LA PERSPECTIVA

Dibuja la perspectiva caballera de las siguientes figuras, usa una escala de

ampliación 2:1:

PROYECTO: MAQUETA DE COCHE

Elabora tres bocetos distintos para la maqueta, cada diseño se hará en un folio,

usaremos la parte superior para dibujar una perspectiva de la maqueta, señalando

las partes más importantes y en la parte inferior dibujaremos las vistas (alzado,

planta y perfil) con medidas.

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

1) Los principales materiales pétreos son la piedra caliza, el mármol y el granito.

Busca en Internet algunos monumentos, edificios, esculturas o grandes

construcciones de gran relevancia mundial que estén realizados con cada uno de

estos materiales.

2) Busca en Internet y resume en tu cuaderno el proceso de fabricación de un

azulejo.

3) Busca en Internet qué es un ladrillo refractario. ¿Qué tiene de especial en

cuanto a su composición o forma de fabricación para que tenga las propiedades

que le diferencia de otros tipos de ladrillos?

4) “Silestone” es una marca española por la que se conoce habitualmente un

material. Averigua qué es, cuáles son sus propiedades y usos.

5) Busca información y describe el procedimiento de obtención de objetos de

vidrio por soplado.

6) Averigua en qué consiste el fraguado de los materiales aglutinantes como el

cemento o el yeso.

7) Averigua el significado de las palabras “enfoscado”,“enlucido”, “maestreado”,

“guarnecido”,“revoque” y “estuco”.

8) Busca información acerca de las ventajas de la perliescayola (o perlita) frente al

yeso para el acabado de paredes.

9) ¿En qué se diferencian el hormigón en masa y el hormigón armado? ¿Qué

problema del hormigón se resuelve con el hormigón armado?

10) ¿Qué es el encofrado? ¿Por qué se realiza?¿con qué se realiza?

11) ¿Qué es el hormigón pretensado? Averigua también qué es el hormigón

postensado y la diferencia con el anterior

MATERIALES PLÁSTICOS

12. Dibuja los procesos de soplado, inyección y extrusión. Ubica las

partes más importantes.

13. Haz una tabla donde se clasifiquen los tipos de plástico más

importantes, cita aplicaciones y características en cada caso.

ELECTRICIDAD 1. Halla la intensidad que circula por un cable si le atraviesan 12,6.10

18e- cada 2 segundos. 2.Halla la

intensidad que circula por un cable si lo atraviesan 25,2.1018e- cada 0,5 segundos. 3. Halla la resistencia de un trozo de cobre con una ρ de 1,673.10

-8Ω.m, que tiene de largo 1m y una sección de 0,5 m

2.

4. Halla la resistencia de un trozo de hierro que tiene como ρ 1,59.10

-8Ω.m, una longitud de 540m y una sección de 19,65 mm

2.

5. En los siguientes circuitos eléctricos corrige los errores o añade los elementos que faltan para que funcionen. 6. Indica en el siguiente cuadro como tienen que estar los interruptores del circuito (abiertos o cerrados) para que se iluminen las bombillas. ¿Cuándo se ilumina B3?

I2 B1 I4 B3

I3 B2

I1

Bombillas B1 B2 B1 y B2 Interruptores

I1 I2 I3 I4

7. Las bombillas del siguiente circuito son todas iguales y se conectan como se indica. Rellena el cuadro poniendo una X para indicar, al actuar sobre I: Bombillas A B C D E Lucen más Lucen menos No lucen B I A D

C E

8. Indica en el siguiente circuito que bombillas lucen marcándolo con una X.

A B C D E F G H I J K L

Bombillas

A B C D

G

I J

E F H K L

9. Halla la resistencia R del siguiente circuito: sol: 4

I= 4 A

R Vpila = 16 V

10. Se tiene el siguiente circuito donde se sabe que la resistencia es un trozo de metal con una ρ= 25 Ω.m, que tiene una longitud de 2m y una sección de 2m

2. Por los cables circulan 12,6.10

18e- cada 2

segundos. Halla la tensión que suministra la pila. sol: 11. Halla la resistencia equivalente de los siguientes conjuntos (los valores indicados son Ω): 3

1

a) 5

7

Sol: 15

8

4

5

4 6

b) 17

20

9

30

Sol:38

56

c) 12

20

40

5 4

Sol:6 2 1 21

d)

4

sol:27

13 10 11

6

15

15 e)

24

2

40

4

10

1

Sol: 6 90

12. Dado el siguiente circuito: R1 R2 R3

I Vpila Datos Halla: R1=5 Ω a) Req 22 R2 =10 Ω b) I 5 A R3= 7 Ω c) Vr1, Vr2 y Vr3 25 v, 50v, 35 v Vpila= 110V d) Pr1, Pr2, Pr3, Ppila 125 w, 250 w, 175 w

13. Dado el siguiente circuito: R1 R2 R3

I Vpila Datos Halla: Vr1= 10 V a) Vr3 10 v Vr2 =20 V b) I 5 A R3= 2 Ω c) R2, R1 2 , 10 Vpila= 40V d) Pr1, Pr2, Pr3, Ppila 50 w, 100 w, 50 w, 200w

14. Dado el siguiente circuito: R1 R2 R3

I Vpila Datos Halla: 4 , 3 Pr1= 16 W a) R1, R2 8 v, 10 v, 24 v Vr2= 6 V b) Vr1,Vr3, Vpila 12 w, 20 w, 48 w I = 2 A c) Pr2, Pr3, Ppila R3 = 5 Ω

15. Dado el siguiente circuito:

I

R1 I1

R2

I2 R3

I3

Vpila Datos Halla:

R1= 4

a) Req

Ω 2

R2= 12 Ω

b) I

6 A

R3= 6

c) I1, I2, I3

Ω 3 A, 1 A, 2 A

Vpila= 12 V d) Pr1,Pr2,Pr3,Ppila

36 W, 12 W, 24 W, 72 W

16. Dado el siguiente circuito: R1 I1

R2 I2

R3 I3

I Vpila Datos Halla: I1 = 4 A a) I3 2 A I2 = 6 A b) R3 1 I= 12 A c) R1, R2 0,5 , 0,33 Vr3= 2 V d) Pr1,Pr2,Pr3,Ppila 8 W, 12 W, 4 W, 24 W

17. Dado el siguiente circuito: R1 I1

R2 I2

R3 I3

I Vpila

Datos Halla:

Pr1= 16 W a) R1 4

Pr2= 32 W b) Pr3 64 W

Ppila = 112 W c) I2, I3 4 A, 8 A

I1= 2 A d) I 14 A

R2= 2 Ω e) Vpila 8 V

R3= 1 Ω

18. Dado el siguiente circuito: R2

I2

R1

I1 R3 I3

Vpila Datos Halla:

R1= 4 Ω a) Req 8

b) I1

5 A

R2= 5 Ω

c) Vr1

20 V

R3= 20 Ω

Vpila= 40 V d) I2, I3,Vr2, Vr3 4 A, 1 A, 20 V, 20 V

19. Dado el siguiente circuito:

R1 R2

Ia

R3

R4

Ib

I

Datos Halla:

R1= 6 Ω a) Req 6

R2= 2 Ω b) I 6 A

R3= 20 Ω c) Ia, Ib 4,5 A, 1,5 A

R4= 4 Ω d) Vr1, Vr2, Vr3, Vr4 27 V, 9V, 30 V, 6 V

Vpila= 36 V d) Pr1, Pr2, Pr3, Pr4, Ppila 121,5 W, 40,5 W, 45 W, 9

W,216 W

20. Dado el siguiente circuito: R1 I1 R3 I3

I R2 I2 R4 I4

Vpila Datos Halla: R1= 3 Ω a) Req 6 R2= 6 Ω b) I 3 A R3= 6 Ω c) Vr1,Vr2, Vr3,Vr4 6 V, 6 V, 12V, 12V R4= 12 Ω d) I1, I2, I3, I4 2 A, 1 A, 2 A, 1 A Vpila= 18 V

21. Dado el siguiente circuito:

R1

I

R2 R3 Ia

R4 Ib Vpila

Datos Halla:

R1= 2 Ω a) Req 4

R2= 1 Ω b) I 3A

R3= 5 Ω c) Ia, Ib 1 A, 2A

R4= 3 Ω d)Vr1,Vr2,Vr3,Vr4 6 V, 1 V, 5 V, 6 V

Vpila= 12 V

22. Dado el siguiente circuito:

Ia

R1 R2 R3

R4 R5 Ib

I Vpila Datos Halla:

R1= 2 Ω a) Req 6

R2= 3 Ω b) I 5 A

R3= 5 Ω c) Ia, Ib 3 A, 2 A

R4 = 12 Ω d) Vr1,Vr2,Vr3,Vr4 6 V, 9 V, 15 V, 24 V, 6 V

R4= 3 Ω e) Pr1, Pr2,Pr3,Pr4, 18 W, 27 W, 45 W, 48 W, 12 W, 180W

Pr5, Ppila

Vpila= 30 V

23. Halla la V equivalente de los siguientes conjuntos de pilas

a) 2V

1V

3V

4V

b) 2V 15V 1V 2V

c)

2V

1V

2V

d) 4V

3V

5V

2V 4V

1V 3V

4V

3V

1. ¿Qué se entiende por sistema automático?

2. ¿Qué se entiende por sistema de control?

3. ¿Qué diferencia hay entre el sistema de control y el sistema controlado (planta)?

CONTROL Y ROBÓTICA

¿Qué se entiende por sistema automático?

¿Qué se entiende por sistema de control?

ia hay entre el sistema de control y el sistema controlado (planta)?

4. En todo sistema de control encontramos los siguientes elementos: sensores, comparador, regulador o

controlador, actuador.

5. Cita cuatro tipos de sensores.

6. Cita tres tipos de actuadores.

7. ¿En qué consiste un sistema de control de lazo abierto? Dibuja el diagrama de bloques típico.

8. ¿En qué consiste un sistema de control de lazo cerrado? Dibuja el diagrama de bloques típico.

9. En los siguientes sistemas de control indica cuáles son de lazo cerrado y cuáles de lazo abierto y porqué:

• Un secamanos que se activa al colocar las manos debajo.

• Un riego por aspersión que se pone en marcha todas las tardes de 5 a 6.

• El semáforo de la gasolinera del Bohío.

• El semáforo con interruptor peatonal.

• La puerta de entrada de coches al instituto.

• Un termómetro electrónico.

• El ascensor del Corte Inglés.

• Un sistema estacionamiento automático de coches.

• Una tostadora.

• Un robot aspirador.

• Un calentador eléctrico.

10. En el ejercicio anterior, para cada ejemplo nombra los elementos de entrada (sensores, pulsadores…) y los

de salida (actuadores)

11. ¿Qué es un robot?

12. ¿Qué ventajas presenta su uso?

13. ¿Qué elementos están presentes en los robots?

14. ¿En qué campos se emplean robots? Pon un ejemplo de un robot empleado en cada campo?

15. ¿Qué ventajas e inconvenientes observas en la implantación de los sistemas automáticos?

CUESTIONARIO ANEXO II

EL TELÉFONO, LA RADIO Y LA TELEVISIÓN

1. DIBUJA UN ESQUEMA EN EL QUE SE MUESTRE EL FUNCIONAMIENTO DE UN

MICRÓFONO Y UN ALTAVOZ, ENUMERA SIMILITUDES Y DIFERENCIAS.

2. ¿PARA QUÉ SE USA EL DIAL EN EL TELÉFONO?

3. ¿EN QUÉ SE DIFERENCIA LA TELEFONÍA MÓVIL DE LA FIJA?

4. REFERENCIAS BIOGRÁFICAS MÁS IMPORTANTES DE ALEXANDER GRAHAM BELL.

5. DIBUJA UN ESQUEMA EN EL QUE SE MUESTRE EL FUNCIONAMIENTO DE UNA RADIO.

6. ¿QUÉ SIGNIFICA AM Y FM?

7. INVESTIGA PORQUE A LA RADIO SE LA LLAMA TAMBIÉN “TRANSISTOR”.

8. BUSCA EN INTERNET EL DIBUJO DEL CIRCUITO ELECTRÓNICO DE UNA RADIO “DE

GALENA”.

9. BUSCA UNA RADIO CON DIAL ANALÓGICO EN CASA Y ANOTA LAS FRECUENCIAS ENTRE

LAS QUE SE ENCUENTRAN LAS EMISORAS DE AM Y FM.

10. ¿COMO FUNCIONA UN TELEVISOR CRT? ILUSTRA TU RESPUESTA CON UN DIBUJO EN

EL QUE SE APRECIEN LAS PARTES MÁS IMPORTANTES.

11. BUSCA EN INTERNET LA DIFERENCIA ENTRE UN TELEVISOR LED Y UNO LCD.

12. DIFERENCIA ENTRE TELEVISIÓN DIGITAL TERRESTRE Y SEÑAL DE TELEVISIÓN

ANALÓGICA.

13. ¿QUÉ VENTAJAS NOS APORTA EL USO DE LA TDT?

TRANSPORTE Y DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA

1. ELABORA OCHO FICHAS EN LAS QUE SE MUESTREN LOS DISTINTOS TIPOS DE CENTRALES DE GENERACIÓN ELÉCTRICA, EN CADA UNA HAZ UN DIBUJO UBICANDO LAS PARTES MÁS IMPORTANTES DE LA INSTALACIÓN Y EXPLICA BREVEMENTE EL FUNCIONAMIENTO DE LA MISMA.

2. ¿Cuáles son los combustibles fósiles? ¿En qué tipo de centrales eléctricas se usan?

3. Centrales térmicas: ¿Qué ocurre en la caldera? ¿Por qué necesitan agua las centrales térmicas? ¿Dónde se transforma la energía térmica del vapor de agua en energía mecánica? ¿Cuál es la máquina que transforma la energía mecánica en eléctrica?

4. Entre las desventajas que presentan las centrales térmicas de combustibles fósiles está su contribución al efecto invernadero. Investiga qué es y en qué consiste el efecto invernadero

5. Centrales nucleares: Explica cuál es el combustible utilizado por una central nuclear. ¿Qué es el reactor nuclear? ¿Para qué necesitan agua las centrales nucleares? ¿Cuáles son las desventajas de las centrales nucleares?

6. Explica en qué se parecen y en qué se diferencian las centrales térmicas de las

centrales nucleares.

7. Completa los siguientes cuadros de transformaciones energéticas que se producen en las siguientes centrales eléctricas:

8. Responde a las siguientes preguntas: ¿Qué son las centrales eléctricas renovables? Nombra cuáles de las centrales vistas en clase son renovables. ¿Qué centrales renovables tienen como fuente de energía el Sol? Escribe las fuentes de energía de

Central hidroeléctrica: Central solar: Parque eólico: Central geotérmica: Biomasa: Parque de células fotovoltaicas:

9. Centrales hidráulicas: ¿Cuál es la fuente de energía que emplean las centrales hidráulicas? ¿Para qué sirve la turbina de una central hidráulica? ¿Cómo funciona? ¿Qué es el alternador y cómo funciona? ¿Qué desventajas presentan las centrales hidráulicas?

10. Centrales eólicas:

¿Qué es un aerogenerador? ¿Qué componentes forman parte de un aerogenerador?

¿Emplean vapor de agua los aerogeneradores para producir electricidad? Explica el funcionamiento básico de un aerogenerador. Indica los inconvenientes de la energía eólica.

11. Centrales solares fotovoltaicas:

¿Qué es el efecto fotoeléctrico? ¿Qué son las células fotovoltaicas y para qué sirven? ¿Emplean agua las centrales fotovoltaicas? ¿Por qué? ¿Por qué no necesitan los parques fotovoltaicos ni turbinas, ni generadores, ni calderas? Indica las ventajas e inconvenientes de las centrales fotovoltaicas.

12. Centrales térmicas solares:

¿Cuál es la fuente energética que emplean las centrales solares? ¿Qué son los helióstatos y para qué sirven? ¿Cómo se aprovecha el calor que aporta el sol en una central solar? Explica el proceso para obtener energía eléctrica. Indica la conversión energética que se realiza en una central solar:

13. Centrales geotérmicas:

¿Cuál es la fuente de energía de las centrales geotérmicas? ¿Utilizan agua las centrales geotérmicas? ¿Para qué? Explica brevemente el funcionamiento de una central geotérmica. ¿Crees que en tu localidad se podría instalar una central geotérmica? ¿Cuáles crees que son las desventajas de las centrales geotérmicas?

14. Centrales mareomotrices:

¿Qué es la marea? ¿Cómo aprovechan la marea las centrales mareomotrices para generar energía? ¿Para qué sirve la turbina y el alternador de las centrales mareomotrices? Investiga lugares del mundo donde se emplee la energía mareomotriz para generar electricidad.

15. Centrales de biomasa:

¿Qué es la biomasa? ¿De dónde se puede obtener biomasa? ¿Cómo funcionan las centrales de biomasa? Explica las conversiones energéticas que se realizan en las centrales de biomasa para producir electricidad:

CUESTIONARIO HARDWARE Y SISTEMAS OPERATIVOS

1. DESCRIBE LOS TRES COMPONENTES BÁSICOS DE CUALQUIER ORDENADOR.

2. APORTA EJEMPLOS DE ORDENADORES DE USO GENERAL Y ESPECÍFICO.

3. DIFERENCIA ENTRE MEMORIA RAM / ROM.

4. DIBUJA UNA PLACA BASE Y UBICA SUS PARTES MÁS IMPORTANTES.

5. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS TARJETAS DE EXPANSIÓN?

6. HAZ UNA TABLA EN TU CUADERNO, COMPLÉTALA

NOMBRE DEL PUERTO DIBUJO PERIFÉRICO QUE CONECTAMOS

7. DESCRIBE EL PROCESO POR EL QUE UN DISCO DURO ESCRIBE Y LEE INFORMACIÓN. SECTORES, PISTAS Y CLÚSTERES.

8. ¿QUÉ MISIÓN CUMPLE LA FUENTE DE ALIMENTACIÓN EN UN PC?

9. DIBUJA UN TECLADO, UBICA LOS GRUPOS DE TECLAS SEGÚN SU USO.

10. ¿QUÉ SON LOS PÍXELES EN UN MONITOR? CUANDO DECIMOS QUE UN MONITOR TIENE UNA RESOLUCIÓN DE 1024X768 ¿QUÉ QUEREMOS DECIR?

11. TIPOS DE IMPRESORAS, EJEMPLOS DE SU USO.

12. HAZ UNA TABLA EN LA QUE SE MUESTREN LAS EQUIVALENCIAS ENTRE LAS UNIDADES DE INFORMACIÓN USADAS EN INFORMÁTICA.

13. EXPLICA BREVEMENTE EL FUNCIONAMIENTO DE UN ALTAVOZ. ¿QUÉ TIPO DE PERIFÉRICO ES?

14. ¿CÓMO MEDIMOS EL TAMAÑO DE UN MONITOR?

15. ¿CUÁNDO DECIMOS QUE UN MONITOR ES “FULL HD” A QUÉ NOS REFERIMOS?

16. ¿QUÉ ES UN DRIVER? ¿PARA QUÉ SE UTILIZA?

17. DEFINE SISTEMA OPERATIVO, PON VARIOS EJEMPLOS EN LOS QUE LA LICENCIA SEA DE TIPO GPL.

18. BUSCA INFORMACIÓN SOBRE EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN ENTRE DISPOSITIVOS BLUETOOTH, ¿QUÉ OTROS PROTOCOLOS DE INFORMACIÓN SE HAN UTILIZADO?

19. UBICA LAS PARTES MÁS IMPORTANTES EN LOS DIBUJOS