La tiza necesita aula y pizarra. La Web 2.0 una conexión a Internet y

ganas de aprender

Quima Caussa // Juan Carlos AriasIES LA MALLOLA (Esplugues de

Llobregat)

Antecedentes:*En asignatura de Tecnologías durante el curso 07-08 y en 3r ESO formación o prácticas con :✔Blocs✔Google pages creator✔Google maps✔Google docs✔Del.icio.us✔Flickr✔Picasa✔ Otros elementos de web 2.0 (http://tecnomallola.blogspot.com/)

¿Y si usan lo que han aprendido en otro entorno?

Interdisciplinar Tecnologías-Lengua Catalana

Proposta 1:Proposta 1:

Bloc de Haikus

““Un haiku per a l'Alícia”Un haiku per a l'Alícia”

Bloc ---> EinaBloc ---> Eina

Objectius:Objectius:

Comprensió de textos poèticsComprensió de textos poètics

Elaboració i expressió plàsticaElaboració i expressió plàstica

Comentari visual de 16 haikus proposats

Mai que hi pensi

si me'n fa de por,

el silenci.

Creació de haikus d'elaboració pròpia

Cirerers florits

de color rosa,

arriba l'amor.

Creació d'un poemao

Visualització d'un poema d'autor conegut

EvaSara

Propuesta 2:Propuesta 2:

Una experiencia basada en la digitalización de un crédito de síntesis tradicional

Nivel educativo: 3r. ESOAlumnado implicado en la experiencia: 62 alumnos/asProfesorado: Todo el equipo docente de 3r (11 docentes)Fechas : 30 mayo al 11 junio de 2008.

Conocimientos previos requeridos.

• Creación y administración de blocs.

• Inserción y tratamiento de elementos multimedia.

• Trabajo colaborativo (el bloc es compartido)

Objetivos• Buscar y tratar los datos hasta

convertirlos en información .• Discriminar información según sus

derechos de reproducción (fotos ,vídeos,etc.)

• Compartir y gestionar el conocimiento (administración de bloc).

• Trabajar los componentes del grupo desde lugares físicos diferentes.

• Transparencia en el proceso de creación e intervención en línea del profesorado orientador.

• El trabajo debía observar unos requerimientos técnicos.• Se debían incluir elementos multimedia. • Debían ser consensuados por los miembros del grupo los elementos

comunes del bloc como diseño, plantilla etc.• Había total libertad para elegir formato.

Créditos de síntesisBloc contenedor

• "Elegantes"

• Aula de acogida

• "Alternativos"

• "Ordenadas"

• "Extensos"

• "Divertidas"

No siempre la escuela mata la creatividad