Las ‘soft skills’, claves para los trabajos del futuro

Si muchos de los empleos del futuro todavía no se han inventado, ¿cómo se puede

preparar a los estudiantes para ellos? Según los expertos, potenciando ‘soft skills’ como

la escucha activa, la creatividad, la capacidad de aprendizaje o el trabajo en equipo.

Por Miriam Egea - 31/01/2019

Durante sus años de formación, los estudiantes adquieren una amplia variedad de

conocimientos que prometen ayudarles a entender mejor el entorno que les rodea y

desarrollar una carrera laboral. Pero, ¿qué trabajos les esperan? ¡Algunos que todavía

no se han inventado! De hecho, la consultora TIC Cognizant ha publicado dos informes

en los que recoge un total de 42 empleos que llegarán en los próximos 10 años, pero

que todavía no existen. Por lo tanto, no hay formación específica para ellos.

Un cambio necesario

Numerosos expertos llevan años apuntando que es necesario apostar por un cambio

en el sistema educativo y, más concretamente, en la Educación Superior y la

Formación Profesional, debido a que son la antesala del mundo laboral. En esta línea y

de acuerdo al informe ‘Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2018’, la

duración y la calidad de la enseñanza que las personas reciben tiene un impacto

importante en su transición desde la educación al trabajo, así como las condiciones del

mercado laboral, el contexto socioeconómico o las características culturales de cada

país.

También mantiene que se ha convertido en una de las principales preocupaciones de

la sociedad actual, que durante los periodos de recesión, ha observado cómo los

jóvenes permanecían más tiempo en el sistema educativo con el objetivo de mejorar

a la espera de condiciones más favorables. Y durante este proceso, probablemente

pasaron por alto el aprendizaje de las habilidades que realmente les permitieran ser

más versátiles y aprender a lo largo de toda su vida.

El foco en las ‘soft skills’

Hoy en día, se hace evidente la diferencia entre los conocimientos adquiridos en clase

y las competencias reales necesarias para poder funcionar en un puesto de trabajo. Tal

y como reflexionan los expertos de la consultora ManpowerGroup Tomas Chamorro-

Premuzic y Becky Frankiewicz en un artículo para la revista Harvard Business Review,

los títulos están perdiendo su valor frente a las habilidades concretas y la facilidad de

adquisición de las mismas a lo largo de la vida.

En lugar de apreciar una serie de conceptos estudiados, estos expertos en recursos

humanos mantienen que las empresas buscan lo que se denomina ‘soft skills’

(también conocidas como habilidades blandas o interpersonales), es decir, cualidades

como la escucha activa, la creatividad, la capacidad de aprendizaje, el trabajo en

equipo o la resiliencia, entre muchas otras. Y estas son cosas que no se aprenden en un

curso teórico. En cambio, se pueden entrenar a lo largo de toda la vida mediante

metodologías activas que, a través de la experiencia, provoquen en el alumnado una

reflexión sobre sus propios talentos y habilidades. Así explica la autora del libro

‘Educar El Talento’, Sara Moraleja, la importancia del autoliderazgo para los escolares y

su futuro, por ejemplo.

De hecho, ya en 2017, la OCDE realizaba la siguiente recomendación a España en su

informe titulado ‘Getting Skills Right: Spain’: “ampliar la financiación basada en el

rendimiento en la enseñanza superior a fin de promover una respuesta más firme de

las instituciones de formación a las necesidades del mercado laboral. Esto debería

mejorar la adecuación de las cualificaciones de los graduados”. Además, recomienda

que se incentive el estudio vocacional, bien mediante la Universidad o a través de la

Formación Profesional. También que la orientación laboral comience desde la

Enseñanza Secundaria, poniendo al alcance de todos los implicados información

actualizada sobre las habilidades necesarias que se deben trabajar.

Igualdad de oportunidades

Al restar valor a las titulaciones y poner en relieve las ‘soft skills’ de cada persona, se

consigue dar un paso más hacia la igualdad de oportunidades, de acuerdo a las

afirmaciones de los expertos de ManpowerGroup. En lugar de buscar las notas más

altas, afirman que las empresas buscarán entre los alumnos con mayor capacidad

para aprender y adaptarse. Esta será, por tanto, una de las habilidades más preciadas,

ya que el rápido avance de la tecnología está provocando una transformación en los

empleos.