1. HABILITATS I ESTRATGIESCOMUNICATIVES Curs per a professorat formadorAntoni Prez Portabella Josep Bargall Valls

2. INSTITUT DE CINCIES DE LEDUCACI Universitat Rovira i Virgili2012 3. Sessi 1La comunicaci:llengua i oralitatJosep Bargall Valls 4. al principi hi havia el Verbla paraulaNou testament, sant Joan 1:1 5. Manifest indignats - Tarragona, 2011:capacitar cognitivament lalumnat, apostar per la retrica,retricalanlisi i la comprensi 6. LA RETRICA 7. La retrica lart de parlar bleloqncia en lexpressi oral oratriai escrita poticala tcnica de la persuasii el convenciment mitjanantla paraula 8. De la paraula al text el conjunt de paraules que, seguint un codi,codi conformen un discursamb la voluntat de comunicarun missatge 9. El textemissor individual competncia lingstica i comunicativacodi llenguacanal oral / escrit / (audiovisual / digital)context el text inferitreceptor collectiu competncia lingstica 10. La preparaci del textproducci (productio) selecci dideesdisposici (dispositio) organitzaci de les ideescomunicaci (elocutio) oral o escrita tria de mecanismes lingstics 11. anlisi(entre la productio i la dispositio) objectius generals i especfics audncia temps recursos de la idea a la planificaci 12. decisi(entre la dispositio i lelocutio) registre lingstic utilitzaci de lescenariel subjecte de la decisi sn els receptors 13. Lestructura del textexhortaci (exhortio) presentaci del temanarraci (narratio) exposici dels fetsargumentaci (confirmatio) la part central del text exposici dels arguments a favor i refs dels contrarisconclusi (peroratio) cloenda de largumentaci resum dall ms rellevant 14. Els gneres del textdemostratiu (demonstratiuum) receptors/oients no participatius argumenta i/o descriu qualitatsdeliberatiu (deliberatiuum) receptors/oients parcialment participatius exposa problemes i busca solucionsde debat (iudiciale) dos emissors/oradors receptors/oients no participatius exposici darguments contraposats 15. Oralitat:llengua i gestualitat llengua codi reglat gestualitat codi no reglat(suports audiovisuals i digitals codis reglats/no reglats) tot sn codis 16. El codiadequaci al textconeixena per lemissor i els receptorscorrecci tal com sun codi inadequat, desconeguti/o utilitzat incorrectamentdificulta la comprensi del text soroll 17. Els canalstext tradicional verbal oral / escrittext digital multimodal verbal / iconogrficaudiovisual / hipertextualinteractiu... 18. Lescenari un bon mestre, sota un arbre fa escolaescola 19. Lescenografiaajuda el textper mai nolha de condicionarni el pot suplir 20. El sorollfsic escenariintellectual codi reglatemotiu gestimpideix que el text arribi al receptor 21. El text spreparacianlisi decisiestructuragnereescenaricanalcodigestllengua 22. la comunicaci s persuasi (thos) jo / lemissor assolir el crdit i la confianade lauditori (pthos) els altres / els receptors causar inters i emoci en lauditori (lgos) el tema / el text emprar arguments i narraci 23. LA PRAGMTICA 24. El missatge: lecturescodi text descodificaci lectura sintctica forma del text semntica contingut del textpragmtica context 25. La pragmticaperspectiva danlisi del text que subratlla la importncia del contextper poder captar el seu signficat la comunicaci tamb s context lefecte que el missatge provoca en el receptor 26. El contextprincipi deconomia emissor i receptors coneixen ms del quetransmet literalment el text hi ha informaci que es dna per suposada aix pot provocar interferncies soroll 27. Del context al textinferir el context: el referent ha de ser conegut pels receptors el nivell sociocultural ha de ser similar assimilaci al majoritari la memria ha de rebre la informaci suficient per tal dobtenir el record el codi no ha de ser ambigu 28. Les mximes de la pragmticade quantitat lemissor dna la informaci necessriade qualitat all que safirma s veritat confiana en lemissorde rellevncia el missatge a inferir t relaci amb el textde mode lemissor exposa les seves idees en ordre i adequadament per tal que els receptors puguin reconstruir el contextla seva transgressi incapacitat de reconstruir lesinferncies soroll 29. Formalitats del contextcomunicaci formal compliment de les mximesexcepcions ironia no hi ha mxima de qualitat -pel quefa a la veritat- per hi ha consentiment creaci literria modifcaci del codi, factorsorpresa, joc ldic amb els receptors... recursos literaris 30. EL DISCURS 31. RetricaPragmticaproductiodispositioelocutio mxima de qualitat exhortio(ser vera) narratiomxima de quantitat confirmatio (ser informatiu, peroratio no allargassat) mxima de mode(ser ordenat) 32. RetricaPragmticajo thos mxima de qualitat(carisma) (ser vera)els altres pthos principi de cortesia(empatia) (no imposar-se,oferir opcions..)el tema lgos(solidesa) 33. RetricaPragmticagneres demostratiu deliberatiu de debat mxima de rellevncia(ser selectiu)codi adequaci coneixena correcci 34. ESQUEMA 35. elements thos (emissor) / pthos (receptor) / lgos (tema)preparaci productio / dispositio /elocutio anlisi objectius, audincia, temps, recursos decisi codi / gnere // registre, escenari mximes veracitat, informaci, ordrecodi paraula adequaci / coneixena / correcci // rellevnciagnere demostratiu / deliberatiu / de debatestructura exhortio/ narratio / confirmatio / peroratiolectures sintctica / semntica // pragmtica descodificaci text // context 36. LA COMUNICACI 37. la comunicaci orals parla i s gestcomunicaci verbal text llengua factor verbal paraules factor vocal volum, ritme, to...velocitat, pauses...comunicaci no verbal gest cos manifesta emocionsexpressa intencionsdenota actituds 38. Els estils de la comunicacipassivitatassertivitat auoafirmaci manifestaci clara de les prpiesopinions, emocions i creences respecte per les dels altresagressivitat la por comunicativa passivitat / agressivitatla seguretat assertivitat 39. Els entorns de la comunicacisolemnes discursos institucionals...formals conferncies receptors heterogenis; interactivitat inexistent/final llions/classes receptors grupals; interactivitat contnua ...socials converses... 40. la paraulael gestel textel discurs comunicaci transmissiformaci 41. la comunicaci ha de ser efica el discurs sha de transmetre complet cal conixer els mecanismes de la retrica, loratria i la pragmtica cal posseir habilitats especfiquescal adoptar estratgies adequadesdes de la conscincia que el subjecte s el receptor 42. la llengua s texts paraulas gest 43. parlar s mirar s escoltar la paraula i el gest de laltre 44. el text s comunicacila paraula fa el textlescola s comunicacilescola s paraulalescola la fa el mestre 45. lescola nola fa larbre 46. TALLERS 47. Taller 1. El discursDiscurs inaugural a la Fira del llibre de Frankfurt. Quim Monz (2007)- video:http://www.youtube.com/watch?v=YT-HTkUwO-M- texthttp://www.vilaweb.cat/media/attach/vwedts/docs/discursinaugural.pdfTaller 2. La lliTaller Parlar en pblic. Sophia Blasco (2011)- video:http://coachingpersonal.cat/2011/04/16/parlar-en-public-video/ 48. La comunicaci: llengua i oralitat de Josep Bargall Valls est subjectaa una llicncia de Reconeixement-NoComercial 3.0 Espanya de Creative Commons