La Belle Epoque Europea (1871-1914) (I Medio)

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La Belle Époque (1871- 1914) Profesor Ignacio Muñoz M.

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La Belle Époque(1871-

1914)Profesor Ignacio Muñoz M.

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La Época Bella Europea Es una expresión implantada en 1919 tras la

Primera Guerra Mundial.

Se refiere a una época aparentemente brillante y estable entre 1871 y 1914.

Su mayor esplendor entre las últimas dos décadas del siglo XIX y los primeros años del siglo XX.

Apela a un sentimiento nostálgico que idealiza los años de crecimiento económico, social y cultural.

Se identifica con la imagen romántica de la ciudad de París.

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El Mercado Capitalista La hegemonía de Europa también se

desplegó mediante la economía. El imperialismo permitió la

integración de nuevos mercados. Las inversiones y préstamos europeos

se expandieron por todo el mundo.

El desarrollo de vías de comunicación y transporte favoreció el comercio.

Las potencias europeas se vieron beneficiadas de la extracción de materias primas y la venta de sus bienes manufacturados.

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Optimismo y Progreso Fe en el progreso del ser humano.

Progreso económico, científico, tecnológico y artístico.

Positivismo: Rigurosidad de la investigación.

Cientificismo: La ciencia da explicación a los fenómenos. (el ser humano puede explicar)

La arquitectura europea fue el símbolo del progreso durante La Belle Époque.

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Optimismo y Progreso

Fonógrafo, Thomas Alva Edison (1876) Teléfono, Antonio Meucci (1857 creado) (1871 presentado)

Cinematógrafo, Hermanos Lumière (1895)

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Optimismo y Progreso

Automóvil, Karl Benz (1884) Aeroplano, Hermanos Wright (1903)

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Las Ciencias Exactas Surge con mucha fuerza la biología y grandes avances en física.

Louis Pasteur, químico francés (1822-1895)Desarrollo la teoría germinal de las enfermedades infecciosas y creó la vacuna antirrábica.

Marie Curie, física, matemática y química polaca (1867-1934). Máxima pionera de estudios de la radioactividad. Permio nobel de física y química.

Charles Darwin, naturalista inglés (1809-1882). Postuló las teorías de la evolución de las especies y la selección natural. Sus estudios se consideran la fundación de la biología.

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Las Ciencias Sociales Grandes avances desde la segunda mitad del siglo XIX y surgimiento del psicoanálisis.

Karl Marx, filósofo alemán (1818-1883) y Friedrich Engels, filósofo alemán (1820-1895) postularon el socialismo científico, el comunismo, el marxismo y el materialismo histórico. “La historia se explica a través de la lucha de clases”.

Sigmund Freud, neurólogo austriaco (1856-1939). Padre del psicoanálisis, observación e investigación de la mente humana para explicar problemas y establecer terapias.

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Las Ciencias Sociales El auge de la sociología.

Auguste Comte, francés (1798-1857), considerado el padre del positivismo y de la sociología.

Émile Durkheim, sociólogo francés (1858-1917). Propuso el concepto de estructura, la teoría del suicidio, estableció las reglas del método sociológico y la división del trabajo.

Max Weber, sociólogo, filósofo, economista, historiador, jurista y politólogo alemán (1864-1820). Diferencias entre C.Naturales y Sociales y “la ética protestante y el espíritu del capitalismo”.

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Vanguardia Artística Arte rupturista y más democrático. Masificadas por la publicidad de la época.

Fauvismo. “La dama del sombrero”. Henri Matisse (1905). Cubismo. “Fábrica de horta del ebro”. Pablo Picasso. (1909)

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Vanguardia Artística

Expresionismo. “El grito”. Edvard Munch (1893).

Futurismo. “Estación para aeroplanos y trenes”. Antonio Sant’ Elia (1914)

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Vanguardia Artística

Dadaísmo. “Rueda de bicicleta”. Marcel Duchamp. (1913)

Surrealismo. “Casa de la palmera”. Joan Miró. (1918).

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Movimiento Demográfico Aumento de la población,

principalmente de la clase media.

Concentración de la población en ciudades.

Necesidad de servicios básicos y trabajo.

Migración a otras ciudades y colonias de los imperios.

Años de gran inmigración a Estados Unidos.

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Sociedad de Masas

SOCIEDAD DE MASAS

AUMENTO DE POBLACIÓN

AUMENTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

MAYOR CAPACIDAD DE

CONSUMO

PUBLICIDAD Y ESTRATEGIAS

DE VENTA

ESPACIOS DE DISTRACCIÓN

CLASE TRABAJADORA

CLASE ALTA Y BURGUESÍA

- ENTORNOS NATURALES- ÓPERA- TEATRO- HÍPICA

- FÚTBOL- CLUBES SOCIALES

- CAFÉS

- TABERNAS

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El Mito de “La Bella Época”

No fue igual para todo el mundo.

Los lujos, los viajes, las fiestas en palacios y edificios esplendorosos, la ropa de moda, la adquisición de bienes lujosos, los grandes espectáculos fueron la realidad de la clase alta y la burguesía.

Para los trabajadores no hubo ‘belle époque’.

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El Titanic, llamado “El Barco de los Sueños”, inició su construcción el 31 de marzo de 1909. Zarpó el 10 de abril de 1912 desde Southampton (Inglaterra) con destino a Nueva York (Estados Unidos) con 2.224 pasajeros. La noche del 14 de abril, a las 23:40 horas, chocó con un iceberg produciendo su hundimiento a las 2:20 del 15 de abril son un saldo aproximado de 1.500 muertos.

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