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ISSN Nº 1852-7124

AÑO XX Nº 243 NOVIEMBRE 2018

(Pág. 6 y 7)

(Pág. 4 y 5)

(Pág. 2)

Durante la Noche de los Museos se pudieron visitar las obras de puesta en valor que se están realizando en esta emblemática confiteria porteña.

LA CONFITERÍA“EL MOLINO”

LA DISCUSIÓN DETRAS DEL PRESUPUESTO 2019

Entrevistamos al señor Rafael Flores, un economista de vasta trayectoria en el país y América Latina. Su testimonio le permitirá al lector conocer con mayor detalle y precisión la importancia del debate que tendrá lugar en el Senado.

LA HISTORIADE LA INMIGRACIÓN ARGENTINA

LLEGA A LAS ESCUELASEl Museo de la Inmigración dependiente de la Dirección Nacional de Migra-ciones a cargo de su Director el Dr Horacio Garcia, está llevando a cabo la muestra itinerante “El Museo en la escuela” en las escuelas públicas y colegios privados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires

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Año XX Nº 243NOVIEMBRE 2018

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Marcia Irina Wainer

Directora de nivel primarioCABA

Hoy no sólo reconocemos y valoramos en esta fe-cha, las costumbres relacionadas con la vida de cam-po que nos identifican como nación frente al resto del mundo. También, en nuestra sociedad actual en la que confluyen diversos pueblos, fortalecemos desde cada una de las escuelas valores como el respeto y la sana convivencia celebrando la confluencia de distintas cul-turas que aportan a esta Argentina sin perder las carac-terísticas que las identifican.

Desde las instituciones educativas convocamos a las familias, ya que las costumbres se transmiten de padres a hijos, para juntos celebrar este encuentro de tradiciones.

El pasado 10 de noviembre, durante la Noche de los Museos se abrió al público un sector de la emblemática ex Confitería El Molino, la misma pudo ser recorrida de manera libre y gratuita.

Ya pasaron 21 años desde que la Confitería El Molino fue clausurada y abandonada, el tiempo pasó y, a pesar de las distintas leyes promulgadas por varios gobiernos para recuperarla, no fue hasta julio de este año que, mediante la ley de expropiación dictaminada en el 2014, la Cámara de Diputados, junto con el Gobierno de la Ciudad y el Gobierno Nacional, se hicieron cargo del proyecto que ya dio sus frutos.

Gracias a un equipo, integrado por 22 expertos, que repara el edificio de casi 7000m², finalmente la Confi-tería El Molino abrirá sus puertas para que los vecinos puedan vislumbrar el estado de las refacciones y volver en el tiempo para recorrer esta obra cen-tenaria creada por el arquitecto Fran-cesco Terenzio Gianotti.

La apertura al público fue du-rante la Noche de los Museos. Los visitantes pudieron acceder de forma totalmente libre y gra-tuita y recorrer el salón de baile, ubicado en el primer piso, y el local de la Confitería, en la planta baja, inau-gurada hace más de un siglo por inmigrantes italianos.

En la confitería están los mostradores usados para exhibir los postres que brindaban, además se pudo apreciar las reconstrucciones de materiales, mármoles y bronce, y la realización de falsos acabados.

Por su parte, el salón de baile mantendrá su vinculación con la confitería y se procederá a construir un museo cul-tural y un museo del sitio en alguno de los departamentos.

Entre algunas de las puestas en valor que se lle-varon a cabo podemos mencionar la recuperación de las aspas del molino, 85m² de vitrales, la cúpula, las puertas y los pisos; mientras que en el exterior aún se continúan con los trabajos de la vereda, pero se quitó la lona que cubría la fachada para, mediante el uso de un dron, tomar imágenes con el objeto de analizarla y buscar posibles desperfectos.

El proyecto busca que el establecimiento vuelva a su magnificencia y para ello la aguja de la cúpula fue extraída para su refacción y las aspas volverían a girar como lo hacían

hace muchos años atrás. Los ascensores originales de ambas entradas también tendrán su respectivo mantenimiento.

La Confitería El Molino fue inaugurada en el año 1916, pero lamentablemente permanece cerrada des-de 1997. Para poder comenzar las obras se tuvo que proceder con el desalojo de los inquilinos que vivie-ron allí. Es un edificio de 3 cuerpos, de 5 plantas y 3 subsuelos cada uno, con un total de 12 departamentos.

Para poder seguir con las obras, se estima que a

inicios del año que viene se haga un llamado a licita-ción con el objeto de realizar las refacciones de mayor envergadura. Se espera también que en un futuro se haga otro llamado a licitación pero para que gastronó-micos privados ofrezcan un menú similar al que creó su primer dueño, Cayetano Brenna.

Tras la compra del inmueble por unos $180 millo-nes, encontraron en su interior dos pianos, bandejas de cartón con el logo de la confitería, moldes y receta-rios originales de 1908. Como también lamentaron la pérdida de bronce por parte de vándalos que trataron incluso de robarse la marquesina.

Mónica Capano, asesora de la Comisión Bicame-ral Especial, Administradora del Edificio del Molino, expresó que: “Pedimos que quienes tengan historias vinculadas a El Molino o posean elementos del bar se acerquen a la cámara para reconstruir su historia”.

No falta mucho para que las aspas comiencen a gi-rar nuevamente y los vecinos podamos saborear otra vez los postres de una confitería icónica de nuestra Ciudad.

CONFITERÍA “EL MOLINO” AVANZAN LAS REPARACIONES

Tradición quiere decir «donación o legado», y abarca el conjunto de costumbres que suelen transmitirse de generación en generación. La tradición de una nación suele incluir su

cultura popular, el gran acervo de música, comidas, juegos, actividades y muchas otras costumbres de cada región del país.

El Día de la Tradición se celebra en la Argentina en conmemoración al nacimiento del escritor y periodista José Hernández, el 10 de noviembre de 1834, quien compuso el Martín Fierro, obra cumbre de la literatura gauchesca.

La efeméride fue instituida en 1939 a través de la promulgación de la ley Nº 4756. En 1975, el Congreso Nacional la extendió a todo el territorio argentino por medio de la Ley Nacional N° 21.154.

EL DÍA DE LA TRADICIÓNHOY EN NUESTRAS ESCUELAS

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Hugo Biondi

BRAGATO

Nos quedó a todos en nuestra memoria como violonchelista pero fue además pianista, arreglador y compositor. Otro tano que vino a la Argentina, más precisamente al

barrio porteño de Saavedra, traído cuando tenía 13 años por su familia desde Udine, en el norte italiano, con 2 hermanos –todos amantes de la música encabe-zados por el padre, don Enrico Bragato, flautista y eba-nista. Los tres fueron solistas: Bruno en flauta, Enrique en fagot, y el que nos ocupa, José en Cello, quien además puso talento para la composición.

Llegaron en el 28 y se instalaron en Saavedra don-de José reinicio sus estudios de piano hasta que el agua dijo basta. La inundación del 30 dejó a la familia en la calle y el piano perdido, pero apareció un ángel: un alemán de apellido Peltz, violonchelista, quien le dio rumbo definitivo a la carrera musical de José al regalarle su chelo y darle clases gratis. De allí en más se dedicó a la música clásica y a la popular, tanto del folklore argentino como del paraguayo.

En 1946 ganó por concurso internacional el puesto de solista de la Orquesta Filarmónica de Buenos Aires entran-do como suplente en la Estable del Colon formando ade-más de los mas respetados cuartetos de cámara del país.

En nuestro patrimonio cultural de la humanidad –el Tango- continuo integrándose a orquestas relevantes como la de Francini-Pontier, y siempre lo convocaban para las grabaciones Anibal Troilo, Atilio Stampone, Osvaldo Fesedo y sigue la lista.

El siempre inquieto y creador Astor Piazzola armó el Octeto Buenos Aires y lo llamó, teniendo como compañeros a Enrique Mario Francini y Hugo Baralis en violines, Atilio Stampone al piano, Leopoldo Fe-

derico en bandoneón, Horacio Malvicino en guitarra eléctrica y Juan Vasallo en bajo A partir de ese mo-mento fue un fervoroso admirador y amigo entrañable del autor de Adios Nonino quien le pidió que fuera parte de Sextango –era ya 1989-.

También fue cofundador de la orquesta estable de Ca-nal 13 e integró el Primer Cuarteto de Cámara del Tango.

Siempre fue un gran defensor de las libertades y los derechos humanos por lo cual se tuvo que exiliar en 1976, volviendo en el 82. En su estancia fue contratado como solista de la orquesta de la ciudad brasileña de Porto Alegre, donde también inicio un archivo de música. Luego pasó a integrar los conjuntos de cámara de la Universidad de Natal, donde fue nombrado doctor Honoris Causa.

Varias cosas le debe la música nacional a José Bragato. De-bido a sus virtuosismo los compositores se animaron a escribir para el cello tanto como lo hacían para el bandoneón o el violín.

Su persistencia y excelencia determinó que el violon-chelo pasara a tener un alto papel en el tango, no solo como integrante de las orquestas, sino como solista ya que los directores le fueron descubriendo la riqueza de este instru-mento creado a principios de la década del siglo 16 como uno mas de la familia del violín (sume viola y contrabajo).

Durante más de 14 años estuvo al frente del Archivo Musical de Música de Cámara, popular y culta de SA-DAIC, logrando una activa participación de las orquestas y universidades de todo el mundo, y desde ese lugar di-fundió la obra de los compositores nacionales, dando las partituras en forma gratuita a las entidades que lo solicitan.

Su último solo internacional lo realizó en el Radio City de Nueva York (tenia 80 años) integrando la agru-pación de Atilio Stampone que acompañó la presenta-ción de Julio Bocca y su ballet.

Su obra Graciela y Buenos Aires, como también Ma-lambo o Tres Movimientos Porteños han pasado a formar parte de la literatura musical del violonchello en las uni-versidades de Alemania, país que además editó sus obras.

Le faltaban 3 meses para cumplir 102 años. Dijo adiós en Julio de 2017. Gracias por todo MAESTRO.

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Desde Abril el Museo de la Inmigración de-pendiente de la Dirección Nacional de Mi-graciones a cargo de su Director el Dr Ho-racio Garcia perteneciente a la cartera del

Ministerio del Interior, Obras Públicas y Vivienda está llevando a cabo la muestra itinerante “El Museo en la escuela” en las escuelas públicas y colegios privados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provin-cia de Buenos Aires haciendo hincapié en la temática migratoria en nuestro país, con el fin de transmitir un mensaje de apertura y respeto por la diversidad cultu-ral.

El mes pasado se presentaron en el colegio Ceferi-no Namuncurá situado en el Barrio Porteño de Villa Urquiza y compartieron con los más chicos la historia de aquellos que a través de los años llegaron a nuestro país.

Del 16 al 19 de octubre, la muestra itinerante “El museo va a la Escuela” fue dada por el personal del Museo de la Inmigración en el Instituto Ceferino Na-muncurá, ubicado en la calle Pacheco 2059. Los ni-ños de diversos niveles, con entusiasmo y curiosidad, escucharon atentamente la exposición, preguntaron, jugaron y aprendieron de una manera distinta y diná-mica.

El periódico Claramente pudo acceder a una entre-vista con Gonzalo Álvarez Varela Director de la Di-rección de Asuntos Institucionales, dependiente de la Dirección General de Asuntos Institucionales y Socia-

les a cargo de la Directora Dra. Sofía Pallitto. Su misión es posicionar a la Dirección Nacional de

Migraciones y dotarla de mayor visibilidad. El mismo, forma parte de la actual gestión del Dr. Horacio García Director de la Dirección Nacional de Migraciones y ocupa su cargo desde hace un año y medio. Anterior-mente ejerció funciones en los Ministerio de Justicia y Seguridad como gerente, y Salud como asesor de prensa de la Ciudad. Es Licenciado en periodismo y realizó posgrados en Ciencias Políticas.

¿Cuál es el fin de presentar la muestra itinerante ante los niños de nivel primario y secundario? El objetivo es que los estudiantes conozcan la historia de las migraciones en la República Argentina, que es un tema que está incluido en la currícula escolar. De este modo aborda la temática migratoria comple-mentándose con los contenidos que dictan los cole-gios. El propósito de la misma es que los jóvenes se formen en la diversidad cultural, que crean en la inclu-sión y se aparten de la xenofobia y el maltrato.

¿Cuáles son las estrategias utilizadas para llegar a los más chicos? Los más chicos aprenden y se divierten con esta mues-

tra. Les llama la atención los objetos que traían los inmigrantes en sus viajes en barco desde Europa, en travesías que duraban más de un mes. También los ex-positores recrean mediante banners y en un planisferio los recorridos que hicieron los inmigrantes, todo de forma interactiva, de modo que los estudiantes partici-pan activamente y se entretienen, al mismo tiempo que se forman en los valores del respeto, la tolerancia y la multiculturalidad. Finalmente se hace especial énfasis en las migraciones actuales, procedentes de países La-tinoamericanos que aportan al crecimiento de nuestro país.

¿Cuántas escuelas recorrieron al día de hoy? ¿Cuál fue la respuesta ante la puesta de esta exposición? Durante este año hemos recorrido más de 20 escuelas, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y de Provin-cia de Buenos Aires, además de participar de eventos culturales y festividades en el interior del país. La res-puesta de los estudiantes y de los adultos es siempre la misma: De alegría y emoción por revivir la historia de sus familias, que en el fondo es la historia de nuestro país: una Nación que se desarrolló con el impulso de los inmigrantes.

¿A qué se dedica el Museo de la Inmigración? El Museo de la Inmigración es un Museo de sitio y abrió sus puertas a la sociedad en el año 2001. En él

se exhibe su muestra donde an-tes funcionaba el Hotel de In-migrantes, donde miles de ellos pasaron sus primeros días en nuestro país. El ex Hotel es un edificio histórico de 118 años, declarado Monumento Histórico Nacional que fue inaugurado en la Presidencia de Roque Sáenz Peña y respondió a la política aperturista hacia los migrantes que fue y continúa siendo un ele-mento constitutivo de la política de nuestro país. El Museo está situado en el barrio de Retiro, Av. Antártida Argentina 1355, donde funcionan también las ofi-

cinas de la Dirección Nacional de Migraciones

¿De quién depende el Museo de la Inmigración? ¿Cuál cree que es la importancia del mismo en nuestro país? El Museo de la Inmigración depende de la Dirección Nacional de Migraciones es un organismo que se en-cuentra bajo la órbita del Ministerio del Interior, Obras Públicas y Vivienda. Resulta de gran importancia que todos los argentinos conozcan el Museo de la Inmigra-ción, para así tener una idea cabal de la trascendencia que tuvieron las diferentes oleadas migratorias en la historia de nuestro país. ¿Qué otros proyectos están llevando a cabo además de esta muestra? Tomando como referencia la Muestra itinerante “El museo en la escuela” y viendo que tuvo una gran re-percusión, la Dirección General de Asuntos Institucio-nales y Sociales decidió crear el programa “El Museo va a los Centros de Jubilados”, justamente destinado a un público de la tercera edad, ya que muchos de ellos son hijos de inmigrantes o incluso algunos son inmi-grantes. Nos parece importante llevar nuestra muestra para que a partir de la experiencia que ellos vivieron

MUESTRAS ITINERANTES

EL MUSEO EN LA ESCUELA:LA HISTORIA DE LA INMIGRACIÓN ARGENTINA

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con el tema inmigratorio puedan enriquecernos con sus conocimientos culturales, ideológicos y políticos. Además contamos con una Base de Datos que se pre-senta en las Fiestas de las colectividades y eventos Na-cionales, Provinciales y Municipales. La Base cuen-ta con arribos al Puerto de Buenos Aires. Los datos

fueron obtenidos de los viejos libros de arribo a los barcos, digitalizados por el Centro de Estudios Migra-torios Latinoamericano , comprendido entre los años 1882 y 1955. Y por último llevamos a cabo la Muestra “Argentina, Tierra de inmigrantes”. La misma tiene como finalidad recorrer todo el país relatando la histo-ria de la inmigración en Argentina y también contar las funciones que cumplía el Hotel de Inmigrantes entre los años 1911 a 1953. Esta muestra se encuentra divi-

• Según los últimos datos publicados por la ONU en Argentina viven 2.164.524 inmigrantes, lo que supone un 4,89% de la población. La inmi-gración femenina es superior a la masculina, con 1.168.208 mujeres, lo que supone el 53.97% del to-tal de inmigrantes, frente a los 996.316 de inmigran-tes varones, que son el 46.02%.• El 83% de los inmigrantes se concentra en la Capital y el conurbano. Mientras que Córdoba, Mendoza, Santa Fe, Misiones y Salta completan los siete destinos más tentadores para quienes vienen al país. Queremos conocer las necesidades de las provincias, relevar vacantes que no estén cubiertas, incluso pensando en las migraciones internas. La orientación de los recursos humanos existentes en un país siempre genera un círculo virtuoso”• De acuerdo con las cifras de Migraciones, desde enero de 2016 al 30 de junio de 2018 se otor-garon 530.000 residencias a extranjeros. De todas estas, cerca de 70.000 correspondieron a los venezo-lanos y 25.000 fueron en el último semestre, con lo cual se ubican al tope del ranking de nacionalidades con más radicaciones. Así, en números, relegaron al segundo y tercer puesto a paraguayos y bolivianos.

• La Argentina es el país sudamericano con mayor población extranjera. En este ranking subregional, el país es seguido por Venezuela con 1.404.448, Brasil: 713.568 y Chile: 469.436. En el extremo opuesto, Colombia y Perú solo registran un 0,3% de inmigrantes.• Si bien Argentina es el país que más extran-jeros posee en la región, a nivel mundial no se des-taca por su ratio de extranjeros respecto de la pobla-ción total. En el plano internacional, Estados Unidos es el país que más extranjeros posee dentro de su población, siendo casi 50 millones en 2017. Sin em-bargo, estos representan el 15,3% de la población total• La mitad de todas las radicaciones son soli-citadas por personas de entre 22 y 35 años. Lamenta-blemente, en el debate público, por desconocimien-to o por prejuicios, se asocia a la inmigración con la conducta oportunista o con los riesgos derivados de los incumplimientos legales, pero para Argentina la inmigración es algo necesario ya que amplía el bono demográfico, incorpora talento y resuelve cuellos de botella laborales en ámbitos específicos (la cons-trucción y la frutihorticultura son ejemplo de ello).

DESMITIFICAR CON DATOS:ESTADÍSTICAS SOBRE LA INMIGRACIÓN ACTUAL EN EL PAÍS

EL MUSEO EN LA ESCUELA:

da en tres etapas. La primera etapa comienza a partir de los años (1810-1870), se destaca el primer decreto de inmigración el día 4 de Septiembre de 1812 hasta la promulgación de la Ley de inmigración y coloni-zación nº 817 sancionada en el año 1876, la segunda etapa data del año (1870-1950) y cuenta la llegada del mayor flujo de inmigrantes por vía ultramar a nuestro país haciendo énfasis en las funciones que el Hotel le brindaba al inmigrante y el tercer periodo abarca el año (1950-2010) haciendo hincapié en la inmigración actual con el objetivo de buscar interés en el conoci-miento de las historia de la migraciones en nuestro país y así fomentar valores como el respeto la multi-culturalidad la tolerancia y el diálogo.

¿Cuáles son sus metas a largo plazo con el ejercicio de su dirección? El objetivo de la Dirección es continuar fortaleciendo la imagen de la Dirección Nacional de Migraciones, involucrándose aún más con las actividades que orga-niza la sociedad civil. Es decir, además de participar de eventos diplomáticos o de formar parte de activi-dades que organizan otras dependencias estatales, es-tamos convencidos que la Dirección Nacional de Mi-graciones debe tener una mayor presencia en todos los ámbitos donde se trate la cuestión migratoria. Próximamente La Dirección Nacional de Migraciones participará con su Base de Datos en la Noche de los Museos, evento que se realizará el próximo sábado 10 de noviembre de 19 a 3:00 horas en la Dirección Na-cional de Migraciones en el Auditorio Fabián Benede-tti. Además, los guías del Museo llevan a cabo visitas guiadas para el público en general y atienden pedidos de estudiantes e investigadores, quienes se acercan al museo para consultar la biblioteca y demás documen-tos oficiales de época. Ante consultas comunicarse a inmigración@migraciones.gov.ar o vía telefónica: 4317-0285.

LA HISTORIA DE LA INMIGRACIÓN ARGENTINA

Por Lucía Caracciolo

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Tras idas y vueltas, el interbloque Cambie-mos consiguió, el martes 6, firmar el dic-támen para tratar el Presupuesto 2019 en la Cámara de Senadores. Lo hizo con el apoyo

de algunos legisladores peronistas y quedó en condi-ciones para que sea votado el próximo miércoles 14 de noviembre. En este contexto, tuvo la amabilidad de conversar con CLARA MENTE el señor Rafael Flo-res, un economista de vasta trayectoria en el país y América Latina. Su testimonio le permitirá al lector conocer con mayor detalle y precisión la importancia del debate que tendrá lugar en el Senado la semana que viene.

-Me gustaría comenzar preguntándote acerca del presupuesto 2019 que el oficialismo pretende apro-bar y que ya cuenta con la media sanción de Diputa-dos. ¿Qué opinión te merece y por qué es tan critica-do por la oposición?

Antes que nada, es necesario entender que cuando ha-blamos de presupuesto nos referimos a lo que el Es-tado va a hacer a lo largo de un año. De modo que, discutir el presupuesto implica analizar cuáles van a ser los bienes y servicios que nos va a proveer durante los próximos 365 días. Y a partir de ahí, cuáles son los recursos que nos pide a cambio a todos los ciudadanos para poder solventar los costos.

-Digamos que cada vez la “contribución” de los ciu-dadanos es más generosa…

Totalmente. La Argentina es uno de los países con mayor presión impositiva de la región. Sin embargo, como te decía, es importante entender que el presu-puesto es en sí mismo una definición de cuál es el rol que como sociedad queremos que cumpla el Estado. ¿Queremos que haya educación y salud pública y gra-tuita? ¿Queremos que haya jubilaciones más altas a través de un sistema solidario? ¿Queremos más obras públicas? Esos son los interrogantes que debemos re-solver como sociedad. Estoy seguro que la gran mayo-ría de los lectores contestaría que sí a todo, y está per-fecto. Ahora bien, debemos ser conscientes que todos los bienes y servicios que el Estado nos brinda cuestan dinero. Nada, absolutamente nada es gratis. ¿Y cómo se financian? Principalmente con nuestros impuestos. -Ese es un punto clave. Uno como ciudadano de a pie muchas veces repara en los beneficios y servicios que pretende recibir por parte del Estado, pero no en cómo van a costearse

Precisamente. De hecho, esto mismo también sucede en la dirigencia política. Son muchos los políticos que discuten en los medios sobre la implementación de nuevos derechos y garantías, lo cual me parece per-fecto, pero lo cierto es que no todos dejan en claro cómo van a financiarse. A su vez, a la hora de hablar de reducción del presupuesto, tenemos que comprender que esto implica que el Estado brindará menos bienes y servicios.

-Se harán menos obras públicas, menos inversiones en educación y salud…

El problema con el Presupuesto para 2019 que el Go-bierno quiere aprobar es que plantea un ajuste fiscal muy importante. Es decir, el Estado gastaría el año que viene en términos reales menos de lo que gastó este

año. No quiero marearte con los números, pero para que te des una idea, se calcula una variación del gasto del 27,4% frente a una inflación promedio que gira en torno al 35%. ¿Entendés? Y como te comentaba hace un minuto, el hecho de ajustar implica inexorablemen-te que los bienes y servicios que nos brinda el Estado también se reducirán. No debemos olvidar eso.

-De aprobarse la iniciativa del oficialismo ¿dónde pensás que más se puede sentir el ajuste?

En muchos sectores a decir verdad. Sin ir más lejos, hay una baja nominal del 8% en la obra pública. Si a eso le sumamos el impacto de la inflación, podemos deducir que en 2019 se registrará una caída superior al 40% con respecto a este año. No es sencillo reducir el gasto público.

-¡Veo que no!

Al principio de esta charla me preguntaste cuál era mi opinión respecto a este presupuesto que propone el Gobierno. Sinceramente pienso que se trata de un “presupuesto de emergencia”, ya que fue elaborado en un contexto muy específico en donde existía una cri-sis financiera y cambiaria. Además, es preciso remar-car que Cambiemos con este proyecto busca dar un mensaje a la sociedad y al mercado. ¿En qué consiste? Básicamente en que el Gobierno va a cumplir con el equilibrio primario. Es decir, que buscará equiparar los ingresos y gastos del Estado, sin tener en cuenta los intereses de la deuda. De esta manera, el ejecutivo busca llevar tranquilidad y demostrar cierta solidez.

-Uno puede estar de acuerdo o no con las políticas económicas que llevó adelante este Gobierno duran-te estos tres años de gestión. Sin embargo, el déficit fiscal no comenzó en diciembre de 2015…

Por supuesto que no. Esta gestión heredó un déficit muy importante. Eso es indiscutible. ¿Qué quiere de-cir esto? Que los gastos que tenía el Estado eran supe-riores a sus ingresos. Dicho esto, también es cierto que pese a “la pesada herencia”, recién este año Cambie-mos pudo reducir significativamente el desequilibrio fiscal heredado del kirchnerismo.

-¿Podríamos decir que el Gobierno no supo cómo manejar la situación?

Vamos por partes. En principio, cabe preguntarse ¿cómo hacía el kirchnerismo para financiar el déficit? Creo que ya sabés la respuesta: acudía a la emisión monetaria, o como dicen muchos periodistas “a la ma-quinita de billetes”. Ahora bien ¿cuál era el problema con esa política económica? Es simple. En la medida en que hay mucho dinero en la economía, ese dinero vale cada vez menos, o en otras palabras, tenemos in-flación.

-Sin ir más lejos, durante la gestión de Cristina Kir-chner llegamos a tener un índice inflacionario que giraba en torno al 40%

Así es. Ahora bien, ¿Qué hizo este gobierno para ha-cerle frente al déficit? Eligió otro camino. Resolvió frenar la emisión monetaria y optó por aplicar una re-ducción gradual. El famoso gradualismo del que tanto se habló en los medios. El problema estuvo en que el Ejecutivo quiso bajar el déficit demasiado suavemen-

te. Tan es así que éste, incluso aumentó en algunas cuestiones. Por ejemplo, el pago a los holdouts había que hacerlo, no teníamos mucho margen de elección si queríamos conseguir inversiones de afuera como así también una mejor tasa a la hora de endeudarse.

-Recuerdo que tal decisión tuvo resistencia de algu-nos sectores de la oposición

Es verdad, pero no teníamos muchas alternativas. Era un default que teníamos que levantar. Digamos que ese pago aumentó el gasto, pero era necesario. Sin em-bargo, hubo otras medidas como la “Reparación His-tórica”, que pese a que desde el punto de vista moral es más que justa, en términos económicos podría haber-se realizado en otro momento y así evitar el incremento del dé-ficit. No me malin-terpretes, me parece correcto que nuestros abuelos cobren lo que les corresponde, pero en la situación eco-nómica en la que se encontraba el Gobier-no, creo que podría haberse hecho espe-rar un poco más. Di-cho sea de paso, esta medida se le sumó a la moratoria que puso en práctica la ges-tión anterior, a partir de la cual, pudieron sumarse al sistema jubilatorio alrededor de 3.000.000 de per-sonas que nunca ja-más habían aportado. Digamos que estas políticas, entre otras, formaron un combo que se hizo muy difícil de sustentar en el tiem-po.

-Como bien decías, en la teoría nadie se va a oponer a pagarles a nuestros abuelos lo que les corresponde. El quid de la cuestión estaba en ver si la medida era conveniente y viable en aquel momento.

Volvemos a lo que charlamos al principio de la nota. Si queremos que nuestros jubilados ganen bien y co-bren todo lo que les corresponde, está perfecto. Como así también si queremos que continúen los subsidios al transporte, luz y gas. Ahora bien, tenemos que tener presente que nada es gratis en esta vida. Todo tiene un costo. Y si el Estado es el que tiene que pagarlo, esto quiere decir que lo pagamos entre todos. ¿Cómo? Con nuestros impuestos, no hay otra forma. El problema que tenemos los argentinos es que a la hora de discutir sobre las políticas económicas separamos el gasto de los impuestos. Grave error.

-Muchas veces nos olvidamos de ese “pequeño” de-talle. Queremos que el Estado nos brinde más bienes y servicios pero al mismo tiempo que bajen los im-puestos…

Es complicado. Sumado a que el Estado tampoco tiene demasiadas herramientas en el corto plazo para redu-cir el déficit. Para que me comprendas, el Estado tiene

LA DISCUSIÓN DETRÁS DEL PRESUPUESTO DE 2019

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Por Ignacio Andrés LuqueIgnacio.a.luque@gmail.com

ingresos y gastos. Si quiere aumentar los gastos, por ponerte un ejemplo, invertir más en la educación pú-blica y gratuita, no tiene muchas alternativas. Puede aumentar los ingresos, bajar otro gasto, endeudarse o bien emitir dinero. ¿Me entendés? No hay un margen de maniobra muy grande. ¿Y cómo puede el Estado aumentar sus entradas en poco tiempo? Subiendo im-puestos, lo cual hoy en día es difícil por la fuerte pre-sión impositiva que ya existe. Ante este panorama, el gobierno anterior emitía y de esa manera le hacía fren-te al déficit fiscal, mientras que Cambiemos optó pedir dinero prestado, es decir, endeudarse.

-Y fue así que un buen día el Gobierno tuvo que pedirle ayuda al Fondo Monetario Internacional

¿Cómo se explica?En resumidas cuentas, caímos en el fondo porque las entidades que nos prestaban dinero dejaron de hacerlo. ¿Por qué? Porque comenzaron a dudar sobre la capa-cidad de la Argentina para pagar sus deudas. Y franca-mente, es algo totalmente razonable y entendible. No es casualidad que haya habido cierta desconfianza por parte del mercado, ya que fuimos el país que más entró en default en los últimos 100 años.

-¿Es preocupante el hecho de haber tenido que recu-rrir al fondo?

Depende. Por un lado, uno de los “aspectos positivos” por llamarlo de alguna manera de recurrir al fondo es que la tasa de interés que nos da es menor a la que nos pide cualquier otro grupo inversor privado. Sin embargo, como contrapartida, es un organismo que impone determinadas exigencias y condiciones para desembolsar las divisas. Ahí está el punto de tensión

en cuestión. Habrá que ver cómo el Gobierno encara las negociaciones futuras para que la política econó-mica argentina no quede a merced de lo que disponga el FMI.

-Más allá de la política económica gradual que eligió llevar adelante el Gobierno, el déficit no bajó…

Recién este año se vio cierta reducción. Desde mi pun-to de vista, creo que Cambiemos subestimó el proble-ma fiscal desde el comienzo. El Gobierno realmente estaba convencido de que iba a venir una ola de inver-siones de capitales extranjeros y de esa manera se iba a generar más riqueza, y como consecuencia el Esta-do iba a poder recaudar más dinero y así equilibrar el desajuste. Desafortunadamente esto no sucedió y por tal motivo nos encontramos en esta situación, deba-tiendo un “presupuesto de emergencia” que propone un ajuste más fuerte que el de años anteriores. Si no me equivoco, el 14 de noviembre el Senado deberá decidir si es conveniente darle luz verde o no. Veremos que sucede.

-Para cerrar ¿Qué debería hacer Macri y su equipo económico para normalizar este desequilibrio fiscal del que venimos hablando desde el comienzo de la charla?

Deberían atender un par de cuestiones. En primer tér-mino, la eficiencia del gasto. No sé si sabías que en los últimos 20 años la presión fiscal, es decir, el porcentaje del PBI que se lleva el Estado prácticamente se dupli-có. Ahora bien, cuando hablamos de la calidad de los servicios que nos brinda: seguridad, educación, salud ¿están dos veces mejor que en la década del 80/90? Te apuesto a que la gran mayoría te diría que no. Esto deja de manifiesto que hay un problema de eficiencia. El Estado gasta mucho y lo hace mal. En segundo tér-mino, hoy en día otro gran problema es el gran por-centaje de la economía que se encuentra en negro. Se estima que ronda el 35%.

-¿Cómo nos afecta?

Es sencillo. El 65% de los empleados en blanco tiene que pagar los impuestos que no pagan los trabajado-res del mercado informal. De esta manera, la “mochila impositiva” para los contribuyentes es mucho más pe-sada de lo que debería ser. Y finalmente, es necesario modificar la estructura del sistema tributario, que di-cho sea de paso es muy injusto, ya que afecta mucho más a la clase media y baja que a la más pudiente del país. Hay muchos impuestos que gravan el consumo y no así la riqueza. Para reducir el déficit y construir una sociedad más equitativa es preciso implementar una mayor cantidad de impuestos progresivos, no alcanza con “bienes personales”. Habrá que ver si este Gobier-no está dispuesto a trabajar y hacer algo al respecto. Hasta el momento, es una asignatura pendiente.

LA DISCUSIÓN DETRÁS DEL PRESUPUESTO DE 2019

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Rodeada de familias, niños, docentes, profe-sionales en salud mental, vecinos, amigos, voy a contarles la importancia que tiene la comunicación, los modos de comunicarnos

y las dificultades en la misma. Son muchos los moti-vos sobre la gran dificultad social en dicho tema, pero aquí pondré el foco en el factor positivo, esto es para que mejoremos como sociedad al tener que escuchar-nos y decirnos las cosas.

La comunicación es la acción consciente de inter-cambiar información, de transmitir señales mediante un código común entre el emisor y el receptor. Es una función social necesaria para la vida. Es una necesidad que tiene el ser humano para expresar lo que siente, piensa y necesita. Antes del nacimiento, el bebé ya se está comunicando y recibiendo información de las per-sonas que lo rodean. Gran dato para tener en cuenta y poder valorar el nivel de importancia de dicha acción.

Sin comunicación no podríamos sobrevivir ya que al ser parte de una sociedad, si o si, necesitamos de un otro que nos demande, que nos ayude, que esté ahí acompañándonos y mostrándonos el mundo.Es una acción esencial para la vida porque transmitimos vi-vencias, solicitamos apoyo, expresamos lo que senti-mos.

Antes de continuar, considero oportuno compartir-les la siguiente información que les será de gran utili-dad para comunicar de manera efectiva, estos son los axiomas de la teoría de comunicación de Paul Wat-zlawick, aquellas características presentes en todo acto comunicativo:

1. Es imposible no comunicarse: siempre esta-mos comunicando con gestos, palabras, silencios, gri-tos.

2. Toda comunicación tiene un nivel de conteni-do (la información que se transmite) y un nivel de rela-ción (es el cómo lo dice y cómo quiere que el receptor lo entienda)

3. La secuenciación de los hechos: tanto el emi-sor como el receptor de la comunicación estructuran el flujo de la comunicación de diferente forma y, así, interpretan su propio comportamiento como mera re-acción ante el otro. Cada uno cree que la conducta del otro es la causa de su propia conducta, cuando lo cierto es que la comunicación humana no puede reducirse a un sencillo juego de causa-efecto, sino que es un pro-ceso cíclico, en el que cada parte contribuye a la conti-nuidad (o ampliación, o modulación) del intercambio.

4. Durante la comunicación se encuentra la mo-dalidad digital (las palabras escritas o habladas) y la analógica (comunicación no verbal: gestos, tono de voz)

5. Los intercambios comunicacionales pueden ser tanto simétricos como complementarios: una re-lación complementaria es la que presenta un tipo de autoridad (padre-hijo, profesor-alumno) y la simétrica es la que se presenta en seres de iguales condiciones (hermanos, amigos, amantes, etc.)Ahora bien, teniendo un mayor conocimiento sobre lo que sucede en todo acto comunicativo vamos a plan-tearnos algunos motivos en donde la comunicación presenta dificultades:

• Al comunicar algo debes tener presente que la otra persona desconoce lo que le vas a decir con todos los detalles que conlleva dicha información. Aquí es fundamental empatizar, es decir, ponete en el lugar del otro así le podés transmitir lo que queres que el otro sepa y entienda.

• Quizás la información, el contenido, sea com-pleto y detallado. Otro aspecto, y me atrevo a decir que es una de las mayores causas de conflictos, es el modo con que se transmite la información. Recordá que al comunicar, también lo estás haciendo con gestos, tono de voz, velocidad al hablar, muchas características a tener en cuenta. Lo que sucede con la comunicación no verbal, recién mencionada, es que no es del todo consciente, por tal motivo aclaré que es una de las cau-sas principales de los problemas en la comunicación. Esto quiere decir que muchas veces no te das cuenta cómo lo estás diciendo y por eso llega el mensaje dis-torsionado.

• ¿Qué sucede cuando el receptor no está en-tiendo el mensaje como el emisor pretende que llegue? El evento es neutro, por ende te sugiero que pienses otra manera de comunicarlo para que se aproxime a entenderte. Evitá el enojo rápido, los supuestos nega-tivos y ponete en el lugar del otro. Buscá distintas pa-labras, secuenciá mejor los hechos, explicalos más en detalle, usá más gestos, etc.

• Otra de las dificultades que se presenta sur-ge cuando la comunicación digital no coincide con la analógica, esto es, cuando le decís algo lindo al recep-tor pero con gritos o gestos de enojo, o viceversa.

COMUNICARNOS

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Lic. Ana Laura BaldisseraPsicóloga y Psicopedagoga

baldisseraanalaura@gmail.com

Una buena comunicación implica estar bien con uno mismo para poder comunicar de la mejor manera, de-jando a un lado problemas personales en donde el otro no es partícipe. Una buena comunicación permite un mayor entendimiento, optimizando tiempos, fortale-ciendo y profundizando vínculos (cuando dos perso-nas se miran ya saben lo que están diciendo y ese tipo de comunicación es muy gratificante y refleja un vín-culo de mucha confianza y conocimiento mutuo).La comunicación no tiene una edad de aprendizaje, es un proceso continuo y desafiante día a día.

En otro encuentro abordaremos el significado de al-gunas palabras que modifican mucho la recepción del mensaje. Pero aprovecho estos últimos renglones para proponerte que concientices hablar de manera positi-va, por ejemplo: en vez de decir “no quiero sufrir más” podés decir “quiero estar content@, quiero ser felíz”. En vez de decirle a una persona “si seguís jugando con eso se te va a romper”, es recomendable decirle “tené cuidado porque se te puede llegar a romper”. En vez de remarcar los errores todos los días, es mejor remarcar todo lo positivo como hábito diario, y los “supuestos errores” que te molestan, comunicarlo como posibles acciones a cambiar, como interrogatorio, como pro-puesta para llegar a un acuerdo.

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“La forma en que nos comunicamos con otros y con nosotros mismos,

determina la calidad de nuestra vida.”

Anthony Robbins

SI A UNA VIDA SIN VIOLENCIA

El próximo 27 de noviembre en el audi-torio de la sede comunal 12 se llevará a cabo un evento en conmemoración al día contra violencia de género, el

mismo tendrá lugar de 15 a 17.30 hs., el evento “Mujeres por la Paz” del centro Soka Gakai está organizado por la Comunera Patricia Saporiti y la coordinadora del área de cultura y comunicación, Paola Pereyra.

El mismo contará con la participación de la ofi-cina de violencia de género de la Corte Suprema de Justicia de la Nación ; La Fiscalía especializada en violencia de género de la ciudad; La Superin-tendencia de Género de la Policía de la ciudad; El consejo de la Magistratura; El área programática del Hospital Pirovano y los respectivos Cesac de nuestra Comuna; Dirección General Identidad, Compromiso Barrial y Voluntariado del GCBA; La Defensoría de niños, niñas y adolescentes de la Comuna 12; El centro integral de la mujer (CIM) Trayectoria por una vida sin violencia; La Cruz Roja filial Saavedra; la Licenciada en Obstetricia Edith Diez; El centro Ana Frank de Argentina y Claudia Éboli a cargo del Programa Maquillaje terapéutico ¨Maquillar lo real¨ del Instituto de capacitación de la Legislatura Porteña.

Como se puede ver en el párrafo anterior muchas son la entidades que trabajan por esta causa común que afecta a tantas mujeres y lo hacemos con la con-vicción de establecer redes de contención que nos muestren como una salida real a este padecimiento.

Este espacio de encuentro que nació bajo la iniciativa de poder contribuir a la comunidad, in-vitando a la reflexión sobre esta dolorosa temática que nos afecta como sociedad.

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Hasta la próxima.Dr. MIGUEL ANGEL CAMPOPIANO

Parole, Parole!! decía hace algunos años, la popular cantante italiana Mina, en uno de sus éxitos más celebrados. Se refería a que su supuesto enamo-rado sólo le traía palabras, y nada más, que entre

ellos sólo había palabras. Y cuando hay sólo palabras, en la abrumadora mayoría

de los casos, estamos ante mentiras. Aunque más no sea por-que lo que se dice o promete, no existe, o no se lleva a cabo. Esto está de actualidad, por muchas razones. Ejemplo: Este escriba lleva décadas gritando en el desierto y tratando de explicar a quien quisiera escuchar, lo que antes se ocultaba y ahora finalmente se admite sin demasiados pudores. Esto es que, una enorme cantidad de lo que se dice y escribe por ahí, lo que se trae como pretendida información, lo que se pro-mete políticamente, etc. no es- en el mejor de los casos- más que falsedades sin fundamento o asidero con la realidad, y que, - en la mayoría de los casos -, es desinformación lisa y llana, cuando no tergiversación desvergonzada de los he-chos, con fines difícilmente admisibles o confesables.

Imagine sobre este tema todas las variantes que le plaz-can, pero todas vinculadas con la mentira confundidora, ca-muflada como supuesta verdad. Por ejemplo lo que ahora llaman “fake news”, bah. Todo ello ha logrado crear prime-ro e instalar luego, una especie de nube de humo, una niebla informativa, en la que biblias y calefones son entrmezclados alegremente en revuelto montón, haciendo imposible a los aldeanos dilucidar entre lo que es sustancial y lo que es su-perfluo, lo que es real y lo que es bolazo, lo que es confiable y lo que es peligroso, etc. etc. .- Por esta vía, los lugareños quedan tan desorientados como aquellos perros de uno de los experimentos - no tan conocido - atribuido a Pavlov, so-bre reflejos. En él, se descubrió que sometiendo a los canes a distintos estímulos que p.ej. traían aparejadas recompensas diferentes, cuando se mezclaban o confundían estos estímu-los, los animales tomaban una de dos conductas : O se enco-lerizaban o se ponían a dormir. Era una reacción típica de los perros al no poder dilucidar lo que ocurría.

(Incidentalmente, es fácilmente verificable que la abun-dancia de opciones sobre algo, provoca al menos momen-tos de turbación y sensaciones encontradas. Piense que Ud. se sienta sin hesitar cuando se desocupa UN asiento en el colectivo, pero se demora consistentemente en elegir donde sentarse cuando éste va vacío y se le presentan varias op-ciones. )

Felipe en la tira de Mafalda, toma conciencia que ante la llegada de las vacaciones escolares tendrá un montón de tiempo libre para hacer lo que quiera, y cae de rodillas di-ciendo compungido: “Dios mío, ¿y si no sé que hacer con tanta libertad?

Los experimentos en cuestión trataban sobre los “reflejos condicionados” Ante la confusión e inseguridad resultante, el reflejo era ( y es) : a) agresividad , o b) sueño y abandono de todo esfuerzo. ¿ Le parece conocido esto ? Pavlov pensa-

ba que las conclusiones de sus ensayos no se aplicaban sólo a perros…..Hoy día más de un “think tank” piensa lo mismo.

En ambas reacciones el sujeto del experimento (sea pe-rro o su mejor amigo) ve frustradas sus expectativas : sea de alimentarse, sea de informarse para tomar una decisión o adoptar una actitud o comportamiento. Si la abundancia de reales opciones electivas complica a la mayoría de las pobres gentes inocentes,... cómo se pondrá la cosa de fulera, cuando el individuo, ante el despiporre y barullo no puede discernir cual “información” de las muchas que se le ofrecen y lo abruman, es verdadera y cual falsa o inexistente. Así que probablemente, o se pone agresivo o se deja caer, desa-nimado, porque su cerebro no puede elegir un camino.

Y es lo que puede estar pasando actualmente. Ante la so-fisticación y complejidad de los sistemas y algoritmos que permiten crear falsamente montones de cosas, la palabra in-formación queda grande a casi todo lo que diariamente lo bombardea a Ud. pretendiendo ser data. A como están las cosas, no hay tema que escape a esto. Ya va siendo nece-sario ser un verdadero perito para distinguir entre datos y basura. Aunque Ud. no lo crea, gobiernos, corporaciones, sociedades secretas, partidos políticos, recurren constante-mente a manipular en lo que pueden todo aquello que tenga relación con ellos sea a favor o en contra, para cuando me-nos, tratar de nulificarlo si es inconveniente para sus fines, o de magnificarlo si les parece provechoso. A tal fin, han creado verdaderas centrales de inteligencia, con laboratorios ad-hoc, gente especializada, hardware, software y parafer-nalia adecuada. También producen diversos tipos de “bots” o “robots” que se encargan automáticamente de la tarea de desinformar. Asi crean “trolls”, noticias contradictorias a la información que les interesa desacreditar, estadísticas falsas, pseudo-comentarios a favor o en contra de artículos o auto-res, etc. etc.

Generan de esta forma un caos frente al cual el azora-do ciudadano responde finalmente como los perros del ex-perimento, encolerizándose algunos, y la mayoría “tirando la toalla” y abandonando el combate, por la imposibilidad cognoscitiva, que en definitiva les produce lo que buscan los “malos”: la sensación de que la mejor conducta es una abs-tención de hacer, vista la aparente imposibilidad de conocer y torcer los hechos.

Ya los griegos se habían ocupado y hecho algunas distin-ciones, p. ej. entre verdadero y verosímil, distinciones que son aprovechadas hoy día, por estos “muchachos” de la “ma-fia del embrollo” . Para Aristóteles, verosímil es todo aquello que entra en lo que los hombres aceptan como probable, y entre esas cosas puede haber algunas que sean imposibles en el mundo real. Así, lo ilógico o irracional es imposible.

Y sostiene paradojalmente que “es preferible lo imposi-ble verosímil que lo posible inverosímil” .- Platón sostenía que ante los tribunales “la gente no se inquieta lo más míni-mo por decir la verdad, sino por persuadir, y la persuasión depende de la verosimilitud”. Los sofistas, sostenían que lo verosímil es algo dedicado exclusivamente destinado a ser creído por sus formas y no por su contenido. Hoy día lo “ve-rosímil” es lo que tiene “apariencia” de verdadero. Sólo y nada menos que eso. ¿ y….la verdad ? ¿ A quien le interesa? Para que decir la verdad… si la gente no está madura o no puede soportarla o más bien no conviene..

Asi que prepárese a convivir con la desagradable posibi-lidad de que las cosas se vayan poniendo exponencialmente más densas, y tenga Ud. que terminar admitiendo que quie-nes deberían informarle le macanean cada día más y más.

Un ejemplo cualquiera bastará: En los últimos días se esta destapando que hemos sido visitados por un objeto ro-jizo de unos 400 metros de largo por mas o menos 40 de an-cho, y que fue descubierto en octubre de 2017 por el telesco-pio Pan-STARRS 1 en Hawai. Lo llamaron “Oumuamua” (en lengua de Hawaii: Viajero o Explorador) El “coso ese” se dio una vueltita por el sistema solar, y salió del mismo en enero de 2018. En el periplo, sus movimientos evidenciaron que NO podía ser un asteroide o un cometa.

Algunos investigadores del Centro Smithsoniano de As-trofísica en Harvard en un sesudo trabajo postulan la posi-bilidad de que el objeto alargado de color rojo oscuro, muy pero muy delgado (algunos calculan 1 mm. de espesor) y que viaja a velocidades de 315.000 kilómetros por hora, pue-da tener un “origen artificial”. “Oumuamua podría ser una sonda totalmente operativa enviada a las inmediaciones de la Tierra por una civilización extraterrestre dijeron a la re-vista Astrophysical Journal Letters. Considerando un origen artificial, una posibilidad es que Oumuamua sea una vela solar, flotando en el espacio interestelar como los restos de un avanzado equipo tecnológico”, escribieron los autores del trabajo, en el que sugieren que el objeto podría ser impulsa-do mediante radiación solar. El documento fue escrito por Abraham Loeb, profesor y director de astronomía, y Shmuel Bialy, un alumno de postdoctorado en el Centro Smithsonia-no de Astrofísica en Harvard.”

Asi que la cosa parece seria. Al menos es la primera vez en la historia que se dice algo asi desde una institución tan prestigiosa. Ahora… ¿Cree Ud. posible que pueda en-terarse de la verdad de la milanesa? Puede que si, pero es muy improbable que los centros de desinformación la dejen filtrar así nomás. Lo más posible es que con el ritmo que corresponda, tal cosa sea oscurecida tras una bruma desin-formadora de primera calidad. Es obvio que la comprobable noticia de que no estamos solos en esta bolita azul, y que afuera hay otros muchachos, con presumible mucho poder, que manejan de taquito cosas que todavía no hemos siquiera soñado, no le conviene a mucha gente, como mínimo p. ej. a los gobiernos, a quienes, si esto se prueba, poca gente va a obedecer o respetar como ellos quieren. (Ojo presi: Mire que llamo a los extraterrestres, eh!)

Cosas más chicas merecieron y merecen mucha acti-vidad de la “trolleada ” Vgr. Wikileaks, y su fundador, el “topo” Edward Snowden, las “revelaciones” sobre Face-book, y demás cosas parecidas, las actividades de espionaje del Vigía de Occidente, etc. Mas cerca : la corrupción, los bienes de los muchachos de ambos bandos, lo que hacen o no hacen, etc. Más cerca aún: Los políticos. Un verdadero ejemplo, aunque mejor no decir de que. Los políticos de todo el planeta mienten por regla, y lo que es peor pretenden que les creamos sus bolazos marca Cañón.

Entonces, ¿Quién podrá ayudarlo? Ud. mismo, en primer lugar. A la política de mentir y embrollar, puede oponer su derecho soberano de NO CREER, de no dar nada por cierto. Cuando quienes ya Ud. sabe quieran darle gato por liebre, puede Ud. ser más estricto o incrédulo que Santo Tomas. Ud. no está obligado a creer. No es pecado ser incrédulo, y ante el fárrago distractivo, piense, piense. Pensar es gratis. No pensar es carísimo.

Sin pensar no me crea ni a mi. Se lo digo de verdad, soy un mentiroso…

DIJO UN POLÍTICO: LA VERDAD ES QUE SOMOSUNOS MENTIROSOS

¿Ud. que cree?

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Teatro | Adultos “LOS MARTES, ORQUÍDEAS”Hasta el 25 de noviembre puede verse en el Centro Cultural 25 de Mayo, la versión teatral de “Los martes, orquídeas” con libro de Jorge Maestro sobre el argu-mento de Sixto Pondal Ríos y Carlos Olivari. Sinopsis: Elenita es la menor de cuatro hermanas, una jovencita tímida y romántica que siente que no genera atracción en los hombres. Para intentar cambiar su ca-rácter y crearle una ilusión, su padre decide inventarle un admirador y enviarle todos los martes un ramo de orquídeas. Agenda:Funciones: de jueves a domingos, 20:00 h. (Hasta el 25/11)Lugar: Centro Cultural 25 de Mayo, sala principal (Av. Triunvirato 4444, CABA)Entrada: $350 platea / $300 pullman (anticipadas en venta en Alternativa Teatral)Ficha Técnica:Elenco: Mario Pasik, Graciela Pal, Felipe Colombo, Candela Vetrano, Ariadna Asturzzi, Florencia Cappie-llo, Agustina Cerviño, Matías Strafe, Santiago Otero Ramos

Teatro | Música “EL AMANTE DEL AMOR”Hasta el 18 de noviembre se puede ver en la sala re-donda del Centro Cultural 25 de Mayo, los domingos de octubre y noviembre a las 16:00 h. “El amante del amor”, sonetos de William Shakespeare, con dirección de Helena Tritek y un elenco conformado por Mila-gros Almeida, Natalia Cociuffo, Roberto Romano, Alejandro Viola, Emiliano Obern. Un espectáculo con bellas imágenes, humor y exquisita combinación de la poesía de Shakespeare con la música de Mozart. Sinopsis: Un viaje a través de la obra poética del genio de la dramaturgia universal William Shakespeare. En un mundo onírico, cinco actores recorren los grandes temas-enigmas de la humanidad: La vida, la muerte, el alma, el amor, el odio, la codicia, la juventud y la vejez.Agenda:Funciones: domingos 4 y 18 de noviembre, 16:00 h. Lugar: Centro Cultural 25 de Mayo, sala redonda (Av. Triunvirato 4444)Entrada: $200 Entrada general - $160 Estudiantes y Jubilados. - Duración: 70 min.Ficha Técnica:Elenco: Milagros Almeida, Natalia Cociuffo, Roberto Romano, Alejandro Viola, Emiliano ObernDirección: Helena Tritek

Teatro | Internacional | Adultos“CUANDO LLUEVE”El martes 20 y 27 de noviembre son las dos últimas funciones de "Cuando llueve”, una novela gráfica tra-gicómica concebida para el escenario, que se pregunta ¿Es posible mantener la fe cuando no se cree en nada? A la vez perversamente graciosa, conmovedora y vi-sualmente atrapante, “Cuando llueve” cuenta la histo-ria de dos parejas, una feliz y la otra no. Ambas car-gadas de problemas. La desgracia de la primera es el resultado del azar. La de la otra, una elección.Agenda:Funciones: martes 20 y 27 de noviembre.Lugar: Centro Cultural 25 de Mayo, sala principal (Av. Triunvirato 4444, CABA)Entrada: $250 Platea / $200 Pullman / Promociones: jubilados y estudiantes, 20% descuento sólo en platea. Boletería: De Lu a Vie de 11:00 a 21:00 hs. | Alterna-tivaTeatral Duración: 70 min.Ficha Técnica:Elenco: Rafael Spregelburd (Alan), Gloria Carrá (Ana), Matthieu Perpoint (Louis), Moro Anghileri (Inés)Traducción: Rafael SpregelburdDramaturgia y Dirección: Anthony Black

Danza inclusiva - invidente "ANFIBIAS"Hasta el 24 de noviembre puede verse los sábados a las 16 hs. en la sala redonda del Centro Cultural 25 de Mayo, "Anfibias" de Julia Gómez. Interpretada por Julia Gómez y Carina Starkl.Esta obra recibió un subsidio del Instituto para el Fomento de la Actividad de la Danza no Oficial del Ministerio de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, una Beca de Investigación del Fondo Nacional de las Artes y el apoyo del Centro Cultural 25 de Mayo.

Sinopsis: Un recorrido que devela el trabajo de inves-tigación sobre "Cómo abordar el cuerpo, la danza y la composición coreográfica al no contar con la percep-ción visual". Dos mujeres que encuentran en él una co-nexión que trasciende los cinco sentidos: Julia Gómez y Carina Starkl. A la par, una propuesta sonora que se construye desde el lenguaje particular de este dúo. Juntos crean una atmósfera que invita a sumergirse en el mundo de un vínculo.Lugar: Centro Cultural 25 de Mayo, sala redonda (Av. Triunvirato 4444)Entrada: $150 Entrada General - $120 Estudiantes y JubiladosDuración: 40 min.

Danza | Gratis “SAVAGE”Coreografía de Pablo Rotemberg. Dirección de Roxa-na Grinstein.Sinopsis: La contrasexualidad no es la creación de una nueva naturaleza, sino más bien el fin de la naturaleza como orden que legitima la sujeción de unos cuerpos a otros. Agenda:Estreno: lunes 12 de noviembreFunciones: lunes 12 y 26, miércoles 21 y 28 de no-viembre a las 21:00 h. Lugar: Centro Cultural 25 de mayo, sala principal (Av. Triunvirato 4444)Entradas: libre y gratuita. Las entradas se retiran desde 1 hora antes del comienzo de la función hasta agotar la capacidad de la sala. - Duración: 45 min.

Teatro | Para toda la familia | Gratis "SEMANA DEL TEATRO COMUNITARIO"Programación:Sábado 17/11, 21:00 h. "Salamanca Tours". Sala Re-donda.Lunes 19/11, 18:00 h. Encuentro comunitario de or-questas. Sala Principal.Sábado 24/11, 21:00 h. "Avanti, La Villurca", de Los Villurqueros. Sala Redonda.Domingo 25/11, 19:00 h. "Porque va lejos", de Pom-papetrillazos de Parque Patricios. Sala Redonda. Entradas: libre y gratuita. Las entradas se retiran des-de 1 h. antes del comienzo de la función hasta agotar la capacidad de la sala.

Música | Para toda la familia "ENCUENTROS CORALES"La Agrupación Urquiza Coral, una entidad emblemá-tica del barrio con 31 años de trayectoria convoca a diferentes coros a compartir un encuentro de voces y personas.:Lugar: Centro Cultural 25 de Mayo, sala redondaEntradas: libre y gratuita. Las entradas se retiran des-de las 15:30 h. en boletería.

Milonga | Para toda la familia EL BAILONGO DE LOS DOMINGOSEl clásico del CC25, El Bailongo de los Domingos, se ha convertido en el infaltable de fin de semana. Con el prometedor subtítulo “Remanso del corazón”, la se-lección musical corre por cuenta de Julio y cualquie-ra que se precie del amor por el 2x4 será bienvenido. Coordinan Elsa Quattrocchi y Julio Duplaá.Función: domingos de 19:00 a 22:00 h.Entradas: libre y gratuita. Las entradas se retiran 30 min. antes en boletería.Lugar: Centro Cultural 25 de Mayo, sala redonda

CENTRO CULTURAL 25 DE MAYO – PROGRAMACION NOVIEMBRE Av. Triunvirato 4444 - Informes 4524-7997