1. REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIORUNIVERSIDAD YACAMBUFACULTAD DE HUMANIDADESDIRECCION DE ESTUDIOS A DISTANCIAPor: Laurent Gutirrez C.I:16.385.185Wilmer Antequera C.I: 11.551.290Michael Poveda C.I: 21.450.634Zabdy Troconis C.I:12.633.371Asignatura: Desarrollo personal y responsabilidad socialSeccin: ED02D0VLic. En PsicologaProf. Karina GeisseActividad N 1La expresin oral y escrita 2. Es la manifestacin de losdeseos, pensamientos yemociones de una persona.Representacin, con palabras ocon otros signos externos, de unpensamiento, una idea, unsentimientoEs una necesidad que se hahecho presente desde losalbores de la humanidadLA EXPRESINLa expresin permite exteriorizarsentimientos o ideas: cuando elacto de expresar trasciende laintimidad del sujeto, se convierteen un mensaje que el emisortransmite a un receptor.Puede tratarse de una locucin,un gesto o un movimientocorporalLaurent Gutirrez 3. TIPOS DE EXPRESINLaurent Gutirrez 4. FORMAS DE EXPRESIONLINGUISTICALaurent Gutirrez 5. FORMAS DE EXPRESIN ORAL.El medio utilizado con ms frecuencia por el ser humano para representar, mediante las palabras acompaadasde gestos y entonacin, sus conocimientos, ideas o sentimientos, as como para relacionarse es la expresinoral, esta viene en representada de varias maneras, la expresin oral espontnea por excelencia es laconversacin, que utilizamos en nuestra cotidianidad.Otras formas de expresin oral se ponen en evidencia en las siguientes actividades:Panel: Es una discusin informal, realizada por un grupo de especialistas o expertos, para analizar losdiferentes aspectos de un tema, aclarar controversias o tratar de resolver problemas de su inters.Debate: Es una discusin dirigida entre dos personas o dos grupos que, ante un auditorio, exponen sus ideassobre un tema, sustentndolas con argumentos que chocan entre s. Es una manera de presentar puntos devista opuestos sobre un mismo tema.Foro: Es una exposicin de un tema determinado que realizan generalmente cuatro personas: un mantenedory tres ponentes. Se trata de un tema dividido, por lo general en tres subtemas, pero esto no quiere decir que elnmero de ponentes no pueda aumentar, ni que haya ms subtemas. El foro es una exposicin de grupo.Wilmer Antequera 6. Phillips 6-6: Es una discusin en grupo en la que un grupo mayor se divide en subgrupos de seis personas, paraque en seis minutos de trabajo colectivo expresen su opinin sobre un tema. Luego hay una plenaria en la cual unintegrante por grupo expone las conclusiones a que llegaron.Seminario: Es una tcnica de trabajo en grupo y expresin oral utilizada para tratar a fondo un temapredeterminado.Mesa Redonda: Es la reunin de varias personas, tres o seis por lo general, para exponer sobre un temapredeterminado y preparado, bajo la direccin de un moderador. Su objetivo es, Suministrar nuevos conocimientossobre un tema interesante.Simposio: Es el desarrollo de diferentes aspectos de un mismo tema o problema en forma sucesiva ante un grupo,por parte de un equipo de expertos.Taller: Esta tcnica comprende de tres pasos, planificacin desarrollo y evaluacin final, consisten en trabajar engrupo, en el cual cada integrante pone de manifiesto sus conocimientos y habilidades para la resolucin de un caso enparticular.Wilmer Antequera 7. FORMAS DE EXPRESIN ESCRITA.La expresin escrita constituye un medio para plasmar conocimientos, pensamientos o sentimientos conintencin de que perduren en el tiempo (textos, poemas, trabajos de investigacin y humansticos; diarios, etc.).Esta tiene como soporte los signos visuales o grficos (letras y otros signos), que son la representacin de lossonidos.Creamos obras artsticas con un lenguaje esttico: textos literarios (poesa, novela, teatro).Damos noticia de lo que ocurre en otros lugares (textos periodsticos).Ordenamos o determinamos las normas de convivencia nacionales o internacionales: textos jurdicos yadministrativos.Nos relacionamos a travs de cartas con familiares y amigos (intercambios epistolares), o establecemosrelaciones comerciales mediante cartas o correos electrnicos.Esta requiere un excelente uso de la gramtica, coherencia y cohesin, para transmitir efectivamente lo que sequiere expresar, y que sea de fcil comprensin e interpretacin por el receptor (el que lee)Wilmer Antequera 8. Mapas Conceptuales: Son Organizadores Grficos que mediante ciertos smbolos representan informacin de manerasencilla y prctica, que permiten transmitir con claridad mensajes conceptuales complejos y facilitar tanto el aprendizaje comola enseanza, adems es un medio para visualizar conceptos y relaciones jerrquicas. El cual es un potente instrumento deenseanza-aprendizaje.Carta: Es una medio de comunicacin personal que se emite a un particular, ya sea por asuntos de inters privado,particular, comercial, etc, es un instrumento de comunicacin muy antiguo, el cual por el paso del tiempo a sido sustituidos porlos correos electrnicos o e-mails.Oficio: Generalmente, este tipo de medio empleado para comunicar informacin se evidencia en los Organismos de carcterPblico, en el cual se transmite informacin a particulares e interesados sobre una resolucin o acuerdo determinado.Memorandum: Son de carcter internos en las organizaciones, cuya finalidad es dar a conocer o girar instrucciones sobrealgo en particular.Artculos: Son breves escritos de comentarios, ideas, opiniones, que hacen los particulares en un momento dado, cuyafinalidad es dar a conocer o emitir juicios con respecto a un tema en especfico.Ensayo: Es una composicin escrita en la cual se expone la interpretacin particular sobre un tema, estos pueden serfilosfico, reflexivo, crticoInforme: Es un escrito que tiene como finalidad dar a conocer una determinada situacin, por lo general emplea un lenguajetcnico acorde al contexto donde se desarrolla, este aporta datos, cifras, valores, fechas, que son de vital importancia almomento de tomar decisiones. 9. IMPORTANCIA DE LAEXPRESIN.La expresin, en cualquiera de sus formas que la representemosconstituye un medio vital e importante para el desarrollo de nuestras vidas,ya que por medio de estas podemos expresar nuestros pensamientos,sentimientos, ideas, opiniones, nos permite tambin relacionarnos, es elmodo por excelencia de comunicarnos, siempre debe cuidar el uso dellenguaje tanto oral como escrito, debemos tratar de hablar y escribirsiempre de la mejor manera clara y sencillamente posible, esto nosayudar a crecer como personas ntegras a la sociedad, cabe destacar quemediante el dilogo y la comunicacin es como se logran los grandesacuerdos y pactos en el mundo.Wilmer Antequera 10. Didcticas para mejorar laExpresin Oral1.-Narracin deCuentos y Otros tiposde RelatoEs de suma utilidad en elenriquecimiento yperfeccionamiento de laexpresin oral.2.- Recitacin yComentario de TextospoticosLos Enfrentamos aqucon la Belleza literariaen el proceso deAdquisicin delLenguajeMichael Poveda 11. Didcticas para mejorar laExpresin Oral3.- LasDramatizacionesEs la accin yefecto dedramatizar.La Discusin: Esmas Informal que eldebate y puedeusarse en el primerciclo de la educacinbsicaMichael Poveda 12. Didcticas para mejorar laExpresin Oral5.-Las ConferenciasEs la forma mas comny apropiada de losejercicios de recitacinMichael Poveda 13. Didcticas para mejorar laExpresin EscritaMapas MentalesTiposEs una forma demostrar grficamenteconceptos extradosy relacionados entresi.JerrquicoEn formade AraaForma deCadenaMichael Poveda 14. Didcticas para mejorar laExpresin EscritaCartaPrivadasComercialesOficialesOFormalesTrabajo Tcnico yAcadmico, Exposicingeneralmente escrita,sobre un asunto opersona, en el que seaportan datos yvaloraciones para quesea fcil tomar unadecisional respecto.Michael Poveda 15. Movimientodel interioral exteriorDemostracinde lossentimientosTcnicasparacomunicarseZabdy Troconis 16. Vicios del lenguajeConstrucciones lingsticasequivocadasRepeticin desonidosErrores deconcordanciaPalabrasextranjerasDobleinterpretacinZabdy Troconis 17. ConclusionesLas expresiones son muy importantes en la vida diaria, ya que se aplican de forma naturaly libre.Para expresarnos debemos hacerlo de forma adecuada, ya sea oral o escrito.Es importante que sea promovida desde el ncleo familiar a fin de que las personas seanespontneas y se sientan libres de expresar sus opiniones.A la expresin se le agregan los valores de respeto y tolerancia, ya que no todo lo quesentimos debemos expresarlo tal cual, sin antes pasar por el proceso de detenernos ypensar en qu se puede afectar al otro, si expresamos una idea egocentrista basada en elegosmo de slo buscar un beneficio propio atropellando las ideas y opiniones de los demsestaremos en un modo de expresin totalmente negativa. Estos valores slo los podemoslograr inculcndolos y promovindolos a temprana edad, con el fin de crecer y desarrollarsecomo seres espontneos y seguros de si mismos que pueden afrontar la responsabilidad deexpresar buenas ideas, conocimientos y sentimientos que conlleven al crecimiento ydesarrollo personal y espiritual.Zabdy Troconis