LA RELIGIÓN EN LA ESCUELA

DELEGACIÓN DE ENSEÑANZA –DIÓCESIS DE TERUEL Y DE ALBARRACIN

1. Estado aconfesional (art. 16, 3).

2. Libertad de elección de los padres (art. 27, 3).

3. Formación integral (art. 27, 1).

Saltar estudio CONSTITUCIÓN

Ninguna confesión −religiosa o ideológica− tiene carácter estatal.

En consecuencia, el Estado:

1. No tiene competencia en los asuntos religiosos en cuanto religiosos (sí en su repercusión social).

2. Ha de reconocer la libertad religiosa y hacerla efectiva, garantizar su ejercicio.

3. Ha de ser neutral con respecto a las diversas opciones particulares.

“Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones”.

DIMENSIONES DE LA PERSONA

SABIDURÍAÁREAS EDUCATIVAS

DESARROLLOS HISTÓRICOS

RacionalComunicativaEstéticaFísica – corporalEspiritualSentimental

Biología, Naturales, Matemáticas…Lengua y literatura, Idiomas…Música, Plástica…Educación física.Religión.Psicología.

CienciasLiteraturaArtesDeporteReligiónPsicología

ALUMNO MUNDO EDUCATIVO CULTURA

Desarrollo de todas sus potencialidades

Idea de persona y mundo a construir. Jerarquía de valores.

Transmisión sistemática.

Los padres tienen como misión educar a sus hijos.La escuela colabora con los padres en esta tarea.

El Estado Español es ACONFESIONAL

Libertad para que todos puedan vivir su Religión

Libertad para educar a los hijos según las propias convicciones, sin imponer una.

Libertad para elegir la educación religiosa.

Libertad para elegir la educación moral.

LAICISMO (ESTADO LAICISTA):

La Religión debe desaparecerde la vida pública.

Lo CIVIL y lo RELIGIOSOtienen AUTONOMIA propia.

LAICIDAD (ESTADO LAICO):

1. Porque es un derecho y una responsabilidad de los padres.2. Porque queremos una educación integral para nuestros hijos.3. Porque la persona es un ser religioso.4. Porque la religión configura la vida social.5. Porque es una realidad europea.6. Porque ha creado grandes expresiones artísticas.7. Porque responde a interrogantes profundos de las personas.8. Porque propone los valores fundamentales de la vida humana.9. Porque favorece el diálogo y el encuentro con otras religiones

y culturas…10. Porque es lo mejor para mí y para mis hijos.

“ME DA UNA FORMACIÓN MÁS COMPLETA,SÉ COSAS IMPORTANTES QUE OTROS NO SABEN…”

“RESUELVE MIS INTERROGANTES Y ME PLANTEA OTROS” .

“ME ACOMPAÑA EN TODAS MIS ETAPAS: EN LA ESCUELA,EN EL INSTITUTO Y LUEGO LO HARÁ EN LA UNIVERSIDAD…”

“OFRECE UN IDEAL PARA SER UNA PERSONA AUTÉNTICA…”

“SIEMPRE PUEDO CONTAR CON EL PROFESOR DE RELIGIÓN…”

Hablan los alumnos

INFANTIL3-6 años

Una hora y media a la semana

en cada curso

en dos periodos.

PRIMARIA6-11 años

Una hora y media a la semanaen cada uno de los cursos.

Los que no opten por Religión:

ATENCIÓN EDUCATIVA.

SECUNDARIA12-16 años

Una hora semanal en cada curso (habrá un curso con dos).

Los que no opten por Religión:

HISTORIA DE LAS RELIGIONES

ó ATENCIÓN EDUCATIVA.

BACHILLERATO16-18 años

Dos horas a repartir entre los dos cursos.

LOS CRISTIANOS QUEREMOS EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

NO QUEREMOS UNA EDUCACIÓN PARA LA CUIDADANÍA QUE IMPONGA LA ÉTICA DEL GOBIERNO