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Cuando el hombre apareció se estableció en pequeños terrenos, pero al pasar el tiempo este fue ocupando más y mas espacio invadiendo así el ecosistema de los demás seres vivos, entonces las diferentes especies tuvieron que aprender a vivir en el entorno que el humano había construido

Estas fueron cambiando poco a poco para sobrevivir en las grandes ciudades de hoy en día. Este cambio es denominado como adaptación que es una parte importante de la evolución de todos los seres vivos, es el proceso fisiológico o rasgo del comportamiento que ha ido evolucionando para que las especies sobrevivan a diferentes ecosistemas.

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Identifico las adaptaciones de las especies animales y vegetales del entorno escolar

Caracterizar las diferencias especies animales del entorno

escolar, mediante ilustraciones, fotográficas y descripciones

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Especies del entorno escolar

Especie escogida: las palomas

Las palomas Columba Livia

Descripción grafica

Descripción textual

Hábitat de las palomas

Tipo de nutrición

Importancia biológica

Como esta especie afectara nuestro entorno

Como se desarrolla esta especie en nuestro entorno escolar

Adaptaciones de esta especie en este ecosistema

Reproducción

Subespecies de palomas Columba Livia

Conclusión

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el ser humano a lo largo de la historia ha ido invadido la mayor parte del

habitad de los demas seres vivos, debido a esto los animales y plantas han

tenido que adaptarce a otras clases de hambientes:

Algunos de los seres vivos que habitan en nuestro colegio son:

Diferentes especies de plantas como: las palmas, las durantas, los

helechos, árboles de mango, árboles de pomarroso, flores.

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Insectos como Hormigas rojas y negras, cucarrones, mariposas, moscas,

abejas como las meliponas, avispas.

Distinta clase de aves como las palomas, los canarios, golondrinas,

búhos.

Iguanas

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Para mucha gente las palomas callejeras son muy importantes porque son de los pocos animales libres que se pueden observar en la ciudad. Traen vida a las calles y acercan un poco más el mundo animal a los niños.

Las palomas son aves con un agudo sentido de la orientación y un gran sentido de la vista, su vuelo alcanza los 58 km/h.

Estas se consideran aves monógamas y sus huevos son incubados por ambos sexos, y sus nidos normalmente son débiles y están elaborados con ramitas.

Las palomas jóvenes se denominan pichones

Las palomas en las ciudades se consideran plagas ya que se reproducen rápidamente, y estas transmiten alrededor de 30

enfermedades.

Las palomas han aprendido a adaptarse en las ciudades tan bien que en algunas se han vuelto un problema.

A continuación profundizaremos más sobre ellas

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Orden: Colum-biformes

Familia: Columbibades

Especies: Columba Livia

Tiempo de vida: Pueden vivir hasta 15 años y las que viven en ciudades hasta 5 años.

Peso: 250 a 320 gr. Aproximadamente.

Envergadura: Con alas abiertas pueden medir aproximadamente 80 cm.

Longitud: 34 cm.

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La especie de paloma que habita en nuestro colegio tiene como nombre paloma bravía paloma o paloma domestica La especie proviene originalmente de la paloma Columba Livia.

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El cuerpo de la paloma bravía es de color gris azulado en sus alas hay dos franjas de color negro

En su cuello hay bisos de color verde y rosa esta especie a sufrido diferentes mezclas ya que la mayoría de estas viven en ciudades y esto ha producido diferentes variaciones de colores su

Dorso es de color gris claro y la zona central es más oscura sus ojos son de color rojo y su pico tiene.

Una mancha de color blanco las patas son de color rojo anaranjado y su pico es corto.

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El habitad natural son los acantilados marinos pero en ciudades frecuentan casas, tejados, edificios altos y balcones.

Las palomas domesticadas también se pueden encontrar en establo y cortijos abandonados

Estas son aves sedentarias y residentes estas utilizan la disposición arquitectónica de los edificios para anidar la ciudad se hace un hábitat perfecta para ellas ya que pueden encontrar alimento fácilmente gracias a los residuos de los humanos.

Encontrar agua en los estanques y charcos.

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Ya que en nuestro colegio les ofrece comida, agua, y refugio han

ido poblando poco a poco nuestro entorno escolar.

Estas aves han tomado poco a poco nuestra institución, ya que les es fácil habituarse a cualquier ambiente

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Las palomas se alimentan de semillas, granos, legumbres, frutos,

hierbas y casi todo tipo de alimento.

Los polluelos o pichones como también se les llama son alimentados a base de semillas, larvas e insectos y pequeños invertebrados que ablandan con jugos gástricos dándoselos en una especie de papilla.

Estas palomas que habitan en el colegio sobreviven gracias a los Residuos de comidas de las estudiantes y de algunos frutos

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Estudiante dándole comida

A las palomas.

Gracias a los charcos que se forman en algunas partes de la

Institución se mantienen hidratadas.

El mecanismo de nutrición de la paloma es simple al comer fruta

se comen la pulpa y escupen la semilla

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Las palomas son importantes en el sentido biológico porque se alimentan de frutos que juegan un papel importante en la estructura y la regeneración del bosque ya que al dispersarlas semillas determinan junto con varios de otros factores la forma

De los bosques. El mecanismo de dispersión es simple la paloma

Luego de digerir la pulpa es pele las semillas.

Aunque las palomas son consideradas plagas están forman parte Del equilibrio biológico como cualquier otra especie.

Y el humano es el que ha ido invadiendo su ecosistema

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Actualmente las palomas en las institución no son un problema pero en un futuro pueden llegar a dañar las estructuras ya que su materia orgánica de sus desechos es altamente corrosiva por poseer ácido úrico, lo que actúa produciendo daños estructurales y oxidaciones. Además su heces causan resbalones y caídas, y

Obstruyen canaletas, desagües y contaminan aguas, además se conocen alrededor de 30 enfermedades que estas transmiten.

Actualmente esto no se ha visto en la institución ya que no hay tantas pero estas pueden llegar afectar nuestro entorno escolar ya que se reproducen

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Las palomas han encontrado un hábitat agradable en nuestra institución ya que las estudiantes le proporcionan alimento y además hay diferentes plantas que les proporciona alimento, y consiguen agua de los pequeños charcos que se forman por la lluvia y tanques de agua del colegio.

Y las altas estructuras les permiten construir su nido y reproducirse de

una manera normal.

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Estas imágenes nos muestran como viven las palomas en nuestro entorno escolar

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Adaptaciones etológicas

Las palomas se adaptaron a la presencia del hombre y a sus actividades, ruido y maquinaria utilizada por este.

Las palomas se acostumbraron a anidar en sitios donde hay estudiantes (salones, teatro etc.)

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Las palomas aprendieron a buscar el alimento cuando las estudiantes salen a recreo y cuando este termina ya que pueden obtenerlo de las sobras.

Se acostumbraron a vivir en tejados y edificios altos.

Adaptaciones fisiológicas

Las palomas han adaptado su organismo para que no solo coman semillas, si no también cualquier otro tipo de comida como los residuos o migajas que dejan las estudiantes de la institución

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. las palomas son una de las pocas especies que pueden succionar agua

lo que les permite tomar agua sin levantar la cabeza. Estos les permite ahorrar tiempo y tomarla mas rápido ya que están son aves con un gran consumo de agua. (beber más rápidamente en zonas abiertas)

Poseen una bolsa interna grande en donde almacenan lo que encuentran para después digerirlo en una zona más segura. Esta característica les permite alimentarse en zonas abiertas

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Adaptaciones morfológicas

Las palomas tienen sus picos pequeños y de base blanda se adaptan mejor a picotear granos del suelo que a martillar o a rasgar su alimento.

Sus alas se han adaptado para volar distancias cortas

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Ya sea en la naturaleza o de cría las palomas todavía viven en pareja (monógamas). El nido de las palomas generalmente es débil y hecho con ramitas los ubican en edificios altos y pequeñas aberturas. Días después del apareamiento, la hembra pone un huevo, dos días mas tarde pone otro huevo. Los dos sexos macho y hembra empollan el huevo, estos están maduros a los 20 días. Los pichones son alimentados por

sus padres con una sustancia que ellos mismos producen, llamada “leche de buche”, y a los 40 días, aproximadamente, ya están listos para abandonar el nido. Las aplomas se reproducen rápidamente durante todo el años. Estas viven 15 años en cautiverio y en libertad 5

años

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Se conocen 9 subespecies de paloma bravía:

Columba Livia Livia Gmelin, 1789 - Es la subespecie típica; es propia de Europa occidental y meridional, norte de África y Asia, desde Turquía hasta el oeste de Kazajistán, Cáucaso, Georgia e Irak

Columba Livia dakhlae Meinertzhagen, 1928 - Está confinada a dos oasis del centro de Egipto. Es más pequeña y mucho más pálida que la subespecie típica.

Columba Livia gaddi Sarandí & Loudon ,1906 - Desde Azerbaiyán e Irán, y hacia el este hasta Uzbekistán. Es más grande y más pálida que C. l. palaestinae, con la que se mezcla en el oeste.

Columba livia gymnocycla Gray, Gr., 1856 - Del Senegal y Guinea hasta Ghana y Nigeria. Es más

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pequeña y mucho más oscura que C. Livia Livia, con la cabeza y el vientre casi negro y la iridiscencia del cuello extendida a la cabeza.

Columba Livia intermedia Strickland, 1844 - Propia de Sri Lanka y la India al sur del Himalaya. Es similar a C. Livia neglecta, pero es más oscura.

Columba Livia neglecta Hume, 1873 - Se halla en las montañas del este de Asia Central. Es de tamaño similar a C. livia Livia, pero es más oscura con el brillo iridiscente del cuallo más marcado y extenso. En el sur se mezcla con C. livia intermedia.

Columba livia palaestinae Zedlitz, 1912 - Habita desde Siria hasta el Sinaí y Arabia. Es algo mayor y más oscura que C. livia schimperi.

Columba livia schimperi Bonaparte, 1854 - Se halla desde el Delta del Nilo hasta el norte de Sudán. Es muy similar a C. livia targia, pero de color claramente más pálido.

Columba livia targia Geyr von Schweppenburg, 1916 - Habita en las montañas del Sahara y hacia el este hasta el Sudán. Es algo menor que la subespecie típica, con plumaje similar, pero el obispillo es del mismo color que el resto del cuerpo, en vez de blanco.

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Con este trabajo aprendimos que Los seres vivos cambian con el tiempo para adaptarse a los nuevos ecosistemas. Se pueden identificar diferentes especies que habitan en

nuestro entorno escolar. Aprovechando los recursos que este le ofrece. El ser humano poco a poco ha ido invadiendo el ecosistema

de otros seres vivos obligándolos a cambiar para sobrevivir Las palomas son especies que se han adaptado muy bien a

las ciudades .

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