Síntesis Curricular.

Datos Personales.

Apellido y Nombre:Yamely Osorio Escalante

Cedula de Identidad:9.348.556

Nacionalidad:Venezolana

Lugar de Nacimiento:Colón-Estado Táchira

Fecha de Nacimiento:28 de Agosto del 1972

Edad:38

Estado Civil:Casada

Dirección de Habitación: calle#8 casa 8-31 san Eduviges, colón.Telefono:04147098800E-mail: yameliosorio@hotmail.com

Estudios Realizados

Primaria: Núcleo Escolar Rural. Nº 358Bachillerato: U.E. “Colegio 12 de Febrero”, Técnico Medio Servicio de la Salud.Actualmente: Estudiante del III semestre del Instituto Profesional Del

Magistrado-U.P.E.L.

La educación tiene como necesidad

retomar los valores éticos y morales,

correspondiendo al docente asumir tan

importante misión, quien debe tener plena

conciencia de su compromiso moral con la

sociedad de su responsabilidad de forma

adecuadamente a las generaciones del

presente.

En tal sentido, debe considerarse como eje

central del compromiso pedagógico, la

formación ética, la cual se logra cuando el

docente reconoce ciertas normas morales y

principios de valoración que le permita pensar,principios de valoración que le permita pensar,

valorar y actuar en consonancia con los

mismos manteniendo así un buen estilo

profesional, entendido este como el conjunto

de actividades morales que una persona tiene

para con su trabajo profesional y para con las

tareas y deberes de su profesión.

Es así como el docente debe asumir valores

morales que le den sentido y justificación a su

persona y consiguientemente a la enseñanza

que imparte, además de poseer ciertas

cualidades que lo convierten en un verdadero

líder.

El docente debe ser líder, con capacidad

para orientar y compartir responsabilidades y

sobre todo con capacidad para tomar

decisiones que beneficien a la institución

donde labore y a la sociedad en general.

Informe de la actuación de estudiante.Nombre del Estudiante: ___________________________________________

Nombre del Representante: _______________________________________

Grado: _________________________________________________________

Año Escolar: ____________________________________________________

Nombre del Docente: _____________________________________________

M.J.R.Q. Es un escolar de 8 años, de sexo femenino, cursa el tercergrado, sección “A” de la Unidad Educativa Colegio 12 de febrero, el cual esuna niña alegre, dinámica participativa, sincera y respetuosa. Expresa debuena forma sus sentimientos y emociones con base al desarrollo propio,demuestra capacidad para el dialogo, expresa ideas propias relacionadascon los temas presenta buenos hábitos de comportamiento, le gustacompartir con sus compañeros de clase, muestra dedicación, esmero,compartir con sus compañeros de clase, muestra dedicación, esmero,puntualidad, responsabilidad, a la hora de entregar sus trabajos, tambiénescribe textos significativos mostrando orden, presentación, respetando losaspectos formales de la lengua escrita, muestra interés, valora el uso deldiccionario. Del mismo modo, escribe, lee, números correctamente asta de 6cifras, compara números utilizando las expresiones mayor que, menor que,igual que, expresa confianza en su habilidad para trabajar con los números,completa series progresivas, regresivas, representa diferentes cantidadesen la resta numérica realiza redondeos a la decena y centena mas cercanade un numero, establece relación entre la expresión oral, la expresiónsimbólica, grafica y la escritura concreta de fracciones, realiza adicionessustracciones asta de 6 cifras en forma horizontal. En cuanto a la cátedra deingles, educación física, pastoral y cultura, demuestra una actitud positivahacia la superación, el esfuerzo, colabora espontáneamente en juegosteatrales y dramatización.

�

19/01/2011

20/01/2011

observar al

escolar en

cuanto a sus

habilidades

de lectura

escritura y

Lecturas

proyección

Jugar.

A través

de una

película

sobre un

cuento la

escolar

Aprende

a crear.

Aprende

a valorar.

libros.

cuentas

revista.

Observ

ación

directa.

Fecha Objetivo Estrategias Actividades Pilares Recursos Observación

20/01/2011

21/01/2011

escritura y

matemática.

escolar

reconoce

los

personaje

s

importante

s,

realizando

un análisis

de lo

entendido.

a valorar.

Aprende

a convivir

revista.

juegos

de

palabras.

sopas

de letras.

Al realizar la entrevista a ladocente M.A.Z. manifiesta que laescolar R.P.R.Q. de sexofemenino, posee talentosuperior ya que cuenta con unacapacidad y agilidad pararealizar las actividades, adiferencia del grupo, ya que sediferencia del grupo, ya que seve en la obligación de realizarestrategias individuales parapermitir que la niña no sedesmotive en el aula . Otrarazón es que la niña es únicahija y su atención de los padreshacia ella es buena, ya que suspadres son docentes de lo cualel padre es jubilado y le prestatoda la colaboración de tiempocompleto a su hija.

El nuevo docente debeaprender a tomar decisiones, enpresencia de caos, y no esperar aque estas se trasformen encondiciones de incertidumbres ode riesgo, ya que en el constantecambio social que vivimos.

Es por esto que se debendesarrollar habilidades en losdesarrollar habilidades en losdocentes que se resisten alcambio para reducir una rupturade mapas tradicionales, la tomade decisiones, a fin de propiciaruna mayor capacidad, deaceptación a las nuevasrealidades.

El docente está obligado a unaactualización constante de lavida, tomando en cuenta alambiente cambiante.la realidadimpone utilizar una metodologíaprospectiva de acercar el futuroal presente a fin de mejorarlo.

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NÙCLEO ACADÈMICO TÀCHIRA

LA EXCELENCIA A LA EDUCACIÓN

Elaborado por:Yamely Osorio

CI: 9348556

San Cristóbal Marzo, del 2011