L O C A L

DESARROLLO LOCAL

UNIVERSIDAD

María Herlinda Suárez ZozayaCRIM/UNAM

herlinda@servidor.unam.mx

CONOCIMIENTO

Definiciones e “ideas fuerza”:

1.- “Lo global” del desarrollo local:

•Para el desarrollo local, lo global aparece como contexto de fuerza que no puede dejarse de lado.

•Lo global alude a una referencia espacial, no histórica, que pretende englobar todos los territorios (localidades) del mundo.

•Los actores sociales pueden actuar para dar dirección a su historia

Estrategia

Poder:

¿CÓMO?

DESARROLLO LOCAL

CONOCIMIENTO

Pero,

2.- “Lo local” del desarrollo local

•El enclave territorial es una exigencia de lo local

•Sus límites se encuentran ligados al concepto de proximidad

•Lo “próximo” no está definido a-priori , sino que es básicamente una construcción social

“lo local” es un espacio de socialidad

identidades compartidas

y re-creadas

Entonces,

3.- “el desarrollo” del desarrollo local

•Es un tipo de desarrollo “endógeno” cuyos proyectos, realidad, objetivos, actores y sujetos están “localizados”

•Es un desarrollo con caras, manos, voces, árboles, calles,.concretos

•Es incluyente

•Maximiza la comunicación, la participación y la ACCIÓN social

CAPITAL SOCIAL

CALIDAD DE VIDA

4.- Los “agentes” del desarrollo local

Los agentes son hombres y mujeres que racionalmente se constituyen en mediadores (vehículos humanos) del desarrollo local

Con capacidades para tener el reconocimiento y la confianza de sus conciudadanos y con una posición social estratégica

Realizan su trabajo en red

Son personas reflexivas y deben tener un entrenamiento específico

Su identidad NO gira en torno a “la salvación”, sino a la

consecusión de un proyecto político de desarrollo local

5.- DESARROLLO LOCAL:

Es una estrategia de intervención social vinculada a un PROYECTO conciente y explícitamente comprometido con la solidaridad y la responsabilidad de los actores sociales hacia la calidad de vida en un territorio dado.

El reto es aprovechar y potenciar las capacidades estratégicas endógenas para insertar a la localidad y sus habitantes ,de manera digna, en el mundo globalizado

CONOCIMIENTO

Es un proceso socio-político, más que económico.

6.- CONOCIMIENTO INFORMACIÓN=/Es un bienEs una capacidad

Su cantidad puede ser ilimitada

•No exige exclusividad, a menos que se le privatice

•No se destruye con el uso

•Sufre obsolescencia con el paso del tiempo

•Es una elaboración personal

•Es fruto de las asociaciones del cerebro

•No existe fuera de la mente humana

•Está íntimamente relacionado con el aprendizaje y con la búsqueda.

•Se potencia mediante la interacción social

Su producción, acumulación y consumo son procesos político-culturales, más que económicos, en sentido estricto

Estrategiasde

intervención

La producción, acumulación, y

aprovechamiento del conocimiento y de la

información son procesos político-

culturales¿Para qué

intervenir en la UNIVERSIDAD?

¿Qué importancia tiene esta

institución para el desarrollo local?

HOY

•CUESTIONAMIENTO SOCIAL A LA UNIVERSIDAD(Metáforas):

• Torre de marfil• Dinosaurio acostado en un aeropuerto• Moribunda• En ruinas• Destruida• En la penumbra

¡LA UNIVERSIDAD, debe Cambiar!

¡Como está hoy, la Universidad sirve

poco a los fines del desarrollo local!

¿POR QUÉ LA UNIVERSIDAD DEBE SER UN ACTOR DEL DESARROLLO LOCAL?

EUROPA MEDIEVAL

BOLOGNA

PODERES

Derecho

PARIS Teología

Estado

Iglesia

Universidad

Ciencia OXFORDCAMBRIDGE

Medicina, Matemáticas

………………..RENACIMIENTO

MODERNIDAD Sociedad (nacional) NAPOLEÓNICA

Competencias Profesionales

Mercado (global)CompetenciasTécnicas

¿Localidad? ?

SABERES

?

UNIVERSIDAD

SOCIEDAD

MERCADO

ESTADO

NACIONAL

PODERES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

Tensión

IGLESIAS ACADEMIA

GLOBAL

¿Y, lo LOCAL?

UNIVERSIDAD

SOCIEDAD

MERCADO

ESTADO

“LOS PÚBLICOS” DE “LO LOCAL”

Tensión

IGLESIAS ACADEMIA

GLOBAL

Comunidades

JóvenesIndígenas

Mujeres

Ambientalistas

OSC´S

Adultos

Enfermos

LOCAL

Pobres

Desempleados

Campesinos

Grandes , medianas y pequeñas empresas

Instituciones

Gobiernos

Con todo este enredo, ¿qué hacer

para que la Universidad sirva al

desarrollo local?

Estrategias de intervención

5.- DESARROLLO LOCAL:

Es una estrategia de intervención social vinculada a un PROYECTO conciente y explícitamente comprometido con la solidaridad y la responsabilidad de los actores sociales hacia la calidad de vida en un territorio dado.

El reto es aprovechar y potenciar las capacidades estratégicas endógenas para insertar a la localidad y sus habitantes ,de manera digna, en el mundo globalizado

CONOCIMIENTO

Es un proceso socio-político, más que económico.

UNIVERSIDAD

Sociedad

MERCADO

Estado

GLOBAL

UNIVERSIDAD Y DESARROLLO LOCAL

Organismos internacionales

Empresas trasnacionales

Comunidades

Jóvenes

MujeresIndígenas Adultos

Desempleados

Trabajadores

Gobiernos

Instituciones

Pequeñas y medianas empresasT

ensión

IGLESIA

Snacional

ACADEMIA

OSC´S PROYECTO DE DESARROLLO LOCAL

LOCAL

¿Qué Universidad para el Desarrollo Local?

•Es parte de un PROYECTO POLÍTICO de Desarrollo Local.

•Es AUTÓNOMA. Se asume y es reconocida como ACTOR DE DESARROLLO LOCAL.

•Es espacio de ENCUENTRO PÚBLICO

•Es REFLEXIVA. Valora y promueve la reflexión y recreación (no la conservación) de las ideas, saberes y capacidades de la tradición propia y de otras

•Es CRITICA. Se investiga críticamente a sí misma, Reconoce y atiende las críticas y valoraciones que los distintos actores de la sociedad tienen sobre ella y su trabajo y es proclive a los cambios.

•Es DEMOCRÁTICA. Se compromete con la democracia y, por lo tanto con la inclusión, participación y los valores de la igualdad y la diversidad; de la equidad y la justicia.

•Es AMBIENTALISTA. SE compromete con el cuidado del ambiente y, por lo tanto con los valores de la sustentabilidad.

•Es ABIERTA. Trasciende el ámbito académico, situando los procesos de aprendizaje e investigación en espacios diversos

•Es UNIVERSAL. Participa en redes interinstitucionales gestoras de pensamiento y conocimiento universal.

•Es INTEGRAL. Integra las funciones de investigación y docencia. Propicia la investigación aplicada y promueve la investigación básica.

•Trabaja en RED. Aprovecha y desarrolla “fortalezas” y establece puentes con otras instituciones para subsanar debilidades.

•Es fuente de IDENTIDADES de desarrollo local. Crea y recrea identidades en torno a este tipo de desarrollo.

•Es PRESTIGIADA. Goza de prestigio local e internacional. Es símbolo de posicionamiento cultural y económico de su localidad.

•Es COMPETENTE. Se compromete con la satisfacción de las necesidades locales, con la pertinencia y con los valores de la calidad.

•Forma AGENTES DE DESARROLLO LOCAL

FIN