La enseñanza y la reproducción del patriarcado: cargas de trabajo desiguales, recompensas...
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Gail P. Kelly Ann S. Nihlen
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GailP.KellyAnnS.Nihlen
INTEGRANTESDELGRUPO
JéssicaCarrillo ElisabetHernández DaviniaNavarro JuanCarlosSánchez LaiaSoler NoeliaSoria
CONTEXTOHISTÓRICO
DÉCADADE1970 Crecen los valores progresistas del mundo
occidental que empezaron en la década de 1960,como el aumento de la conciencia política y lalibertadpolíticayeconómicadelasmujeres.
El mundo occidental experimenta una recesióneconómicadebidoalacrisisdelpetróleo.
Yugoslaviaestáentrandoendecadencia. Lamujer se presenta como la nueva trabajadora
aun que el hombre aun mantiene el rol de pan‐ganador.
ELFEMINISMOENLOS70’ Unasegundaoladefeminismo
coincideconelcincuentenariodelaaprobacióndelaDecimoterceraEnmiendaalaconstitucióndelosEEUA(sufragiofemenino)
ConlaantologíaSisterhoodyotrasobraselfeminismollegaaunpúblicomásamplio.
Losesfuerzossecentranenladerogacióndeleyessexistasyopresivasyaenlaigualdadsocial.
Elmovimientofeministaseacabaen1982conelfracasodelaEnmiendadeIgualdaddeDerechosyconlaentradadelosconservadoresenWashington,DC.
PAPELDELAMUJERENLASOCIEDAD
1974‐IsabelMartínezdePerónseconvierteenla1ªmujernomonarcajefedeEstadoenelhemisferiooccidental.
1979‐MargaretThatcherserála1ªmujer1erMinistrodelReinoUnido.
ElisabethDomitienesla1ªmujer1erMinistrodelaRepúblicaCentroafricana.
Seestructuraentresparteseltexto: ‐Lanaturalezadeladivisiónsexualdel
trabajoenlasociedadestadounidense,tantoenelámbitopúblicocomoenelprivado.
‐Análisisdelasescuelasypruebasquelas
relacionanaladivisióndeltrabajo. ‐Nuevasformasdepensarconrespectoala
educaciónfemeninaysuimportanciaparalaeducacióndelfuturo.
Losteóricosdelareproducciónopinanquelaescuelarefuerzaladivisióndeltrabajoymantienenlasdesigualdadesdeclase,razaysexo.Tampocointentancambiarlasestructurassociales.
Enlasinvestigacionessobrelasescuelasfemeninas,encontramosunacorrelaciónentrelaeducacióndelasmujeresyelestatus.
Temasnotratadosporlosinvestigadores:‐Naturalezadeladesigualdadsexual,básicamente
centradoenladesigualdadsalarial.‐Loquesepretendeenseñaralosestudiantesfrentealoquelosestudiantesaprendenoquierenaprender.
Lsorígenesdeladesigualdadsedesconocen,aunqueseacentuaronconeldesarrollodeindustrializaciónyelcapitalismo.
Ladesigualdadentrelossexos,esdobleparalasmujeresyaquerealizandosjornadaatiempocompleto.
Lasmujeresnoestánestratificadasenelmundolaboralcomoloshombres.
Elmodelodeempleoesjerárquico.Lasmujeresestánsubordinadasaloshombresporingresosyestatus,ajustadosporlaraza.
Personalescuelasmayoritariamentefemenino,aunquesubordinadasaloshombresindependientementedelacualificación.
Intensificacióndeldominiodelvarónconrespectoalamujer.
Laescuelaeselreflejodelasdesigualdadessexualesenelestatusylosingresosdelafuerzalaboralalargoplazo.
Segregacióndelpersonaldeenseñanzapormaterias:
‐MujeresLengua,idiomas…‐HombresMatemáLcasyCiencias.
EnlaEscuelaencontramoselmismomodelodecontrataciónyautoridadqueenelrestodelmundolaboral.
Bajarepresentacióndelamujerenlibrosdetexto.SiaparecelohaceadheridaalavidadomésLca.Cuandoaumentanivelenseñanza,menorrepresentacióndelamujer.
Testdeasesoramientoescolarescanalizanamujeresyhombreshaciaunospapelesprofesionalesestereotipados.
Lasmujeressonescolarizadasenmateriasquetienenunsesgodegéneroytienenproblemasparaaccederadeterminadosprogramas.
Setrasmiteimplícitamentequelaeducaciónnoestanimportanteparalasmujerescomoparaloshombres.
Cuandorespondenlosprofesoresalaschicassehacedeunamaneramásnegativaoneutra.Tambiéninfluyeenlarespuestalaraza.
Lasniñasempiezanaquitarimportanciaalrendimiento escolar y los profesores nointentabancambiaresteénfasis.
Los profesores no toman en serio a lasestudiantes y dentro del aula elrendimiento académico de las chicas essistemáLcamentedevaluado.
3.Nuevasformasdepensar
Algunosinvestigadores,sugierenquelaschicasoignoranlosmensajesdegéneroquedictalaescuela,obiensonrenegociados.
Muchasmujerespretendenaccederacamposquesesuponequepertenecenalmundodeloshombres.
Fracasodemensajesescolares.
Noconsisteeninternalizacióndelainferioridaddelamujer,sinoquesugierenqueestosedebealadiscriminación.
Elfeminismoemergentedelaépocademostrólaresistenciadelasmujeresalarepresiónreal.
Lapresenciadeunmovimientofeministapodríaproporcionarmediosparaquelaresistenciafueselatente,yseestablecieseunarenegociacióndelconocimientodentrodelaula.
GLOSARIO
DESIGUALDADSOCIALSituaciónenlaquenotodaslaspersonasyciudadanosdeunamismasociedad,comunidadopaís,tienenderechosiguales,obligacionesobienes.
SOCIABILIDADCapacidadparamezclarsefácilmenteconotraspersonas.
Glosario
DISCRIMINACIÓNAccióndedaruntratodiferenteapersonasentrelasqueexistendesigualdadessociales
STATUSSistemaenelquecadaindividuoocupaunasituaciónsocialdeterminada.
Desigualdaddestatus
Glosario
DIVISIÓNSEXUALDELTRABAJOSerefierenosóloaladivisióndeltrabajoentre
públicoyprivado,tambiénaladivisióndeltrabajodelavidapública
CURRÍCULUMOCULTOLeccionesoaprendizajesquesonincorporadosporlosestudiantesaunquedichosaspectosnofigurenenelcurriculumoficial,normalmenteconunaconnotaciónnegativa
DIFERENCIASBIOLÓGICASENTREHOMBREYMUJER
Sóloelhombreproducetestosterona De60.000millonesdecélulas,250tipossondiferentes
Pordefectolomamíferossonhembra.22cromosomasiguales
.Par23:determinaelsexo
.30.000genes
Diferenciasenelcerebro
MATERIAGRIS1. Neuronas2. Recubrelamateriablanca3. Funciones:controlmuscular,percepcionessensoriales,
memoria,emocionesyhabla
MATERIABLANCA1. Partesinterioresdelcerebro2. Ramificacionesnerviosas3. Funciones:• Regulacióndetemperaturacorporal,frecuenciacardiacay
tensiónarterial.• Expresióndeemociones• Libramientodehormonasdelaglándulapituitaria• Regulacióndelaingestadeaguayalimentos
Diferenciasenelcerebro
Tienen6,5vecesmásmateriagrisquelasmujeres.
‐Inteligenciageneral‐
Tienen1ovecesmásmateriablancaqueloshombres.‐Inteligencia
c0mparada‐
Gris GrisBlanca Blanca
Lamujerpuederealizarmástareasintelectualessimultaneamente(Cuerpocayosomásdenso)
Elcerebromasculinoestámáscapacitadoparalaconcentración(menostareassimultaneas)
Elcerebrofemeninopuedeidentificaremocionesajenasconmásprecisión.
Mejorcapacidadespacialydeorientaciónenelhombre.
Mejorcapacidaddelamujerparaellenguaje(Mayordensidadneuronaldelhemisferioizquierdo:Usodeamboshemisferios)
Mejormemoriaenlamujer. Mujer:Resolucióndeproblemascentradaenel
proceso.
ESTADÍSTICAS
45% de las mujeres estadounidenses son activas laboralmente.
El 56% tienen un salario inferior ocupando el mismo puesto.
Enlaeducaciónsuperiorlasmujeresconstituyen:
menosdel1’9%delclaustrodeempresariales.
el0’4%delasprofesorasdeingeniería. el4’3%delasprofesorasdefísica. matemáticaseinformática.
Sinembargo,constituyen: el20’6%delosclaustrosdeeducación. el10’2%delascienciasdesalud.
Lapoblaciónfemeninauniversitariadesde1973
• Constituyenel44%delosuniversitarios• 52%delapoblacióndelasinstituciones
públicasdelaeducaciónpostsecundariadedosañosdeduraciónsonmujeres.
• 41%delapoblacióndeuniversidadespúblicasprincipalessonmujeres.
• 37%delosestudiantesdelasuniversidadesprivadasorientadasalainvestigaciónsonmujeres.
DEBATE
¿Lasdiferenciasbiológicasentrehombreymujercondicionanlaposicióndeestosenlasociedad?
¿Seconsideranevidenteslasdiferenciasentresexosactualmente?
¿Laescueladebeencargarsedeeducarenlaigualdad?
Dilema
Losrequisitosfísicosexigidosparaelaccesodeunamujerbomberosoninferioresalosdeunhombre.
¿Espreferibleseleccionaraquellaspersonasconmejorescapacidadesodelocontrarioescorrectoelplanteamiento?
Atentosalassiguientesimágenes…
“Enseñatusformas”
¿MACHISMO?
¿PARANOIA?
¿MARKETING?
¿ACEPTABLES?
¿Aquégéneroatribuiríaislossiguientesadjetivos?
SENSUALIDAD
FUERZA
PODER
BELLEZA
PACIENCIA
INTELIGENCIAINDEPENDIENTE
GRACIAS
