La girafa amb el coll més llarg de tot el món

Romina Pérez

Una idea per a cada imatge

• La Núria vol atrapar la lluna per a jugar amb ella. El seu germà, en Lluís, també.

• L’Albert, el pare, s’adona de la importància que això té per als seus fills i els busca una girafa amb el coll més llarg de tot el món i els la regala.

• A partir d’aquest moment, tots dos poden jugar amb la lluna quan volen.

Treball específic de 3 a 5 años

• Mirar les imatges amb atenció.

• Explicar les deduccions per a interpretar el significat.

• Construir el text oralment. Fixar-se bé en la informació que aporten les imatges: cóm intenten arribar a la lluna, l’escala que comporta un gran esforç..

• Imaginar cóm se sent cada personatge en cada una de las il·lustracions.

• Mentre pensem en el text, anem experimentant l’escriptura.

Altres edats

• Construir un text a partir d’aquestes imatgesport ser vàlid a qualsevol edat; posarem mésd'èmfasi en habilitats pròpies de l’escriptura;demanarem suposicions sobre el caràcter delspersonatges, els interessos, la situació de temps iespai i els raonaments sobre les nostresdeduccions. També podrem descriure elementsque no es veuen o altres que es veuen però elspodem ampliar. Buscarem estratègies literàriescom ara la comparació o la metàfora que faranque l’alumnat exerciti les narració més acurada.

• Animarem a participar plàsticament i refer lesil·lustracions tot canviant l’objectiu i l’animal queens hi ajuda.