La responsabilidad 2 y 3
2
PROYECTOS DE DEMOCRACIA Y VALORES ElElaboró: Suldery Mosquera Pava “EDUCAMOS Y FORMAMOS PARA LA VIDA CON CALIDAD” IETI COMUNA DIECISIETE SEDE LUIS CARLOS ROJAS EL RINCÓN DE LA FAMILIA LA FAMILIA Y LA RESPONSABILIDAD Inculcar en los niños el valor de la responsabilidad es darles el mejor regalo de parte de sus padres y educadores. Esta virtud les dará la capacidad de cuidar de sí mismos y ser adultos responsables en su vida futura. Para formar niños responsables es primordial que en el hogar se establezcan normas y reglas c l a r a s . Si los niños no tienen claro qué esperan sus padres de ellos, o no saben cuáles son sus deberes, no podrán educarse en el valor de la responsabilidad. Diversos autores aseguran que los niños a quienes no se les dan deberes en el hogar desde la primera infancia, carecerán de habilidad para organizarse, para fijarse objetivos y llevar a cabo tareas complejas a lo largo de su infancia y adolescencia. Autora: Lic. Paola Aranibar Covarrubias Psicóloga Terapias de Aprendizaje Grados 2° y 3°
Transcript of La responsabilidad 2 y 3
PROYECTOS DE DEMOCRACIA Y
VALORES
ElElaboró: Suldery Mosquera Pava
“EDUCAMOS Y FORMAMOS PARA LA VIDA
CON CALIDAD”
IETI COMUNA DIECISIETE
SEDE LUIS CARLOS ROJAS
EL RINCÓN DE LA FAMILIA
LA FAMILIA Y LA RESPONSABILIDAD
Inculcar en los niños el valor de la
responsabilidad es darles el mejor
regalo de parte de sus padres y
educadores. Esta virtud les dará la
capacidad de cuidar de sí mismos
y ser adultos responsables en su
vida futura.
Para formar niños responsables es
primordial que en el hogar se
establezcan normas y reglas
c l a r a s .
Si los niños no tienen claro qué
esperan sus padres de ellos, o no
saben cuáles son sus deberes, no
podrán educarse en el valor de la
responsabilidad.
Diversos autores aseguran que los
niños a quienes no se les dan
deberes en el hogar desde la
primera infancia, carecerán de
habilidad para organizarse, para
fijarse objetivos y llevar a cabo
tareas complejas a lo largo de su
infancia y adolescencia.
Autora:
Lic. Paola Aranibar Covarrubias
Psicóloga Terapias de Aprendizaje
Grados 2° y 3°
Es cumplir con
los deberes
que tenemos
en los distintos
espacios en
que nos relacionamos: casa, escue-
la, barrio, ciudad, mundo.
Es asumir los actos que uno hace sin
cargar, si se equivoca, las culpas a
los otros.
APRENDIENDO A SER RESPONSABLES
Escribe cómo te enseñan a ser res-
ponsable en: TU CASA
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Cómo demuestras que eres responsa-
ble en: Tu escuela
_______________________________________
_______________________________________
Tu medio ambiente
_______________________________________
_______________________________________
RESPONSABILIDAD CON EL MEDIO
AMBIENTE
22 DE MARZO: DÍA MUNDIAL DEL
AGUA
¡Cuidar el agua
es compromiso
de todos!
¡CUENTO CONTI-
GO!
¿Por qué crees que es importante
cuidar el agua?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Escribe un mensaje invitando a otros
niños a cuidar el agua. Ilústralo.
LA RESPONSABILIDAD
