Plan lector

La Odisea -Homero

Valentina Bedoya Rodríguez

11-1

2017

1. Nombre de la obra.

R: La odisea – Homero

2. Descripción moral y física de personajes principales y secundarios.

Principales:

- Telémaco: joven arrogante y valiente. Era muy apuesto y amable con los extranjeros.

- Ulises: el héroe más grande que existió, joven, fuerte y de un valor indomable y una inteligencia impresionante.

- Penélope: mujer astuta, amorosa, fiel y hermosa.- Atenea: diosa de la sabiduría, tenía corazón bondadoso y era una mujer

muy bella.

Secundarios:

- Polifemo: era un ciclope, uno de los hijos de Poseidón.- Las sirenas: eran mujeres crueles, hijas del mar, con rostros bellos y

cabelleras hermosas.- Calipso: una mujer bella temida por los hombres, pero en realidad tenía un

corazón bondadoso.- Circe: una mujer bella con unos ojos hermosos, voz armoniosa, mujer

sabia y gentil.- Hades: el dios del inframundo, era un dios rencoroso pero no maligno.- Escila: un monstruo horrible de seis cabezas y doce patas.- Argos: perro de Ulises.

3. Argumento de la obra: síntesis de la obra, escrita máximo en una hoja.

R: La odisea nos narra las historias de Odiseo que pasa 10 años por fuera de su hogar. Este se ve obligado a ir a la guerra cuando Grecia se enfrenta con Troya. Telémaco navega en busca de su padre con la esperanza de hallarlo vivo o al menos conocer un poco de la desgracia que padeció durante todo el tiempo que desapareció de la patria. En Ítaca, la esposa de Ulises, Penélope, es asediada de pretendientes que quieren casarse con ella ahora que su esposo no está. La diosa Atenea, quien ha sido siempre una amiga de Ulises, guía a su hijo, Telémaco a que vaya en busca de información sobre su padre. Ulises aparece pero se mantiene en confidencia, hasta se hace pasar por un mendigo.

Penélope está cansada de esperar por Ulises e inventa una competencia de fortaleza física y declara que se casará con el ganador. Muchos pretendientes lo intentan y no tienen éxito, hasta que el mendigo (es decir, Ulises disfrazado) pide la oportunidad de intentarlo. Tiene éxito, se quita el disfraz y, con la ayuda de Telémaco, unos sirvientes leales y la protección de Atenea, mata a todos los pretendientes en una masacre sangrienta. En cada momento Atenea le rogó a su padre que dejara libre a Ulises y al final todas sus suplicas sirvieron para que el gran héroe pudiera regresar a su patria junto a su esposa y su hijo.

4. Descripción de contextos.

R: -Contexto político: en esa época ya se hablaba de un rey, de una monarquía en la que el rey daba la cara por la patria y defendía su pueblo a capa y espada si era necesario.

“Mira a estos insolentes: no piensan más que en hartarse de lo que nada les ha costado. ¡Ah si tal no ocurriera! ¡Ah, si nuestro rey, mi padre, apareciese de nuevo entre nosotros!”

En la cita anterior podemos observar la importancia del rey y de su descendencia.

- Contexto económico: se puede apreciar un trueque de algo que no era tan necesario por cosas que se necesitaban con urgencia. En otros lugares del libro se puede ver que el oro también es de gran importancia en la época.

“-Soy Mentes, hijo del belicoso Anquílaos, y reino sobre los tafios, Voy en viaje a Temesos para adquirir bronce a cambio del hierro que conduce mi galera”

- Contexto religioso: se vivencia la veneración y la creencia a los dioses de la naturaleza, se observa un politeísmo en el que los hombres no piden a un Dios en específico sino que piden y son devotos a los dioses del olimpo.

“Oh padre poderoso de los Dioses y de los hombres, si en verdad queremos que Ulises vuelva a sus tierras, enviemos a Mercurio a la isla de Ogigia con tu suprema orden de que Calipso le deje partir”.

- Contexto cultural: se acostumbraba a ser a mables pero más que todo con los visitantes. Se les ponía todo “en bandeja de plata” intentando que estuvieran los más cómodos posibles durante su estadía.

“-Bienvenido extranjero. Entra, come y bebe a tu placer y dime luego que deseas de nosotros”.

5. Explicación de inferencias basadas en citas textuales de la obra.

R: - “Sus inacabables recursos de ingenio le abrirán el camino, por mucho que le sujeten cadenas de hierro”. Lo anterior no habla de literalmente unas cadenas sino que las cadenas de hierro pueden ser diversos obstáculos que se presenten en el camino.

- “Telémaco se dirigió a la orilla del mar, se lavó allí las manos e invocó a la diosa Atenea”. En mi interpretación, el lavarse las manos podría significar purificar el alma para invocar adecuadamente a la diosa.

- “La diosa de los ojos luminosos, Atenea”. Los ojos luminosos no quiere decir que sean brillantes, también puede significar que sus ojos trasmitían mucha calma y mucha sabiduría.

- “-Dime mentor, como he de proceder, pues no tengo experiencia en las artes de persuadir, y un joven teme siempre hablar con un anciano”. En la parte que dice que un joven teme hablar con un anciano, se puede decir que este le teme ya que los ancianos se relacionan con una gran sabiduría que no todos pueden entender.

- “Poco me faltó para salir espada en mano a recuperarte”.En mi punto de vista, esto se refiere a recuperar a la mujer sentimentalmente, luchar contra todas las adversidades para poder estar de nuevo con su amada.

- “Entonces Atenea creó un fantasma en todo semejante a Iftima”. Se puede decir que no habla literalmente de un fantasma, sino más bien de un recuerdo, Atenea, Atenea creó un recuerdo en la mente de Penélope.

- “Ardía en el hogar un gran fuego; el grato perfume del cedro”.No se habla de un fuego real, se podría decir que la pasión estaba en el ambiente.

- “Entonces Ulises y Calipso se retiraron al fondo de la gruta para entregarse a las dulzuras del amor”. Allí no nos dicen directamente que fueron a tener sexo o hacer el amor, pero se puede asumir que se entregaron en cuerpo y alma.

- “Cuidó de preparar la marcha de Ulises, a quien entregó una hacha de doble filo”. Cuando dicen que le dio un hacha de doble filo se pude interpretar como que le dio la elección de ayudarse a sí mismo para encontrar la salida o lamentarse por no poder salir adelante.

- “Si se determinaba a ir hasta el bosque próximo y el sueño lo dominaba, podía llegar a ser presa de las fieras”.A mi interpretación el bosque podría ser el comienzo de una crisis emocional que si no controla, puede llegar a causar grandes problemas y será preso de sus miedos.

6. Relación causa y efecto.

R:

- Ulises actúo mal y la consecuencia de sus actos fue estar prisionero en la morada de Calipso.

- A causa de su prepotencia, Antínoo hizo cosas indebidas y el efecto de esto fue el desprecio de muchas personas.

- Melenao detiene el barco en donde iba con la tripulación y Zeus enfurece enviando grandes olas y fuertes vientos para impedir su paso.

- Penélope no quería casarse con ninguno de sus pretendientes y por esta razón deshacía el bordado que estaba haciendo cada noche, esto causa la furia de una parte de la patria y de los pretendientes al trono.

7. Intertextualidad. Establece relación entre la obra y otros textos.

R: En lo personal, esta obra se me hace parecida a Percy Jackson y el mar de los monstruos, tienen un poco de la misma temática. En la odisea narra la historia de un héroe que fue a una guerra para salvar a su patria pero se presentan varias situaciones de dificultad en el transcurso de su viaje por los océanos, en el mar de los monstruos es similar ya que Percy es un semi-dios que navega por el mar de los monstruos para salvar el campamento en el cual se encuentran todas las criaturas míticas y también algunos mortales.

También relaciono esta historia con las películas de piratas del caribe ya que tanto Ulises como Jack Sparrow navegan y en el trayecto de cada uno, se presentan muchas dificultades, ya sea con Dioses como le pasó a Ulises o ya sea con Brujas y seres demoniacos como le pasa a Jack. Los dos se ven perdidos en algún punto pero al final logran regresar sanos.

8. Significado gramatical. Selecciona 20 oraciones de la obra y realiza un análisis estructural.

R:

- Un enorme golpe de mar vino a interrumpir su pensar.Un: articulo. Enorme: adjetivo. Golpe: sustantivo. Vino: verbo. A: preposición. Interrumpir: verbo. Su: adjetivo posesivo. Pensar: verbo.

- Poseidón agitó las aguas.Poseidón: nombre. Agitó: verbo. Las: articulo. Aguas: sustantivo.

- Telémaco tiró el cetro al suelo.Telémaco: nombre. Tiró: verbo. El: articulo. Cetro: sustantivo. Al: articulo. Suelo: sustantivo.

- Dividí a los hombres en dos grupos.Dividí: verbo. A: preposición. Los: articulo. Hombres: sustantivo. En: preposición. Dos: sustantivo. Grupos: sustantivo.

- Telémaco se precipitó a estrecharlo entre sus brazos.Telémaco: nombre. Se: pronombre personal. Precipitó: verbo. A: preposición. Estrecharlo: verbo. Entre: preposición. Sus: adjetivo posesivo. Brazos: sustantivo.

- Tan pronto amaneció envié a mis compañeros a la mansión. Tan: adverbio de cantidad. Pronto: adverbio de tiempo. Amaneció: verbo. Envié: verbo. A: preposición. Mis: adjetivo posesivo. Compañeros: sustantivo. A: preposición. La: articulo. Mansión: sustantivo.

- Atenea abandonó las cumbres del Olimpo.Atenea: nombre. Abandonó: verbo. Las: articulo. Cumbres: sustantivo. Del: articulo. Olimpo: sustantivo.

- Poseidón levantó una ola pavorosa.Poseidón: nombre. Levantó: verbo. Una: articulo indeterminado. Ola: sustantivo. Pavorosa: adjetivo.

- El concurso de tiro iba a ser un anuncio de muerte.El: articulo. Concurso: sustantivo. De: preposición. Tiro: sustantivo. Iba: verbo. A: preposición. Ser: verbo. Un: articulo. Anuncio: sustantivo. De: preposición. Muerte: preposición.

- Dos buitres le destrozaban el hígado. Dos: adverbio. Buitres: sustantivo. Le: pronombre personal. Destrozaban: verbo. El: articulo. Hígado: sustantivo.

- Voy a encontrar el viaje de retorno.Voy: verbo. A: preposición. Encontrar: verbo. El: articulo. Viaje: sustantivo. De: preposición. Retorno: sustantivo.

- Llegamos a la tierra de los cíclopes. Llegamos: verbo. A: preposición. La: articulo. Tierra: sustantivo. De: preposición. Los: articulo. Cíclopes: sustantivo.

- No dan variedad al boscoso paisaje. No: adverbio. Dan: verbo. Variedad: sustantivo. Al: articulo. Boscoso: adjetivo. Paisaje: sustantivo.

- Decidí regresar a la nave.Decidí: verbo. Regresar: verbo. A: preposición. La: articulo. Nave: sustantivo.

- Su canto era hermoso.Su: adjetivo posesivo. Canto: sustantivo. Era: verbo. Hermoso: adjetivo.

- No piensa más que en batallas.No: adverbio. Piensa: verbo. Más: adverbio. Que: interjección. En: preposición. Batallas: sustantivo.

- Ordenó que dispusieran el arco.Ordenó: verbo. Que: interjección. Dispusieran: verbo. El: articulo. Arco: sustantivo.

- Todos se manifestaron conformes.Todos: sustantivo. Se: pronombre personal. Manifestaron: verbo. Conformes: adjetivo.

- No me detuve más y regresé a la nave.No: adverbio. Me: pronombre personal. Detuve: verbo. Más: adverbio. Y: conjunción. Regresé: verbo. A: preposición. La: articulo. Nave: sustantivo.

- Es hora de que os retiréis. Es: conjunción copulativa. Hora: adverbio de tiempo. De: preposición. Que: interjección. Os: sustantivo. Retiréis: verbo.

9. Seleccione 20 palabras y explique reglas ortográficas que se evidencien en estas.

R:

- Sucumbir: es una palabra aguda ya que tiene el acento en la última silaba. Cuenta con tres silabas.

- Eludir: es una palabra aguda de tres silabas.- Muchedumbre: es una palabra llana ya que tiene el acento en la penúltima

silaba. Tiene 4 silabas.- Artilugio: es una palabra llana de cuatro silabas.- Crátera: es una palabra esdrújula ya que va acentuada en la antepenúltima

silaba. Contiene tres silabas.- Vano: es una palabra llana de dos silabas.- Caduceo: es una palabra llana de tres silabas.- Ambrosía: es una palabra llana de cuatro silabas.- Cólera: es una palabra esdrújula de tres silabas.- Gruta: es una palabra llana de dos silabas. - Ocaso: es una palabra llana de tres silabas.- Zurrón: es una palabra aguda de dos silabas.- Privilegio: es una palabra llana de cuatro silabas.- Impetuoso: es una palabra llana de cuatro silabas. - Obedecer: es una palabra aguda de cuatro silabas.- Inmortal: es una palabra aguda de tres silabas.- Estuario: es una palabra llana de tres silabas. - Devanar: es una palabra aguda de tres silabas.- Aparejar: es una palabra aguda de cuatro silabas.- Fustigar: es una palabra aguda que tiene tres silabas.

10. Lectura de imágenes. Seleccione 5 imágenes relacionadas con la obra e interprételas.

En esta imagen se puede ver un navío que está a punto de hundirse, toda la tripulación desesperada e intentando sobrevivir. Esto me recuerda cuando Melenao conducía el barco y Zeus enfureció mandando grandes olas y vientos para interrumpir su paso.

En esta imagen se puede observar a muchos hombres en medio de una guerra, esto se puede relacionar con la guerra que ocurre entre Grecia y Troya en la que Ulises participó.

En esta imagen se ve un hombre y aparentemente lo que es una diosa. Se puede decir que es Telémaco y Atenea en el trascurso de todo su recorrido buscando a Ulises. Los dos buscando una solución, Atenea dándole ideas y Telémaco aplicándolas.

En la imagen anterior se ve a una pareja abrazándose y a muchas personas atrás observando la escena. Estos dos podrían ser Ulises y Penélope cuando se reencuentran después de 10 años de estar alejados.

Aquí se puede observar a Calipso y a Ulises tal vez en su despedida, cuando Ulises está pensando afuera de la gruta y Calipso lo espera paciente para tener su última noche de amor, la despedida.