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CURSO: “Perforación y control de pozos” Profesor: María Belén Castro Año: 2015 Fecha: Nombre y Apellido del Alumno: PARCIAL MODULO II Temas: -Equipos de perforación, reconocimiento de los sistemas -Terminación de un pozo, punzado, fractura, trabajos post perforación. -Lodos de perforación, tipos, composición, utilidad. Aditivos. -Entubación y Cementación. Sarta de entubación. Procedimientos de cementación -Surgencia. Causas, indicadores, Pruebas, procedimiento de control. -Aplicación de matemática al campo petrolero. Control de pozos. Indicadores de Logros: Re- afirmación de los componentes de los equipos de perforación. Conceptualización y diferencias de las diferentes tareas que se ejecutan en la etapa de terminación y WO. Valoración del fluido como herramienta dentro de un pozo petrolero. Detección de los causales a término de una Surgencia en puerta .Activación de roles y procedimientos. Comprensión del trabajo de campo de modo analítico. “determinar “por medio de formulas y de modo predictivo la resolución de un trabajo para que el mismo sea realizado a conciencia y con la certeza de que se ejecuta de modo seguro, tratando así de dejar afuera el factor sorpresa. Metodología: Trabajo evaluativo individual. Producción escrita. Entrega de un trabajo escrito por alumno durante las 3 hs de clase. UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNDIAD 9 UNIDAD 10 TOTAL Se aprueba con 7(siete) Cada unidad equivale a :

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CURSO: “Perforación y control de pozos”

Profesor: María Belén CastroAño: 2015 Fecha:Nombre y Apellido del Alumno:

PARCIAL MODULO II

Temas: -Equipos de perforación, reconocimiento de los sistemas-Terminación de un pozo, punzado, fractura, trabajos post perforación.-Lodos de perforación, tipos, composición, utilidad. Aditivos.-Entubación y Cementación. Sarta de entubación. Procedimientos de cementación-Surgencia. Causas, indicadores, Pruebas, procedimiento de control.-Aplicación de matemática al campo petrolero. Control de pozos.

Indicadores de Logros: Re- afirmación de los componentes de los equipos de perforación. Conceptualización y diferencias de las diferentes tareas que se ejecutan en la etapa de terminación y

WO. Valoración del fluido como herramienta dentro de un pozo petrolero. Detección de los causales a término de una Surgencia en puerta .Activación de roles y

procedimientos. Comprensión del trabajo de campo de modo analítico. “determinar “por medio de formulas y de

modo predictivo la resolución de un trabajo para que el mismo sea realizado a conciencia y con la certeza de que se ejecuta de modo seguro, tratando así de dejar afuera el factor sorpresa.

Metodología:

Trabajo evaluativo individual. Producción escrita. Entrega de un trabajo escrito por alumno durante las 3 hs de clase.

Actividades:

UNIDAD 5UNIDAD 6UNIDAD 7UNIDAD 8UNDIAD 9UNIDAD 10TOTALSe aprueba con 7(siete)

Cada unidad equivale a : 1,666

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1) Reconocer los sistemas que observa en cada imagen. Indicar cada parte que lo compone y realizar una descripción corta de lo más importante del mismo.

Sistema de ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sistema _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2) ¿Cómo realizo el levantamiento de 1 porta mecha? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Definir función principal del malacate, componentes del mismo, frenos principales.

3) Definir los tres tipos de cañoneo que se ejecutan en la etapa de terminación de un pozo convencional.

malacate_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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4) Nombrar los métodos de cañoneo que se observa en la imagen, realizar una breve descripción de funcionamiento de uno de ellos.

5) Diferenciar entre estas dos fracturas cual fue el agente que la generó. Realizar breve comentario.

A B

A____________________________________ B_____________________________________

A-_________________________________B-_________________________________C-_________________________________

FUNCIONAMIENTO __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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6) Definir:

Fluido de perforación__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) Enunciar al menos 5 funciones que cumple el fluido de perforación. Describir una de ellas.

1_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Descripción__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) Colocar en el casillero la definición correcta de cada una de las siguientes propiedades de lodo.

VISCOSIDAD PLASTICA A FLUIDO QUE TARDA UN TIEMPO FINITO EN ALCANZAR SU VISCOSIDAD DE EQUILIBRIOCUANDO HAY CAMBIO EN SU MOVIMIENTO

TIXOTROPIA B EN LA SUSPENSIÓN DE ARCILLA ,LAS PARTÍCULAS SÓLIDAS SE ATRAEN ENTRE SI Y FORMAN AGREGADOS PERMANENTES

DENSIDAD C MIDE LA CANTIDAD DE SOLIDOS PRESENTESEN EL LODO DE PERFORACION.

FLOCULACION D MEDIDA DE ATRACCION DE LAS PARTICULASBAJO CONDICION DINAMICA DE FLUJO

PUNTO DE CEDENCIA E PROP DEL FLUIDO QUE TIENE COMO FUNCIONMANTENER EN EL SITIO LOS FLUIDOS DE FM

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9 ) Definir y mencionar 4 objetivos de la cementación.

CEMENTACION_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Objetivos:

1____________________________________________________________________________________

2____________________________________________________________________________________

3____________________________________________________________________________________

4____________________________________________________________________________________

10) Reconocer y enunciar cada herramienta de la sarta de entubación.

11)Definir que es y como se realiza una cementación:

PRIMARIA_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12)-Enunciar 4 Indicadores de surgencia y explicar uno de ellos

a-Explicar algunas Causas de surgencia

b- Explique el procedimiento de flow check

c-Enunciar métodos de ahogo de pozo y explicar en método del perforador

A________________________________B________________________________C________________________________D________________________________E________________________________F________________________________

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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13) Realizar el siguiente ejercicio