LATERALIDAD.

Mg. OSCAR CALIXTO LA ROSA FEIJOO.TUMBES – PERU.

La lateralidad es la preferencia por razón del uso más frecuente y efectivo de una mitad lateral del cuerpo frente a la otra. Esto nos lleva directamente al concepto de eje corporal.

LATERALIDAD.

Se entiende el plano imaginario que atraviesa nuestro cuerpo de arriba a abajo dividiéndolo en dos mitades iguales. Dicho eje pasa por el medio de la cabeza, la cara,el tronco y la pelvis dividiéndolos en dos y afecta a las extremidades, sin partirlas, asignando una extremidad superior y una inferior a cada parte del eje.

La lateralidad se construye sobre los cimientos de la predisposición de los hemisferios cerebrales, es decir, la lateralidad de utilización se basa en la lateralidad espontánea.

EVOLUCION DE LA DOMINANCIA LATERAL.

• Cuatro meses. Tiene cierta predominancia en el uso de las manos.

• Siete meses. Una mano resulta normalmente más hábil que la otra.

• Dos y cinco años. El niño va utilizando las dos partes de su cuerpo de forma más diferenciada.

• Cinco a siete. Se produce la afirmación definitiva de la lateralidad con la adquisición y dominio de las nociones de derecha e izquierda.

• Siete a doce. Se produce una independencia de la derecha respecto de la izquierda.

En este proceso evolutivo es frecuente la aparición de períodos de inestabilidad en la dominancia, sobre todo entre los dos y tres años, y entre los seis y ocho. Tradicionalmente se distinguen tres fases en el desarrollo de la lateralidad: la indiferenciada, hasta los tres años; la alternante, de los tres a los seis; y la definitiva, a partir de los seis o siete años.

LA FUNCIÓN TÓNICA.

La actividad tónica es una actividad muscular sostenida que prepara para la actividad motriz fásica, se mantiene en estado de atención el cuerpo y preparado para la acción. Fundamentalmente ha sido definido el tono como un estado permanente de ligera contracción en el cual se encuentran los músculos estriados, cuya finalidad es la de servir de telón de fondo a las actividades motrices y posturales.

LA POSTURA Y EL EQUILIBRIO.

Las bases de la actividad motriz son la postura y el equilibrio, sin las cuales no serían posibles la mayor parte de los movimientos que realizamos a lo largo de nuestra vida diaria.

POSTURA.- Es la actividad refleja del cuerpo con relación al espacio.POSICIÓN.- Es la postura característica de una especie.EQUILIBRIO.- Es la interacción entre varias fuerzas, especialmente la de gravedad, y la fuerza motriz de los músculos esqueléticos.La postura se basa en el tono muscular y el equilibrio se basa en la propioceptividad (sensibilidad profunda), la función vestibular y la visión, siendo el cerebelo el principal coordinador de esta información.

La postura se relaciona principalmente con el cuerpo, mientras que el equilibrio se relaciona principalmente con el espacio.

EVOLUCIÓN DE LA POSTURA Y EL EQUILIBRIO.

El recién nacido. Tiene un dominio interoceptivo (sensibilidad visceral); luego le sigue el dominio propioceptivo (equilibrio, posturas, actitudes y movimientos); y por fin le llega el dominio exteroceptivo (sensibilidad dirigida a excitaciones de origen exterior).El sistema postural es de formación muy primitiva ya que la vía vestibular es la primera vía sensorial en formarse, junto con las vías sensitivas. La mielinización de las fibras nerviosas del sistema vestibular y del sistema auditivo empieza en el tercer mes de gestación y se concluye hacia el duodécimo mes de vida.

El oído interno.La cóclea (audición)Aparato vestibular o laberinto (control de la postura, el equilibrio, el tono muscular, los movimientos oculares y la orientación espacial).

PARTES DE LA POSTURA Y EL EQUILIBRIO.

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