Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

24
VECTORES UNIDAD IV: VECTORES N.SN.11.1.1 J. Pomales CeL CONCEPTOS BÁSICOS

Transcript of Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Page 1: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

VECTORES

UNIDAD IV: VECTORESN.SN.11.1.1

J. Pomales CeL

CONCEPTOS BÁSICOS

Page 2: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

¿Qué haremos hoy?

• A través de esta presentación explicaremos los elementos básicos de un vector.

• Identificaremos vectores:– Geométricos– Algebraicos

• Calcular las componentes y magnitud de un vector

Page 3: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

VECTORES GEOMÉTRICOS

Page 4: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Diferencia entre cantidades escalares y vectoriales

• Cantidad Escalar– Aquellas cantidades que se pueden

expresar con sólo un número real

• Cantidad Vectorial– Aquellas cantidades que requieren

una magnitud y una dirección

Page 5: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

¿Qué es un vector geométrico?

• Es un segmento de recta dirigido

• La figura de la derecha es un vector con punto inicial A y un punto final B se denota

Otras maneras de identificar el vector anterior es:

ABvv (una letra minúscula en negrita)

(una letra con flecha sobre ella)

Page 6: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Elementos de un vector

Un vector tiene...• Una dirección

– La dirección del vector es la dirección de la recta que contiene al vector o de cualquier recta paralela a ella.

• Un sentido (orientación)– El sentido del vector    es el que va desde el origen

A al extremo B.

• Una magnitud (módulo)– Es la longitud del segmento de ese vector. Siempre será

un número positivo o cero.

• Punto de aplicación– Es el origen del vector

AB

Page 7: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Magnitud del vector

• Es la longitud del segmento dirigido

• En el caso del vector de la derecha su magnitud se denota

• Otras maneras de denotar la magnitud son: ó

│AB│

│v│ │v│ En algunos lugares a la magnitud se le llama

módulo.

Page 8: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Tipos de vectores• Vectores Equipolentes

– Tienen igual magnitud y sentido

• Vectores concurrentes– Tienen el mismo origen

A

B

C

D E

F

P

Q

R

esequipolentson

, , EFCDAB

esconcurrentson , , PRPQ

Page 9: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Tipos de vectores• Vectores libres

– Conjunto de todos los vectores equipolentes entre sí.

uw

v

¿Cuántos vectores libres hay en un conjunto? Infinitos

Page 10: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Tipos de vectores• Vectores Fijos

– Un representante del conjunto de vectores libres

• Vectores Ligados– Vectores equipolentes que

actúan en la misma recta.

A

B

Page 11: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Vectores con la misma dirección

• Dos vectores tienen la misma dirección si son paralelos y apuntan hacia el mismo lado.

Page 12: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Vectores con direcciones opuestas

• Dos vectores tienen direcciones opuestas si son paralelos y apuntan hacia lados opuestos.

Page 13: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Vector cero

• Vector cero es aquel vector con magnitud cero y una dirección arbitraria.

• Se denota

0 ó 0

Page 14: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Clases de vectores

• Vectores de velocidad– Representa la dirección y velocidad de un

objeto en movimiento

• Vectores de fuerza– Representa la dirección y magnitud

de una fuerza aplicada

Page 15: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

VECTORES ALGEBRAICOS

Page 16: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

De vectores geométricos a algebraicos

• Los vectores geométricos se convierten en vectores algebraicos cuando los primeros son colocados en un sistema de coordenadas.

Page 17: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

Posición estándar de un vector

• Decimos que un vector está en posición estándar cuando su punto de inicio es el origen (0,0)

En esta figura el vector OP es un vector estándar.

Page 18: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

¿Qué es un vector algebraico?• Es un vector expresado como un par

ordenado de números reales, llamado las componentes o coordenadas del vector.

baba ,, esimplement ó

• Para evitar confundirlo con un punto (a, b) se usará

Así, el vector v = ba,

ba,

Page 19: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

¿Cómo calcular las componentes de un vector?

• Existe dos formas:– Forma gráfica

• Proyectando los valoresdel vector en el eje de x y el eje de y

– Forma algebraica

• Restando los paresordenadosPar ordenado

finalPar ordenado

inicial

Page 20: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

¿Cómo calcular las componentes de un vector?

• El punto A y el punto B se proyectan en el eje de x. En este caso x = 3

3

4

Así, el vector v = 4,3

• El punto A y el punto B se proyectan en el eje de y. En este caso y = 4

(Forma gráfica)

Page 21: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

¿Cómo calcular las componentes de un vector?

Primero:Identificamos los pares ordenados del punto

inicial y finalSegundo:

RestamosPunto final – Punto inicial

(Forma algebraica)

(1, 1)

(4, 5)

(4, 5) – (1, 1)4 – 1, 5 – 13, 4

ABABAB

Page 22: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

¿Cómo calcular la magnitud de un vector?

3

4

22

222

bac

bac

Para calcular la magnitud de un vector podemos utilizar el Teorema de Pitágoras

Debido a que c = v, la fórmula para calcular la magnitud de un vector es:

5

25916

34 2222

v

v

bav

(Forma algebraica)

Page 23: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

REFERENCIA

PRECÁLCULO, FUNCIONES Y GRÁFICAS, Barnett, Ziegler, Byleen, McGraw Hill

Page 24: Lección 4.1 Vectores: Conceptos Básicos CeL

PARA DUDAS O PREGUNTAS

RECUERDE VISITAR

NUESTRO FORO DE DUDAS

AHORA REALIZA LA TAREA ASIGNADA