La figura del coordinador o responsable tic en

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  • 1. 0 Persona encargada del proceso de planificacin y gestin de las TIC en el Centro Educativo.0 Preparacin adecuada para ese cargo0 El director es el que realiza la propuesta0 En definitiva

2. Hoy, en cambio: estrategiasEn un comienzo: el manejodidcticas para integrar lasde conocimientos tcnicos TIC al currculum. Dinamizar especficos del software y la utilizacin de las TIC en el hardware que utilizabancentro y promover la participacin de toda la C.E. 3. Para definir cmo se integrar el rol del coordinador TIC en el organigrama del centro es muy importante atender a ciertos puntos Definir que competenciasVisualizar con claridad su profesionales se pretenden funcin en el proyectodel coordinador TIC oeducativo del centro. equipo de coordinacinTIC. Comunicar a la comunidad educativa las reas de Determinar la carga de influencia y funciones que trabajo dedicada a cada desarrollar el coordinadorfuncin y/o tarea. TIC o equipo decoordinacin TIC. 4. Deber mostrar cierta flexibilidad e iniciativa personal atendiendo alas necesidades que elcentro requieraIntentarDefinir ygenerar divulgar las Coordinadorentusiasmo por funciones TIC especficas que el uso de las no estn clarasTIC Dinamizar la experienciaeducativa 5. FUNCIONES El coordinador TIC como gestor de los recursos El coordinador TIC como asesor y facilitador El coordinador como formadorTAREAS Relacionadas con aspectos tcnicos Relacionadas con cuestiones formativas y pedaggicas Afines a la administracin y gestin de los recursos 6. 0 Es importante visualizar una serie de cuestiones:0 El valor de la prctica y la reflexin sobre la misma.0 La participacin de los docentes en su construccin y ejecucin.0 El diseo abierto y flexible para responder mejor a las dificultadesque pudieran presentarse.0 El anlisis de los medios y recursos disponibles y su desarrollo enbase a estos.0 La organizacin a partir de preguntas y no de respuestas o formulasconsagradas.0 La aproximacin a la tecnologa desde experiencias vitales,reconociendo la singularidad de cada miembro ante los mismosproblemas. 7. 0 La formacin del profesorado en TIC debe contemplar diferentes aspectos como:0 Centrarse en cuestiones sobre la enseanza y el aprendizaje.0 Una buena formacin conceptual0 No debe ser una actividad puntual y cerrada0 Los profesores pueden tener distintas competencias ycapacidades0 Es importante no slo el manejo de las TIC, sino tambin lacomprensin 8. 0 A modo de conclusin debemos decir que la figura del coordinador tic es una figura muy importante para el centro escolar, ya que aunque en muchos casos no se le da la importancia requerida, es un factor fundamental para el progreso y el cambio de mentalidad hacia una educacin ms digitalizada. 9. 0 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/CursAutoform/CoordinadorTIC/ctic_m5_sin/contenidos/apartados/2_unidad_formativa/4_recurso_TIC3/11_recurso_TIC3.htm0 https://campusvirtual.uclm.es/file.php/20812/coordinador_TIC.pdf0 http://www.xarxatic.com/coordinadores-tic-un-tema-candente/