FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:

RESPETO POR MI CUERPO

Curso: Grados: Sede Botón de Leiva

Participantes: Marina Urrea de Guillen Miriam Peña Acuña Margarita Molina Echeverría Yexcenia María Pérez Avendaño

Duración: 16horas

I. PLANIFICACIÓN

Justificación: Los niños y niñas de la comunidad están en constante peligro por culpa de algunas

personas adultas que siempre quieren aprovechar la inocencia de nuestra niñez, por tal motivo queremos desarrollar este proyecto «Respeto por mi cuerpo» para crear en los niños la conciencia sobre el cuidado de su propio cuerpo, las ventajas de no utili-zar elementos peligrosos por parte de los niños y que deben hacer cuando se presen-ten situaciones «anormales».

Pregunta de investigación

¿Cómo concientizar a los estudiantes de la Institución Educativa de Margarita sede Escuela Nueva Botón de Leiva de la importancia de cuidar nuestro cuerpo Apoyándonos en las TIC?

Exploración previaQué actividades se pueden realizar para conservar nuestro cuerpo? ¿Qué consecuencias puede tener el uso de ciertos elementos manipulados por los niños? ¿Cómo podríamos contribuir en la conservación de nuestro cuerpo? ¿Cómo cuido mi cuerpo?¿Miro mi cuerpo como un templo sagrado?¿Mi cuerpo mi ser”

Objetivos del proyecto

OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL

Mejorar y fomentar la práctica de los hábitos de higiene, cuidado y protección del cuerpo

Respetar su cuerpo y hacerlo respetar de los demás. Cuidar su cuerpo, su salud e integridad

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Promover el uso de las conductas adecuadas para fomentar la cultura del buen respeto hacia los niños y niñas de la población

• Promover e incentivar el buen trato tanto físico y mental de los niños manteniéndolos en un ambiente adecuados a sus condiciones.

• Buscar en los estudiantes el cambio de actitudes a través de charlas y experiencias educativas significativas para ellos.

• Observar las diferentes reacciones o efectos que se presentarían en la comunidad educativa y en la sociedad, frente al abusos de los niños .

Aportar actividades lúdicas pedagógicas que vinculen a toda la comunidad educativa al proyecto.

Competencias

Ética y valores : Manejar un vocabulario adecuado, así como actitudes de respeto en si mismo y en los demás .

Artística : Desarrollar sus habilidades creativas mediante la elaboración de las ilustraciones. Donde expresen su compromiso de cuidar su cuerpo.

socio naturales : Desarrollar las habilidades descriptivas para descubrir las maravillas del cuerpo humano y toda su riqueza.

Castellano : Desarrollar las habilidades lectoras para el dominio de la lectura comprensiva, interpretativa y deductiva de diferentes textos relacionados con el cuidado del cuerpo

Temática a estudiar

El cuidado del mi cuerpo Referentes conceptuales:

La educación actual esta establecidas por unas normas o patrones que se deben tener encuenta especialmente la de las tecnologías , pero sin olvidar la parte social y personal , por tal motivo esta se concibe como un proceso de formación permanente, personal, cultural y social y que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana ( ARTICULO 1,ley 115 de 1994). Al proyectarnos en la construcción Y formación humana, surge la idea de darle a la educación una visión nueva, haciendo realidad los intereses y posibilidades intelectuales de los niños enfatizándolos en los recursos y herramientas tecnológicamente innovadores, caracterizada por una función lúdica. Factor que hoy en día se establece como vía para que el estudiante aprenda a producir utilizando su extenso sentido de la curiosidad y la exploración. Las tic como herramienta fortalecedora de este proceso , propicia nuestra pretensión pedagógica interactiva de permitir que los niños aprendan saberes jugando, a través del cual pueden no solo desarrollar sus habilidades de pensamiento , sino, también dar rienda suelta a sus emociones y sentimientos .Y especialmente al cuidado , protección y manejo de mi cuerpo

Mi cuerpo es único al igual que mi nombre, por eso lo acepto y lo respeto tal como es. Mi rostro, mi cabello, mis brazos y mis ojos y todas las partes de mi cuerpo forman

parte de mi identidad. Y me siento orgulloso de el; y por lo tanto debo conservarlo en buenas condiciones. Si queremos disfrutar al máximo lo que nos ofrece nuestro cuerpo y organismo

tenemos que valorarlo, es decir, saber cuidarlo para favorecer su pleno desarrollo.

Recursos didácticos

Humanos, Libretas de apuntes, borrador, lápices de colores, cámaras fotográficas, papel periódico, periódico, laminas, computadores.

Recursos digitales

Offline: procesador de texto, video beam, portátiles, cámara fotográficaOnline: páginas web., Youtube, Blog educativo, programas de Colombia aprende

Metodología

Para desarrollar este proyecto utilizaremos la metodología de la institución (activa participativa), generando interés en los niños (as) permitiendo el desarrollo de sus competencias oral, textual y la social .

Usaremos diapositivas con imágenes de dibujos para que los asocien con la tematica a tratar “Cuidado d emi cuerpo “Buscaremos actividades lúdico prácticas para que se familiaricen con los comportamientos adecuados en la protección de mi cuerpo .

Manipulara el mouse para que los niños(as) ejerciten la motricidad fina a través de dibujos y letras que ellos realicen utilizando programas instalados en el computador relacionados con el cuidado , protección de mi cuerpo .

Utilización de videos para que los niños puedan dramatizar lo que observan.Practicar el lenguaje mímico como medio de comunicación para una interpretación narrativa.

Utilizaremos cuentos, revistas,libros y periódicos etc.Se comentaran las noticias y distintas informaciones que aparecen en los medios de comunicación.

DISEÑO METODOLÓGICO

Para la realización de esta propuesta se tomó el método analítico descriptivo-cuantitativo y el cualitativo, con el fin de estudiar y analizar todas esas ventajas y aspectos que facilitarán proponer una nueva alternativa educativa, relacionada con el comportamiento de la comunidad con los niños y su problemática

Descriptiva.

Se puede considerar la propuesta descriptiva como: describir, entrar, analizar e interpretar de un modo sistemático, las características de una población, situación o proceso de un fenómeno.

Cualitativa.

Este método investigativo se apoya en el talento humano, para lo cual la formación de investigadores requiere unificar criterios y procesos fundamentales en el desarrollo teórico-práctico y social

CLASE DE INVESTIGACIÓN

Se utilizó la investigación acción, la cual es un proceso por el cual la comunidad crea teorías y soluciones propias a la problemática existentes. Deben explicar a cabalidad como fue la acción específica.

Actividades propuestas

Actividad 1: Reconozcamos las partes de mi cuerpo .

Actividad 2: Cuales son mis derechos como menor de edad ante los adultos

.

Actividad 3: Clasificación de grupos de estudiantes para las campañas de socialización ante la comunidad Ubicación de avisos y anuncios relativos al respetos de los niños y al cuidado del cuerpo. Elaboración de carteleras que motiven al cuidado del bien común de los niños y las niñas

Actividad 4: Exposición de fotos realizando las campañas de respeto y tolerancia de los ni-ños .

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades

ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓNActividad1: Reconozcamos las partes de mi cuerpo.

Docentes de la sede Sede Botón de Leiva

Afiches y cartele-ras relacionadas con el cuidado del cuerpo

2 horas

Actividad 2:

Cuáles son mis derechos como menor de edad ante los adultos Se les presenta un video de apoyo a la temática.

Realización de campañas de concientización del cuidado de los niños y su importancia en la sociedad, a través de Dramati-zados , foros , exposiciones

Docentes de la sede de Sede Bo-tón de Leiva

Video beam, cá-mara fotográfica pc,

4 horas

Actividad 3:Ubicación de avisos y anuncios relativos al respeto de los niños y al cuidado del cuerpo.Elaboración de carteleras que motiven al cuidado del bien co-mún de los niños y las niñas.

Docentes de la sede de Sede Bo-tón de Leiva

Cartulinas, mar-cadores, vinilos, cámara fotografi-ca

4 horas

Actividad 4:Elaboración y exposición de evidencias del trabajo. Utilizaremos en presentador de ideas de office power point , cada grupo expondrá sus con-clusiones a la comunidad edu-cativa

Docentes de la sede de Sede Bo-tón de Leiva

Cámara fotográfi-caVideo beam pc

4 horas

EVALUACIÓN

Se evidenciará mediante la incentivación de la comunidad ante el buen trato y respeto de los niños .Evidencias de aprendizaje: La buena aceptación de la comunidad educativa ante la problemática del buen trato y respeto de los niños de la comunidad tato físicamente como psicológicamente

Instrumentos de evaluación

Fotos, carteleras, charlas, presentaciones

Cronograma:

Evidencias del trabajo realizado

Cognitiva, participativa, comunicativa estética, ética, motora, socio afectiva