La educación en américa latina desafíos para el alumno y el docente del siglo xxi
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La educación en América Latina: desafíos para el alumno y el docente del siglo XXI
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La educación en América Latina: desafíos para el alumno y el docente del siglo XXI
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• Educar no es dar carrera para vivir, Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para la vida.sino templar el alma para la vida.
• Instruir puede cualquiera, educar, Instruir puede cualquiera, educar, solo quien sea un evangelio vivo.solo quien sea un evangelio vivo.
En estas dos frases Luz y Caballero En estas dos frases Luz y Caballero expresa cuál es el objetivo de la expresa cuál es el objetivo de la Educación: Educación:
Templar el alma para la vida; y nos diceTemplar el alma para la vida; y nos dicequien puede realizar esta labor: solo quien puede realizar esta labor: solo
quien sea un evangelio vivo.quien sea un evangelio vivo.
La educación en América Latina: desafíos para el alumno y el docente del siglo XXI
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NUEVOS ENFOQUES
VARIEDAD DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MAESTROS ALUMNOS
INTERACCIÓN PARTICIPACIÓN ACTIVADIRIGE AL APRENDIZAJE Y ASUME UN PAPEL ORIENTADOR
PAPEL PROTAGÓNICO
INCORPORA SUS CONOCIMIENTOS
METODOLOGÍAS NOVEDOSAS ENCAMINADAS A…
LA METACOGNICIÓN
LA AUTONOMÍA
VERDADEROS DEBATES
ESTIMULAR MENTES REFLEXIONAR
INVESTIGAR
CONFIANZA Y CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO
La educación en América Latina: desafíos para el alumno y el docente del siglo XXI
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Conocimientos Conocimientos previosprevios
Aprendizaje Aprendizaje dentro de un dentro de un
contextocontexto
Aprendizaje Aprendizaje colaborativocolaborativo
Comentarios Comentarios adecuadosadecuados
Diferentes Diferentes estilos de estilos de
aprendizajeaprendizaje
Donde el Donde el alumno recibe alumno recibe
y siente y siente respetorespeto
Institución con Institución con cultura de cultura de curiosidadcuriosidad
Aprendan a Aprendan a aprenderaprender
Aprendizaje Aprendizaje interesante, interesante, pertinente y pertinente y significativosignificativo
Aprendizaje Aprendizaje autónomo, autónomo,
que perdure que perdure toda la vidatoda la vida
ENTORNO DE ENTORNO DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
QUE QUE RESPETE…RESPETE…
La educación en América Latina: desafíos para el alumno y el docente del siglo XXI
Modelo tradicional o clásicoModelo tradicional o clásico Modelo tecnológicoModelo tecnológico1.- El profesor como instructor.1.- El profesor como instructor.2.- Se pone el énfasis en la enseñanza.2.- Se pone el énfasis en la enseñanza.3.- Profesor aislado.3.- Profesor aislado.4.- Suele aplicar los recursos sin 4.- Suele aplicar los recursos sin diseñarlos.diseñarlos.5.- Didáctica basada en la exposición y 5.- Didáctica basada en la exposición y
con carácter unidireccional.con carácter unidireccional.6.- Sólo la verdad y el acierto 6.- Sólo la verdad y el acierto proporcionan aprendizaje.proporcionan aprendizaje.7.- Restringe la autonomía del alumno.7.- Restringe la autonomía del alumno.8.- El uso de nuevas tecnologías está al 8.- El uso de nuevas tecnologías está al margen de la programaciónmargen de la programación
1.- El profesor como mediador.1.- El profesor como mediador.2.- Se pone el énfasis en el 2.- Se pone el énfasis en el aprendizaje.aprendizaje.3.- El profesor colabora con el equipo 3.- El profesor colabora con el equipo docente.docente.4.- Diseña y gestiona sus propios 4.- Diseña y gestiona sus propios
recursos.recursos.5.- Didáctica basada en la investigación 5.- Didáctica basada en la investigación y con carácter bidireccional.y con carácter bidireccional.6.- Utiliza el error como fuente de 6.- Utiliza el error como fuente de aprendizaje.aprendizaje.7.- Fomenta la autonomía del alumno.7.- Fomenta la autonomía del alumno.8.- El uso de nuevas tecnologías está 8.- El uso de nuevas tecnologías está integrado en el currículum. El profesor integrado en el currículum. El profesor tiene competencias básicas en TIC.tiene competencias básicas en TIC.
La educación en América Latina: desafíos para el alumno y el docente del siglo XXI
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Región Marzo 2010 Junio 2010 % de
Crecimiento Millones %del
Total Millones %del
Total Africa 2,58 0,85 2,77 0,82 7,36
Asia/Pacífico 68,90 22,64 75,50 22,44 9,58
Europa 83,35 27,39 91,82 27,29 10,16 Medio Oriente 1,90 0,62 1,90 0,56 0,00 Canadá y EE.UU. 136,86 44,97 147,48 43,83 7,80
América Latina y Caribe
10,74 3,53 17,11 * 5,06 58,38
TOTAL 304,36 100,00 336,48 100,00 10,55
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