F. PayriLa formación de investigadoresColombia, octubre 2008

1

LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES: EL CASO CMT-UPV

Francisco Payri

Director de CMT - Motores Térmicos

LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES: EL CASO CMT-UPV

Francisco Payri

Director de CMT - Motores Térmicos

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2

IntroducciónEl marco institucionalEl grupo de acogidaLos responsablesEl procedimiento de selecciónLa formaciónLa evaluaciónLos resultados

ÍNDICE

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Dar algunas respuestas

Al alumno que quiere realizar un postgrado

A los profesores que están pensando en poner en marcha unos estudios

A los gestores y políticos que tienen que marcar directrices

INTRODUCCIÓN

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El centro de procedencia del estudianteLa universidad de acogidaOrganización conceptual: Master

− Carácter científico− Carácter profesional

DoctoradoDesarrollo de los estudios: Parte informativa Parte autoformativa Elaboración y defensa del trabajo de investigación: Tesis doctoral

EL MARCO INSTITUCIONAL

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Aspectos a tener en cuenta Tema de investigación

Nivel científico

Tamaño

Historial

Calidad del programa

Entorno social

EL GRUPO DE ACOGIDA

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CMT en cifras Personal: 110 personas

34 profesores

Tesis: Finalizadas 76

En realización 39

Publicaciones: más de 600 libros, artículos, congresos, etc.

Ingresos: 5000 k€ / año

Superficie de laboratorios: 5300 m2

Inversiones en equipamiento: 15.000 k€

EL GRUPO DE ACOGIDA

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EL GRUPO DE ACOGIDA

Programas en CMT-Motores Térmicos Master carácter profesional

− Ingeniería del mantenimiento

Master carácter científico

− Motores de combustión interna alternativos

Programa de doctorado

− Sistemas propulsivos en medios de transporte

− Doctorado de calidad

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LOS RESPONSABLES

DirectorEl responsable del Postgrado Oferta de temas de investigación

Selección de candidatos

Orientación de carácter general

Coordinación de estudios y formación

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LOS RESPONSABLES

Los tutores (Directores de Tesis) Perfil de los tutores

− Profesor doctor

− Currículum investigador

Misiones del tutor

− Tema de investigación

− Orientación del alumno

− Seguimiento del trabajo

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EL PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN

Comité de selección Director

Responsable de Postgrado

Criterios de selección Expediente académico e idiomas

Universidad de procedencia

Referencias

Financiación

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LA FORMACIÓN

Asignaturas de nivelación− Unificar formación de los estudiantes

Asignaturas transversales− Conocimientos básicos para los alumnos

Asignaturas específicas− Propias del objetivo de su tesis doctoral

Seminarios− Colaboración de profesores y profesionales externos

Trabajo de investigación personal

Materias de los Masteres

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LA FORMACIÓN

Planteamiento de la formación

Carácter informativo− Clases regladas− Seminarios de especialistas

Carácter autoformativo− Orientación del tutor− Estancias externas cortas

El trabajo en equipo

Importancia de la formación integral Delegación de responsabilidad Presentación pública de resultados Dirección de PFC

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LA EVALUACIÓN

Medios Matrícula Apoyo personal Medios materiales

− Puesto de trabajo dotado− Laboratorio: Equipamiento− Centro de cálculo: Soft y Hard− Documentación

Medios humanos− Apoyo de especialistas− Apoyo administrativo− Estudiantes de PFC (colaboradores)

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LA EVALUACIÓN

Obligaciones

Dedicación exclusiva

Apoyo a la docencia de clases prácticas

Participación en proyectos

Asistencia a clases y seminarios

Autoformación en su tema de investigación

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LA EVALUACIÓN

Controles 1º nivel selección de candidatos

2º nivel seguimiento de trabajos por Dirección (anualmente)

3º nivel diploma de estudios avanzados (2 ó 3 años)

− Defensa del plan de trabajo realizado

− Publicación de artículos

4º nivel defensa de la tesis doctoral

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LOS RESULTADOS

Trabajo en equipo

Formación como investigador

Formación en un tema concreto

Títulos oficiales de:

Master

Doctor

Publicaciones científicas de calidad