Lectura e interpretación de gráficos de barras · jueves, 11 de junio de 2020 Devolver antes de:...

3
Recuperado de RECURSOS MATEMÁTICAS © Santillana Educación, S. L. Página 1 de 3 Apellidos: Nombre: Etapa: PRIMARIA Nivel: 5º Grupo: Número: Asignatura: MATEMÁTICAS Actividad: FICHA 24 - TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN - CORRECCIÓN Fecha: jueves, 11 de junio de 2020 Devolver antes de: NO ES NECESARIO DEVOLVERLA Lectura e interpretación de gráficos de barras Observa el siguiente gráfico de barras y luego responde. En un curso se ha decidido regalar alimentos no perecederos a un hogar de ancianos. El gráfico muestra la cantidad de estudiantes que han donado en una semana. Todos los niños del curso han donado solo una vez. a. ¿Cuántos estudiantes tiene el curso? b. ¿Qué día hubo menos donaciones? c. ¿Qué título es el más adecuado para el gráfico? Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 5 8 4 7 3 6 2 1 0 X Y Estudiantes Días Tiene 17 estudiantes (3+2+4+7+1) Hubo menos donaciones el viernes (1) REPUESTA LIBRE; Ejemplo "RECOGIDA DE ALIMENTOS" TÍTULO RESPUESTA LIBRE

Transcript of Lectura e interpretación de gráficos de barras · jueves, 11 de junio de 2020 Devolver antes de:...

Page 1: Lectura e interpretación de gráficos de barras · jueves, 11 de junio de 2020 Devolver antes de: NO ES NECESARIO DEVOLVERLA Lectura e interpretación de gráficos de barras Observa

128029 _ 0001-0106.indd 9 24/7/09 08:35:07

Recuperado de RECURSOS MATEMÁTICAS © Santillana Educación, S. L. Página 1 de 3

Apellidos: Nombre:

Etapa: PRIMARIA Nivel: 5º Grupo: Número:

Asignatura: MATEMÁTICAS Actividad: FICHA 24 - TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN - CORRECCIÓN

Fecha: jueves, 11 dejunio de 2020

Devolver antes de: NO ES NECESARIO DEVOLVERLA

Lectura e interpretación de gráficos de barras

Observa el siguiente gráfico de barras yluego responde.

En un curso se ha decidido regalar alimentos no perecederos a un hogar de ancianos. El gráfico muestra la cantidad de estudiantes que han donado en una semana. Todos los niños del curso han donado solo una vez.

a. ¿Cuántos estudiantes tiene el curso?

b. ¿Qué día hubo menos donaciones?

c. ¿Qué título es el más adecuado para el gráfico?

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

5

8

4

7

3

6

2

1

0

X

Y

Est

udia

ntes

Días

Tiene 17 estudiantes (3+2+4+7+1)

Hubo menos donaciones el viernes (1)

REPUESTA LIBRE; Ejemplo "RECOGIDA DE ALIMENTOS"

TÍTULO RESPUESTA LIBRE

Page 2: Lectura e interpretación de gráficos de barras · jueves, 11 de junio de 2020 Devolver antes de: NO ES NECESARIO DEVOLVERLA Lectura e interpretación de gráficos de barras Observa

Página 2 de 3 Recuperado de RECURSOS MATEMÁTICAS © Santillana Educación, S. L.

Construcción de gráficos de barras.

Lee la siguiente situación y realiza las actividades .

Se encuestó a algunas personas sobre sus frutas preferidas. Las opciones entre las cuales podían

escoger fueron manzana (M), naranja (N) y pera (P).

M N P P N M P P M N N P M P P M M N P P P N M P N M M M N N P P M M

1. Construye una tabla con los datos registrados.

2. Construye un gráfico de barras con la información obtenida. Luego, responde.

a. ¿Cuál es la fruta preferida por la mayoría de los encuestados?

b. ¿Cuál es la diferencia entre la fruta más preferida y la menos preferida?

c. ¿Cuántas personas fueron encuestadas?

Y

X

FRUTA

Manzana - M

Naranja - N

Pera - P

Nº de PERSONAS

12

9

13

PERSONAS

FRUTA PREFERIDA

TÍTULO RESPUESTA LIBRE

M N P

1412108642

La fruta preferida es la PERA.

La diferencia es de 4 puntos (personas).

Fueron encuestadas 34 personas (12+9+13).

Page 3: Lectura e interpretación de gráficos de barras · jueves, 11 de junio de 2020 Devolver antes de: NO ES NECESARIO DEVOLVERLA Lectura e interpretación de gráficos de barras Observa

Página 3 de 3