LA IDEA PRINCIPAL Y LAS IDEAS SECUNDARIAS

¿En qué se diferencia una idea principal de una idea secundaria?

Según la etimología, la palabra texto proviene del latín textum que significa “tejido”. De

allí que un texto se conciba como una trama de ideas que se encuentran vinculadas

entre sí. Sin embargo, estas ideas no presentan, necesariamente, las mismas

características e importancia. Una idea puede destacar con respecto a las demás a las

cuales genera y da sentido. A esta idea se le suele llamar “idea principal” (o general)

para diferenciarla de las otras a las que se conoce como “ideas secundarias” (o

particulares).

En el texto anterior, la idea principal se encuentra al inicio. En ella, además, se puede

reconocer el tema central, que en este caso es Rocas empleadas en la escultura.

Características de la idea principal Características de la idea secundaria

La idea principal posee autonomía, es

decir, no depende de otras ideas. Por

eso, no puede ser suprimida y, si esto

ocurriera, el texto dejaría de tener

sentido completo.

La idea principal siempre expresa

algo del tema central o de alguno de

los aspectos sustanciales de ese

tema.

La ubicación de una idea principal,

que se halla explícita dentro de un

texto, no es siempre la misma. Por lo

tanto, hay que leer el texto

completamente para poder localizarla

En el caso de no ser explícita, la idea

principal se tiene que reducir, en otras

palabras, debemos formularla a partir

de lo fundamental del texto.

En general, las ideas secundarias

desarrollan detalles del tema y de la idea

principal.

Las siguientes son algunas de las

funciones fundamentales que se pueden

distinguir:

Explicar la idea principal, es decir,

aclarar aspectos particulares

Ejemplificar la idea principal, a través

de casos, situaciones o fenómenos

concretos.

Sustentar la idea principal, sobre todo

en el caso de los textos

argumentativos.

Ampliar y complementar la idea

principal, con información que se

relaciona directa o indirectamente con

lo afirmado.

NIVEL 1

1. Lee el siguiente texto. Luego, clasifica las ideas expuestas a continuación.

Los antecedentes de los actuales robots industriales son los denominados

manipuladores, que consisten en sistemas mecánicos guiados directamente por un

operario. Empezaron a utilizarse en los años sesenta del siglo XX y, aun hoy, son

muy utilizados, sobre todo cuando se trata de manipular productos peligrosos o

cuando la actividad tiene lugar en un ambiente nocivo para las personas.

Para ello, están dotados de un sencillo sistema de control que se puede manejar a

distancia.

2. Subraya la idea principal contenida en cada uno de los siguientes textos:

Todos los médicos están de acuerdo en que la principal arma de lucha contra el

cáncer es la prevención y la detección precoz. Sin un cáncer es diagnósticado a

tiempo, puede ser eliminado por diversos medios (normalmente mediante una

intervención quirúrgica). A continuación, los médicos prescriben un tratamiento con

unos fármacos especiales, que impiden la actividad de las células cancerosas y

frenan su dispersión. Este tratamiento se denomina quimioterapia. En algunos

casos, también es posible complementar este tratamiento con otro llamado

radioterapia.

Los seres humanos por nuestra nutrición, somos heterótrofos y, por nuestra

alimentación, omnívoros.

Esto quiere decir que requerimientos de sustancias orgánicas provenientes de

otros seres para fabricar nuestros alimentos. Cuando comemos un filete de

ternera, nuestro cuerpo lo digiere para que las células de los intestinos puedan

absorber sus biomoléculas. Después serán transportadas por la sangre hasta los

órganos. Si un músculo de nuestra pierna está creciendo, utilizará estas

biomoléculas para fabricar músculo humano.

De este modo, el músculo de la ternera se convertirá en cierto sentido, en músculo

humano.

Durante la época republicana, la sociedad romana estaba dividida en tres grupos

bien marcados. En primer lugar, estaban los patricios, que eran los propietarios de

la mayor parte de las tierras y rebaños. Además, participaban en el Senado y

ocupaban los más altos cargos políticos del Estado y del Ejército. Luego, se

encontraban los plebeyos, quienes contaban con pocas propiedades. Al principio,

estos personajes no participaban en actividades políticas, pero, después de

muchas luchas, lograron el derecho de voto. En tercer lugar, se hallaban los

esclavos, quienes no tenían derechos. No se les consideraba personas, sino que

eran propiedad de sus dueños, como un objeto o una herramienta de trabajo. Esta

fuerte división social permite apreciar la profunda desigualdad en la que vivieron

los romanos mientras estuvo vigente la República.

3. Escribe dos ideas secundarias que se puedan desprender de la siguiente:

El relieve de nuestro planeta se encuentra sometido a continuos cambios debido a

muchos factores.

Idea A: Los movimientos que realiza el agua como la corriente de los ríos o el

golpeteo de las olas contra la costa, provocan importantes cambios en el relieve.

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Idea B: Las acciones de los seres humanos, como la construcción de una carretera

o de una represa, transforman el relieve del planeta.

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4. Formula una idea que englobe cada uno de los siguientes grupos de ideas

particulares.

I. Si la actividad que realizamos es muy intensa, como subir escaleras

corriendo, invertimos 1000 kcal/h.

II. Cuando corremos o jugamos fútbol, invertimos, aproximadamente 455

kcal/h.

III. Al caminar de prisa, bailar o montar bicicleta, nuestra necesidad

energética es de 325 kcal/h.

IV. Incluso cuando dormimos, invertimos energía, sin embargo, esta solo

llega a los 65 kcal/h.

Todas las actividades que realizamos requieren de una inversión de energía

cuya cantidad será proporcional al esfuerzo que demanda dicha actividad.

I. Las alergias no solo producen malestar, también causan ausentismo

escolar y laboral.

II. Aunque existen varias alternativas para aliviar los síntomas de las

alergias, ninguna ha demostrado curarlas de manera definitiva.

III. La inmunoterapia, el método más cercano a la cura de las alergias,

consiste en la aplicación de pequeñas cantidades del alérgeno

causante del mal.

IV. La quiropraxia es otra técnica que también puede emplearse para el

tratamiento de las alergias.

V. Los medicamentos empleados están enfocados, principalmente en

combatir las manifestaciones alérgicas y las crisis asmática.