KULTURA ONDAREA

MODULU LANA

AUKERATUTAKOGAIA

ZEIN DA GAIA?

Gaia: Kultura ondarea→ Orozkoko kultura ondarea

Kultura ondarea: “Lurralde zehatz bati nortasuna eta izaera

ematen dioten elementu material eta immaterialen multzoa.”

ZEIN DA GAIA? Ondare kulturalak ugari

eta mota desberdinetakoak:

SAILKAPENAAztergaiaren araberakoak Arkeologikoa, paleontologikoa,

artistikoa, kulturala, arkitektonikoa, etnografikoa, etnologikoa, naturala, nazionala

Jabetzaren araberakoak Publikoa, pribatua, fundazio pribatuak, partikularrak.

ZEIN DA GAIA? Ondasun kulturalak belaunaldiz belaunaldi

transmititu→ Ahozko komunikazioaren bitartez→ Idazki eta antzeko eskulanen bitartez• Guztiak ez dute gaur egun arte iraun, galdu dira. Irakaskuntza-ikaskuntza prozesuan ikasleei

kulturaren eta bere ondarearen garrantzia azaldu behar, erakargarri diren bitartekoak erabiliz.

→ Bideoak erakutsiz, abestiak irakatsiz, etab.

ZERGATIK AUKERATU DUGU? Taldekide bakoitzak bere ingurukoa

aztertu. Sinpleegiak

Herri konplexuagoa aukeratu.

Gure eskuetara heldutako liburu bati esker. Orozkok ondare kultural anitza dauka.

NOLA LANDU DUGU?

Informazio teorikoa: liburuak

NOLA LANDU DUGU?

OrozkoKaleetatik ibiliUdaletxean Eskolara joanNagusien etxean

NOLA LANDU DUGU? Grabaketa aurretiko prestaketa

Gidoi literarioa Gidoi teknikoa Storyboard

Grabaketa: paperekoa irudietara pasatzen

Grabaketa ondoren: editaia Adobe premiere pro Movie maker Gold wave

HAURREKINLANTZEKOPROIEKTUA

UNITATE DIDAKTIKOAOrozkoko ikastolako

LH-ko 6. mailako ikasleei•Inolako informaziorik eman gabe jada ezagutzen dutena adieraztea, klasean

eztabaidatuz, jarraian landuko diren jakintzen abiapuntutzat hartzeko.•Herrialdea hobeto ezagutzea, Orozkoko bideoa ikusiz, beren herria hobeto ezagutzeko.•Taldean lan egitea, elkarrekin kooperatuz eta iritziak errespetatuz, komuneko ondorio batera heltzeko.•Hizkuntza egokitasunez erabiltzea, ahozko aurkezpena eginez, irakasleak umearen euskara maila ezagutzeko.•Orozkoko abestiak ikastea, kantak elkarrekin kantatuz, bizi diren herriko ondare kulturala ezagutzeko.•Ikasten ondo pasatzea, abestiak entzunez eta pasadizoak irakurriz, haien arbasoek egindakoa ulertu eta ikasteko.•Orozkoko eraikinak ezagutzea, haien ezaugarriak aztertuz, bizi diren herriko ondare kulturala ezagutzeko.•Orozkoko kondairak eta ipuinak ezagutzea, irakurriz eta entzunez, bizi diren herriko ondare kulturala ezagutzeko.•Egokitasunez idaztea, gramatika eta ortografia arauak errespetatuz, euskara lantzeko.•Orozkoko euskara ezagutzea, hizkuntzan arituz, bertako euskalkia ezagutu eta ikasteko.

HELBURUAK

UNITATE DIDAKTIKOA

EDUKIAK

1. Orozkoko kondairak:1. Sakamantekasa

2. Orozkoko abestiak1. Los gatos de Don Meliton2. Que llueva, que llueva

3. Orozkoko eraikinak:1. San Roke baseliza2. Muruetako San Pedro eliza3. San Juan Bautista eliza

4. Orozkoren inguruko bideoa1. Orozko, ondo etorri

5. Orozkoko euskara1. Orozkoko euskaran idatzitako

bertsoa

ARIKETA 1: Aurre ezagutzak

ARIKETA 2: Bideoa landuzIzen abizenak: Data:

OROZKO, ONDO ETORRI

1. jardueraBideoa ikusi ondoren, lau laguneko taldeetan batu eta hurrengo fitxa bete.

1. Bideoan agertutako ondasun erakinen bat ezagutzen zenuen? Nola ezagutu zenuen (gurasoekin, eskolan,etab)?

2. Eta abestiren bat? Nola ezagutu zenuen (etxean, eskolan, etab)?3. Bideoan kontatutako kondairaren bat ezagutzen zenuen? Nola

ezagutu zenuen (etxean, eskolan, etab)?4. Bideoan agertu ez den beste ondare kulturalik ezagutzen duzu

zure herrian? Zein?2. jardueraGaldera hauek erantzun ondoren, klasearen aurrean aurkeztu zuen erantzunak. Taldekide guztiek hitz egin beharko dute. Horrela, guztira 5 minutuko aurkezpena izango da.

ARIKETA 3: Abestiak kantatuz ikasi

Izen abizenak: Data:

ABESTIAK KANTATUZ IKASI

1. jarduera: Entzun ondorengo abestia. Ondoren, korroan kokatu eta denok batera abestu eta dantzatu.

Melitón tenía tres gatos,las hacía comer en el plato,a los tres les ponía zapatos,por la noche les daba turrón.¡Vivan los gatos de Don Melitón!"

2. jardueraAbesti hau birritan entzun eta, bitartean, bete ondorengo hutsuneak.

Que llueva, que lluevala Virgen de la ________los pajaritos cantan las ________se levantanque le den, que le dencon el mango la _________la sartén era de plomolas ________ de solomotú __________________y yo me las como.”

ARIKETA 4: Orozkoko arkitektura eta eraikinekin jolasean

Izen abizenak: Data:

OROZKOKO ARKITEKTURAREKIN JOLASEANEmango dizkizuegun datuak dagokion elizarekin lotu. Bakoitzak datu bat baino gehiago izan ditzake.1. SAN JUAN BAUTISTA2. SAN ROKE BAZELIZA3. MURUETAKO SAN PEDRO ELIZA

Korua egurrezkoa da, habe frontal baten gainean dagoena. Kanpaia eta burdinazko gurutze bat du goiko aldean. Kanpai dorrea du. Eserlekuak ditu portikoan. 4 leihatila ditu, burdinazko barroteekin. Diseinua herrikoia da eta labirintoak, izarrak eta bestelako

elementuak irudikatzen dituzten erreka-harriekin eta teila zatiekin egindakoak dira.

Portikoa harrizko losaz eginda dago. Kolore argiko fatxada du. Beraz, nahiko berria da. Tinpano gotikodun bi leiho ditu.

ARIKETA 5: Kondairak eta alegiak, zein dibertigarriak!

ARIKETA 6: Gure hizkuntza lantzen

Kuku miku kaiolaKañaberia larrosa

Pintxoke ta Pintxotejaunak nora zuazte

kalian gora, kalian beherabiribiltsua alkate

Eskuan dekot hazixePoltsan urre-gorrixe

Amumatxuak balekixeAtako lestake begixe

EGILEAK:

MIRARI ARGIARRONAGORE ARBAIZAOLATZ LEKERIKA

ZUBEROA ASTOBIETAEIDER ARCE

JANIRE ARENAZANAIARA ATXA