r oPQ r ci 6n Y p r in C i pi Q s D r d e na d o re s d e ' a ccmpas ic io.p er tin en cia d el le ng ua je q ue s eut i li z a ,enre lac lon con la"congruen-c i a c u l tu r a l" " , e s dec i r l a r e l a c iende lob j e to y e l n i ve l c u lt u ra l de l en t o rnoa l c ua l s e in te gr a. As i com o la

r e la c ion de l a f o rma c an l a r ep r es en -t a li v idad de l a f unc ion pa ra l a c ua l v aa s e r d is e na d o e l e d if ic io , c om o 10planteaVenturi" .

2J Y A N E Z E n ri q ue . A r qu i le c lu r a. l e or ia , d i sc rJ a ,c o n te xto .M . x ic oO .F ,Ed.Um tJs a , 1 994 .p. 75iiiAi respec to se P i Je d c re v t s s r Jo p la n le a d o p o r RoiJertV en tu ri e n s u ! iO rD c om p le ji da a Y CQnI.ra(J;cckjll ellArqu itec tura .

1 3 7 1


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LA FORMULACtON 01 UN PROBLEMA EN ARQUITECTURA

._~ __L~A ARQUXTECTURA COMO PROBLEMA

-1 g ml1l. m < -00'1'-10 t)'\"l.20 m 1.

~JA~-;> '3 9~-{>~: : i > 1~

E squema 15 : EI c ; . l r. l c ter como e /emen lO i m pr e sc in d ib l e e n e l a n a J is is d e l p rob lem . es tet i co. Esquema 16 : Vaf i ab les que i I l te fv ie l len e n o s p r o ce s o s o p e ra c i on a J e s de l prot>lema.pues tas a pa rtir de un ana lis ip ro fu nd o d el p ro gr am a q ue p la nt eae l p r o b le m a , y u li li za n este e lemen toa na lilic o c om o u no d e lo s re cu rs omas rmoortantes en la tasep r oye c ti va e h i po t e tl ca

c io na r e 1 ed if ic io ?, iC u aJ es s on l asn e ce s ld a ce s f un c io n al es d e l c li en -t e? , iC ua le s a re as s e n ec es ita n? ,s o n p re g u n ta s f re c ue n te s c u an d o S8ana li z a e l p r o gr ama d e necesidadesQ ue se debe desa rrolla r 'f lap e r ti n en c ia d e su s r e q ue r im i e nt o s .C om unm ente un g ran num ero dea rq uite cto s d es arr olla n s us p ro -

E I arden- L a o rgan izac ion- tn1unc ion alop e ra . i v o E I e nte nd im ie nto d e l as c on dic io -

n a n t e s func ionales y s us impl icac io-n e s , dana soluc i6n a g ra n p ar te d el os aspec t os c uan t it a ti v os d e n t r o de lproblema arqul tec tonico, y s u 1 0r -l II u la c io n p o d r ia g a r an t iz a rs e . l u eg od u na re fte xi6 n inte nsa co mo u nI l roy nc to o rdenado y t un ci on a l, P a ro s t l m ot iv o, e s q ue m u ch os a rq ui -

te cto s a n av es d e l a h is to ri a hansub ordina do otros aspe ctos d elanat ls ls COIT IO p ar e ie rn plo lapremisa "la form a s igue a latune ion" a tr ib ui da a S ull iv an , q uesirv io d e paradigma pa r ITlUcilOSa l io s d e u n a a r qo i te c iu r a f u nc io n a l yutilitaria.

L o s a n al is is d e l as z on if ic ac io n es , d ela s re la cio ne s a de cua da s en treespac ios y ta co rre cta m an era d ec irc ula r d en tro d e lo s m ism os, s ona sp ec to s m uy co rn un es d en tro d elanalisis pertinente a la tu nc io n e n e lproblema.

L a A rq uite ct ur a c om o d is cip lin aded ica gran pa rte de su entenn-miento y e s fu e rz o , in v es ti ga t iv o a 1e s t ud i o d e l a s va r ia b le s Que i n te r v ie -n en e n l os p ro ce so s o pe ra ci on ale sd el p ro ble ma . iC 6m o d sb en a fu n-

1 3 8 1 1 3 9 1


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LA FORMUL:ACrON DEUN PROBLEM'" ENARQUITECTURA

1 4 0 1

. . .,r- l - - . I I -'-1--,I I J.p ..-l I7.,. I ~ :

pro tesionales de la ingenie ria esp ro ba ble q ue h ay a u na r up tu ra ~ nt rela f o rm a, e l co nc ep to , la t un ci on y lo saspectos es t ruc turales , ya que esc o r n p e t e n c r a de los ingen ie ras e lc alc~ lo d e l as e slru ctu ra s, m as n o e ldiseno y IO ~ic a?e las m is ma s q ue e sc om pe te nc la d ir ec ta d el a rq un ec tod i s e n a d o r ;

Loest ructura l .Muchas veces se ha ere ido masa u n d e s p u e s de f a d iv is io n h is t 6r ic aentre la A rq u it ec tu ra y f a f ng e ni er ia ,que e s lab or d el ing en iera y n o d ela rq u it ec t o, e s ta b le c er c u a l e s ele-m en to s ln te ra cta an e n e l p ro ce so d es o p o r t a r . un e di fi ci o a u n o bje toarqutec tomco. Esta aprec lac lonc ua nt a m a s se a fin ma , m as d is ta d el a r ea li da d; l os g ra nd es a rq ui te ct ossrernpre estan enfren tando las

I v aria ble s d el p ro ble ma d e e n t e n d e rl a 1 6g ic a estructurat", i .Como ses op or ta e f e di fi ci o? , i .C ua le s s er ia nl os e le m en to s portantes e ll lae st ru ct ur a? , L Co m a se distribuirian

Esquema 17 : E I ana /i s is d e la s z on il ic a c io ne s Yde l a s f e l ac / o ne s ade c uadas e l li fe e s pa ci o s .

A ld o R os si , e n s u l ib ra " La A rq ui te c-t ur a d e L a C iu da d" n ac e u n plantea-miento d e l a s cue s ti o ne s t i po l og i case n l a A rq ui te ct ur a, e st e d oc um e nl om u es tr a l a i m po rt an ci a q ue l ie ne e ne l e nt en di mi en to d e l a c iu da d, t an to

a n ivel urbano como a nive la rq uit ec t6 nic o e l a n a l i s i s Qu e s edebe tener sabre las tipolagiasadecuadas para e l prob lema aresolver y su coherencia con e lcon texto .

iCua l s e r i a l a t ip ol og ia a de cu a~p ar a r es olv er e l p ro ble ma ?" , e s u nd e l as p re gu nt as f un da m en ta le s q ud e b e n s er f orm ula da s e n e l a n a lis sd e los p r o b l e m a s funcionalesope ra t ivo s de l o b je to a r qu i te c lOn i co

~rL B u p er r, B u r na m . p r Q y e cr o y a n a li S is , B a r ce l O tl a . c.ustavoGiJ i , 1 999_p .70 .

las esfuerzos? , c '.Cual serfa laestetica a de cu ad a d e la s e st ru ctu -ras 7; so n preg untas frec uen te sc ua nd o s e a n a u z a n a s pe c to s e s tr uc -tu ra .le .s d en tr o d el p ro ble ma , E st asdecis jones desde la vision de una rq u it sc to - i nv es ti qa d or direccio-nan e n o r m e m e n t e a sp ec to s f un ci o-n a l e s y fo rm ale s, y e s en el proc es od e an alisis q ue d eb en q ue da r co m-p le ta m en te c la ro s estes condicia-n an te s p ar a e vit ar c on tra tie mp os e nl a l a s e p ro y ec ti va d e l p ro b le ma.En la gran m ayorfa de cases en losque S8 d el e g a l a f un ci 6n d e a na li za rl a c o nv e ni en c ia y loq lca d e losc on ct ct on an te s e slr uc tu ra ie s a lo s

1411 I IJ Pl N. B em a nl . G p . Ci t. p .p . 1 02 - 1 2Q .


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LA FORMULACION DE UN PROBL 'EMA EN ARQUITECTURA

. . . . .Esquema 19 : Cond ic iQnantes es l r uciu ra les .L a tecton iea - los p ro ceso sconstructivos

o ri ge ne s r nl sr no s d e l a a rq ui te ct ur a,e n o tra s p at ab ra s la c on ju nc i6 n e nt relas esnucturas y las fo rm as c o m oaspectos ine lud ib les en toeain ve st ig ac io n s ab re la probleraaflcad el a bje to a rq ulte ctc nlc o, y a firm aQue " l a s po s ib i li d a de s de edificaciond ep en de n d e tre s t a ct o re s b a s ic o s ,la s l ey es d e l a g ra ve da d y lo s e st ue r-

S ob re la im po rta nc ia d e la re lac io nd e l a a r q u it e c tu r a y su s c o m p o n e n -t e s c o n s tr u c ti v o s, para dar unarespuesta acorde a ta rea lidad de lo bje to , Y an ez n ab la d el a na lis ls d e l a"subs tanc ia" d el e dlrlc lo d es de lo s

142 I

z os rn ec an ic os a Q ue e SH m.S U.i . e l o i l f t 'los m ateria les, las prop iedade,.fis ieas de estes s ea n n atu ra le s ~artificiales, y los sistem as de e o n -jun ta r lo s a nte rio re s e n u na t ecno logla aprop ia da :". ;E s d e ci r, q u e s e p u ed e e n co n tr a r e ! .We sa s p ala bra s la . id .e .a d e l a r el ac i0 !] ;Lde in te rdependencia entre lo~aspectos t e c n t c o s construct ivoslas p o sl b ll id a d es r e al e s para Iedlt lcaclon y pu esta en obra difproyecto. Leomo 10 construyo?: ' "i .C u al es s is te m as c on s tr uc ti vo s s~n ec es it an p ar a I le va ri o a c a b o? " so ,". .p reguntas Q ue e l a rQ uite cto e n 5 1 1 'proceso de i nves t lqac ion deb~fo rm ula rs e c on el fin d e a na liz ar e'p ro tu nd id ad a sp ec to s t ecn icosconstructivos inheren tes a I .e a li da d d e ll ug a r e s t o en c u a n t . o . a I .isponibil idad, pe rtlne nc ia "aprop iac tnn de tecno loq las par"

c a da r e gi on y p r ob le ma i de n ti fi ca d o, Y A N E Z , E n r i q u e . A t q u il e c !l J ra , leolia d i s c t J - o con/ol io.

Mex i c o , Ed . l im u s a , 1994 . p . 4 2 ., . ( o , ID R B ERGS c h nl z , C f m s li a n O p C i t. P , 1 {1 s . 101

__________ .!::LA~AR~QUITECTURACOMO P,ROBlEMA

ESI]III) ,ma 2 U : C o o / n ne / o n M i r e l a s e s ir u c tl J ra s y las t o tme s . e spe c to i n el u d fb J e s en ' a ri aI I I lJ cS l igaC}Of l so lHe I tI) f ob f(J t rJ ati ca del ob je to arqUJ lec t6n;co.

143 I

lo s a nt er io re s e le me nt os aparecen y Ies on c om un es a c as : c ua lq uie r a na l is is dep r o b lemas a r q ui t ec t6 n ico s y h ac e n p ar teind ispensab le de l p lan team ien to de lp ro bl em a , s ie nd o Q u e c en tr o de e s te , s u r-g en u na s er ie d e n ec es id ad es im pr es cin -dibles p ar a q ue e l a n a li si s d e l p r ob le maq u eu e c ompl et a men t e d il uc id a do .Los e le me nto s c om un es a toco prob lemade d iserio arcu itecton lco pueden sera ho ra s in te ti za do s d e l a s i gu ie nt e m a ne raasabe r :

EI contexte/ l a r e la c lo n c on e l m e d iaEmplazamien toL os a sp ,e et as f is icos (el v lento, elasoieamlento, e l a g u a , etc.)E le me nt os p re do min an te s d el p ais ajen at ur al (p ie dr as , t ap og ra fia , c ue rp osd e a gu a, e tc .)E le me nt os p re do mi na ot es d el p ais ajeartifIcial (edl f lcac lones , vias, espac iosp u bl ic o s, e t c. )

. E I espacio I la s c on dic io ne s p ara lahabitabil idadl os e le me nt os q ue d ef in en e l e sp ac ioL a f o rm a d el e sp ac ioE I c o l or l a t e xt u ral as v ls u at e s


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L a i lu m in ac i6 n n at ur al y a rt if ic ia l( Iuz y sambra)L a e sc al a d e l os e sp ac ia sL a F o rm a 1 10 estencoE le me nt os b as ic os q ue c on fig u-r a n l a co r nno s ic tn nF un da me nt os d e a gru pa ci6 n yunidadC ol or es y te xt ur as d e l a f or maP ri ne ip io s d e o rd e n c omp o si li voP r op o rc io n y e sc a laEI caractsr de l ed i t ic io .

- L a o rg an iz ac io n I e l usa y laFunci6nE I p r og rama d e n e ce s id a de sE I c ua dr a d e a re asLas re lac .onss de l o rgan igramaLa lon i ll cacionE I d ia gra ma d e f lu jo s d e c ir cu la -cionLa t ip a l og i aL a e st ru ct ur al l e l s o po rt oTipos de estructu ras planar ac o lu mna r, a d it iv a 0 integradaLos E lementos portantes aestructuralesE I D i a gr ama d e e s fu e rz o sLa Es tet i ca e s t ru c tur a l

La tect6nica / los nrocesosconstructivosL o s ma te ri al es u n ll za d osL o s s is te ma s c o ns tr uc t iv o sL as f as es p ar a l a c on st ru ct iv id addelobjeto

E n t od o p ro ye ct o arqunectonco enmayor a menor r ne di da e st ani nv ol uc ra do s l os e le m en to s c it ad os ,y e s l ab or d el a rq ui te ct o - in ve st ig a-dor, develar l a s n e ce si d ade s especl-f ic as d el p ro ble ma p ar a c a d a un o d ee no s U na bu en a soluc ion ac erc a au na o pt im a r es pu es ta a rq ul te ct on l-

1 4 4 1

c a; e so s i, n ad a g ara nt lz a q ue luegod e h ab er i de nt if ic ad o e st os e le rn en .~to s s ur ia la u n lc a e i de al r es pu es taoptim a a l p roblem a, dsh ido a que,dentro d e e st e s elementos e s t a nimplicitas d iv e rs a s e innumerablesvariab les que cond icionan elprob lem a y que pueden producir'.mu ltiples h ipo tesis poslb les, enpalabras de Clark "as e vi de nt e q ue ,u na i de a a rq ul te ct on lc a s 6l id am e nt e~f U nd amen t ad a , e n t a nt o h e rr ar nl er ja 'd e d is e ri o, n o l Ie v a I rr em i si bl em e nt e-a u n b ue n d is e n o " " _

---~-~~---.------. CLARK . Rog e r . A r qU i ~ ec r u r a : r e m u S de co r nposl cKm ,B i m ;e l af J a, s ( i ll s la W ) G i li , 1 997. P(Grac ia P i l g v .

____ .~ -,.LA~ARS!.l.lnr~CTURACOMO PROB'L~M'A

L ue go d e h a be r e nu nc la dn y e xp lic ad o u no a u no lo .s e le me nt ~s m as im po rta nt es e n e l a na lis ls d e c u alq ule rp ro ble ma d edis eno arqu tte cto nlco , a s c on vc nlen te res alta r la irn po rta nc ia d e la s preg un tas e n t ?do p ro ces o d e t orm ulac lo n d e u nro ble ma d e i n ve st ig ac iO n e n a rq uite ctu ra , in te rr og an te s q ue h ac en p art e im pr es cin oib le d e l a f as e d el p lan teamentu del

~rob lema. y q ue s on lo s q ue d es sn ca de na n la c re ativ id ad d el a rq uite cto c om o m ed ia p ar a d ar le s r es pu es ta .

[ ~ quw l f, , ;> 1 r l lm l l lf . ,f ! / fJ ! , ( I u w o ga n / a s q u e nDS a p r ax im a n a l p r o b l em a .

1 4 5 1


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LA FORMULACION DE UN PR,OBLEMA EN ' ARQUrn:cr~URA~ __ ._ _ _ _ _

Z ato n yi" h a bl a d e q u e la s p re g un ta sno s a pro xim an al p ro blem a, nosacercan a iii, de sde m ultip le sperspect ivas y c o n oc im i en to s , c a nl a p e ne ra cl on d e p re g un ta s s e l og rae l d es mo nta je d el p ro ble m a, c an e lob j e ti v o de c ons tr u irE s im po rta nte a cla ra r q ue e se a ctod e d esm on ta je d el p ro ble ma p araluego re a rm aria es la un icap osib ilid ad d e co nstru ir n ue va ss ab ere s, la co ns ta nte d e fu nd ar yr efu nd ar e s u na a ctiv id ad h um an ap or e xc ele nc ia , e s a tr av es d e e stap o si bi li da d q u e h e m os e vo lu cio n a-d o h is t6 ric am en te c om o s er es h u-m a ne s y c om o g ru p o s oc ia l.

E n e l p la nte am ie nto d el p ro ble malu e go d e la f a se d e a n al is is p ro fu n dad el m ism o, Ia preg un ta e s la q ued ese nc ad en a la h ip 6te sis . S in lap re gu nta e l pro ce so cu lm in a, see stan ca y n o se de sarro lla , es lap re g un ta p ot en ci ad o ra d e la s id e asen todos los tiem pos , paraH e id e g ge r " ca n t a i n e xo r ab il id a d d e lp re gu nta r, u n p ue blo s ie mp re c re as u p r o pi o r an g o d e ex is tenc la ' "

Ha b ie n d o e n te n d id o l a i rn p o rt an c iad e l a f o rm ul ac i6 n d e i nt er ro g a nt es 0p re g un ta s e n r ela ci 6n a l p ro b le m a,e s n e ce sa ri o a cl ar ar q u e e n os e st anlig ad os d e r na ne ra in tr in se ca a lo se le m en to s a n ali za d os e n e l p re b le -m a. Y es sa bre e ste s y e n to rn o lo sm is mo s q ue s ur ge n la s p re gu nta sp erlin en te s, i..C 6m o e s p osib lel og ra r u n a r sl ac io n e n tr e la s v is ta sp re do rn in an te s y la n ece sid ad d ein tir nid ad e n la z on a d e n ab ita cio -n e s? , i. C6 m o g e ne ra r u n a v a r ie d adc rom a n ca u ti li za n d o l os r n at er ia le sd is po n ib le s e n e l c on te xt e i nm e di a-to ? P re gu nta s c om o e sta s, c om tin -m e nte s ue le n p ro d uc ir se a l m om e n -to d e a na llz ar lo s s ub p ro ble ma s ylo s e le men tos im portan tes e n lap ro ble ma tica , e s a p artir y e n fu n-c i6 n d e e lia s q u e S8 g e n er a n h ip 6 te . .s is la s c ua le s s e d es arr olla n e n p rode la respuesta m as ace rtada a lprob lema.F as e 3 : L a p ro ye cta ci6 n. E sta e s laf as e d e d e s ar ro ll o d e l as h ip 6 te si s e nla b uscue da de la re spu es ta m asa c er ta d a a l as p r eg u n ta s Q u e s u r g ene n r ela ci6 n a l p ro ble ma . E n e lla S8e mpieza a d eterm ina r e l o ble to

146 !

a rq uite ct6 nic o d es de s us id ea s y !co nce ptos ge rm in ales, b asta lam ate ria lizac i6 n de l ob je to a se r.c on st ru id o . l .a c re a ti vid a d ju e ga u np ap el fu nd am en ta l e n e sta p arte d elproceso : e s e lla la que perm ite la .in te qr ac io n d e lo s e le m en to s e n un "n ue vo o rd en 1 6g ic o y c oh ere nte q uer e sp o n de a l as n e ce s id a d es p la n te a -d a s e n e l a n a l is is d e l p r o b lem a , y que .tr ata d e c on ju ga rla s d e u na rn an er a]unica y a c er ta d a p a ra r e so lv e rl as y ,da res so iuc l on . IE n l a t a s s d e p r oy e ct a ci 6n S8 puedenen con tra r d ife re ntes n ive les dede sarro !lo qu e co rnu nrne nte se .r ec on oc en c om o e sq ue ma b as ic o,.a n te p ro ye cto y p ro ye ct o a rq u it ec to - ' ~IInico , y que dependen de lasn e ce sid a de s p la n te a da s p re vi ar ne n - ,Ie e n l o s o b je ti vo s y l im i te s t ra z a do s .

~ l AmNY I , M a li a. O p .c il . p 22 4" o a . Cit. p. 224.

Lectura Del Libro La Arquitectura Como Problema

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