En la moda de querer parecerse al campen de turno, los entrenadores de los distintos equipos de las diferentes categoras se esfuerzan por emular a aquellos colegas que alcanzaron el trono del vencedor.

Sin embargo, la pretensin, en la mayora de los casos, queda en un esfuerzo improductivo por dos razones fundamentales:

1. La falta de contextualizacin, es decir, el querer aplicar lo observado en un lugar distinto sin que previamente se hayan distinguido los conceptos que pueden o no implementarse.

2. El escaso conocimiento de la profundidad de los argumentos futbolsticos de los clubes a los que se trata de plagiar.

Jugar a tocar, a dar pases, lo hace cualquiera. Entrenar para generar eso y obtener beneficios en el juego mediante una estructura global que contemple este modelo de pensamiento, es para pocos (Matas Manna).

Fotos: Getty Images Entrenador Nacional Nivel III R.F.E.F.TCTICA Oscar Cano

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Concepto y Entrenamiento (1 parte)

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LA CIRCULACIN DE BALN:

La circulacin de balnTCTICA

Los tcnicos actuales tienen un tremendo apego por lo que denominan los principios tcticos. Hablan y hablan de tcnicas procedimentales, fundamentalmente por hacer creer al resto que son eruditos de la materia, obviando en muchos casos a los nicos responsables de llevarlos a cabo: el jugador de ftbol. Adems, la pobreza de la descripcin de los conceptos sobre los que se conversa se manifiesta en recursos lingsticos que finalmente se hallan vacos de contenido.

El juego nos interesa bien poco puesto que de jugadores preferimos no reflexionar. Hablar de lo que emerge o puede surgir entre ellos nos aleja de esa infortunada ambicin por querer reforzar la idea de que en nuestro cerebro est el ftbol.

En esta ltima dcada, la eclosin del juego de posicin, formulado en su mxima expresin por el F. C. Barcelona, ha inquietado a los entrenadores puesto que la complejidad testimoniada en las botas de Valds, Piqu, Busquets, Xavi Hernndez, Andrs Iniesta o Messi, ha sido objeto de diversos estudios en pos de descubrir y atrapar la esencia de aquellos cdigos que organizan tan excelente comunicacin a travs del pase.

No obstante, el acercamiento a dicho fenmeno lo hemos vuelto a realizar desde una perspectiva incorrecta. El enfoque, esttico y alejado de su verdadera naturaleza sistmica y circunstancial, impide la comprensin de las pautas que determinan los patrones de organizacin de este estilo de juego.

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Apreciando que es el pase el elemento cardinal que establece la conceptualizacin de esta forma de jugar, trataremos de establecer en estas pginas las propiedades sustanciales desde las que tomar conciencia de los objetivos pretendidos y el modo en que podemos llevarlas a los espacios de entrenamiento en nuestro da a da.

La propuesta de un ftbol que domine desde la tenencia de la pelota no debe justificar los errores o aciertos derivados de la misma a travs de resaltar la valenta de los tcnicos cuya pretensin se basa en ello.

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Principios especficos de la

circulacin de baln

Como de ftbol todos sabemos, tal y como reza el dicho, se ha creado una inoperante cultura que toma la investigacin y la compresin como enemigos de este juego.

Por fortuna, en otros deportes menos contaminados por el absurdo, la evolucin si se ha llevado a cabo a travs de prestigiosos sujetos de talentosa ptica que han penetrado el manto de la ignorancia para mostrarnos caminos llenos de coherencia e inteligencia.

En los deportes colectivos, las aportaciones del profesor Juan Antn, desde el anlisis del balonmano, han resultado determinantes para comprender mejor lo que acontece durante el juego.

Para este lcido docente, los principios especficos de la circulacin de baln se reducen a tres:

Comunicacin motriz significativa.

Continuidad del juego.

Creacin de lneas de fuerza entre compaeros.

Contemplando los mismos, nos daremos cuenta de que la determinacin de cada futbolista ser acertada siempre que su conducta garantice el acierto de los siguientes intervinientes, o sea, que el pasador debe no slo debe acertar sobre quien enva la pelota sino que su pase debe asegurar que los siguientes sean tambin exitosos.

Para ello, las distancias de relacin deben ser las idneas, entendindolas como algo que no es inamovible, ya que tienen dependencia de la organizacin elegida por el equipo adversario. Su graduacin se supedita a los acontecimientos dados. Implica, por tanto, flexibilidad y diversidad de coordinaciones.

Mantener estructuras que vayan posibilitando procesos ordenados segn nuestro potencial y las circunstancias presentes, separarse para separar las unidades defensivas, as como discernir cundo debo entrar en contacto con la pelota o cundo debo fijar mi posicin para que los dems puedan hacerlo se convierten en ideales prioritarios.

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La circulacin de balnTCTICA

Para que el juego tenga continuidad, y que esta pueda ir desarreglando las intenciones del equipo opositor, reconocerse en determinadas estructuras y modificarlas en funcin de las propsitos que se oponen a los nuestros, es el primer criterio a entender.

En la mayora de los conjuntos que quieren aplicar estas tendencias comportamentales se observa una gran rigidez en el posicionamiento, adelantan a los laterales sin ms, introducen al medio de cierre entre los zagueros centrales convirtiendo en previsible su actividad inminente.

Se quedan sin opciones de progresin exitosa al contemplar la vertiente estructural como algo sin vida, sin movimiento, sin respeto por las caractersticas inherentes a todo proceso vital y social.

Durante el enfrentamiento en Bundesliga entre el Bayern de Pep y el Leverkusen de Roger Schmidt, en el inicio del juego, los jugadores iban ocupando los espacios sin la clara apreciacin de alguna demarcacin especfica.

De manera alternativa, cada uno de ellos, estimando previamente las circunstancias existentes,

Imagen de la estructura y la creacin de lneas de fuerza del Bara de Pep Guardiola

Salida del Bara de Luis Enrique con un lateral proyectado y otro alineado junto a los centrales.

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Inicio de juagada del Bayern de Mnich frente al Leverkusen.

iban decidiendo las zonas a invadir para superar los distintos impulsos defensivos provocados por los adversarios.

En un deporte de naturaleza no lineal, de mltiples y espontneos sucesos, educar a los futbolistas a proyectar sus conductas en base a las condiciones cambiantes de cada situacin debe ser la esperanza de todo buen entrenador.

La circulacin de baln debe examinarse desde una percepcin cualitativa, no se trata de un simple intercambio de poseedor del baln, no es coleccionar un nmero concreto de pases, no se mejora a partir de jugar a uno o dos contactos, sino que desde un pensamiento cualitativo debe confirmar una mxima: fraccionarle, dividirle el juego al equipo rival a partir de no disociar el propio.

Recordemos que como objetivo general, la circulacin de baln trata de movilizar y desequilibrar al adversario, explotando a su vez esos desajustes conseguidos.

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La circulacin de balnTCTICA

Jugadores situados a diferentes alturas y ejes.

Messi cuenta con el apoyo de cercanos y alejados.

Disponer de fluidez, limitando a su vez la del equipo antagonista, nace en la armona para combinar diferentes estructuras donde cada individuo tenga interiorizado el sentimiento de apoyo potencial constante.

Si esto se alcanza, si se consigue esa expresin global de estar siempre prximos en los lugares y momentos precisos -entendiendo dicha proximidad como la distribucin espacial que preserva una comunicacin eficiente entre los jugadores- la proteccin del esfrico y las expectativas de progresar conquistando lugares significativos se multiplicar considerablemente.

Concluida esta primera parte de las tres de que consta este trabajo, en el prximo nmero nos adentraremos en cules son los objetivos especficos de la circulacin de la pelota, las bases tcnico tcticas de intervencin que la condicionan para su correcta manifestacin, as como comprobaremos que est estrechamente ligada a la circulacin de jugadores.

Para el tercer y ltimo apartado, dejamos pendiente la manera en que podemos disear tareas de

entrenamiento representativas de todo cuanto es necesario para convertir el uso del baln en algo productivo.

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