La Mesa Redonda

Unamesa redondaes una forma de debate acadmico y poltico donde los participantes estn de acuerdo en un tema especfico para discutir y debatir. Cada persona se le da el mismo derecho a participar, debido a la disposicin circular normalmente utilizado en las mesas redondas, todos tienen el mismo derecho de opinar y or, por esa razn se considera libre.Las mesas redondas son una caracterstica comn de los programas de entrevistas polticas. Los programas de entrevistas comoWashington WeekyMeet the Press tiene mesas de reporteros o comentaristas. La mayora de estos se realizan en torno a una mesa, en un estudio, pero en ocasiones informan en una pantalla dividida, desde ubicaciones remotas. Algunos programas deportivos, comoESPN'sAround the Horn, emplean el formato de mesa redonda.

Estructura de la Mesa Redonda

La estructura de la mesa redonda est sujeta a reglas previamente determinadas por los participantes y el moderador; sin embargo, de manera general, la mesa redonda consta de cuatro fases: la presentacin e introduccin, el cuerpo de la discusin, la sesin de preguntas y respuestas y la conclusin. La presentacin de la mesa redonda est a cargo del moderador, quien introduce el tema as como presenta a cada uno de los participantes.Por su parte, el cuerpo de la discusin est a cargo de los participantes, y es donde se exponen los diferentes acercamientos previamente preparados sobre el tema elegido. Cada participante interviene con un texto o exposicin oral preparada con anticipacin. Estas intervenciones se dan de manera organizada y con el tiempo que administra el moderador. Finalmente, la sesin de preguntas y respuestas, as como la conclusin, cierran la mesa redonda, y su funcin es tanto aclarar dudas como resumir y relacionar lo expuesto por cada uno de los participantes.

Finalidad de la Mesa RedondaEl propsito de una mesa redonda puede ser: Exponer diferentes puntos de vista Explorar el tema de la reunin Negociacin entre los interlocutores Formular preguntas despus de la exposicin Debatir temas Beneficiar a la sociedad Compartir Opiniones

El Panel

Unpaneles una reunin entre varias personas que hablan sobre un tema especfico. Los miembros del panel, que suelen recibir el nombre de panelistas, exponen su opinin y punto de vista sobre el tema a tratar.En el debate, cada uno de los expositores presenta un punto del mismo, completando o ampliando, si es necesario el punto de vista de los otros.Algunas veces, en la reunin de un panel se admite personas, como observadores, a personas ajenas al panel; este pblico puede realizar preguntas para aclarar el contenido o la posicin de algn miembro del panel. El panel tiene el sentido de una consulta a los expertos mundiales en un tema.Si todos los presentes en la reunin debaten entre s los diferentes enfoques, ya no se trata de un panel sino de unamesa redonda. Otra diferencia entre panel y mesa redonda es que en un panel los expertos conocen el tema en profundidad, mientras que en una mesa redonda tanto la gente que debate como los que oyen y preguntan conocen el tema de forma suficiente para participar en el debate. La mesa redonda suele conducir a discusiones y polmica. El lenguaje es formal.

Formato bsico de un panelUn panel suele tener de tres a cinco miembros; en todo caso, siete es el nmero mximo aceptable en un panel de expertos para que la reunin sea operativa. La duracin estimada es de una o dos horas, con 10 15 minutos dedicados a la presentacin de cada ilustre. Despus de la presentacin, un secretario expone las diferentes ponencias en pocos minutos. En este saln un equipo de expertos discute un tema en forma de dilogo o conversacin ante el grupo.Como en el caso del panel de discusin y el Simposio, en el panel se renen varias personas para exponer sus ideas sobre un determinado tema ante un auditorio. La diferencia, consiste en que en el panel dichos expertos no "exponen", no "hacen uso de la palabra", no actan como "oradores", sino que dialogan y conversan, debaten entre s el tema propuesto, desde sus particulares puntos de vista y especializacin, pues cada uno es experto en una parte del tema general.En el panel, la conversacin es bsicamente normal, pero con todo, debe seguir un desarrollo coherente, razonado, objetivo, sin derivar en disquisiciones ajenas o alejadas del tema, ni en apreciaciones demasiado personales. Los integrantes del panel tratan de desarrollar a travs de la conversacin todos los aspectos posibles del tema, para que el auditorio obtenga as una visin relativamente completa acerca del mismo.Un coordinador o moderador cumple la funcin de presentar a los miembros del panel ante el auditorio, ordenar la conversacin, intercalar algunas preguntas aclaratorias, controlar el tiempo, etc.Una vez finalizado el panel la conversacin o debate del tema puede pasar al auditorio, sin que sea requisito la presencia de los miembros del panel. El coordinador puede seguir conduciendo esta segunda parte de la actividad grupal, que se habr convertido en un "Foro". La informalidad, la espontaneidad y el dinamismo son caractersticas de esta tcnica de grupo, rasgos por cierto bien aceptados generalmente por todos los auditorios.

ParticipantesUnmoderadorque:Anuncia el tema y el objetivo de discusin.Determina el tiempo de la discusin y el de la realizacin de las preguntas.Losexpertos o panelistas, de cuatro a seis especialistas en el tema, que desean participar Como consultores de un determinado rgano.Cada panelista explica su punto de vista referente al tema a tratar

Realizacin del panel1. El moderador inicia presentando a los miembros y formula la primera pregunta sobre el tema a desarrollar.2. Los miembros del panel hacen sus presentaciones.3. El moderador presenta las conclusiones finales.

La Entrevista

La entrevista es una Reunin de dos o ms personas para tratar algn asunto, generalmente profesional o de negocios.En una entrevista intervienen el entrevistador y el entrevistado. El primero, adems de tomar la iniciativa de la conversacin, plantea mediante preguntas especficas cada tema de su inters y decide en qu momento el tema ha cumplido sus objetivos. El entrevistado facilita informacin sobre s mismo, su experiencia o el tema en cuestin.

La entrevista como instrumento de investigacin ha sido utilizada de forma ambiciosa por antroplogos, socilogos, psiclogos, politlogos o economistas. Es por ello que gran parte de los datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los cientficos sociales dependen de ellas para obtener informacin sobre los fenmenos investigados y comprobar as sus teoras e hiptesis.

Tipos de Entrevista

Entrevista periodstica: Unaentrevistaes undilogoentablado entre dos o mspersonas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabraentrevistaderiva dellatny significa "Los que van entre s". Se trata de una tcnica o instrumento empleado para diversos motivos,investigacin, medicina, seleccin de personal. Una entrevista no es casual sino que es un dilogo interesado, con un acuerdoprevio y unos intereses y expectativas por ambas partes.Tambin la entrevista puede significar mucho para otras personas, ya que les pueden servir para conocer a figuras de cierta relevancia o prestigio social. ElDiccionario de la Real Academia Espaoladefine la palabra entrevistar como: la conversacin que tiene como finalidad la obtencin de informacin.1La misma proviene delfrancsentrevoirque significalo que se entrevolo que se vislumbra.Ejemplo de entrevista Periodstica:

Laentrevista clnica: Es el proceso decomunicacinque se produce entremdicoypaciente, dentro del desarrollo de su profesin. Lacomunicacines la interrelacin que se produce entre al menos dos personas que intercambianmensajesy consiguen hacerse conscientes recprocamente de sus sentimientos e ideas, por medio de expresiones verbales y no verbales. El objetivo de la entrevista clnica es la atencin del paciente para solucionar unproblema de salud. Para alcanzar este objetivo se debe crear una buenarelacin profesional sanitario-pacientedonde el mdico o la enfermera debe aplicar sus conocimientos tcnicos y su humanidad, y el paciente su confianza.

Ejemplo de entrevista Clinica:

Entrevista de trabajo (Entrevista Laboral): Es una rreunin que una persona especialmente cualificada mantiene con alguien que aspira a un puesto de trabajo; la reunin sirve para conocer personalmente a la persona que opta al puesto de trabajo y para determinar si posee las caractersticas ms idneas para desempear la tarea.La entrevista laboral siempre es importante a la hora de comenzar la carrera profesional de una persona y es por esto que siempre se sostiene que la persona debe causar una muy buena impresin tanto a nivel de su apariencia (mostrarse pulcro, elegante, ordenado y limpio) como tambin en lo que respecta al nivel de formacin (conocimientos opreparacinque se posee) y adems un muy buen nivel comunicativo que le permita expresarse y manejarse de la mejor manera posible (con respeto, conociendo las formalidades de cada situacin, siendo educado y responsable, tratar de mostrarse seguro y tranquilo, etc.).

Ejemplo de entrevista Laboral:

Philips 66

Tcnica de dinmica de grupos que se basa en la organizacin grupal para elaborar e intercambiar informacin mediante una gestin eficaz del tiempo.Un grupo grande se divide en subgrupos de 6 personas para discutir durante 6 minutos un tema y llegar a una conclusin. Del informe de todos los subgrupos se extrae despus la conclusin general.

Presencialidad/No presencialidadHay que tener en cuenta que la descripcin que se propone en esta VIU ha sido pensada bsicamente para la aplicacin en un entorno presencial. A lo largo del curso habr que reflexionar sobre cmo se aplicara la tcnica en un entorno no presencial, proponer ideas y llegar a una conclusin.

Ficha tcnicaTamao del grupo:4 a 6 subgrupos.

Duracin:Para el trabajo o discusin en subgrupos se recomienda una duracin de 15 a 40 minutos.Para la exposicin o sntesis de conclusiones se recomienda una duracin de 20 a 30 minutos.

Perfil de los destinatarios:Directivos / personal de alta cualificacin / personal de cualificacin media.

Organizacin espacial:Disposicin de los subgrupos en forma circular.

Recursos necesarios:Se necesita espacio y mobiliario flexible para poder generar los subgrupos, y pizarra para poder elaborar la propuesta final.

Rol del formador

Dinamizador: rol de facilitador, intenta integrar el trabajo efectuado por los diferentes subgrupos

Objetivos que permite alcanzar Conseguir, de forma rpida, propuestas consensuadas por todo el grupo. Promover rpidamente la participacin de todos los miembros del grupo y desarrollar la seguridad y la confianza necesarias para la participacin.

Elementos que hay que considerarPensar en un problema o tema que plantear al grupo, que sea relevante.Desarrollo de la tcnica Planteamiento de un problema o tema por parte del formador. Informar sobre el uso de la tcnica y la limitacin del tiempo para que cada subgrupo ajuste su trabajo a estas limitaciones. Se divide el grupo en subgrupos de 6 personas cada uno, para plantear posibles soluciones o ideas. Cada uno de los componentes del grupo expone su opinin durante un minuto. Cada grupo elige un portavoz que es el encargado de anotar, resumir y presentar las opiniones del subgrupo al resto de participantes. Una vez ledos todos los informes, se discuten las conclusiones presentadas por el portavoz de cada subgrupo. El formador intenta integrar el trabajo efectuado por los diferentes subgrupos. Cada subgrupo elige un representante que se rene con los representantes de los otros grupos para intentar llegar a una propuesta consensuada entre todos. Finalmente, cada representante expone a su subgrupo la propuesta alcanzada.Donde son sintetizados por un coordinador, que elabora las conclusiones.

Ventajas Asegura la participacin de cada uno de los miembros del grupo grande. Favorece el pensamiento concreto. Permite obtener opiniones y mucha informacin de todos en poco tiempo. Se produce una gran identificacin con el problema que se trata.

Inconvenientes Esta tcnica no es til cuando hay problemas muy complicados y en los que hay que profundizar al mximo.

Consejos Se puede utilizar en cursos internos de empresas cuando se quiere fomentar la creatividad y el consenso entre un grupo de personas o cuando interesa obtener muchas opiniones sobre todos los alumnos en un espacio de tiempo corto