PROPÓSITO PROPÓSITO PROPÓSITO PROPÓSITO

ESPECIFICO ESPECIFICO ESPECIFICO ESPECIFICO

Dar a conocer cada uno de los Dar a conocer cada uno de los Dar a conocer cada uno de los Dar a conocer cada uno de los

trabajos realizados, en las trabajos realizados, en las trabajos realizados, en las trabajos realizados, en las

intervenciones dirigidas por el intervenciones dirigidas por el intervenciones dirigidas por el intervenciones dirigidas por el

área de neuropsicopedagogia.área de neuropsicopedagogia.área de neuropsicopedagogia.área de neuropsicopedagogia.

MAESTROS ACOMPAÑANTES

ELIANA MARCO

NIÑOS A INTERVENIR.

INTERVENCIONES

�En el año electivo se realizaron 21 intervenciones las

cuales estuvieron orientadas a suplir vacíos que los

niños trabajados poseían . A continuación se dará los

nombres de cada intervención trabajada.

• Reunión de padre de familia.

• Aprestamiento.

• Percepciones.

• ´Percepción auditiva.

• Trabajo de emociones.

• Dificultades del lenguaje.

• Percepción visual.

• Calculo matemático.

• Dimensión corporal.

• Manualidad

• Desarrollo del pensamiento.

• Película.

• Lateralidad

• Taller de lectura.

• Despedida.

• Reunión de Padre de familia.

Intervención # 1 Reunión de padres de

familia

Fue dirigida a padres y

estudiantes , la cual se realizo con el fin de dar a conocer el

proceso que se llevaría a cavo con los niños a intervenir.

INTERVENCIÓN # 2

Aprestamiento.

Fortalecer las

habilidades básicas

de cada uno de los

niños, ejecutando

los ejercicios con

el fin de mejorar su

rendimiento

académico.

INTERVENCIÓN # 3 PERCEPCIÓN

�Estimular en

cada uno de los

estudiantes las

capacidades para

percibir sonidos

formas, tamaños,

olores, texturas,

colores ETC.

INTERVENCIÓN # 4

PERSEPCION AUDITIVA

Agudizar el sentido

de la escucha en

cada uno de los

estudiantes para

mejorar la atención

en clase.

INTERVENCIÓN # 5

TRABAJO DE EMOCIONES

�.trabajar las trabajar las trabajar las trabajar las

diferentes diferentes diferentes diferentes

emociones que se emociones que se emociones que se emociones que se

reflejan en la reflejan en la reflejan en la reflejan en la

familia para así familia para así familia para así familia para así

mejorar las mejorar las mejorar las mejorar las

relaciones de relaciones de relaciones de relaciones de

padre e hijo.padre e hijo.padre e hijo.padre e hijo.

INTERVENCIÓN #6 DIF I C U LTADES DEL L ENGUA J E

�Por medio de

diferentes

actividades

que ayuden a

fortalecer mi

capacidad

lingüística,

comunicativa y

expresiva

INTERVENCIÓN #7INTERVENCIÓN #7INTERVENCIÓN #7INTERVENCIÓN #7

PERSEPCIÓNPERSEPCIÓNPERSEPCIÓNPERSEPCIÓN VISUAL. VISUAL. VISUAL. VISUAL.

� Incentivar en

los niños

diferentes formas

de estimular

nuestros sentidos

entre ello el

visual.

INTERVENCIÓN # 8

CÁLCULO MATEMÁTICO

�Desarrollar en los

niños el

pensamiento

matemático

realizando variados

ejercicios, que le

posibilite una mejor

habilidad cognitiva.

INTERVENCIÓN #9

DIMENSIÓN CORPORAL. �Por medio de

actividades

motoras ,

fortalecer mi

esquema

corporal,

facilitando mi

desarrollo

cognitivo.

INTERVENCIÓN # 10

MANUALIDAD

�Despertar en los

estudiantes la

creatividad por

medio de la

elaboración de

una manualidad

en compañía de

los padres

INTERVENCIÓN #11

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

�.Mejorar en los Mejorar en los Mejorar en los Mejorar en los

estudiantes sus estudiantes sus estudiantes sus estudiantes sus

habilidades habilidades habilidades habilidades

mentales, como una mentales, como una mentales, como una mentales, como una

forma de mejorar la forma de mejorar la forma de mejorar la forma de mejorar la

concentración en los concentración en los concentración en los concentración en los

estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes

INTERVENCIÓN # 12INTERVENCIÓN # 12INTERVENCIÓN # 12INTERVENCIÓN # 12

MOTRICIDAD FINA MOTRICIDAD FINA MOTRICIDAD FINA MOTRICIDAD FINA

GRUESA GRUESA GRUESA GRUESA

Estimular en los

estudiantes la

motricidad gruesa

para mejorar así su

desarrollo corporal,

utilizando las

diferentes formas de

movimiento.

INTERVENCIÓN # 13

PELÍCUL A

�Crear un

espacio de

concientización

un y socialización

atreves de la

proyección de una

película

INTERVENCIÓN # 14 INTERVENCIÓN # 14 INTERVENCIÓN # 14 INTERVENCIÓN # 14

LATERALIDAD LATERALIDAD LATERALIDAD LATERALIDAD

Realizar

diferentes

ejercicios de

lateralidad, que

ayude a mejorar

su el

desplazamiento

en el espacio .

INTERVENCIÓN # 15 INTERVENCIÓN # 15 INTERVENCIÓN # 15 INTERVENCIÓN # 15

TALLER DE LECTURA TALLER DE LECTURA TALLER DE LECTURA TALLER DE LECTURA

�Trabajar en los

niños la

importancia de

la lectura como

puerta de

entrada al

conocimiento

INTERVENCIÓN # 16 DESPEDIDA

�Realizar un

pequeño acto de

clausura dando

agradecimiento tanto

a padres de familia,

maestra y

estudiantes.

INTERVENCIÓN # 17REUNIÓN PADRE DE

FAMILIA .

�Una integración con

los padres de familia

donde se contaron

experiencias en la

realización de las

intervenciones.

AVANCES

Durante el trabajo realizado en las diferentes intervenciones,

los avances mostrados por cada uno de los estudiantes fue

favorable, gracias a las diferentes metodologías trabajadas,

las cuales facilitaron asimilación de los temas orientados,

los que en su gran mayoría fueron posible suplir mejorando

así en cada uno de los estudiantes su rendimiento académico.

TEST

IMO

NIO

S.