¿Leer es cosa de viejos?

Rafael Daza Bravo

ESTÁN LEYENDO

• Aprender y comunicar lo que han aprendido

LEEN PARA

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• Relacionarse con la administración.

LEEN PARA

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• Saber cómo se hace.

LEE PARA

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• Entablar y conservar relaciones con otras personas.

LEE PARA

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• Divertirse y disfrutar

LEE PARA

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Lee porque le da la gana.

Leer es cosa de todos

¡Vamos a leer!

FUENTESImágenes:

• Diapositiva 2: https://www.flickr.com/photos/unav/3619027693/ (Estudiantes en la biblioteca)

• Diapositiva 3: http://www2.diariomotor.com/imagenes/2009/11/parte-accidente-1.jpg (Rellenar parte amistoso)

• Diapositiva 4: http://sp6.fotolog.com/photo/6/38/50/cuartetizadoo/1208005017_f.jp (Leyendo instrucciones).

• Diapositiva 5: http://quecosasmasrara.blogspot.com.es/ (Mujer mirando móvil)

• Diapositiva 6: http://static.consumer.es/www/imgs/2012/01/nino-leyendo.art.jpg (Niño leyendo)

• Diapositiva 7: http://unamasdelbatallon.com/2013/04/la-hora-del-cuento-el-libro-de-la-caca/ (El libro de la caca)

• Diapositiva 8: http://www.bonsaisgigantes.net/zen/el-bigote-del-tigre/anciano-leyendo-libro-antiguo/ (Anciano leyendo libro antiguo).

PARA CONSULTAR SOBRE EL TEMA:Leer.es: recursos para la competencia lectora.

Felipe Zayas http://prezi.com/r9yjkqnixv22/leeres-recursos-para-la-competencia-lectora/