Objetivos

• Reforzar la comprensión lectora.

• Propiciar el interés y el gusto por la lectura.

• Reforzar el proceso lectoescritor, especialmente en el

alumnado que acaba de adquirir la mecánica lectora y/o

presenta dificultades.

• Enriquecer y ampliar el

vocabulario.

• Discriminar auditivamente los

fonemas y visualmente sus grafías.

Objetivos

• Motivar al alumnado a través de actividades que le

resulten atractivas, con un elevado componente visual,

con posibilidad de interacción, un enfoque lúdico y una

evidente intencionalidad educativa.

• Activar procesos mentales que

ponen en relación los estímulos

recibidos (reconocimiento y

discriminación) y la interpretación de

los mismos.

Trabajamos

• Por parejas, ordenados por orden de lista.

• Escuchando las explicaciones antes de trabajar.

• Todos al mismo tiempo.

• Si alguna pareja no entiende el ejercicio o tiene

problemas técnicos, levanta la mano y la profesora

ayuda.

• Guardando silencio, vamos

intercambiando turnos, para que los

dos miembros de la pareja

practiquen con el ratón los ejercicios

propuestos.