Psicologica - La Guerra Psicologica - R-006 Nº025 - Mas Alla de La Ciencia - Vicufo2
La entrevista psicologica
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COMO ACCEDER A ESTE CONTENIDO?
ENTREVISTA CLÍNICA AUTO OBSERVACIÓN
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
Entrevista: “entrevoir” verse uno al otro Entrevista: “entrevoir” verse uno al otro ¿que se considera que es la entrevista?¿que se considera que es la entrevista?
o Una relación interpersonal directa entre dos o más personas
• Control: entrevistador
• Finalidad: obtener información del entrevistado
o Intercambio fundamentalmente, aunque no exclusivamente,
verbal que lleva a cabo un ser humano (entrevistador) con
otro ser humano o grupo (entrevistado)
o Ambas partes tienen roles específicos que se interinfluencia
mutuamente, es un proceso bidireccional
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
ENTREVISTA PSICOLOGICA…. Es el instrumento o técnica fundamental del método clínico y es -por lo tanto- un procedimiento de investigación científica de la psicología.
Aquí nos interesa la entrevista psicológica entendiendo por tal, aquella en la que se persiguen objetivos psicológicos (investigación, diagnóstico, terapia, etc.)
La entrevista puede tener en sus múltiples usos en gran variedad de objetivos Clínica, educativa, organizacional, etc.
Nos enfocaremos en la entrevista CLINICA como fundamento para acceder al otro en su dimensión psicología Ps, Andrea Pérez B.
Entrevista Psicológica
ENTREVISTA
Procedimiento específico de obtención de información mediante la conversación con una o varias personas.
Uno de los principales instrumentos de evaluación ya que en torno a ella se organizan los demás métodos de
obtención de información.Entrevistador: indagar mediante preguntas
“orientadas” para obtener informaciónEntrevistado: responder en relación a las preguntas que
se le efectúan.
CARACTERISTICAS DE LA
ENTREVISTA (Silva, 1992)
Una Una relaciónrelación entre personas (dos o más) entre personas (dos o más)Una vía de Una vía de comunicación simbólica bidireccional,comunicación simbólica bidireccional, preferentemente oral.preferentemente oral.Unos objetivos prefijados y conocidosUnos objetivos prefijados y conocidosUna Una asignación de rolesasignación de roles que significa un control que significa un control de la situación por parte del entrevistador.de la situación por parte del entrevistador.Una elicitación de información del entrevistado Una elicitación de información del entrevistado por parte del entrevistador por parte del entrevistador
MODALIDADES DE ENTREVISTA SEGÚN OBJETIVOS
1. 1. Entrevistas de investigaciónEntrevistas de investigación2. 2. Entrevistas epidemiológicasEntrevistas epidemiológicas1 y 2: Conseguir información específica que permita 1 y 2: Conseguir información específica que permita
evaluar hipótesis o hacer un muestreo dentro de un evaluar hipótesis o hacer un muestreo dentro de un contexto de investigación.contexto de investigación.
3. 3. Entrevistas de evaluación de problemas:Entrevistas de evaluación de problemas: Reunir Reunir información que permita determinar la existencia información que permita determinar la existencia de problemas y su valoraciónde problemas y su valoración
MODALIDADES DE ENTREVISTA SEGÚN OBJETIVOS
4.4. Entrevistas para el diseño de intervencionesEntrevistas para el diseño de intervenciones: : Conseguir datos que orienten una intervención Conseguir datos que orienten una intervención (motivos, objetivos a conseguir o condiciones (motivos, objetivos a conseguir o condiciones de aplicabilidad de técnicas).de aplicabilidad de técnicas).
5.5. Entrevistas para la evaluación de intervenciones:Entrevistas para la evaluación de intervenciones: Aportar datos sobre los funcionamientos Aportar datos sobre los funcionamientos marcados como objetivos o intervenciones.marcados como objetivos o intervenciones.
Tipos de entrevista
EstructuradaEstructurada: entrevistador realiza la entrevista : entrevistador realiza la entrevista basándose en una guía de preguntas específicas.basándose en una guía de preguntas específicas.
SemiestructuradaSemiestructurada: entrevistador tiene la libertad : entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas adicionales para precisar de introducir preguntas adicionales para precisar conceptos.conceptos.
No estructurada o abierta:No estructurada o abierta: guía general, donde el guía general, donde el entrevistador tiene toda la flexibilidad para entrevistador tiene toda la flexibilidad para manejarlas.manejarlas.
TCC. Existen variadas técnicas pueden tener TCC. Existen variadas técnicas pueden tener diferentes niveles para obtener informacióndiferentes niveles para obtener información
1. Entrevista semi-estructurada:• Busca establecer un Dx.
• Flexibilidad guías de criterios. Eje: Esquema nuclear de Beck.
• Mas estructurada.
2. NO Estructurada: “motor de búsqueda centrado en la hipótesis de trabajo del psicólogo clínico”
• No va con la mente en “blanco” hay un plan subyacente
• Hipótesis clínicas
• “La TC llama la atención sobre la metacognición del terapeuta”
¿ Qué tengo en mente?, ¿ Que quiero preguntar?, ¿ Qué guía mi pregunta?Ps, Andrea Pérez B.
Entrevista Psicológica
Requisitos básicos (Conocimiento teórico y conceptual) ¿Qué vamos a hacer?
Características del entrevistador (Puntualidad, Adecuado Manejo Corporal Actualización – Capacidad Critica)
ENTREVISTA = GUIAR UN PROCESOENTREVISTA = GUIAR UN PROCESO
CARACTERISTICAS FISICAS: CARACTERISTICAS FISICAS: Espacio Tiempo Ambiente y relación empática
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
FACTORES CLAVES….FACTORES CLAVES….
OBSERVACIÓN Y COMUNICACIÓN
NIVEL DE CONTENIDO RELACIÓN
VERBAL NO VERBAL
DicotomíaINFERENCIA INFERENCIA
METALENGUAJE
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
LAS PREGUNTAS EN LA ENTREVISTA….LAS PREGUNTAS EN LA ENTREVISTA….
Escuchar activamente
Hacer una pregunta a la vezDar tiempo para contestar
NO
Esto suena como si… Eso parece …. Lo que usted quiere decir es …
Lo que usted debe hacer es…. Usted no debería … No se preocupe …. Usted esta…. Lo que realmente le preocupa es… Usted debería estar…
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
Algunos tipos de preguntas…Algunos tipos de preguntas…INDAGACIÓN : Pueden ser abiertas o cerradas.
CLARIFICACIÓN: “lo que usted esta diciendo ….”Pte.: Estoy preocupada por que todo anda mal en mi casa
Terapeuta: Me podrías explicar ¿ que quieres decir con todo anda mal en tu casa?
Pte. : Bueno todo el tiempo mis papas discuten por mi culpa…..
PALAFRASEO:
Pte.: No sé qué hacer… porque aunque él no me habla y eso me confunde, yo pienso que le gusto y aun me quiere , y no sé si esperar u olvidarlo … yo se que se alejo de mi y que me dijo que no quería verme pero aun me quiere yo lo sé
Terapeuta: Si bien entiendo, por una parte piensas que aun le gustas y te quiere aun cuando ya te dijo que no quería verte y no te habla ¿Qué motivos tienes para creer te quiere?
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
• CONFRONTACIÓN: Pte: A mi me encanta mi carrera y digamos que me gusta estudiar, pero no me queda tiempo me aburre investigar y leer, es mucho trabajo. Tengo otras cosas mas pero quiero mejora.Terapeuta: Por una parte me dices que quieres mejorar, pero por otra parte me señalas que te aburre leer e investigar y casi no le dedicas tiempo sin embargo deseas mejorar tu desempeño ¿ Consideras que con el tiempo que le dedicas a leer e investigar lo vas a lograr?
• REFLEJO: Pte: No entiendo porque me sale todo mal estoy cansada, hoy no aguante mas y discute con mi jefe, mi compañero es un inútil todo lo hago yo y luego llego a mi casa y la misma rutina de siempre, para colmo estaban las cuentas sin pagar todo me toca a mi, creo que voy a explotar.Terapeuta: Al parecer hoy no fue un buen día para ti y estas sintiendo que las personas no te apoyan y que vas a explotar ¿Cómo consideras que podría cambiar la situación?
Algunos tipos de preguntas…Algunos tipos de preguntas…
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
Tipos de preguntas…
Abiertas
Facilitadoras
Aclaratorias
Confrontadoras
Directas: Estas dependen del buen Rapport
Se buscando el Feed Back en el proceso terapeutico
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
HERRAMIENTAS…
Autorresportes
Observación directa
Autorregistros y autobsevación
Interconsulta
Entrevista con personas significativas
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
ENTREVISTA CONDUCTUAL
Conductual: referencia a coordinadas teóricas de la modificación de conducta, que orienta el objeto de la indagación y el modo en que ésta se efectúa.
Objeto de Indagación en entrevista conductual: conducta de los individuos en situación
ENTREVISTA CONDUCTUAL DE EVALUACION DE PROBLEMAS
OBJETIVO:• Descripción de la conducta de los sujetos y de
las condiciones situacionales ambientales y organísmicas que rodean esta conducta, así como de la relación existente entre esas condiciones y la conducta.
• Aportar datos que faciliten la realización de un análisis funcional de conducta de los comportamientos sobre los que se investiga.
ENTREVISTA CONDUCTUAL DE EVALUACION DE PROBLEMAS
.MODO DE REALIZARLA
Estructurada en lo que se refiere a los contenidos básicos a preguntar.
PROCESO DE ENTREVISTA CONDUCTUAL DE EVALUACION
DE PROBLEMAS
DESARROLLO DE ENTREVISTA CONDUCTUAL
Determinado por los aspectos que se consideran relevantes para poder evaluar la existencia, calidad y magnitud de un problema desde un enfoque conductual del funcionamiento humano.
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
Motivo de Consulta
Operacionalización RespuestaQué Piensa Siente Hace
Ambiente-SituaciónAntecedentesConsecuentes
Preguntas Abiertas
Preguntas cerradas
Panorama general
Resúmenes menores
Resumen general
Orientación hacia el futuro
Cómo se sintió?
Decisión de continuar proceso
Terminar oportunamente
Saludo
Presentación del Consultante
Presentación del Terapeuta
Apuntes
Empatía
Normalización
Parafraseo
Reflejo empático
Rol del terapeuta
Rol del consultante
Expectativas
Proceso terapéutico
Remisión
Experiencia-anterior Imagen del Psicólogo
Confidencialidad
ASPECTOS PRINCIPALES DE LA ENTREVISTA INICIAL
Ps, Andrea Pérez B. Entrevista
Psicológica
ENTREVISTA CONDUCTUAL
1. Inicio de la entrevista2. Indagación sobre la conducta problema
- Tipo de problema- Especificación de las conductas problema- Cuantificación de las conductas problema
3. Indagación sobre los determinantes de la conducta problema
4. Indagación sobre la relevancia de la conducta problema, su desarrollo y la necesidad de cambio.
5. Terminación de la entrevista.