Adolescencia, pubertad, climaterio y menopausia. Adolescencia y pubertad.
La adolescencia no nos jubila como padres ERAIN 6 DE OCTUBRE 2009.
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La adolescencia no La adolescencia no nos jubila como nos jubila como
padrespadres
ERAIN 6 DE OCTUBRE 2009ERAIN 6 DE OCTUBRE 2009
COMIENZA UN NUEVO COMIENZA UN NUEVO CURSO ESCOLARCURSO ESCOLAR
Un buen Un buen momento para momento para que los padres que los padres reflexionemosreflexionemos
¿Qué necesitan nuestros ¿Qué necesitan nuestros hijos para estudiar?hijos para estudiar?
¿Qué actitudes muestran ahora nuestros hijos?
¿Qué actitudes muestran ahora nuestros hijos?
¿Impulsivos?¿Inseguros?¿Cansados?¿Atolondrados?¿Inestables emocionalmente?¿Dispersos en la atención?¿”Razonadores” pero poco “razonables”?¿Comodones?¿Limitados verbalmente?
¿Impulsivos?¿Inseguros?¿Cansados?¿Atolondrados?¿Inestables emocionalmente?¿Dispersos en la atención?¿”Razonadores” pero poco “razonables”?¿Comodones?¿Limitados verbalmente?
¿Crisis de la adolescencia?¿Crisis de la adolescencia?
¿Cómo encauzar estas ¿Cómo encauzar estas actitudes hacia el actitudes hacia el
estudio?estudio?
Los colegios instruyen a través del currículo.
En Erain buscamos además educar a la persona con una visión cristiana
Erain colabora con los padres, no suple.
Involucrarse con el Colegio: reuniones, tutores
Los colegios instruyen a través del currículo.
En Erain buscamos además educar a la persona con una visión cristiana
Erain colabora con los padres, no suple.
Involucrarse con el Colegio: reuniones, tutores
A TRAVÉS DEL COLEGIOA TRAVÉS DEL COLEGIO
¿Cómo encauzar estas ¿Cómo encauzar estas actitudes hacia el actitudes hacia el
estudio?estudio?LA FAMILIA, “MOTOR DE LA SOCIEDAD”LA FAMILIA, “MOTOR DE LA SOCIEDAD”
La familia como primera y legítima figura educativa
Un buen colegio no puede llenar el vacío educativo.
Si los padres nos inhibimos “otros” educarán
La familia como primera y legítima figura educativa
Un buen colegio no puede llenar el vacío educativo.
Si los padres nos inhibimos “otros” educarán
El día a día en el hogar...
El día a día en el hogar...
En nuestro hogar vive una familia, no clientes de un hotel
En nuestro hogar vive una familia, no clientes de un hotel
Engendramos a los hijos por amor, y con amor debemos inculcar en ellos lo necesario para que vivan una vida plena como adultos.
Engendramos a los hijos por amor, y con amor debemos inculcar en ellos lo necesario para que vivan una vida plena como adultos.
La estructura en casa como apoyo educativoLa estructura en casa como apoyo educativo
Horarios claros: comidas, cenas, estudio, sueño
Uso familiar de la TV, no privado
Uso restringido de Internet
Gestión del dinero que manejan y el gasto
“Cortar alas” a planes que no vemos claros
Gestión de las demandas de capricho o “marcas”
Los libros de texto son un préstamo: buen uso
Horarios claros: comidas, cenas, estudio, sueño
Uso familiar de la TV, no privado
Uso restringido de Internet
Gestión del dinero que manejan y el gasto
“Cortar alas” a planes que no vemos claros
Gestión de las demandas de capricho o “marcas”
Los libros de texto son un préstamo: buen uso
Valor educativoeducativo de la rutinaValor educativoeducativo de la rutina
Los padres como educadores en el
hogar
Los padres como educadores en el
hogar
Utilizar el despertadorHacerse la cama diariamenteOrdenar la habitaciónPreparar el desayunoLimpiar zapatosRecoger la cocina.Colaborar en la limpieza del cocheBajar la basura
Utilizar el despertadorHacerse la cama diariamenteOrdenar la habitaciónPreparar el desayunoLimpiar zapatosRecoger la cocina.Colaborar en la limpieza del cocheBajar la basura
“No hagas tú lo que puede hacer tu hijo”. Enseñar, supervisar y exigir:
“No hagas tú lo que puede hacer tu hijo”. Enseñar, supervisar y exigir:
Los padres como educadores en el
hogar
Los padres como educadores en el
hogarValor de las tertulias tras las comidas
Compartir juegos de Play o deportivos
Potenciar planes familiares: comidas, excursiones, visitas a museos, cine...
¿Cómo vivimos nuestra fe cristiana? Coherencia.
La TV como divertimento familiar. Vemos comentamos y abrimos horizontes.
Nuestra austeridad y el cuidado de las cosas
Alegría y paciencia en el trato con los hijos.
Valor de las tertulias tras las comidas
Compartir juegos de Play o deportivos
Potenciar planes familiares: comidas, excursiones, visitas a museos, cine...
¿Cómo vivimos nuestra fe cristiana? Coherencia.
La TV como divertimento familiar. Vemos comentamos y abrimos horizontes.
Nuestra austeridad y el cuidado de las cosas
Alegría y paciencia en el trato con los hijos.
Fomentar hábitos y habilidades personales y sociales
Los resultados...Los resultados...Voluntad, frente al ‘dejarse llevar’
Reciedumbre, contra la debilidad ante las dificultades
Atención al detalle, a las cosas bien hechas, frente al ‘cumplir’
Humildad y generosidad frente a soberbia y engreimiento
Sentido de la justicia, frente a la tiranía del yo
Empatía y aceptación de los demás como iguales, contra la instrumentalización de las personas
Alegría, contra el decaimiento
Autoestima, frente al desamparo y la soledad
Voluntad, frente al ‘dejarse llevar’
Reciedumbre, contra la debilidad ante las dificultades
Atención al detalle, a las cosas bien hechas, frente al ‘cumplir’
Humildad y generosidad frente a soberbia y engreimiento
Sentido de la justicia, frente a la tiranía del yo
Empatía y aceptación de los demás como iguales, contra la instrumentalización de las personas
Alegría, contra el decaimiento
Autoestima, frente al desamparo y la soledad
“Por los esposos,
trabajadores y
ciudadanos del
mañana”
“Por los esposos,
trabajadores y
ciudadanos del
mañana”
La adolescencia no La adolescencia no nos jubila como nos jubila como
padrespadres
ERAIN 6 DE OCTUBRE 2009ERAIN 6 DE OCTUBRE 2009
