Cap. 9La participación como sistema

educativo

La participación en la escuela

• Pretende crear una atmósfera de confianza.

• Es asumir parte de un poder o ejercicio.

• Es un modo de integrarse en el centro educativo.

• La escuela debe educar para la colaboración .

Ventajas de la participación

• Enriquecimiento mutuo.• Garantía de triunfo.• Remedio a la pasividad.• Que sean responsables.• Se fomenta la colaboración.

• La participación debe ser progresiva.

Autoridad y participación

• La autoridad es necesaria en toda organización.

• La participación no suprime a la autoridad.

• Queremos una escuela libre pero no con libertinaje.

• No hay ni debe haber incompatibilidades entre autoridad y libertad.

Concepto de “Dirección”

• Es el que se distingue en algo.• Ejerce proceso de control e

influencia.• Aquel a quien le asigna un puesto.• El que se preocupa más de servir

que de mandar.• El aplicador de principios y

técnicas.

Sistema de Dirección

• A) Sistema Autoritario.

• B) Sistema entre Autoritario y Participativo.

• C) Sistema de participación ideal.

Escala participativa

• Información.• Consulta.• Elaboración.• Cogestión.• Poder delegado.• Autogestión.

• Participación de los padres.

• Participación de los alumnos.

• Participación de los educadores.

• Personal administrativo y de servicios.

• Comunidad educativa.

La autogestión

• Supone una relación horizontal de maestro-alumno.

• Puede reportar grandes beneficios a educadores y educandos.

• El educador ya no es el que impone.• Genera alumnos creativos, que se

autorrealicen y construyan una comunidad nueva.

• INTEGRANTES:

• Ruiz Castro E. Citlali• Medina Ortiz Ana Karen