Lectores de Diagrama de Gantt111
2
Lectores de diagrama de Gantt Aprendices ID Proyecto Alcance Identificación Propietario Curso: Matemática Guía 1 MAT-005 Copyright © 2015 Victor Montilla. " Azua, Rep. Dom. [email protected] om Aprendices Descripción Función Conocimiento s Previos Experiencia Demografía Los estudiantes de 5to grado del centro educativo Altagracia Concepción de Martínez…… Funciones de gestión general, incluida la gestión de proyectos complejos. Valor de tiempo: $ 100K por año Grado de negocios y la formación en las políticas corporativas, pero sin formación específica en la lectura y la construcción de diagramas de Gantt. 100% ha visto diagramas de Gantt, entender que muestran los programas del proyecto, y tal vez reconocen barras de tareas. Rango de edad: 13-15 Mezcla de Género: 60% varones y 40% hembra Nacionalidad: 100% Dominicanos Objetivos/Metas ¿Qué esperan aprender? ¿Por qué se toman el aprendizaje? Participación Financiera Aprender a interpretar diagramas de Gantt, especialmente cómo usarlos para tomar mejores decisiones con respecto a la programación y supervisión de proyectos complejos 65% Para lograr trabajo actual Requerido por el jefe. 20% Para calificar para nuevo trabajo Para pasar la prueba de certificación Para ganar más dinero 15% La curiosidad y superación personal Otros ¿A cargo para el aprendizaje del tiempo? Sí Costos que pagan a sí mismos: (ninguno) ¿Donde? ¿Cuándo van a aprender? ¿Dónde van a aprender? Distribución geográfica Ambiente Tiempos designados 85% de horas de trabajo normal 5% en las noches 10% los fines de semana Otros 60% en el aula 40% de manera virtual. Todo en un solo edificio Todo en una escuela Todo en una misma ciudad 60% Todo en un solo país 40% más de 24 zonas horarias Espacio: No hay espacio para más de una hoja de papel al lado de la computadora Iluminación: Aceptar Ruido: ruido de la oficina normal con interrupciones frecuentes (cada 10 minutos más o menos) Habilidades computacionales Habilidades lingüísticas Mecanografía Discapacidad
description
Lectores de Diagrama de Gantt111
Transcript of Lectores de Diagrama de Gantt111
Lectores de diagrama de GanttAprendices
ID
Proyecto Alcance Identificación PropietarioCurso: Matemática Guía 1 MAT-005 Copyright © 2015 Victor Montilla. "
Azua, Rep. [email protected]
Apre
ndic
es
Descripción Función Conocimientos Previos
Experiencia Demografía
Los estudiantes de 5to grado del centro educativo Altagracia Concepción de Martínez……
Funciones de gestión general, incluida la gestión de proyectos complejos.Valor de tiempo: $ 100K por año
Grado de negocios y la formación en las políticas corporativas, pero sin formación específica en la lectura y la construcción de diagramas de Gantt.
100% ha visto diagramas de Gantt, entender que muestran los programas del proyecto, y tal vez reconocen barras de tareas.
Rango de edad: 13-15Mezcla de Género: 60% varones y 40% hembraNacionalidad: 100% Dominicanos
Obj
etivo
s/M
etas ¿Qué esperan aprender? ¿Por qué se toman el aprendizaje? Participación Financiera
Aprender a interpretar diagramas de Gantt, especialmente cómo usarlos para tomar mejores decisiones con respecto a la programación y supervisión de proyectos complejos
65% Para lograr trabajo actualRequerido por el jefe.20% Para calificar para nuevo trabajoPara pasar la prueba de certificaciónPara ganar más dinero15% La curiosidad y superación personalOtros
¿A cargo para el aprendizaje del tiempo? SíCostos que pagan a sí mismos:(ninguno)
¿Don
de?
¿Cuándo van a aprender? ¿Dónde van a aprender? Distribución geográfica AmbienteTiempos designados85% de horas de trabajo normal5% en las noches10% los fines de semanaOtros
60% en el aula40% de manera virtual.
Todo en un solo edificioTodo en una escuelaTodo en una misma ciudad60% Todo en un solo país40% más de 24 zonas horarias
Espacio: No hay espacio para más de una hoja de papel al lado de la computadoraIluminación: AceptarRuido: ruido de la oficina normal con interrupciones frecuentes (cada 10 minutos más o menos)
Hab
ilida
des
Habilidades computacionales Habilidades lingüísticas Mecanografía DiscapacidadX E-mailX navegador WebX Procesador PalabraX Otras aplicaciones de escritorioLos foros de discusiónChat y mensajeríaInstalar softwareMacros escrituraProgramación
Lectura 10mo GradoEscritura 10mo Grado
IdiomasInglés 60% 1ra idioma 40% 2da lengua
E-mail 15palabras de calidad / min
Carta 10palabras de calidad / min
Nada más allá de los implicados por los datos demográficos de los estudiantes.
Nota: Este curso no está obligado a cumplir con la Sección 508 o W3C WAG
Tecn
olog
ía
Hardware Software Conexión a la red
Procesador P2 100+ MHzMemoria 24 MBTamaño de la pantalla 800 x 600Colores MilesCD-ROM Disco 4XSalida de audio de 16 bitsEntrada de audio (ninguno)Vídeo en (ninguno)
OS Windows 98Navegador IE 4+, NS 4+Los jugadores de flash 4Aplicaciones de MS Project
% Escriba Arriba Abajo Costo60% Intranet 1 M 1 M -20% de banda ancha 0.2 M 1 M -20% de acceso 0,02 M 0,02 M - telefónico a- Wireless
