La historia reciente:un campo de investigación, diversas denominaciones

• Historia reciente• Historia del tiempo presente (HTP)• Historia actual• Historia inmediata• Historia de nuestros tiempos• Historia muy contemporánea• Historia vivida

Necesidad de recuperar el sentido del término “contemporáneo", como tiempo coetáneo al de la experiencia vivida.

¿Cuándo surge la Historia reciente o HTP?

Fines de los años ´60 y durante los años ´70

Creación de institutos y programas de investigación en Europa y EE.UU

En 1978 se creaba en Francia el Instituto de Historia del Tiempo Presente (IHTP), cuyo objetivo era desarrollar los estudios sobre la Segunda

Guerra Mundial y el colaboracionismo francés.

HISTORIA RECIENTE¿Por qué ahora?

HISTORIA RECIENTE¿Por qué ahora?

• Crisis de la noción de progreso humano y abandono de las expectativas puestas en el futuro (“giro hacia el pasado”)

• Transformación en el campo intelectual (a fines de los ´70 y comienzos de los ´80)

• Irrupción de la memoria en el espacio público (a través del cine, literatura, estudios periodísticos, debates públicos, construcción de museos y memoriales, auge de los testimonios, etc.)

• Expectativa social acerca del pasado cercano y demanda social a los especialistas

- Abierto, inconcluso- En proceso de permanente “actualización”- Irrumpe con preguntas, grietas, duelos-Entreteje lo público con lo privado de cada experiencia -Interviene en las proyecciones de futuro

Objeto de estudio

¿CUÁL ES EL PASADO CERCANO? ¿QUÉ TIEMPO ABARCA?

¿QUÉ LO DISTINGUE DEL PASADO MÁS “LEJANO”?

¿Es viable, en términos metodológicos y epistemológicos, hacer historia del presente o

de un pasado que es presente de manera profesional y respetando las convenciones

básicas de la historia en tanto disciplina científica?

Criticas u objeciones

a) El problema de las fuentes (escasas, o excesivamente abundantes, o no confiables)

b) Falta de distancia temporal entre el historiador y el objeto de estudioc) Carencia de objetividad d) Uso políticoe) Desconocimiento del final del proceso que se estudiaf) Demanda académica versus demanda social

EN LA ARGENTINA

a) Los conceptos y categorías que usan los historiadores son los propios actores de ese pasado cercano para significar su propia experiencia, lo cual les resta valor explicativo.

b) El problema de la empatía con la victima y su dolor

• Bibliografía de referencia:• Bédarida, François (1998). “Definición, método y

práctica de la Historia del Tiempo Presente”. En: Cuadernos de Historia Contemporánea, N° 20, pp. 19-27. Madrid: Universidad Complutense.

• Franco, Marina y Levin, Florencia (2007). “El pasado en clave historiográfica”. En: Historia reciente. Perspectivas y desafíos para un campo en construcción. Buenos Aires: Paidós.