Los filósofos empiezan a ponderar las cuestiones filosóficas

Discurso filosófico*Rene descartes se centra en la naturaleza y el funcionamiento de la mente humana

*Jhon Locke y David hume se interrogan acerca de la naturaleza humana del conocimiento

*Immanuel Kant ---busca una síntesis a estas perspectivas

El aprendizaje tiene que edificarse sobre las limitaciones e inclinaciones que todo un niño normal pone en juego.

*los reflejos del niño*los sistemas sensoriales*el sistema auditivo

El retrato que Piaget hace de

la cognición en el niño

Piaget

Niño: Ver Oír Asociar percepciones

Investigación

Comprender la existencia y la

operación de los objetos en el mundo, su

conducta y las formas

Conclusión

Niño cuenta con áreas de ignorancia

(persistentes concepciones y comprensiones erróneas)

Niños de

4-5 meses

Muestran sorpresa

1 año

6-9 meses

6 meses

Sentido de lo que es un objeto

Nociones numéricas

Facetas de casualidad

Conocer el

mundo social

Interacción

Emociones

Relación del niño con

otros seres

Comienza un intercambio

Precoz atracción compulsiva por los otros seres

Los niños se presentan como psicólogos sociales incipientes

Cinco notas de pie de página acerca del conocimiento sensoriomotor

«Estadio sensoriomotor» 18 meses

Las primeras formas de conocimiento dependen de la activación y desarrollo de los órganos sensoriales.

Formas de conocimiento que van más allá del mundo de los objetos.

Aunque el sistema sensorial y de actuación son medios para la adquisición de conocimiento, no son especialmente importantes.

Existen formas de comprensión y el niño parece estar pre sintonizando para apreciar.

Cualquier diferencia individual innata que puedan existir pronto empiezan a interactuar con configuraciones culturales muy potentes.