Lecciones  de  la  Naturaleza  

Imagen:  Rafael  Gershon  Glückstern    

Imagen:  Javier  Hermoso  de  Mendoza  

¿cómo  fabrica  la  naturaleza?  

¿Cómo  funciona  la  biomímesis?  

Imagen:  Harry  Mitchell  

biomímesis  

Nuestra  tecnología  emplea  más  del  96%  de  la  energía  que  se  usa  en  los  procesos  industriales  se  emplea  en  calentar,  tratar  o  moldear  los  materiales  

Jeffey  Brinker  

Los  organismos  fabrican  materiales  a  temperatura  ambiente:  procesos  de  auto-­‐ensamblaje  mediados  por  proteínas...    

...  o  añaden  estructuras  que  aportan  funcionalidad  sin  consumo  de  energía  

¿qué  elementos  químicos  usan  los  seres  vivos?  

¿cómo  elimina  desechos  la  naturaleza?  

Ciclo del agua Ciclo del carbono

Ciclo del nitrógeno Ciclo del oxígeno

¿Cómo funciona la naturaleza?

Economía lineal (tradicional)

Economía circular

Producir

Tóxi

cos

Usar

Tirar

Seres vivos

Nutrientes biológicos

Nutrientes técnicos

Mezcla de nutrientes biológicos y técnicos

A  parRr  de  McDonough  y  Braungart.    

¿cómo  diseña  los  sistemas  la  naturaleza?  

Porteros    (1)  

Defensas  (4)   Centrocampistas  (3)   Delanteros  (3)  

1  -­‐  4  -­‐  3  -­‐  3  

1  -­‐  4  -­‐  3  -­‐  3  

1  -­‐  3  -­‐  5  -­‐  2  

DetriLvoros    (1)  

Productores  primarios  (3)   Consumidores  (5)   Depredadores  (2)  

0  -­‐  3  -­‐  1  -­‐  1  

DetriLvoros    (0)  

Productores  primarios  (3)   Consumidores  (1)   Depredadores  (1)  

Sistemas  naturales   Sistemas  humanos  

Residuos  =  Recursos   Residuos  =  Tóxicos  

Energía  solar,  recursos  locales  

Energía  fósil,  recursos  globales  

MulRfuncional   Pocas  funciones  

Diversos   Monoespecíficos  

OpRmizan   Maximizan  

De  cartón  a  caviar:  el  proyecto  ABLE  

EsTércol  

Tanques  -­‐  Esturión  -­‐  Peces  locales  

Lodos  

Restaurantes   Sauces  

Calor  

Agua  enriquecida  orgánicamente  

Agricultura  urbana  sin  residuos:    ‘Biospheric  project’,  ‘Polydome’  y  ‘Bright  farms’  

-­‐  Invernadero  -­‐  PoliculTvo  -­‐  Supermercado  -­‐  Restaurante  -­‐  Energías  renovables  

Nike  Considering   Ford  U  

Ecociudades  en  China  

Puma  InCycle  

William  McDonough  

Ellen  MacArthur  Gunter  Pauli  

Michael  Braungart  

Michael  Pawlyn  Janine  Benyus  

INSPIRADOS EN LA NATURALEZA para construir un futuro mejor

+ info en: www.lessonsfromnature.org/es

Participan:

Juan Diego López Giraldo Enrique Fuster Espinosa

Cayetano Gutiérrez Pérez Ángel Silvente Ortega

Cayetano Gutiérrez Cánovas

Diseño  de  la  Cuna  a  la  Cuna  Sistema  convencional  

•  Inspirar •  Repensar •  Rediseñar •  Creatividad •  Espíritu crítico •  Reorganizar •  Actitud proactiva •  Aprender el lenguaje de la naturaleza.

Las Lecciones de la Naturaleza ofrecen un nuevo enfoque educativo:

– Enseñanza participativa centrada en el alumno – Enfoque constructivista – Enfoque positivo y creativo, evitando

catastrofismo y negatividad – Mayor contacto con el mundo real

•  Principios de las Lecciones de la Naturaleza 1.  Basura = recursos 2.  La energía proviene del sol, los recursos son

locales 3.  La diversidad fortalece 4.  La naturaleza proporciona múltiples

beneficios 5.  La naturaleza optimiza (dentro de sus

límites) 6.  La naturaleza se adapta

1.  Lee  el  Manual  de  aplicación  2.  Elige  un  módulo  educaTvo  Módulo  0:  Introducción  Módulo   1:   De   la   cuna   a   la   cuna   ¿por   qué   no   hay  papeleras  en  la  naturaleza?    Módulo  2:  Los  límites  del  crecimiento:  El  misterio  de  la  Isla  de  Pascua.    Módulo   3:   ¿Por   qué   existen   los   equipos   en   la  naturaleza?  Módulo  4:  Aprendiendo  de  la  naturaleza    

3.  Planificar  la  aplicación  Lee   el  módulo   y   elige   al  menos   una   acRvidad   para  cada  fase  (inspira,  descubre,  comprende  y  aplica).    

4.  AcTvidad  1:  Inspira  AcRvidades   atracRvas   e   inspiradoras   que  ejemplifiquen  el  potencial  de  la  a  naturaleza    

 5.  Pre-­‐evaluación  Muro  de  aprendizaje:  evaluación  inicial.  

6.  AcTvidad  2:  Descubre  Cómo   funciona   la   naturaleza   y   qué   podemos  aprender  7.  AcTvidad  3:  Comprende  Comparar  los  sistemas  naturales  y  humanos.  8.  AcTvidad  4:  Aplica  Resolver  nuevos  retos  de  manera  autónoma  9.  Evaluación  final  Preguntas   de   reflexión   (el   estudiante   reflexionará  sobre  la  experiencia)  y  muro  de  aprendizaje  (para  ver  cómo  ha  mejorado).  

10.  Diseña  tus  módulos  

“Estamos  llamados  a  ser  arquitectas/os  de  nuestro  futuro,  no  sus  vícTmas”  R.  Buckminster  Fuller  

Aprendiendo de la Naturaleza a inspirar y construir un futuro mejor