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    Esquema y funciones deLA COMUNICACIN

    Esquemas Ejercicios prcticos

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    Esquema comunicativo

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    Cdigo

    Emisor Mensaje Receptor

    Canal

    Situacin

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    Esquema comunicativo

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    Emisor: es quien produce y emite el mensaje. Receptor: a quien va dirigido el mensaje

    Mensaje: conjunto de informacin que se transmite Cdigo: conjunto de signos y reglas para combinar estos

    signos. Canal: medio fsico por el que se transmite el mensaje Situacin: realidad o contexto en el que se produce la

    comunicacin

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    Siempre que producimos algn mensaje lohacemos con alguna finalidad, algunafuncin: informar, preguntar, responder,etc. En un mismo mensaje podemosencontrar distintas funciones, pero siempre

    debemos tener en cuenta que siempre hayuna funcin que predomina sobre elresto.

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    Del esquema comunicativo a las

    funciones del lenguaje

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    Del esquema comunicativo a las

    funciones del lenguaje (II)Cdigo

    Emisor Mensaje

    Canal

    Receptor

    Situacin

    Funcinexpresiva

    Funcin metalingstica

    Funcinrepresentativa o referencial

    Funcin ftica o de contacto

    Funcin potica

    Funcinapelativa o conativa

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    Funciones del lenguaje www.apuntesdelengua.com

    Funcin Intencin Recursos Usados Ejemplos

    Emotiva

    o expresiva

    Expresar los sentimientos y

    emociones del emisor.

    Entonacin exclamativa o

    interrogativa; uso de

    pronombres y formas

    verbales en primera persona.

    Qu susto me di! No te lo

    he dicho yo muchas veces?

    Representativa

    o referencialInformar o transmitir un contenido:

    el mensaje.

    Lxico claro, apropiado y

    sencillo; exento de adornos o

    frases recargadas;

    entonacin neutra, sin

    emotividad.

    La plata es buena

    conductora de la electricidad.

    Conativao apelativa

    Influir, aconsejar o llamar la

    atencin del receptor para

    que acte de una forma

    determinada.

    Uso de pronombres y formas

    verbales en segundapersona; uso de verbos en

    modo imperativo; entonacin

    exclamativa o interrogativa.

    A ti, a ti te estoy llamando!Pepe! Sintate! Cmo te

    llamas?

    Potica

    o esttica

    Expresar un mensaje de forma

    bella teniendo en cuenta el

    cdigo y sus recursos.

    Los propios de la lengua

    literaria: vocabulario selecto,

    lenguaje cuidado y uso de

    recursos que evoquen

    belleza.

    Las nubes, cual copos de

    algodn, esponjosos, flotan

    en el azul del firmamento.

    Ftica

    o de contacto

    Asegurar que el canal a travs del

    cual se establece la

    comunicacin, funciona.

    Expresiones sencillas,

    preguntas cortas para

    comprobar si el receptor

    escucha y comprende.

    - Oiga... me oye?

    - Diga, diga... le escucho.

    MetalingsticaExplicar y aclarar aspectos

    referidos al cdigo, es decir, a

    la propia lengua.

    Frases sencillas y claras, sin

    complejidad; trminos

    precisos y concisos, sin

    ambigedad.

    Perro es una palabra

    primitiva y perrito es

    una palabra derivada.

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    Recursos lingsticos

    de las funciones del lenguaje

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    Funciones del lenguaje Rasgos caractersticos

    Representativa Tercera personaModo indicativo de los verbos

    Expresiva InterjeccionesPronombres de 1 personaDiminutivos y aumentativos

    Apelativa / Conativa VocativosModo imperativo de los verbosInterrogacin

    Metalingstica Empleo de las comillas

    Ftica o de contacto Muletillas tipo: Sabes?, no?, vale?

    Potica Empleo de figuras literarias y de unlenguaje rtmico

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    Algunos ejercicios decomunicacin

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    Ana escribe una carta a Juan para invitarle a un viaje

    Emisor:Mensaje:Receptor:Cdigo:

    Un conductor ve que el semforo se pone en rojo.

    Emisor:Mensaje:Receptor:Cdigo:

    Un avin sabe que se puede chocar con algo cuando veuna luz roja.

    Emisor:Mensaje:Receptor:Cdigo:

    Un barco avis de peligro a otro de la flotautilizando luces de seal.

    Emisor:Mensaje:Receptor:Cdigo:

    El telegrafista de Madrid manda los mensajes alde Barcelona por Morse.

    Emisor:Mensaje:Receptor:Cdigo:

    El rbitro pit el final del partido.

    Emisor:Mensaje:Receptor:Cdigo:

    La profesora de lengua dice a los alumnos que saquen el libro de lengua.

    Emisor:Mensaje:

    Receptor:Cdigo:

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    El texto es:

    la mxima unidad de comunicacin. Por tanto, tiene un contenido completo (ya sea

    oral o escrito), y con una extensin variable.

    Propiedades del texto

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    Propiedades del texto

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    Coherencia

    Cohesin

    Adecuacin

    PROPIEDADESDEL

    TEXTO

    Lxica

    Semntica

    Gramatical

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    Propiedades del texto

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