LENGUA CASTELLANA 1C -1D

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TRABAJO DE VERANO

Curs 2014-2015

Av. M. Àngels Anglada, 11 17600 Figueres

Alt Empordà

Telèfon: 972 50 45 62 Fax: 972 50 85 08

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COMPRENSIÓN LECTORA

LECTURA 1. UN VERANO MUY PROMETEDOR

Se conocieron durante el verano. Nico tenía una casa en Oropesa, muy cerca del mar, y todas las tardes iba a buscar mejillones y a bucear a la costa rocosa. En un pequeño acantilado estaban nadando Laura, Sebas y Fede, tres chicos que allí veraneaban. Al poco rato todos estaban arrancando mejillones, llenando el cesto de Nico. Éste, como recompensa, les invitó a cenar.

Pronto se hicieron muy amigos. Quizá el motivo fue que cada uno, a primera vista, era muy diferente de los otros. A Nico le gustaba cantar. Toda la tarde estuvo con la tonadilla de una vieja canción de Village People, pero un poco modificada:

"¡En la Armada

los siete mares surcarás,en la Armada

y los amigos los tendrás,

en Granada, en Granada...!"

Laura era más bien tímida. Por lo menos, tardó bastante en conversar con el nuevo amigo. Fede, su hermano, por el contrario, hablaba por los codos. Además era un fantasioso, preguntando cosas totalmente irreales: "¿Hay pulpos con dos cabezas?, ¿los mejillones tienen perlas...?". También quería hacerse el gracioso, haciendo chiquilladas. Sebas era el mayor de los cuatro con sus quince años. Fede, que aún no había cumplido los catorce, era el más joven. Sebas no se tomaba las cosas a la ligera. Se reía poco. Todos le consideraban el jefe, por ser el mayor y el más responsable.

Laura Y Fede pasaban todas sus vacaciones, desde hace bastantes años, con la familia de Sebas. Su padre, el señor Tomás, que era contramaestre de un buque mercante, les acompañaba muchos días a buscar moluscos, a recorrer algunos barrancos y a bañarse. Por las tardes, en una pinada cercana, les embelesaba con las explicaciones de su vida en alta mar: incierta y muchas veces peligrosa.

Les causó tanta impresión a estos muchachos las charlas del señor Tomás que no cejaron hasta convencer a sus padres para que les dejaran acompañarle en el próximo viaje. Realmente fue muy difícil porque lo que querían era insólito: viajar en un gran buque mercante durante unos meses por toda América. Lo arreglaron todo para poder retrasar un trimestre los estudios convencionales, realizando lo que se llama enseñanza doméstica. Estudiarían las materias bajo la supervisión del padre de Sebas, que se comprometió en su educación. A la vuelta se examinarían. ¡Sería una experiencia extraordinaria!

Ya pasaba un mes desde que se había quedado solo cuando Nico recibió un telegrama. ¡Lo remitía Sebas desde Bilbao!: "PRÓXIMO VIAJE SEPTIEMBRE. SALIDA DE BARCELONA. PRONTO NOTICIAS. ABRAZO."

Laura y Fede habían recibido el mismo mensaje.

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Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1 ¿En qué pueblo pasaba el verano Laura?

_ En un pueblo del interior _ En Tarragona _ En Oropesa

2 ¿Qué llevaba Nico para recoger mejillones?

_ Un cesto _ Una caja _ Un saco

3 ¿Cuántos años tenía Nico?

_ Trece _ Catorce _ Quince

4 ¿Quién era el más tímido de los cuatro?

_ Sebas _ Nico _ Laura

5 ¿Y el más serio?

_ Sebas _ Laura _ Nico

6 ¿Por qué Fede era fantasioso?

_ Porque preguntaba cosas irreales _ Porque le gustaba el cine _ Porque le gustaba hablar mucho

7 ¿Qué es lo que le gustaba a Nico?

_ Ir a buscar mejillones _ Contar cosas _ Cantar

8 ¿Por qué se hicieron tan amigos?

_ Porque veraneaban juntos _ Porque eran diferentes _ Porque eran de la misma edad

9 ¿Cómo era la vida del señor Tomás?

_ Divertida _ Incierta y peligrosa _ Dura

10 ¿Dónde vive Sebas cuando no está de vacaciones?

_ En Oropesa _ En Barcelona _ En Bilbao

LECTURA 2. TARDE DE LLUVIA EN BARCELONA

Es una tarde de otoño, no muy fría pero bastante húmeda. Hace poco que ha llovido. Los sacos amontonados en la zona de carga del puerto de Barcelona están mojados. Los estibadores siguen su trabajo entre las grúas llenando la barriga del gran Lanzarote mientras nuestros amigos esperan la orden de embarque sentados en un banco, al pie de la estatua de Colón, que, impasible a la lluvia, no ha dejado ni un momento de apuntar con el índice la oscuridad de mar.

Sebas tiene mucho de su padre: le encanta la geografía, sobre todo eso de conocer países, cuanto más lejanos mejor. Del mismo modo le entró al padre de Sebas su

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afición por la marina mercante. En todos sus años de profesión ha dado varias veces la vuelta al mundo.

Sebas, entusiasmado, le cuenta a Nico cómo el año pasado fueron a América del Sur, haciendo escala en Montevideo y Río de Janeiro. Después, ya en América del Norte, llegaron hasta Nueva York, inmenso, uno de los puertos más...

- Pero..., ¿no me escuchas?, se detiene de pronto reclamando la atenciónde Nico.

Nico estaba más atento a la conversación de Laura y Fede, que hacían planes para el viaje en barco. - Saldremos hacia el sur – decía Laura -, rumbo a Canarias, pasando del Mediterráneo al Atlántico. Voy a ver por primera vez un estrecho. Dicen que desde el barco se pueden ver las costas de África...

- Ten en cuenta – replica Fede – que en Gibraltar la distancia de costa a costa es de unos quince kilómetros. ¡Como para ver a Tarzán en un camello!

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1 ¿Por qué están mojados los sacos del puerto?

_ Porque ha llovido _ Porque están mal amontonados _ Porque se han dejado cerca del agua

2 ¿Qué es el gran “Lanzarote”?

_ Un personaje de una estatua _ Un almacén del puerto _ Un barco

3 ¿En qué ciudad está la estatua de Colón?

_ En Lanzarote _ En Barcelona _ En Río de Janeiro

4 ¿Quién apunta con el índice hacia el mar?

_ La proa del barco _ Nico _ Colón

5 ¿Por qué está impasible a la lluvia?

_ Porque es una estatua _ Porque está oscureciendo _ Porque le da lo mismo

6 ¿Está oscuro el mar porque es de noche?

_ Sí, ya se ha hecho de noche _ No, porque está nublado _ No, porque están las luces apagadas

7 ¿Por qué se hizo marino el padre de Sebas?

_ Porque le gusta conocer países _ Porque le gusta la vida de los barcos _ Porque estudió para contramaestre

8 ¿Qué ciudad de América del Norte visitó el año pasado el padre de Sebas?

_ Río de Janeiro _ Montevideo _ Nueva York

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9 Completa la frase de Sebas: “...llegaron a Nueva York, inmenso, uno de los puertos más...”

_ “...lejanos.” _ “...grandes del mundo.” _ “...sucios que ha visitado.”

10 ¿Por qué no escuchaba Nico la charla de Sebas?

_ Porque estaba escuchando a Laura y a Fede _ Porque no le quería oír _ Porque estaba pendiente de los estibadores

LECTURA 3. COMIENZA EL VIAJE

Cuando salieron del puerto ya había anochecido. Poco a poco vieron alejarse las luces de Barcelona. En lo alto aún se distinguían los multicolores destellos del parque de atracciones de Montjuïc, y la luz del faro parecía un ojo luminoso haciendo guiños.

Laura seguía allí, en la popa, viendo la estela de espuma que dejaba el barco tras de sí.

Poco tiempo después todo era oscuridad. Como una gran mancha, ilimitada, negra, se extendía alrededor del barco. Pero no era una masa muerta: el murmullo de las olas rompiéndose contra el Lanzarote era incesante. Le vino a la memoria el final de una lectura del curso pasado de García Lorca que le había gustado mucho:

“La luz se hace oscura y la vaguedad se acentúa...

Una oscuridad y sopor llenan la vega...

Una línea fascinadora de luz blanca triunfa en el horizonte...

Después, un manto de terciopelo bordado de granates cubre la llanura...”

Las frases de Lorca, aunque evocaban la vega, podían también haber descrito aquel anochecer en el mar... Laura era una romántica.

*****

Nico y Fede se habían acostado poco después de cenar. Pero Sebas, no pudiendo vencer la tentación de escudriñar un poco el Lanzarote, pasaba de una sala a otra. Tuvo suerte. No era una biblioteca, pero en una sala encontró un buen montón de libros: enciclopedias, novelas, folletos de todas clases, materiales impresos que alguien había ido recogiendo a lo largo de los últimos años de muchos lugares por donde había pasado. Cogió el primer tomo de una enciclopedia y buscó: Afganistán, afligir, afrenta... ¡aquí está!. Y leyó:

“África. Las poblaciones africanas. África está poco poblada: 311 millones de habitantes, sobrepasa un poco los 30 millones de kilómetros cuadrados. Su densidad es, pues, aproximadamente, de 10 habitantes por kilómetro cuadrado; por lo demás, está muy desigualmente repartida, ya que, mientras el África del norte no sahariana, el Egipto fértil y algunas otras pequeñas regiones tienen una población superior a la que permitirían normalmente sus recursos, existen sectores del continente prácticamente despoblados.”

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Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1 ¿Cómo se encontraban las luces del parque de atracciones?

_ Encendidas _ Apagadas _ Se encendían y se apagaban

2 ¿Qué quiere decir “la luz del faro parecía un ojo luminoso haciendo guiños”?

_ Que apenas iluminaban _ Que se apagaba y se encendía _ Que te observaban desde lo alto

3 ¿En qué parte del barco está la popa?

_ A la derecha _ Detrás _ Delante

4 ¿A qué se refiere la frase: “Como una gran mancha, ilimitada, negra, se extendía alrededor del barco”?

_ Al mar _ Al puerto _ Al petróleo del puerto

5 ¿De qué parte de la lectura de García Lorca se acordaba Laura?

_ Del principio _ Del final _ De la dedicatoria

6 ¿Por qué se sabía de memoria la lectura de Lorca?

_ Porque se la hicieron aprender _ Porque hablaba de la vega _ Porque le había gustado

7 ¿A qué hace referencia la frase “un manto de terciopelo negro”?

_ A la noche _ A un barco _ A una túnica

8 ¿Qué palabra buscó Sebas en la enciclopedia?

_ Afrenta _ África _ Africano

9 ¿Por qué la población de África está desigualmente repartida?

_ Porque hay regiones muy pobladas y otras despobladas _ Porque está muy deshabitado _ Porque la población se mueve mucho por el continente

10 ¿Cuáles son las zonas de África más pobladas?

_ Las regiones cercanas a las junglas _ Todas las regiones no desérticas _ Las regiones del norte no saharianas

LECTURA 4. PRIMERA ESCALA, CANARIAS

A primeras horas del lunes 4 de octubre llegaron nuestros amigos a Canarias. El buque atracó en el puerto de La Palma, donde debían depositar un cargamento de sacos de abono.

La estancia en las islas era deseada después de los días de navegación, y tan pronto quedó amarrado el barco bajaron a tierra firme los muchachos, acompañados por el señor Tomás. Les sorprendió en la ciudad unos grandes anuncios en los que

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se leía: I CONGRESO MUNDIAL DE EMIGRACIÓN CANARIA. El padre de Sebas compró un periódico local y, tras ojearlo, leyó el siguiente artículo:

“Ayer fue inaugurado en la isla de la Gomera el I Congreso Mundial de Emigración Canaria, que reúne a alrededor de 250 delegados procedentes de una treintena de países de los cinco continentes. Bajo la presidencia de honor del rey Juan Carlos, los emigrantes canarios analizarán, por primera vez, su situación económica, social y política.

Este congreso se desarrollará, además de en la citada isla, en las de Tenerife, Gran Canaria y Lanzarote, donde será clausurado el próximo día 10. A lo largo del mismo serán discutidas ponencias relativas a los derechos políticos del emigrante, relaciones de éste con el archipiélago, posibilidades comerciales entre las islas y los países de acogida de los emigrantes, la universidad, la tercera edad, el retorno, etc.

La idea de esta reunión surgió entre los hogares canarios de Venezuela, país donde residen más de 300.000 canarios y del que acude a esta cita la mayor representación, más de 150 delegados...

Una comisión organizadora en Venezuela y dos comités ejecutivos en las provincias canarias han hecho realidad la puesta en marcha de este congreso, al que han sido invitados, de manera especial, prestigiosos canarios que residen en el exterior...”

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1 ¿Por qué estaban los chicos ansiosos de llegar a Canarias?

_ Porque hacía buen tiempo _ Porque llevaban varios días de navegación _ Porque querían conocer estas islas

2 ¿Qué día comenzó el congreso?

_ Comenzará al día siguiente _ El 3 de octubre _ El 4 de octubre

3 ¿De qué continente no ha venido ningún delegado?

_ De América _ De África _ Han venido de todos

4 ¿Cuántos días durará el congreso?

_ Siete días _ Doce días _ Dos semanas

5 ¿En cuántas islas canarias se realizará el congreso?

_ En la isla de La Palma _ En dos islas _ En cuatro islas

6 ¿En qué isla terminará?

_ En Lanzarote _ En La Palma _ En Gran Canaria

7 ¿Cuántos congresos de este tipo se han realizado ya?

_ Ninguno. Éste es el primero _ Uno _ Uno cada año

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8 ¿Qué van a estudiar los emigrantes canarios?

_ Distintos problemas de los emigrantes canarios _ Los países donde están los emigrantes _ Los problemas sociales de las Islas Canarias

9 ¿De qué país son más de la mitad de los participantes del congreso?

_ De España _ De Venezuela _ De Argentina

10 ¿Cuántos grupos de trabajo han hecho falta para realizar el congreso?

_ Un sólo grupo _ Dos _ Tres

ORTOGRAFÍA

1. A)- Escribe el abecedario.

B)- Explica qué es un dígrafo y pon un ejemplo.

C)- Ordena alfabéticamente estas palabras: Loro, lluvia, lápiz, llave, lirio, casa, perro, chocolate, cereza, caramelo

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2. Define:

SÍLABA TÓNICA

SÍLABA ÁTONA

3. Separa las sílabas de las siguientes palabras y subraya la tónica:

libro coser escalera primavera caballo coche arroz planta caminar mesa escuchar ropa gafas ordenador bolígrafo

4. Completa el cuadro:

- Según el número de sílabas, las palabras se pueden clasificar en:

TIPO DE PALABRA NÚMERO DE SÍLABAS

EJEMPLO

monosílabas

5. Clasifica las siguientes palabras en el cuadro:

Café, león, máquina, reloj, mesa, camiseta, útil, ráfaga, mágico, rosa.

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

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6. Explica las normas de acentuación y pon un ejemplo:

NORMA EJEMPLO

AGUDAS Se acentúan cuando…

LLANAS

ESDRÚJULAS

7. Acentúa las palabras que lo necesiten:

Semaforo violeta fragil cajon sueño

camara cafe leon disco util delfin elefante

Africa

8. Clasifica las palabras anteriores en el cuadro:

AGUDAS CON ACENTO

AGUDAS SIN ACENTO

LLANAS CON ACENTO

LLANAS SIN ACENTO

ESDRÚJULAS

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9. Copia correctamente el texto siguiente:

El artista francés apoyó la cabeza en el césped, dejó su cuaderno en un árbol y

se dedicó a mirar el cielo buscando inspiración.

Aunque conozco que las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre llevan tilde,

en el examen escribí mal algunas de estas palabras.

Mi abuelo Jorge ha tomado de postre un café y un pastel, yo he pedido arroz con

leche y mis primos, dos helados de nata.

GRAMÁTICA

10. Relaciona cada palabra con su categoría gramatical:

PALABRAS CATEGORÍA GRAMATICALES

DIFÍCIL CARA LOS YO

RÁPIDAMENTE COSER ¡AH!

Y EN

SUSTANTIVO PRONOMBRE PREPOSICIÓN

ADJETIVO VERBO

INTERJECCIÓN DETERMINANTE

ADVERBIO CONJUNCIÓN

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11. Indica la categoría gramatical de las palabras subrayadas:

Las niñas estaban jugando plácidamente en el jardín. Esta

situación se repetía cada día en sus jornadas de las mañanas,

hacían mil juegos diferentes. Cierto día, ninguna niña recordó la

cita, ¡qué terrible día aquel! ¿Cuántos días volvería a repetirse

aquella situación? Eso no era más que el principio, bastante

después se convirtió en la rutina de sus vidas… Pero un día todo

cambió… Aunque ya era demasiado tarde para algunas… ¡Ay!

¡Qué hermoso el pasado y qué triste el presente! (…)

12. Escribe el infinitivo de los verbos de las siguientes oraciones e indica a qué

conjugación pertenece:

INFINITIVO CONJUGACIÓN

Me gustaba la

película.

Gustar 1a

Vivo en Barcelona.

Perdieron el tren.

Habéis trabajado

mucho.

Tuviste mucha suerte.

13. Vuelve a copiar los verbos de las oraciones anteriores e indica su persona y número:

Verbo Persona

Número

Gustaba 3a singular

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14. Clasifica los adverbios siguientes en el cuadro:

Bastante, quizá, allí, ahora, no, mal, así, ayer, cerca, sí

LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA

TALLER DE ESCRITURA

15. Coloca los nombres de las partes de la noticia al lado de las flechas

correspondientes:

ENTRADILLA PIE DE FOTO CUERPO SUBTÍTULO FOTO TITULAR

DETENIDOS DOS MENORES POR ROBAR

EN LOS TRENES Se trata de dos hermanos de doce y trece años que se

dedicaban a robar a los pasajeros

Una cámara de seguridad captó la imagen de los dos hermanos

El pasado lunes 2 de junio, fueron detenidos dos hermanos menores de

edad por cometer distintos robos en los trenes de largo recorrido.

A las tres de la tarde, las cámaras de seguridad captaron la imagen de

dos chicos que andaban sobre el tren llevando unos sacos llenos de

objetos. Los guardias de seguridad del tren rodearon a los dos hermanos y

los atraparon con una cuerda. Una vez descubiertos, fueron detenidos

para evitar que cometiesen más robos.

14

- Ahora redacta una noticia inventada que contenga las mismas partes:

15

16. EL DIARIO PERSONAL: REDACTA EL DIARIO PERSONAL DE 4 DÍAS. NO OLVIDES PONER LA FECHA.

FECHA:

FECHA:

FECHA:

FECHA:

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