JÓVENES De qué tratan
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1º trimestre 2018 Caminar en el Espíritu Editora Bonita Joyner Shields Consultores Kathleen Beagles, Troy Fitzgerald Contribuyentes principales Dwain Esmond, Troy Fitzgerald, Patty Froese, Hannah Goldstein, Karl Haffner, ndrea King. Dir. mundiales de Escuela Sabática Jonathan Kuntara, Gary B. Swanson Director de Escuela Sabática de la División Interamericana Carlyle Bayne Asesor de la Asociación General Mark A. Finley Asesores del Instituto de Investigación Bíblica Kwabena Donkor, Gerhard Pfandl Diseño Jason Diggs, Madelyn Gatz Ron J. Pride/Estudio Square 1 Consejo creativo Chris Annan-Nunoo, David Bermejo, Larry Burton, Becky De Oliveira, Dwain Esmond, Barry Gane, Karl Haffner, Don Keele, Ulrike Müller, Lauren Popp, Benjamin Sulit, Gay Tuballes, Emma Weslake. Traducción Ernesto Giménez Edición del texto Marcos Paseggi, Omar Medina Redactor para la versión en español Sergio V. Collins Diagrmación versión en español Sonia A. Garza JÓVENES es la edición en español de Youth Sabbath School Quarterly Cornerstone Connections. Esta Guía de Estudio en inglés es preparada por el Departamento de Escuela Sabática de la Asociación General de los Adventistas del Séptimo Día, y revisada por una comisión especial. EDICIÓN EN ESPAÑOL: Editada e impresa por APIA (Asociación Publicadora Interamericana), 2905 NW 87 Ave., Doral, Florida 33172, EE. UU. para el Departamento de Escuela Sabática de la División Interamericana de los Adventistas del Séptimo Día, 8100 SW 117 Ave., Miami, Florida 33183, EE. UU. Historias reales edificantes JÓVENES De qué tratan las las lecciones… lecciones… El objetivo de las lecciones de JÓVENES es llevarte a la Biblia para que veas la gran histo- ria de Dios y de su pueblo. Esta gran historia va desde la primera generación del Edén y conti- núa hoy en tu generación. Se refiere a las vidas de personas y a la interacción del Dios del uni- verso con ellos. La palabra de Dios llega hasta nosotros por medio de historias de personas que se encontraron con él y tomaron la decisión de seguirlo, o por el contrario, de alejarse de él. Si estás buscando declaraciones reales sobre Dios, JÓVENES capta el mensaje de las Escrituras y te desafía a hacer las conexiones correspondientes con tu vida real. La Palabra de Dios no solo es real; es sóli- da y edificante como una roca. Desde la pri- mera generación que oyó la voz de Dios en el jardín hasta el último grupo que estará de pie para recibir a Cristo en su segunda venida, la Palabra de Dios ha sido y continúa siendo digna de confianza. Historias reales edificantes. En cada lección hallarás una sección denominada Identifícate con la historia, Por otra parte, la sección Explica la historia te brindará maneras de buscar la verdad de manera que puedas aplicarla a tu vida. En cada lección también encontrarás las siguientes secciones: • ¿Qué opinas?—una actividad mental para preparar tu mente y corazón para el relato que seguirá a continuación. Cada vez que estudies un relato de la Biblia, te enfrascarás en él en el con- texto del relato en el cual te toca vivir cada día. • ¿Lo sabías?—una breve estadística o
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1º trimestre 2018Caminar en el Espíritu
EditoraBonita Joyner Shields
ConsultoresKathleen Beagles, Troy Fitzgerald
Contribuyentes principalesDwain Esmond, Troy Fitzgerald, Patty Froese, Hannah Goldstein, Karl Haffner, ndrea King.
Dir. mundiales de Escuela Sabática Jonathan Kuntara, Gary B. Swanson
Director de Escuela Sabáticade la División Interamericana
Carlyle Bayne
Asesor de la Asociación General Mark A. Finley
Asesores del Institutode Investigación Bíblica
Kwabena Donkor, Gerhard Pfandl
DiseñoJason Diggs, Madelyn Gatz
Ron J. Pride/Estudio Square 1
Consejo creativoChris Annan-Nunoo, David Bermejo,
Larry Burton, Becky De Oliveira,Dwain Esmond, Barry Gane, Karl Haffner, Don Keele, Ulrike Müller, Lauren Popp,
Benjamin Sulit, Gay Tuballes,Emma Weslake.
TraducciónErnesto Giménez
Edición del textoMarcos Paseggi, Omar Medina
Redactor para la versión en español Sergio V. Collins
Diagrmación versión en español Sonia A. Garza
JÓVENES es la edición en español de Youth Sabbath School Quarterly Cornerstone Connections. Esta Guía de Estudio en inglés es preparada por el Departamento de Escuela Sabática de la Asociación General de los Adventistas del Séptimo Día, y revisada por una comisión especial.
EDICIÓN EN ESPAÑOL: Editada e impresa por APIA (Asociación Publicadora Interamericana), 2905 NW 87 Ave., Doral, Florida 33172, EE. UU. para el Departamento de Escuela Sabática de la División Interamericana de los Adventistas del Séptimo Día, 8100 SW 117 Ave., Miami, Florida 33183, EE. UU.
Historias reales edificantes
JÓVENES De qué tratanlaslas
lecciones…lecciones…El objetivo de las lecciones de JÓVENES es
llevarte a la Biblia para que veas la gran histo-ria de Dios y de su pueblo. Esta gran historia vadesde la primera generación del Edén y conti-núa hoy en tu generación. Se refiere a las vidasde personas y a la interacción del Dios del uni-verso con ellos.
La palabra de Dios llega hasta nosotrospor medio de historias de personas que seencontraron con él y tomaron la decisión deseguirlo, o por el contrario, de alejarse de él.
Si estás buscando declaraciones realessobre Dios, JÓVENES capta el mensaje de lasEscrituras y te desafía a hacer las conexionescorrespondientes con tu vida real.
La Palabra de Dios no solo es real; es sóli-da y edificante como una roca. Desde la pri-mera generación que oyó la voz de Dios en eljardín hasta el último grupo que estará de piepara recibir a Cristo en su segunda venida, laPalabra de Dios ha sido y continúa siendodigna de confianza.
Historias reales edificantes. En cadalección hallarás una sección denominadaIdentifícate con la historia, Por otra parte,la sección Explica la historia te brindarámaneras de buscar la verdad de maneraque puedas aplicarla a tu vida.
En cada lección también encontraráslas siguientes secciones:
• ¿Qué opinas?—una actividad mentalpara preparar tu mente y corazón parael relato que seguirá a continuación.Cada vez que estudies un relato de laBiblia, te enfrascarás en él en el con-texto del relato en el cual te toca vivircada día.
• ¿Lo sabías?—una breve estadística o
definición que profundiza en el relato o simplemente comparte algunosdatos útiles que pueden ser utilizados para analizar la lección.
• Texto clave—un versículo que señala un concepto clave que se hallaen el relato. Es también un gran lugar para hallar versículos que podrí-as memorizar y recordar para usar en el futuro.
• Puntos de impacto—algunos otros versículos de las Escrituras queenfatizan conceptos claves de la lección. Puede que veas conexionesentre ellos y el relato bíblico, como así también con tu propia vida.
• Linterna—una breve cita de Elena G. de White que incluye un comenta-rio sobre el relato. Estos rayos que arrojan luz sobre el pasaje bíblico tam-bién te darán una vislumbre de lo que te espera en la lectura semanalsugerida de sus comentarios inspirados.
• Otros ojos—un par de citas de diversas fuentes contemporáneas o his-tóricas que podrían presentar una perspectiva ligeramente diferentesobre el mensaje central de la lección.
• Aplícala a tu vida—la guía para hacer que las verdades de Dios en estahistoria sean también las tuyas. Comienza por aquí si estás estudiandoesta lección por tu cuenta, antes o después de estudiarla en una clasede Escuela Sabática. Cada día de la semana serás llevado a exploraruna de las secciones de la lección, a relacionarla con tu experiencia per-sonal y a hacer que el mensaje de Dios halle una aplicación para tu vida.
Bienvenidos a JÓVENES
—LOS EDITORES
P. S. No se te olvide revisar el Plan de lectura.
Copyright © 2009 de la edición en españolAsociación Publicadora Interamericana / GEMA Editores
Está prohibida y penada por las leyes internacionales de protección de la propiedad intelectual la reproduccióntotal o parcial de esta obra (texto, ilustraciones, diagramación), su tratamiento informático y su transmisión, ya seaelectrónica, mecánica, por fotocopia o por cualquier otro medio, sin permiso previo y por escrito de los editores.
En esta obra las citas bíblicas han sido tomadas de la Nueva Versión Internacional: NVI © Sociedad BíblicaInternacional. También se ha usado la versión Reina-Valera, revisión de 1995: RV95 © Sociedades Bíblicas
Unidas. En todos los casos se ha unificado la ortografía y el uso de los nombres propios de acuerdo con la RV95.
Asociación Publicadora Interamericana 2905 NW 87Ave. Doral, Florida 33172 EE. UU. tel. 305 599 0037fax 305 592 8999 – [email protected] – www.iadpa.org
Presidente: Pablo PerlaVicepresidente Editorial Francesc X. GelabertVicepresidente de Producción Daniel MedinaVicepresidenta Atención al Cliente Ana L. RodríguezVicepresidenta de Finanzas Elizabeth Christian
Agencia de Publicaciones México Central, A. C.Uxmal 431, Col. Narvarte, Del. Benito Juárez, México,D. F. 03020. tel. (55) 5687 2100 – fax (55) 5543 [email protected]
Presidente Erwin A. GonzálezVicepresidente de Finanzas Irán Molina A.Director Editorial Alejandro Medina V.
JÓVENES es una coproducción de:
Enero6 —Últimas palabras y testigos [p. 5]. Las últimas palabras de una persona suelen ser de suma importancia, especialmente si esa persona sabe que es lo último que dirá. Eso pasó con las últimas palabras de Cristo.
13 —El Espíritu Santo: ¿Quién quiere recibirlo? [p. 12]. El Espíritu Santo es uno de los másgrandes dones que Dios nos ofrece. ¿Pero lo vemos como un don que vale la pena recibir?
20 —Solo Jesús [p. 19]. Al hablar con Pedro y Juan se hacía evidente que habían pasado tiempo con Jesús. ¿Podría la gente decir lo mismo de nosotros?
27 —Morir por unas monedas [p. 26]. Dios nos llama a ser plenamente auténticos y a tener un carácter sin doblez. Desafortunadamente, Ananías y Safira no prestaron atención al llamado.
Febrero3 —Poder, perseverancia y propósito. [p. 33]. No importa si somos líderes religiosos o adolescentes, Dios no solo nos capacita para vencer la tribulación, sino también para desarrollar nuestros talentos para su gloria.
10 —El primer mártir cristiano [p. 40]. Esteban fue traído a juicio con acusaciones inventadas, y luego de una breve defensa fue ejecutado. Tuvo que pagar el precio de servir a Dios, al igual que nosotros.
17 —Hasta las últimas consecuencias [p. 47]. La obra de destrucción era tan completa que Jesús tuvo que arrestarlo, cambiar su nombre y enviarlo por un camino diferente. ¿Por qué camino estás andando?
24 —Los principios de Pedro [p. 54]. Como lo demuestra la vida de Pedro, Jesús no está buscando seguidores perfectos. Lo que busca son personas reales que puedan ser transformadas por su amor.
Marzo3—El epicentro de las misiones [p. 61]. Antioquía era un cruce de caminos del Imperio Romano. Desde ahí Dios envío a su pueblo a cumplir la misión. Pero la obra no se detuvo allí.
10 —Nosotros y ellos [p. 68]. Surgieron tensiones entre los creyentes judíos y gentiles. Pero al compartir historias de cómo Dios estaba obrando entre ellos, reanimaron el centro de su misión al mundo.
17 —Creencia + Valores = Acción [p. 75]. En este mundo no es suficiente creermeramente en “lo correcto”. Tenemos que estar afirmados firmemente en la Palabra de Dios para tomar decisiones acertadas.
24 —Esperanza a toda prueba [p. 82]. Cuando oímos una y otra vez las buenas nuevas, su efecto parece disiparse. ¿Pero dónde estaríamos sin la esperanza?
31 —Esa impopular minoría [p. 89]. Al predicar, Pablo se hizo de algunos enemigos porque afectó la venta de ídolos. Pero Dios nunca dijo que defender el bien nos haría populares.
JÓVENESJÓVENES1º Trimestre 2018
Historias reales edificantes
«La iglesia es el medio señalado por Dios para la
salvación de los hombres. Fue organizada para
servir, y su misión es la de anunciar el Evangelio
al mundo. Desde el principio fue el plan de Dios
que su iglesia reflejase al mundo su plenitud y
suficiencia. Los miembros de la iglesia, los que
han sido llamados de las tinieblas a su luz admi-
rable, han de revelar su gloria» (Los hechos de los apóstoles, p. 9).
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JÓV
EN
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Linterna
JÓVENESJÓVENESLección 1 - 06 de enero de 2018
Texto clave«No les toca a ustedes conocer la
hora ni el momento determinados
por la autoridad misma del Padre
—les contestó Jesús—. Pero cuan-
do venga el Espíritu Santo sobre us-
tedes, recibirán poder y serán mis
testigos tanto en Jerusalén como
en toda Judea y Samaria, y hasta
los confines de la tierra» (Hechos
1: 7, 8, NIV).
Texto clave
El relato bíblico: Hechos 1: 1-11.
Últimas palabras y testigosÚltimas palabras y testigos
Terr
yM
un
«Estimado Teófilo, en mi primerlibro me referí a todo lo que Jesúscomenzó a hacer y enseñar hastael día en que fue llevado al cielo,luego de darles instrucciones pormedio del Espíritu Santo a losapóstoles que había escogido.Después de padecer la muerte, seles presentó dándoles muchaspruebas convincentes de queestaba vivo. Durante cuarenta díasse les apareció y les habló acercadel reino de Dios. Una vez,mientras comía con ellos, lesordenó: —No se alejen deJerusalén, sino esperen la promesadel Padre, de la cual les hehablado: Juan bautizó con agua,pero dentro de pocos días ustedesserán bautizados con el EspírituSanto. Entonces los que estabanreunidos con él le preguntaron:—Señor, ¿es ahora cuando vas arestablecer el reino a Israel? —Noles toca a ustedes conocer la horani el momento determinados por laautoridad misma del Padre —lescontestó Jesús—. Pero cuandovenga el Espíritu Santo sobreustedes, recibirán poder y seránmis testigos tanto en Jerusalén
como en toda Judea y Samaria, yhasta los confines de la tierra.Habiendo dicho esto, mientrasellos lo miraban, fue llevado a lasalturas hasta que una nube loocultó de su vista. Ellos sequedaron mirando fijamente alcielo mientras él se alejaba. De
repente, se les acercaron doshombres vestidos de blanco, queles dijeron: —Galileos, ¿qué hacenaquí mirando al cielo? Este mismoJesús, que ha sido llevado de entreustedes al cielo, vendrá otra vez dela misma manera que lo han vistoirse. Entonces regresaron aJerusalén desde el monte llamadode los Olivos, situadoaproximadamente a un kilómetrode la ciudad. Cuando llegaron,subieron al lugar donde sealojaban. Estaban allí Pedro, Juan,Jacobo, Andrés, Felipe, Tomás,Bartolomé, Mateo, Jacobo hijo deAlfeo, Simón el Zelote y Judashijo de Jacobo. Todos, en unmismo espíritu, se dedicaban ala oración, junto con las mujeresy con los hermanos de Jesús ysu madre María» (Hechos1: 1-14).
IDENTIFÍCATECON LAHISTORIA
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Lee la historia ysubraya las que a tu juicioson las tres secciones másimportantes. ¿Por qué?
¿Quién es esta persona denombre Teófilo a quien se lededica el libro de los Hechos?¿Cómo describe Lucas el enfoqueutilizado al escribir la historia de laiglesia del Nuevo Testamento?
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Este relato contiene laspalabras finales que Cristo hablódirectamente a los discípulosantes de ascender al cielo.Compara estas palabras con suspalabras finales pronunciadas enMateo 28: 19, 20.
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________________________________¿Por qué crees que se les dijo
a los discípulos que esperaran enJerusalén hasta recibir «lapromesa del Padre»? ¿A qué serefiere esta promesa y qué es loque sabían los discípulos de cómoserían sus actividades ahora queJesús no estaría con ellos?
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________________________________¿Cómo describirías o definirías
a un «testigo», y de qué teníanque ser testigos los discípulos?
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________________________________¿Por qué te parece que tenían
que comenzar en Jerusalén? ¿Enqué se diferencia Jerusalén deJudea y Samaria y de los confinesde la tierra?
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EXPLICALAHISTORIA
«Un testigo es una persona quemediante la explicación y la
demostración presenta evidenciasaudibles y visibles de lo que ha
visto y oído sin sentirsedisuadido por las
consecuencias de suacción».—Stuart Briscoe,
Getting Into God, p. 76.
JÓV
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Puntosdevista
¿Cuál crees que es la región que tieneuna mayor necesidad de la obramisionera? (Establece una escala segúnsea la necesidad de esparcir elEvangelio, en la que 1 es la mayornecesidad, y 7 la menornecesidad).
____Mi iglesia local____Mi vecindario____Mi escuela o colegio____Suburbios y zonas urbanas
de las grandes ciudades____Pueblos pequeños
(comunidades rurales)____Regiones del mundo
donde hay un granporcentaje de analfabetos
____Grupos de personas noalcanzadas que nocuentan con una Biblia
¿Por qué has definido la escalade esa manera?
«En medio de una generación queclama por respuestas, los cristianosestán tartamudeando».—HowardHendricks.
¿Quéopinas?
«Por tanto, vayan y hagandiscípulos de todas las
naciones, bautizándolos en elnombre del Padre y del Hijo y
del Espíritu Santo, enseñándolesa obedecer todo lo que les he
mandado a ustedes. Y lesaseguro que estaré con ustedessiempre, hasta el fin del mundo»(Mateo 28: 19, 20).
«Mientras subía Jesús a labarca, el que había estadoendemoniado le rogaba que lepermitiera acompañarlo. Jesús nose lo permitió, sino que le dijo:—Vete a tu casa, a los de tufamilia, y diles todo lo que elSeñor ha hecho por ti y cómote ha tenido compasión. Así
que el hombre se fue y sepuso a proclamar en
Decápolis lo mucho queJesús había hecho por
él. Y toda la gente sequedó
PUNTOS DEIMPACTO
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Puntosdevista
Ssabías que en el mundose hablan actualmente6.912 idiomas? Y de esetotal, 2.251 aún no tienen
la Biblia traducida a su idioma. Elnúmero de personas que hablanesos 2.251 idiomas alcanza los193 millones. Son 193 millonesde personas que aún nocuentan con la Biblia en supropio idioma.
???
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¿Losabías?
¿asombrada»(Marcos 5: 18-20).
«Este es el mensajeque hemos oído de él yque les anunciamos: Dios esluz y en él no hay ningunaoscuridad» (1 Juan 1: 5).
«Y el testimonio es éste: queDios nos ha dado vida eterna, yesa vida está en su Hijo. El quetiene al Hijo, tiene la vida; el queno tiene al Hijo de Dios, no tiene lavida. Les escribo estas cosas austedes que creen en el nombre delHijo de Dios, para que sepan quetienen vida eterna» (1 Juan5: 11-13).
«A la verdad, no me avergüenzodel Evangelio, pues es poder deDios para la salvación de todoslos que creen: de los judíosprimeramente, pero también delos gentiles» (Romanos 1: 16).
cial a adoptar una actitud clara y real? Talvez en otras ocasiones Jesús parece estarlejos y no estás seguro de cuál es el próxi-mo paso que tienen que dar. ¿De quémanera esta historia puede animarte enesos momentos en los que sientes que nosabes qué hacer?
Lunes
El texto clave para memorizar que seencuentra en Hechos 1: 7, 8 declara el
plan de Dios de comunicar su historia almundo. Imagínate los desafíos que enfren-taron los discípulos al tomar la decisión deser testigos en Jerusalén. ¿Cuál sería elcosto que tendrían que pagar? Aún habíangrandes prejuicios contra Cristo por partede los jefes de los sacerdotes y de muchagente. La siguiente etapa implicaba llevarel Evangelio a Judea y Samaria. Ellos con-sideraban que los samaritanos eran detes-tables. ¿Quién los escucharía? ¿Por qué de-berían interesarse en ellos? ¿De qué ma-nera podrían llevar estas buenas nuevasde Cristo hasta los confines de la tierra?Piensa cómo están presentes hoy en díaestas tres etapas del ministerio. ¿Cuál deellas crees que presenta un mayor de-safío? ¿Por qué?
Martes
Lee la cita de Los hechos de los apósto-les en la sección Linterna y compara
esta declaración con las percepciones que
Sábado
Lee y responde el ejercicio de evalua-ción en escala de la sección ¿Qué opi-
nas? de la lección de esta semana. ¿Cuáles para ti el mayor campo misionero don-de tienes que dar testimonio? Lee la co-misión evangélica dada en Mateo 28: 19,20, en la que Jesús da la siguiente orden:
«Por tanto, vayan y hagan discípulos de todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre y del Hijo y del Es-píritu Santo, enseñándoles a obedecer todo lo que les he mandado a ustedes. Y les aseguro que estaré con ustedes siem-pre, hasta el fin del mundo».
Al leer esta comisión, ¿cuál es tu res-puesta a las palabras de Cristo? ¿Cómo te ves respondiendo este llamado o cum-pliendo esta orden en tu vida?
Domingo
Lee la sección Identifícate con lahistoria y haz uso de las preguntas
de la sección Explica la historia comoorientación en el estudio. A medida quelees y respondes las preguntas, ¿cuálesson algunos de los temas clave que vesen el relato? ¿Cuáles crees que fueron al-gunas de las emociones que pasaron porla mente y el corazón de los discípuloscuando escucharon que Jesús dijo estaspalabras y luego se elevó y desaparecióen los cielos? ¿Hay momentos en tu vidaen los que Dios te hace un llamado espe-
Aplícala a tu vidaJÓ
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tiene la gente hacia tu iglesia. ¿Qué puede hacer tu iglesia para que la misión esté a la vanguardia de todas las actividades en la co-munidad? ¿A quiénes conoces de tu iglesia que sientan pasión por testificar a los de-más? Considera invitarlos a que te cuenten cómo comparten su fe con los demás de manera tan efectiva.
Miércoles
Los Puntos de impacto de la lecciónnos llaman a ser testigos de Cristo ante
el mundo. Algunos reproducen las palabras de los apóstoles, mientras que otros pasa-jes son las directivas mismas que Cristo dio a las personas que se acercaron a él para conocerlo como Salvador. ¿Con qué ver-sículo te identificas de manera personal al leer estas selecciones de las Escrituras? ¿Qué piensas que Dios está tratando de decirte directamente?
Jueves
La lección de esta semana habla de quetenemos que estar listos para dar testi-
monio del Cristo resucitado. Estar listo paracompartir lo que Cristo significa para ti esuna forma práctica de estar preparado paratoda oportunidad que se te presente. Tu tes-timonio podría responder estas tres simplespreguntas: (1) ¿Cómo llegaste a conocer aCristo y a confiar en él como tu Salvadorpersonal?; (2) ¿Por qué piensas que todosdeberían tomar la decisión de llegar a serseguidores de Cristo?; (3) ¿Qué diferenciahace Cristo en tu vida hoy? También esimportante escoger versículos de las Escri-
turas que sirvan de apoyo a tus respuestas.Ten a mano una copia de tu testimonio en tuBiblia, y asegúrate de compartirlo con otrapersona cuando surja la oportunidad.
Viernes
Piensa en algunas experiencias quehayas escuchado de otros en relación
con lo que ellos hicieron para dar testimoniode su amor por Cristo. ¿Qué impacto tuvie-ron las experiencias de ellos en ti? Reflexio-na en los momentos en los que has tenidola oportunidad de compartir tu fe en Cristocon otros. ¿De qué manera experimentasteque Dios te estaba guiando hacia los de-más? ¿De qué manera piensas que com-partir tu creencia en Cristo con otra perso-na también fortalece tu caminar con Dios?
Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 1, 2, 3.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
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«No es una evidencia concluyente de que un
hombre sea cristiano el que manifieste éxtasis
espiritual en circunstancias extraordinarias. La san-
tidad no es arrobamiento: es una entrega com-
pleta de la voluntad a Dios; es vivir de toda pala-
bra que sale de la boca de Dios; es hacer la
voluntad de nuestro Padre celestial; es confiar en
Dios en las pruebas y en la oscuridad tanto como
en la luz; es caminar por fe y no por vista; con-
fiar en Dios sin vacilación y descansar en su
amor» (Los hechos de los apóstoles, p. 42).
JÓVENES
Historias reales edificantes
JÓVENESLección 2 - 13 de enero de 2018
Linterna
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ES
Texto claveTexto clave«De repente, vino del cielo un ruido
como el de una violenta ráfaga de
viento y llenó toda la casa donde
estaban reunidos. Se les aparecie-
ron entonces unas lenguas como
de fuego que se repartieron y se
posaron sobre cada uno de ellos.
Todos fueron llenos del Espíritu San-
to y comenzaron a hablar en dife-
rentes lenguas, según el Espíritu
les concedía expresarse». (Hechos
2: 2-4)
El Espíritu Santo:¿Quién quiere recibirlo?
El Espíritu Santo:¿Quién quiere recibirlo?
El relato bíblico: Hechos 2: 1-39.
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kia
Mis
sah
«Cuando llegó el día dePentecostés, estaban todos juntosen el mismo lugar. De repente, vinodel cielo un ruido como el de unaviolenta ráfaga de viento y llenótoda la casa donde estabanreunidos. Se les aparecieronentonces unas lenguas como defuego que se repartieron y seposaron sobre cada uno de ellos.Todos fueron llenos del EspírituSanto y comenzaron a hablar endiferentes lenguas, según el Espíritules concedía expresarse. Estabande visita en Jerusalén judíospiadosos, procedentes de todas lasnaciones de la tierra. Al oír aquelbullicio, se agolparon y quedarontodos pasmados porque cada unolos escuchaba hablar en su propioidioma. Desconcertados ymaravillados, decían: “¿No songalileos todos estos que estánhablando? ¿Cómo es que cada unode nosotros los oye hablar en sulengua materna? Partos, medos yelamitas; habitantes deMesopotamia, de Judea y deCapadocia, del Ponto y de Asia, deFrigia y de Panfilia, de Egipto y delas regiones de Libia cercanas aCirene; visitantes llegados de Roma;judíos y prosélitos; cretenses y
árabes: ¡todos por igual
los oímos proclamar en nuestrapropia lengua las maravillas deDios!” Desconcertados y perplejos,se preguntaban: “¿Qué quiere deciresto?” Otros se burlaban y decían:“Lo que pasa es que estánborrachos”. Entonces Pedro, conlos once, se puso de pie y dijo a vozen cuello: “Compatriotas judíos ytodos ustedes que están enJerusalén, déjenme explicarles loque sucede; presten atención alo que les voy a decir […]. A esteJesús, Dios lo resucitó, y de ellotodos nosotros somos testigos.Exaltado por el poder de Dios, yhabiendo recibido del Padre elEspíritu Santo prometido, haderramado esto que ustedes ahoraven y oyen. David no subió al cielo,y sin embargo declaró: 'Dijo elSeñor a mi Señor: Siéntate a miderecha, hasta que ponga a tusenemigos por estrado de tus pies'.Por tanto, sépalo bien todo Israelque a este Jesús, a quien ustedescrucificaron, Dios lo ha hechoSeñor y Mesías”. Cuando oyeronesto, todos se sintieronprofundamente conmovidos y lesdijeron a Pedro y a los otrosapóstoles:—Hermanos, ¿qué debemoshacer —Arrepiéntase ybautícese cada uno deustedes en el nombrede Jesucristo paraperdón de sus
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Continúa en la pág. 14
En Lucas 11: 13 Jesús hizo laanalogía de que Dios es nuestro Padre.Dijo que si nosotros sabemos cómodar cosas buenas a nuestros hijos,¡cuánto más Dios estará dispuestoa darnos el Espíritu Santo! ¿Quéreacción o sentimientos teproduce esta afirmación?
___ Desilusión___ Indiferencia___ Enfado___ Entusiasmo___ Satisfacción
Cuando Jesús dijo que lospadres dan «cosas buenas» a sushijos, ¿te sentiste desilusionado aldescubrir que lo que ofrece es eldon del Espíritu Santo?
¿Cuál es la gran importancia delEspíritu Santo que merece tu atencióne interés?
¿Te pareció más bien como aquélregalo de Navidad que no era el queesperabas, o un regalo de cumpleaños queconsiste en una donación a una organizacióncaritativa de tu elección?
¿Tiene el Espíritu Santo algo que ofrecer para lavida de un adolescente?
¿Por qué tendrías que sentir deseos de contar con elEspíritu Santo?
¿Qué opinas? «Su pueblo recordó lostiempos pasados, los
tiempos de Moisés:¿Dónde está el que los guió
a través del mar, como guía elpastor a su rebaño? ¿Dónde
está el que puso su santoEspíritu entre ellos» (Isaías 63: 11).
«Yo los bautizo a ustedes conagua para que se arrepientan.Pero el que viene después de míes más poderoso que yo, y nisiquiera merezco llevarle lassandalias. Él los bautizará con elEspíritu Santo y con fuego»(Mateo 3: 11).
«Entonces su padre Zacarías,lleno del Espíritu Santo,profetizó» (Lucas 1: 67).«¿Acaso no saben que sucuerpo es templo del EspírituSanto, quien está en ustedes
y al que han recibido departe de Dios? Ustedes no
son sus propios dueños»(1 Corintios 6: 19).
«Y esta esperanzano nos defrauda,
porque Diosha
PUNTOS DEIMPACTO
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pecados —les contestó Pedro—, y recibirán eldon del Espíritu Santo. En efecto, la promesa espara ustedes, para sus hijos y para todos losextranjeros, es decir, para todos aquellos aquienes el Señor nuestro Dios quiera llamar»(Hechos 2: 1-14, 32-39).
Viene de la pág. 13
Cuando le damos unregalo a alguien, existealgo que se llama la«pérdida de eficiencia
social», un término acuñado porJoel Waldfogel, un profesor deeconomía de la Universidad dePensilvania, Estados Unidos.Cuando gastas cincuentadólares en un regalo, la personaque lo recibe no necesariamente
valora el presente en loscincuenta dólares
que gastamos.Es probable
que vea elartículo en una
tienda y piense: «¡Esono vale cincuenta dólares!
¡Yo no gastaría más de veintedólares en algo así!» Ese artículo
posee por lo tanto treinta dólares depérdida de eficiencia social.
¿En cuánto valoras el don delEspíritu Santo?
???
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¿Losabías?
derramado suamor en nuestrocorazón por elEspíritu Santo que nosha dado» (Romanos 5: 5).
«Nuestra generación no tiene anadie en su hogar en todo eluniverso. Absolutamente anadie. En algún momentotenemos que entender esto: Soloun consolador personal puedeconsolar a un ser humano quees personal, y solo uno es losuficientemente grande: elDios infinito y personal queexiste y que es el Dios delas Escriturasjudeocristianas. Solo éles un Consoladorsuficiente».—FrancisSchaeffer, teólogoestadounidensedel siglo XX.
Puntosdevista
«El regalo más grande es daruna parte de ti mismo».—Ralph Waldo Emerson, poetaestadounidense del siglo XIX.
Puntosdevista
¿Quéhizo el
Espíritu Santopor los discípulos?
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¿Qué reacción tuvo la gente alsermón de Pedro?
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¿Crees que los discípulossintieron que habían obtenidoalguna ganancia personal delEspíritu Santo, o tan solo un mediopara ayudar a otras personas?
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_________________________________Las personas que presenciaron
el resultado de este granderramamiento del Espíritu Santotuvieron reacciones diversas.¿Cuáles fueron esas reacciones?
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_________________________________¿Cómo habrías reaccionado tú
si hubieses sido testigo presencialde este acontecimiento? ¿Tehabrías burlado, o lo habríastomado con seriedad?
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EXPLICALAHISTORIA
«Todo regalo de parte de un amigoes un deseo para tu felicidad».—Richard Bach, escritorestadounidense, autor de JuanSalvador Gaviota (1970).
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Puntosdevista
¿Se ha burlado alguna vez alguien de ti porser diferente? ¿Te burlas tú de las perso-nas que no logras entender?
Lunes
En el Texto clave, vemos que el EspírituSanto les dio el don de hablar en otras
lenguas. En nuestra vida diaria no siempretenemos necesidad de saber lenguasextranjeras, pero sí tenemos la necesidadde comunicarnos con personas que deotra forma quizá no podríamos conectar-nos. ¿Te ha resultado incómodo alguna vezhablar con las personas mayores? ¿Hayalgún grupo de chicos en tu escuela ocolegio con quienes simplemente «no tellevas»? Las personas no tienen que venirde países diferentes para hablar idiomasincomprensibles para los demás. El Espí-ritu Santo tiene la capacidad de zanjaresas brechas, y de hacer las veces de in-térprete entre las personas. Dios quiereque seamos capaces de entendernos y deconectarnos con los demás. ¿De qué otramanera pueden las personas ver a Dios enti, y querer lo que tú tienes? ¡Pídele a Diosque te dé hoy mismo el don de las «len-guas extranjeras»!
Martes
Algunas veces los cristianos cometen elerror de creer que para ser verdadera-
mente cristianos tienen que experimentar
Sábado
¿Por qué querrías tener personalmen-te el Espíritu Santo? ¿Qué benefi-
cio encuentras en ello? Romanos 5: 5 nos dice que por medio del Espíritu Santo Dios ha derramado su amor en nuestros corazones, lo que nos brinda esperanza. ¿Qué esperanza tienes para el futuro? ¿Cuál es tu deseo más profundo? Mu-chas personas anhelan tener una rela-ción amorosa y duradera aquí en la tierra. Sabemos que es posible tener esa clase de relación con Dios, pero eso no quita ni anula la necesidad de compañía que sen-timos como seres humanos. Cuando el Espíritu Santo nos llena del amor de Dios, somos capaces de amar a los demás y de experimentar relaciones más saluda-bles, estrechas, y menos egoístas. ¿De qué manera el seguir los planes de Dios nos brinda una felicidad que perdurará por el resto de nuestra vida?
Domingo
Cuando Dios derramó el Espíritu Santo,su pueblo comenzó a realizar cosas
asombrosas. Los que presenciaron la es-cena reaccionaron de maneras muy dife-rentes. Algunos sintieron un gran impactoy comenzaron pensar: ¿Fue Jesús en rea-lidad el Hijo de Dios? ¿Hemos estadoequivocados? Otros escogieron burlarse:«¡Están ebrios!» La gente a menudo seburla de las cosas que no logra entender.
Aplícala a tu vidaJÓ
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algún tipo de trance, como caer al suelo ycomenzar a hablar en un idioma descono-cido mientras dura el fenómeno. Pero no haynada más alejado de la verdad. El ser cris-tiano tiene que ver más con nuestras «ex-periencias cotidianas». Tenemos que creer enJesús, amarlo y hacer lo mejor que poda-mos para seguirlo. ¿De qué maneras pue-des demostrar tu confianza en Dios en tuvida diaria?
Miércoles
¿Te has sentido incómodo alguna vezal pedirle a Dios el Espíritu Santo?
¿Por qué? ¿Por qué nos sentimos raros al hacerlo? Dios nos ha prometido el don del Espíritu Santo. Él nos da dones que pue-den satisfacer nuestros deseos más pro-fundos y brindarnos una felicidad durade-ra. ¿Cuáles son tus deseos más profun-dos? Dios los conoce. Dios te creó con ne-cesidades particulares, y él quiere que te vuelvas a él para que esas necesidades sean satisfechas. Cuando Dios nos pro-mete otorgarnos el don del Espíritu Santo, deberíamos saber que el Espíritu hará que
seamos una bendición para otras personas, pero también nos bendecirá a nosotros. ¿Estás listo para ver lo que Dios tiene guar-dado para ti?
Jueves
¿Obra el Espíritu Santo solo en lasactividades de evangelización o
cuando se dan estudios bíblicos? ¿Está elEspíritu Santo interesado solo en los que nohan entregado su corazón a Cristo, o tam-
bién está interesado en ti? ¿De qué mane-ras crees que al Espíritu Santo le gustaríaparticipar en tu vida diaria?
Viernes
Después de estudiar esta semana, ¿dequé manera puedes ver que el Espíritu
Santo está obrando en tu vida? ¿Qué otracosa te gustaría ser capaz de hacer con suayuda? Tu paz y tu gozo son un gran testi-monio de lo que Dios hace por ti. ¿Cómopuedes llegar a ser un ejemplo de una ex-periencia maravillosa con Dios para las per-sonas que te rodean? ¿Tienes la valentíasuficiente como para pedirle a Dios que tedé su Espíritu y presenciar las cosas mara-villosas que Dios te tiene reservadas?
Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 4, 5.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
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Historias reales edificantes
«Mientras los sacerdotes escuchaban las valien-tes palabras de los apóstoles, “les reconocían que habían estado con Jesús”. De los discí-pulos, después de la transfiguración de Cristo, leemos que al terminar la maravillosa esce-na, “a nadie vieron, sino a Jesús solo” (Mat. 17: 8). “A Jesús solo”. En estas palabras sehalla el secreto de la vida y el poder que señaló la historia de la iglesia primitiva. Cuandolos discípulos oyeron por primera vez las palabras de Cristo, sintieron su necesidad de él.Le buscaron, le hallaron, y le siguieron […]. Después de la ascensión del Salvador, el sen-tido de la presencia divina, lleno de amor y luz, permaneció todavía con ellos. […]. Su unióncon él era más fuerte ahora que cuando estaba con ellos en persona. Irradiaban la luz, elamor y el poder de un Cristo que moraba en ellos, de modo que los hombres, al contem-plarlos, se maravillaban» (Los hechos de los apóstoles, pp. 54, 55).
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Linterna
JÓVENESJÓVENESLección 3 - 20 de enero de 2018
Texto clave«Cuando alzaron la vista, no vieron
a nadie más que a Jesús». (Mateo
17: 8)
Texto clave
El relato bíblico: Hechos 3; 4: 1-31.
Solo JesúsSolo Jesús
Col
leen
Cah
ill
«Un día subían Pedro y Juan altemplo a las tres de la tarde, quees la hora de la oración. Junto a lapuerta llamada Hermosa había unhombre lisiado de nacimiento, alque todos los días dejaban allípara que pidiera limosna a los queentraban en el templo. Cuandoéste vio que Pedro y Juan estabanpor entrar, les pidió limosna. Pedro,con Juan, mirándolo fijamente, ledijo: —¡Míranos! El hombre fijó enellos la mirada, esperando recibiralgo. —No tengo plata ni oro—declaró Pedro—, pero lo quetengo te doy. En el nombre deJesucristo de Nazaret, ¡levántate yanda! Y tomándolo por la manoderecha, lo levantó. Al instante lospies y los tobillos del hombrecobraron fuerza. De un salto sepuso en pie y comenzó a caminar.Luego entró con ellos en el templocon sus propios pies, saltando yalabando a Dios. Cuando todo elpueblo lo vio caminar y alabar aDios, lo reconocieron como elmismo hombre que acostumbrabapedir limosna sentado junto a lapuerta llamada Hermosa, y sellenaron de admiración y asombropor lo que le había ocurrido».
«Al día siguiente se reunieronen Jerusalén los gobernantes, losancianos y los maestros de la ley.Allí estaban el sumo sacerdoteAnás, Caifás, Juan, Alejandro y losotros miembros de la familia del
sumo sacerdote. Hicieron quePedro y Juan comparecieran anteellos y comenzaron a interrogarlos:—¿Con qué poder, o en nombre dequién, hicieron ustedes esto?Pedro, lleno del Espíritu Santo, lesrespondió: —Gobernantes delpueblo y ancianos: Hoy se nosprocesa por haber favorecido a uninválido, ¡y se nos pregunta cómofue sanado! Sepan, pues, todosustedes y todo el pueblo de Israelque este hombre está aquí delantede ustedes, sano gracias alnombre de Jesucristo de Nazaret,crucificado por ustedes peroresucitado por Dios. Jesucristoes “la piedra que desecharonustedes los constructores, y queha llegado a ser la piedra angu-lar”. De hecho, en ningún otrohay salvación, porque no haybajo el cielo otro nombredado a los hombresmediante el cual poda-mos ser salvos. Losgobernantes, al verla osadía
IDENTIFÍCATECON LAHISTORIA
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Continúa en la pág. 22
Lee los pasajes de lasección Identifícate con lahistoria y responde lassiguientes preguntas:
•Hechos 3: 1-10¿Cuándo fue la última vez quesaltaste de gozo en alabanza alSeñor? ¿Qué sucedió en esaocasión? ¿Por qué crees quePedro enfatizó que el hombrehabía sido sanado en el «nombrede Jesús de Nazaret»?
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________________________________¿Qué clase de testimonio crees
que fue este hombre lisiado parala causa de Cristo? ¿Tiene elmismo poder el testimonio de loque Jesús ha hecho en tu vida?¿Por qué sí o por qué no?
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________________________________•Hechos 4: 5-13
Repasa el papel que jugaronlos sacerdotes, el capitán de laguardia del templo, los saduceos ylos maestros de la ley en la historiade Jesús (puedes leer Lucas 22:1-6, 47-71; Juan 18). ¿Por qué losperturbaba tanto esta curación?
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________________________________Compara la pregunta del
versículo 7 a la pregunta que sehace en Lucas 20: 2. ¿Por qué esesta una pregunta importante paralos líderes judíos?
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________________________________¿De qué manera la respuesta
de Pedro representa uncumplimiento de las palabras deJesús en Lucas 21: 12-15?Escribe una paráfrasis de Hechos4: 13.
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EXPLICALAHISTORIA
«Dios no permita que viaje junto aotra persona durante quince
minutos sin hablarle deCristo».—George Whitefield,
ministro anglicano itinerantedel siglo XVII.
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Puntosdevista
Viene de la pág. 20
con que hablaban Pedro y Juan, y al darsecuenta de que eran gente sin estudios nipreparación, quedaron asombrados yreconocieron que habían estado conJesús» (Hechos 3: 1-10; 4: 5-13).
Enumera los siguientes métodosde compartir a Cristo en unaescala en la que el más efectivoes 1 y el menos efectivo es 10.
__ Predicar en una esquinatransitada de la ciudad.
__ Ir de puerta en puertarealizando una encuestasobre temas espirituales.
__ Invitar a un amigo a asistir ala iglesia.
__ Vivir una vida correcta pormedio del ejemplo.
__ Participar de un viaje misionero.__ Usar prendas de vestir que lleven
impreso un mensaje cristiano.__ Ir a la iglesia con un amigo.__ Hablar en la clase de la experiencia
religiosa personal.__ Salir a compartir con amigos que sean
espirituales.__ Distribuir folletos con mensajes del Evangelio.
«Ustedes son mis testigos—afirma el Señor—, son mis
siervos escogidos, para queme conozcan y crean en mí, y
entiendan que yo soy. Antes demí no hubo ningún otro dios, nihabrá ninguno después de mí»(Isaías 43: 10).
«Al encontrarme con tuspalabras, yo las devoraba; ellaseran mi gozo y la alegría de micorazón, porque yo llevo tunombre, Señor, DiosTodopoderoso» (Jeremías 15: 16).
«Vengan, síganme —les dijoJesús—, y los haré pescadoresde hombres» (Marcos 1: 17).
«En esta nueva naturalezano hay griego ni judío,
circunciso ni incircunciso,culto ni inculto, esclavo ni
libre, sino que Cristo estodo y está en todos»
(Colosenses 3: 11).«Sé fiel hasta la
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¿Quéopinas?
Según el Instituto deInvestigación Barna, «lamitad de losestadounidenses creen
que la fe cristiana ya no tiene laexclusividad en el corazón de laspersonas. En total, el cincuentapor ciento de los adultos
entrevistados estuvieron deacuerdo en que el cristianismo ya
no es la feque los
estadou-nidenses
aceptanautomáticamente
como su fe personal,mientras que el 44 por ciento
se mostró en desacuerdo y elseis restante no estaba seguro al
respecto».
«No podemos llegar a ser cristianossolo por ir a la iglesia, de la misma
manera en que no podríamosconvertirnos en automóviles solo
por dormir en un garaje».—Garrison Keillor, escritor,humorista y comentarista radialestadounidense.
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¿Losabías?
muerte, y yo tedaré la corona dela vida» (Apocalipsis2: 10).
«Es totalmente inútil decirles a laspersonas: “Vayan a la cruz”.Tenemos que desarrollar lacapacidad de decirles: “Vengan ala cruz”. Solo existen dos vocesque pueden realizar esainvitación. Una es la voz del santoRedentor, con el cual nopodemos hablar, y la otra es lavoz del pecador que sabe queha sido perdonado. Y es esala parte que noscorresponde».—WilliamTemple, sacerdote de lossiglos XIX y XX.
Puntosdevista
Puntosdevista
vicio por los demás mejorar la obra deevangelización actual?
«Quedaron asombrados y recono-cieron que habían estado con Jesús».
¿Qué persona te viene a la mentecuando piensas en alguien que pasa mu-cho tiempo con Jesús?
¿De qué manera puede transformarteel hecho de pasar tiempo con Jesús?
Falso o verdadero: Si pasas tiempo conJesús no puedes evitar dar testimonio a losque te rodean. Justifica tu respuesta.
Lunes
En referencia al texto clave, Elena G. deWhite comenta: «“A nadie vieron, sino
a Jesús solo” (Mat. 17: 8). “A Jesús solo”.En estas palabras se halla el secreto de lavida y el poder que señaló la historia de laiglesia primitiva» (Los hechos de los após-toles, p. 54).
¿Está disponible la misma «vida y po-der» de Pedro y Juan para nosotros hoy?¿Cómo podemos acceder a ese poder?¿Deberíamos esperar, entonces, a desarro-llar la capacidad de sanar a los cojos asícomo hicieron los apóstoles en la iglesiaprimitiva? Si no logramos hacer milagrossemejantes, ¿significa eso que no estamosconectados con Jesús? Explica tu res-puesta.
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Sábado
Pregúntales a algunos de los miembrosde tu iglesia cómo se incorporaron al
camino de la fe. Busca un tema que serepita en todos sus relatos. ¿Llegaron aconocer a Cristo por medio de la influen-cia de un amigo? ¿De un miembro de sufamilia? ¿De un pastor? ¿De un maestro?¿De un evangelizador? ¿Qué aspecto de la testificación les resultó efectivo?
A continuación reflexiona en tu propia vida espiritual. ¿Quién ha sido un testigo de Cristo en tu vida? ¿A qué métodos de evangelización respondes de mejor ma-nera? ¿Cuál es la razón de ello?
Domingo
Lee las secciones Identifícate con lahistoria y Explica la historia. Pien-
sa en dos versículos de la lectura bíblicay analiza las preguntas que se presentan
a continuación:«No tengo plata ni oro, pero lo que
tengo te doy».¿Se te hace más fácil ofrecerle dinero
a Dios, o entregar tu vida? ¿Por qué?¿Qué puedes ofrecerles a amigos tu-
yos que puedan estar lisiados en el senti-do espiritual?
¿Habría sido igualmente efectivo eltestimonio de Pedro si la curación del cojono se hubiera llevado a cabo? Explica turespuesta. ¿De qué formas puede el ser-
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Martes
Lee la cita publicada en Linterna. Hazuna lista de varias maneras específicas
en las que puedes vivir bajo el lema «SoloJesús».
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Miércoles
Lee los versículos de Puntos de impac-to. Escoge uno que le hable de manera
particular a tu vida actual. ¿Por qué este tex-to se destaca sobre los demás en este mo-mento específico? Piensa cómo puedes po-ner en práctica este texto hoy.
Jueves
De qué manera un encuentro personalcon Cristo en el Calvario puede afectar
tu forma de vivir en el presente?
Viernes
Elena G. de White ofrece una interesanteperspectiva de la conversión de Pedro:«Al día siguiente de la curación del co-
jo, Anás y Caifás, con los otros dignatariosdel templo, se reunieron para juzgar la cau-sa, y los presos fueron traídos delante deellos. En aquel mismo lugar, y en presenciade algunos de aquellos hombres, Pedrohabía negado vergonzosamente a su Señor.De esto se acordó muy bien al comparecer
en juicio. Ahora tenía la oportunidad de redi-mir su cobardía. Los presentes, que recor-daban el papel que Pedro había desempe-ñado en el juicio de su Maestro, se regoci-jaban con la idea de que se lo podría intimi-dar mediante la amenaza de encarcelarlo ydarle muerte. Pero el Pedro que negó aCristo en la hora de su más apremiantenecesidad, impulsivo y confiado en sí mis-mo, era muy diferente del Pedro que ahoracomparecía en juicio ante el Sanedrín. Des-de su caída, se había convertido. Ya no eraorgulloso y arrogante, sino modesto y des-confiaba de sí mismo. Estaba lleno del Es-píritu Santo, y con la ayuda de este poderresolvió lavar la mancha de su apostasíahonrando el nombre que una vez había ne-gado» (Los hechos de los apóstoles, pp.52, 53).
¿Qué tendrá que hacer Dios para mol-dearte y hacerte un testigo valeroso paraél, así como lo hizo con Pedro?
Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulo 6.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
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«En el caso de Ananías y Safira, el pecado del
fraude contra Dios fue castigado inmediatamen-
te. El mismo pecado se repitió a menudo en la
historia ulterior de la iglesia, y muchos lo cometen en nuestro tiempo. Pero aunque no
sea acompañado por una manifestación visible del desagrado de Dios, no es menos
horrible a su vista ahora que en el tiempo de los apóstoles. La amonestación se ha
dado; Dios ha manifestado claramente su aborrecimiento por este pecado; y todos los
que se entregan a la hipocresía y a la codicia pueden estar seguros de que están des-
truyendo sus propias almas» (Los hechos de los apóstoles, p. 64).
JÓVENES
Historias reales edificantes
JÓVENESLección 4 - 27 de enero de 2018
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Texto claveTexto clave«Un hombre llamado Ananías tam-
bién vendió una propiedad y, en
complicidad con su esposa Safira,
se quedó con parte del dinero y
puso el resto a disposición de los
apóstoles» (Hechos 5: 1, 2).
Morir por unas monedasMorir por unas monedasEl relato bíblico: Hechos 4: 32-5: 11.
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rrill
Thom
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«Todos los creyentes eran de unsolo sentir y pensar. Nadieconsideraba suya ninguna de susposesiones, sino que lascompartían. Los apóstoles, a suvez, con gran poder seguían dandotestimonio de la resurrección delSeñor Jesús. La gracia de Dios sederramaba abundantemente sobretodos ellos, pues no había ningúnnecesitado en la comunidad.Quienes poseían casas o terrenoslos vendían, llevaban el dinero delas ventas y lo entregaban a losapóstoles para que se distribuyeraa cada uno según su necesidad.José, un levita natural de Chipre, aquien los apóstoles llamabanBernabé (que significa“consolador”), vendió un terrenoque poseía, llevó el dinero y lo pusoa disposición de los apóstoles».
«Un hombre llamado Ananíastambién vendió una propiedad y, encomplicidad con su esposa Safira,se quedó con parte del dinero ypuso el resto a disposición de losapóstoles. —Ananías —le reclamóPedro—, ¿cómo es posible queSatanás haya llenado tu corazónpara que le mintieras al EspírituSanto y te quedaras con parte deldinero que recibiste
por el terreno? ¿Acaso no era tuyoantes de venderlo? Y una vezvendido, ¿no estaba el dinero en tupoder? ¿Cómo se te ocurrió haceresto? ¡No has mentido a loshombres sino a Dios! Al oír estaspalabras, Ananías cayó muerto. Yun gran temor se apoderó de todoslos que se enteraron de losucedido. Entonces se acercaronlos más jóvenes, envolvieron elcuerpo, se lo llevaron y le dieronsepultura. Unas tres horas mástarde entró la esposa, sin saber loque había ocurrido. —Dime —lepreguntó Pedro—, ¿vendieronustedes el terreno por tal precio?—Sí —dijo ella—, por tal precio.—¿Por qué se pusieron de acuerdopara poner a prueba al Espíritu delSeñor? —le recriminó Pedro—.¡Mira! Los que sepultaron a tuesposo acaban de regresar yahora te llevarán a ti. En esemismo instante ella cayó muertaa los pies de Pedro. Entoncesentraron los jóvenes y, al verlamuerta, se la llevaron y ledieron sepultura al lado de suesposo. Y un gran temor seapoderó de toda la iglesiay de todos los que seenteraron de estossucesos» (Hechos4: 32-37;5: 1-11).
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¿Qué opinas: S (sí) o N (no)?__ Un estudiante puede tener
buenas calificaciones sinnecesidad de hacer trampa.
__ La verdad siempre es elmejor camino a seguir.
__ Si quieres tener éxito enla vida, en algunasocasiones tendrás que serun poquito deshonesto.
__ Los atletas que sonatrapados hacienda trampaen las competenciasdeportivas deberían sersancionados con severidad.
__ Vale la pena ser honesto.__ Todo el mundo hace un poquito
de trampa.__ Los seres humanos no pueden ser
verdaderos amigos si no practican lahonestidad absoluta.
__ Es posible mentir sin decir una palabra.__ Una pequeña mentira blanca puede ser en
realidad una acción bondadosa.__ Si una mentira en particular no hace daño a nadie
entonces no hay problema en decirla.
Puntosdevista
«Si no tenemos ningún tipo de caridaden nuestro corazón, tenemos el peorde los problemas del corazón».— Bob Hope, comedianteestadounidense del siglo XX. «Cuando en alguna de las
ciudades de la tierra que elSeñor tu Dios te da veas a un
hermano hebreo pobre, noendurezcas tu corazón ni le
cierres tu mano» (Deuteronomio15: 7).
«Servir al pobre es hacerle unpréstamo al Señor; Dios pagaráesas buenas acciones» (Proverbios19: 17).
«Manténganse libres del amor aldinero, y conténtense con lo quetienen, porque Dios ha dicho:“Nunca te dejaré; jamás teabandonaré”» (Hebreos 13: 5).
«Además, las iglesias loescogieron para que nosacompañe cuando llevemos laofrenda, la cual administramos
para honrar al Señor ydemostrar nuestro ardiente
deseo de servir. Queremosevitar cualquier crítica
sobre la forma en queadministramos
este generosodonativo;
PUNTOS DEIMPACTO
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¿Quéopinas?
La publicación School LibraryJournal (10 de marzo de2008) informa que «unincreíble 95 por ciento de los
estudiantes de enseñanza mediaafirman haberse copiado o haberfacilitado que otros se copien enlos exámenes [...].
“El engaño abunda entre losestudiantes, pero esto no parecepreocuparles”, dice DonaldMcCabe, profesor deadministración y negocios de laUniversidad Rutgers, en NewJersey.
El profesor ha estadoanalizando las prácticas deengaño de los estudiantesuniversitarios durante 18 años y
de los estudiantes de enseñanzamedia durante seis años [...]. ¿Sus
hallazgos? El 64 por ciento de losestudiantes
afirman haberparticipado en
al menos unainstancia grave de
engaño en los exámenes,como copiar de un compañero,
ayudar que otro haga trampas en unexamen, o copiar de notas preparadas
con anticipación, dice McCabe».???
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¿Losabías?porque
procuramoshacer lo correcto,no solo delante delSeñor sino tambiéndelante de los demás»(2 Corintios 8: 19-21).
«Si quieres ser perfecto,anda, vende lo que tienes ydáselo a los pobres, y tendrástesoro en el cielo. Luego ven ysígueme» (Mateo 19: 21).
«Las cosas en sí no permanecen,pero sus efectos sí lo hacen. Porlo tanto, no tenemos que sermezquinos y calculadores con loque tenemos, sino dar congenerosidad. Observemos tansolo cuánto se les da a losjugadores y a las bailarinas;¿por qué no dar al menosla mitad para Cristo?»— Juan Crisóstomo,arzobispo deConstantinopla enel siglo IV.
Puntosdevista
Leelos
pasajes de lasección
Identifícate con lahistoria y responde las
siguientes preguntas:•Hechos 4: 32-35
¿Qué es lo que más teimpresiona de esta descripción dela iglesia cristiana primitiva? ¿Quépiensas que necesita hacer laiglesia actual para recuperar lascaracterísticas centrales de estacomunidad basada en la Biblia?
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_________________________________•Hechos 4: 36, 37
Notemos que Bernabé vendióun campo, y «llevó el dinero y lopuso a disposición de los
apóstoles» (los creyentesrealizaban donaciones similares,
fíjate en el versículo 35). En otraspalabras, lo donó sin pedir nada acambio. Bernabé dijo a losapóstoles: «Ustedes saben dóndees que existe mayor necesidad deconstruir el reino de Dios; confío losuficiente en ustedes como paracolocarlo a sus pies». ¡Quécontraste con la actitud quetuvieron Ananías y Safira!
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_________________________________•Hechos 5: 1-11
¿Qué es lo que más teimpresiona de la historia? ¿Porqué?
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EXPLICALA
HISTORIA«Vive de tal manera que no teavergüence venderle el loro de lafamilia a la persona máschismosa del pueblo».— WillRogers, actor, escritor yorador estadounidense delos siglos XIX y XX.
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Puntosdevista
ran todo el dinero a los pies de los apósto-les?
¿Cuál fue su pecado?¿Ameritaba su pecado un castigo tan
estricto? ¿Por qué?
Martes
Reflexiona en los comentarios de ElenaG. de White que se encuentran justo
antes de las declaraciones reproducidas enla sección Linterna:
«Aferrémonos a la veracidad con ma-no firme, y sea ella parte de nuestra vida.Practicar el disimulo y jugar al tira y aflojacon la verdad, para acomodar los planesegoístas de uno, significa provocar el nau-fragio de la fe. “Estad, pues, firmes, ceñi-dos vuestros lomos con la verdad” (Efe.6: 14). El que declara falsedades, vendesu alma a bajo precio. Sus mentiras pue-den parecerle útiles en casos de apuro; deesta manera le parecerá que adelanta ensus negocios como no podría hacerlo me-diante un proceder correcto, pero llega fi-nalmente al punto en que no puede confiaren nadie» (Los hechos de los apóstoles,pp. 63, 64).
Miércoles
Lee los versículos de Puntos de im-pacto. Determina cuál es la idea clave
de cada uno de ellos. A continuación escri-be una oración que logre captar la ideacentral de estos versículos.
Sábado
Repasa tus respuestas en la sección¿Qué opinas?. Traza un círculo alre-
dedor de aquellas en las que estás ciento por ciento seguro de tu respuesta. Subra-ya las declaraciones que en tu opinión po-drían responderse con un «sí» o con un «no».
Domingo
Subraya todo lo que, en la secciónIdentifícate con la historia, te pro-
porcione alguna enseñanza sobre la inte-gridad, la hipocresía y la dadivosidad. A partir del texto, ¿qué podemos aprender en relación con la integridad?
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________________________________¿Qué podemos aprender de la hipo-
cresía?
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________________________________¿Qué podemos aprender de la dadi-
vosidad?
Lunes
Lee el Texto clave y analiza las si-guientes preguntas:¿Era una obligación que Ananías y
Safira vendieran la propiedad y deposita-
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Jueves
Pregúntate: ¿Cuán digno de confianzasoy? ¿Cómo puedo hacer para cultivar
la confianza que los demás han depositadoen mí? ¿De qué forma puedo cimentar miconfianza en Dios? ¿Qué puedo hacer paraafianzar la confianza de Dios en mí?
Viernes
Marilee Jones, directora de admisio-nes del Instituto Tecnológico de Mas-
sachussets (MIT, por sus siglas en inglés),presentó la renuncia luego de admitir queel currículum personal que había presen-tado 28 años atrás para acceder a unpuesto de principiante en el departamentotenía numerosos datos inventados. Segúnsu currículum, Jones había asistido al Co-legio Médico de Albany, el Colegio Unión,y el Instituto Politécnico de Rensselaer, tres
instituciones muy respetadas de Nueva York.En realidad, solo había asistido a Renssela-er como estudiante de tiempo parcial, y so-lo durante un año.
«Hace 28 años, cuando solicité trabajoen el MIT, tergiversé mis títulos académi-cos. Desde entonces no tuve el valor de co-rregir mi currículum, ni siquiera cuando so-licité trabajar en el puesto actual», dijo laSrta. Jones en una declaración publicadaen la página de Internet de la institución.«Lo siento mucho, y me duele defraudar a
tantas personas de la comunidad que meapoyaron, creyeron en mí, y me brindaronextraordinarias oportunidades».
Desde que la Srta. Jones asumió el car-go de directora de admisiones en 1997, fueconsiderada por todos la máxima autoridaden su especialidad. Escribió varios libros, in-cluyendo títulos como Estrés menor, éxitomayor, en el cual escribe: «En algunas oca-siones se hace muy difícil conservar la inte-gridad debido a que podríamos sentirnostentados a hacer trampa o buscar atajos.Pero no debemos olvidar que uno cosechalo que siembra, y que esto significa que lavida tiene maneras graciosas de devolver-nos lo que nosotros le hemos dado».
Hazte la siguiente pregunta:¿Qué puedo aprender de la historia de
la Srta. Jones?¿Cómo puedo llegar a vivir sin tener na-
da que esconder?
Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulo 7.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
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Historias reales edificantes
«Los dirigentes de la nación judía manifiestamente no cumplían el propósito de Dios
para con su pueblo escogido. Aquellos a quienes Dios había hecho depositarios de la
verdad se mostraron indignos de su cometido, y Dios escogió a otros para que hicie-
ran su obra. En su ceguera, esos dirigentes dieron rienda suelta a lo que llamaban justa
indignación contra los que rechazaban sus doctrinas favoritas. Ni siquiera admitían la
posibilidad de que ellos mismos no entendieran correctamente la Palabra, o que hubie-
ran interpretado o aplicado mal las Escrituras. Actuaron como hombres que hubiesen
perdido la razón» (Los hechos de los apóstoles, pp. 78, 79).
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JÓV
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Linterna
JÓVENESJÓVENESLección 5 - 03 de febrero de 2018
El relato bíblico: Hechos 5: 12-6: 7.
Poder, perseverancia y propósitoPoder, perseverancia y propósito
Terr
illTh
omas
«El sumo sacerdote y todos suspartidarios, que pertenecían a lasecta de los saduceos, se llenaronde envidia. Entonces arrestaron alos apóstoles y los metieron en lacárcel común. Pero en la noche unángel del Señor abrió las puertasde la cárcel y los sacó. “Vayan”—les dijo—, “preséntense en eltemplo y comuniquen al pueblotodo este mensaje de vida”.Conforme a lo que habían oído, alamanecer entraron en el templo yse pusieron a enseñar. Cuandollegaron el sumo sacerdote y suspartidarios, convocaron al Consejo,es decir, a la asamblea general delos ancianos de Israel, y mandarontraer de la cárcel a los apóstoles.Pero al llegar los guardias a lacárcel, no los encontraron. Así quevolvieron con el siguiente informe:“Encontramos la cárcel cerrada,con todas las medidas deseguridad, y a los guardias firmes alas puertas; pero cuando abrimos,no encontramos a nadie adentro”.Al oírlo, el capitán de la guardia deltemplo y los jefes de lossacerdotes se quedaronperplejos,
preguntándose en qué terminaríatodo aquello. En esto, se presentóalguien que les informó: “¡Miren!Los hombres que ustedesmetieron en la cárcel están en eltemplo y siguen enseñando alpueblo”. Fue entonces el capitáncon sus guardias y trajo a los
apóstoles sin recurrir a la fuerza,porque temían ser apedreados porla gente. Los condujeron ante elConsejo, y el sumo sacerdote lesreclamó: —Terminantemente leshemos prohibido enseñar en esenombre. Sin embargo, ustedes hanllenado a Jerusalén con susenseñanzas, y se han propuestoecharnos la culpa a nosotros de lamuerte de ese hombre. —¡Esnecesario obedecer a Dios antesque a los hombres!—respondieron Pedro y losdemás apóstoles» (Hechos5: 17-29).
IDENTIFÍCATECON LAHISTORIA
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Los apóstoles declararonque tenían que «obedecer aDios antes que a los hombres».Según el pasaje de la historia,¿cuáles fueron las órdenesespecíficas dadas por Dios?¿Cuáles fueron las órdenesespecíficas dadas por «loshombres»?
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¿Cuáles son algunos de losprincipales problemas quetuvieron que enfrentar losapóstoles? ¿Cómo resolvió Diosesos problemas? ¿Qué te diceesto respecto a Dios?
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¿Cuáles fueron las respuestasde los apóstoles a los problemasque enfrentaron? ¿Respondes de
la mismamanera a losproblemas de tu vida?
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¿Qué cosa podrías comenzar ahacer de manera diferente a partirde hoy para enfrentar losproblemas que se presentan en tucamino?
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EXPLICALAHISTORIA
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Texto clave«Dichosos serán ustedes cuando
por mi causa la gente los insulte,
los persiga y levante contra uste-
des toda clase de calumnias»
(Mateo 5: 11).
Texto clave
Lee las siguientes declaraciones y seleccionauna de las siguientes respuestas para cadauna: (1) Totalmente de acuerdo; (2) Deacuerdo; (3) En desacuerdo; o (4)Totalmente en desacuerdo:
1. No tengo problemas en dar mitestimonio de Jesús encualquier momento. ___
2. Me encanta hablarles a otrosde Dios en todo momento.___
3. Siempre sé para qué cosassoy bueno y en quéaspectos necesito que otrosme ayuden. ___
4. Mis amigos no cristianos sedan cuenta de que amo aDios sin importar en quécircunstancias me encuentre.___
«El propósito de tu vida es mucho másgrande que tu propia realización personal,tu paz mental e incluso tu felicidad. Es mucho
¿Qué opinas?
«Pues los sufrimientosligeros y efímeros que ahora
padecemos producen unagloria eterna que vale
muchísimo más que todosufrimiento. Así que no nosfijamos en lo visible sino en loinvisible, ya que lo que se ve espasajero, mientras que lo que nose ve es eterno» (2 Corintios4: 17-18).
«Pues Dios no nos ha dado unespíritu de timidez, sino de poder,de amor y de dominio propio. Asíque no te avergüences de dartestimonio de nuestro Señor, nitampoco de mí, que por sucausa soy prisionero. Al
contrario, tú también, con elpoder de Dios, debes
soportar sufrimientos porel evangelio. Pues Dios
nos salvó y nos llamóa una vida santa,
no por nuestras
PUNTOS DEIMPACTO
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Puntosdevista
En 1999, Joshua Piven yDavid Borgenichtescribieron un manualsobre qué hacer
si sucediera lopeor. Lo titularon
Manual desupervivencia
para las peoressituaciones posibles. Entre
las instrucciones de este libroestán cómo escapar de la arena
movediza, cómo aterrizar un avión,cómo luchar contra un cocodrilo, y así
por el estilo. Piensa en cuál podría ser parati la peor situación posible. Compártela con tu grupo.
???
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¿Losabías?
más grande que tu familia, tu carrera eincluso tus sueños y ambiciones más
excelsas. Si quieres saber por quéhas sido colocado en este
planeta, tienes que comenzarcon Dios. Has nacido aquí por
su propósito y para suspropósitos». —Rick Warren,Una vida con propósito,p. 17.
propias obras,sino por su propiadeterminación y gracia.Nos concedió este favoren Cristo Jesús antes delcomienzo del tiempo»(2 Timoteo 1: 7-9).
«Porque por medio de élfueron creadas todas las cosasen el cielo y en la tierra»(Colosenses 1: 16).
«Porque yo sé muy bien losplanes que tengo para ustedes—afirma el Señor—, planes debienestar y no de calamidad, a finde darles un futuro y unaesperanza» (Jeremías 29: 11).
«Y no solo en esto, sino tambiénen nuestros sufrimientos, porquesabemos que el sufrimientoproduce perseverancia; laperseverancia, entereza decarácter; la entereza decarácter, esperanza» (Romanos5: 3, 4).
Lunes
Algunas personas dicen que Mateo 5:1-12 resume las actitudes correctas
que debemos asumir en la fe. Jesús con-cluye las bienaventuranzas con el Textoclave de la lección de esta semana. ¿Québendiciones has experimentado o vistocomo resultado de que tú u otra personahayan padecido «persecución por causade la justicia»? Comparte tus experienciascon la clase.
Martes
Lee la cita de Los hechos de los apósto-les de la sección Linterna de esta se-
mana. A continuación, lee Hechos 6: 1-7.¿Qué puedes inferir que les sucederá a losque rechacen los planes y propósitos deDios para sus vidas? ¿Qué talentos y habi-lidades posees tú?
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Miércoles
Al leer los pasajes enumerados en la sec-ción Puntos de impacto de la lección
de esta semana, ¿qué versículo te ha pare-cido especialmente relevante?
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Sábado
En Hechos 5 se dice que «Seguía aumen-tando el número de los que creían y
aceptaban al Señor» (Hechos 5: 14). Apesar de ver que los apóstoles eran echa-dos en la cárcel y azotados por creer enCristo, la gente seguía creyendo en él yaceptándolo. ¿Por qué?
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Domingo
Amedida que lees la sección Iden-tifícate con la historia y utilizas las
preguntas que figuran en la sección Ex-plica la historia para orientar tu estu-dio del texto, fíjate cómo la devoción y laconvicción de los discípulos por Dios setornó cada vez más profunda, al puntoque, a pesar de los azotes, «salieron delConsejo llenos de gozo por haber sidoconsiderados dignos de sufrir afrentas porcausa del Nombre» (Hechos 5: 41). ¿Quéimpresiones sientes al repasar el testimo-nio que ellos dieron?
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Aplícala a tu vidaJÓ
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Jueves
¿Has sido juzgado o se han burladootros de ti alguna vez por actuar
correctamente? Actuar correctamente (o no hacer lo incorrecto) requiere de valor, en especial si sabes que esto podría traerte toda clase de inconvenientes. Se necesita poder para ser capaces de perdonar a los que nos maltratan. Este valor, este poder, solo proviene de Dios. No tiene nada que ver con nuestra salud o nuestra fama. No tiene nada que ver con el privilegio de con-tar con un buen aspecto. Por el contrario, tiene que ver con la presencia del Espíritu Santo que vive dentro de todo el que cree en él. ¿Cómo puedes hacer uso de este po-der? ¿Qué actividades puedes incorporar a tu rutina diaria, de manera de estar siempre conectado con el poder de Dios?
Viernes
Cuando buscamos a Dios con todo nues-tro corazón, no tenemos que preocupar-
nos por saber si estamos haciendo lo correc-to o por el tipo de propósito que se suponedebemos cumplir. Esto simplemente ocurrede manera natural como resultado de buscara Dios. No obstante, si deseamos que asísea, debemos llenar nuestros corazones ymentes con la verdadera fuente de poder,que es el Espíritu Santo. ¿Qué otra cosa ne-
cesitas hacer para llegar a confiar en el poderde Dios? ¿Qué puedes hacer para lograr queDios sea una prioridad en tu vida?
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Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 8, 9.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
«Mientras Esteban se hallaba frente a frente con
sus jueces para responder a la acusación de
blasfemia, brillaba sobre su semblante un santo
fulgor, y “todos los que estaban sentados en el
concilio, al fijar los ojos en él, vieron su rostro
como el rostro de un ángel”. Muchos de los que
contemplaron esa luz, temblaron y cubrieron su
rostro; pero la obstinada incredulidad y los pre-
juicios de los magistrados no vacilaron» (Los hechos de los apóstoles, p. 82).
JÓVENES
Historias reales edificantes
JÓVENESLección 6 - 10 de febrero de 2018
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Texto claveTexto clave«Esteban, hombre lleno de la gra-
cia y del poder de Dios, hacía gran-
des prodigios y señales milagrosas
entre el pueblo. Con él se pusieron
a discutir ciertos individuos de la
sinagoga llamada de los Libertos,
donde había judíos de Cirene y de
Alejandría, de Cilicia y de la provin-
cia de Asia […]. No podían hacer
frente a la sabiduría ni al Espíritu
con que hablaba Esteban» (Hechos
6: 8-10).
El primer mártir cristianoEl primer mártir cristianoEl relato bíblico: Hechos 6: 8-15; 7: 44-58.
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«Esteban, hombre lleno de lagracia y del poder de Dios, hacíagrandes prodigios y señalesmilagrosas entre el pueblo. Con él sepusieron a discutir ciertos individuosde la sinagoga llamada de losLibertos, donde había judíos deCirene y de Alejandría, de Cilicia y dela provincia de Asia. Como nopodían hacer frente a la sabiduría nial Espíritu con que hablaba Esteban,instigaron a unos hombres a decir:“Hemos oído a Esteban blasfemarcontra Moisés y contra Dios”.Agitaron al pueblo, a los ancianos ya los maestros de la ley. Seapoderaron de Esteban y lo llevaronante el Consejo. Presentaron testigosfalsos, que declararon: “Este hombreno deja de hablar contra este lugarsanto y contra la ley. Le hemos oídodecir que ese Jesús de Nazaretdestruirá este lugar y cambiará lastradiciones que nos dejó Moisés”.Todos los que estaban sentados enel Consejo fijaron la mirada enEsteban y vieron que su rostro separecía al de un ángel».
«Nuestros antepasados tenían enel desierto el tabernáculo deltestimonio, hecho como Dios lehabía ordenado a Moisés, según elmodelo que este había visto.
Después de haber recibido eltabernáculo, lo trajeron consigo bajoel mando de Josué, cuandoconquistaron la tierra de lasnaciones que Dios expulsó de lapresencia de ellos. Allí permanecióhasta el tiempo de David, quiendisfrutó del favor de Dios y pidióque le permitiera proveer unamorada para el Dios de Jacob. Perofue Salomón quien construyó lacasa. Sin embargo, el Altísimo nohabita en casas construidas pormanos humanas. Como dice elprofeta: “El cielo es mi trono, y latierra, el estrado de mis pies. ¿Quéclase de casa me construirán?”—dice el Señor—. “¿O qué lugar dedescanso? ¿No es mi mano la queha hecho todas estas cosas?”¡Tercos, duros de corazón y torpesde oídos! Ustedes son iguales quesus antepasados: ¡Siempre resistenal Espíritu Santo! ¿A cuál de losprofetas no persiguieron susantepasados? Ellos mataron a losque de antemano anunciaron lavenida del Justo, y ahora a estelo han traicionado y asesinadoustedes, que recibieron la leypromulgada por medio deángeles y no la hanobedecido. Al oír esto,rechinando los dientesmontaron en cóleracontra él. PeroEsteban, llenodel
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Continúa en la pág. 42
Las grandes estrellas delentretenimiento a menudo sequejan de la persecuciónincesante que reciben de partede los fotógrafos o paparazzi.Algunas estrellas han llegado apensar en abandonardefinitivamente el mundo delespectáculo, aunque pocas lohacen.
Si fueras una figura pública,cuáles de las siguientes cosas temolestaría más:
_____ que acosadores estuvieranmerodeando en losalrededores de tu propiedad.
_____ que personas estuvieran hurgandoen la basura de tu casa.
_____ que fotógrafos te siguieran las 24horas del día.
_____ que la prensa amarillista publicara mentirassobre tu vida.
_____ que fanáticos te pidieran autógrafos continuamente.
Espíritu Santo, fijó la mirada en el cielo y vio la gloria deDios, y a Jesús de pie a la derecha de Dios. —¡Veoel cielo abierto —exclamó—, y al Hijo del hombrede pie a la derecha de Dios! Entonces ellos,gritando a voz en cuello, se taparon losoídos y todos a una se abalanzaron sobreél, lo sacaron a empellones fuera de laciudad y comenzaron a apedrearlo.Los acusadores le encargaron susmantos a un joven llamado Saulo»(Hechos 6: 8-15; 7: 44-58).
«Él fue traspasado pornuestras rebeliones, y
molido por nuestrasiniquidades; sobre él recayó el
castigo, precio de nuestra paz, ygracias a sus heridas fuimos
sanados» (Isaías 53: 5).«Yo les he dicho estas cosas
para que en mí hallen paz. En estemundo afrontarán aflicciones, pero¡anímense! Yo he vencido almundo» (Juan 16: 33).
«Entonces oí una voz del cielo,que decía: Escribe: Dichosos losque de ahora en adelante muerenen el Señor. Sí —dice elEspíritu—, ellos descansarán desus fatigosas tareas, pues susobras los acompañan»(Apocalipsis 14: 13).
«Entonces Jesús le dijo:Yo soy la resurrección y la
vida. El que cree en mívivirá, aunque muera»
(Juan 11: 25).
PUNTOS DEIMPACTO
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¿Quéopinas?
Viene de la pág. 41
En el antiguo sistema legal judío,el apedreamiento era un castigodado por diversas ofensas. Porejemplo, en las leyes que Dios
les dio a los israelitas por medio deMoisés, se decía que una personapodía ser apedreada por hacer quelos miembros de su familia,parientes o amigos, sirvieran adioses ajenos (Deuteronomio13: 6-8). Pero lo más interesanteera que los miembros de lafamilia del ofensor eran quienestenían que arrojar las piedras.Ellos debían iniciar elapedreamiento y entonces todala comunidad se les uniría(versículo 9). ¿Noresulta irónicoque Estebanhaya sido
apedreadopor la razón opuesta;
es decir, por criticar lafalsa adoración y declarar
que Jesús era el Mesías yel único digno de verdadera
adoración? ???
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¿Losabías?
«Así mismoserán perseguidostodos los que quieranllevar una vida piadosaen Cristo Jesús»(2 Timoteo 3: 12).
«En la profundidad del inviernoaprendí finalmente que dentrode mí yace un veranoinvencible».—Albert Camus,escritor, filósofo y periodistafrancés del siglo XX nacido enArgelia, que en 1957 ganó elPremio Nobel.
Puntosdevista
Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles
capítulos 9, 10. 11.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
1.¿Habías
leído antesesta historia?
Describe algunas de lasemociones que estás sintiendo
ahora después de leer la historia.
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_________________________________2. Analiza el relato bíblico de
esta semana y coloca una X en laspartes del relato donde percibesmomentos de tensión.
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_________________________________3. ¿Quiénes son los
personajes principales de estedrama? ¿Por qué están tanmolestos los líderes judíos con un
hombre como Esteban quehace milagros asombrosos?
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_________________________________4. ¿En qué momento entra
Jesús en la historia? ¿Cuál es elsignificado de ese momento?
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_________________________________5. ¿Qué dos lecciones
puedes aprender de este episodiode la Biblia?
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_________________________________6. ¿Qué similitudes puedes
ver entre el apedreamiento deEsteban y la crucifixión de Jesús?
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EXPLICALAHISTORIA«Nuestro Señor ha escrito la
promesa de la resurrección no soloen libros, sino en cada hoja de laprimavera». —Martín Lutero,monje, teólogo, profesoruniversitario y padre delprotestantismo alemánde los siglos XV yXVI.
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Puntosdevista
no llegaron al punto de decidir que lo ma-tarían sino hasta el final de su defensa.¿Qué cosa dijo Esteban que desencadenósemejante reacción?
_________________________________
Lunes
El Texto clave de esta semana enfatizade alguna manera el favor que rodea-
ba todo lo que Esteban hacía. Él era unapersona que amaba a Dios, tenía una granreputación, era un orador persuasivo yhasta podía hacer milagros. ¿Cómo pien-sas que reaccionó la oposición judía a losinformes del asombroso ministerio de Es-teban en Jerusalén?
________________________________
________________________________Según el Texto clave, ¿quién era la
fuente de la sabiduría y el poder de Esteban?
________________________________
_________________________________¿Quién o qué cosa constituye tu fuen-
te de sabiduría? Si solo pasas un poco detiempo con Dios, ¿te habilita eso para con-siderarlo realmente tu fuente de sabiduríay poder?
Martes
Imagínate entre las personas descritas enla cita de Elena G. de White de esta se-
mana en la sección Linterna. A tu alrede-dor hay espectadores y agitadores. Los
Sábado
Luego de completar la actividad de lasección ¿Qué opinas?, ¿cuál de las
cosas allí listadas te molestaría más si fueras una celebridad? Afortunadamente, lo más probable es que no tengas que li-diar con algún acosador trastornado o es-pantar a personas husmeando en la basu-ra de tu propiedad.
No obstante, si eres un seguidor de Cristo que vive fielmente de acuerdo al lla-mado que ha recibido, tendrás que enfren-tar oposición. Toma tu Biblia y lee Juan 15: 18-27. En tus propias palabras, escribe dos oraciones que expliquen por qué el mundo va a maltratar a los seguidores de Cristo.
________________________________
________________________________El mártir Esteban conocía bien las pa-
labras de Jesús, y sabía que su amor por Cristo probablemente le costaría la vida.
Domingo
Después de leer la sección Identi-fícate con la historia, completa las
preguntas de la sección Explica la his-toria. La defensa de la fe que realizó Es-teban es mucho más larga. Lee Hechos7: 1-43 donde figura el resto de la histo-ria. Si te parece que es muy larga paraleerla de una sola vez, lee una parte en lamañana y otra por la noche.
¿Estaba listo Esteban para defenderla fe en la que había llegado a creer? Loslíderes judíos y sus enojados seguidores
Aplícala a tu vidaJÓ
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líderes dan vueltas mientras susurran entreellos y miran con odio asesino al hombrecalmo que está de pie ante ellos. Algunosno toleran mirarlo; otros golpetean los piesnerviosamente mientras Esteban habla.
Toma un diccionario y busca la palabraradiante. Escribe a continuación la defini-ción de esa palabra:
_________________________________Si estuvieras en presencia de alguien
que tuviera esa clase de luz radiante a sualrededor, ¿sentirías deseos de hacerle da-ño? ¿Por qué los líderes judíos dieron rien-da suelta a su deseo de matar a Esteban?¿Qué fue lo que los impulsó a llegar hastalas últimas consecuencias?
________________________________
Miércoles
Lee la sección Puntos de impacto deesta semana. Escoge uno o dos versí-
culos que quieras aprender de memoria eldía de hoy.
Lee Hechos 7: 54-56. ¿A quién vio Es-teban al levantar sus ojos al cielo?
_________________________________
_________________________________¿Por qué crees que Dios permitió que
Esteban viera esta escena antes de morir?
_________________________________
_________________________________Probablemente Esteban había oído de
parte de los discípulos y de otros seguido-res de Jesús las palabras que se registranen Juan 11: 25 (fíjate en la sección Puntosde impacto). Él creía en la resurrección de
Jesús, pero el verlo allí junto a la diestra deDios el Padre selló su fe. Sabía que aunqueestaba por morir, un día se levantaría nue-vamente, como también lo harán todos losfieles seguidores de Cristo.
Jueves
El juicio y el asesinato de Esteban dieroninicio a una ola de persecuciones contra
el pueblo de Dios. Uno de los más importan-tes arquitectos de esta «cacería de brujas»fue un joven llamado Saulo. Más adelanteeste joven se convirtió, decidió seguir aJesús y comenzó a ser conocido como Pa-blo. Entonces habló con profunda pena decómo había sido un instrumento para herira los seguidores de Jesús. Lee las palabrasde Pablo (Hechos 26: 9-11).
No obstante, en esa ocasión, Saulocreía que estaba haciendo la voluntad deDios al perseguir a los cristianos, aunque enrealidad estaba obrando en contra de Dios.¿Estás tú del lado de Dios? ¿Cómo puedesestar seguro de ello?
Viernes
Esteban no murió en vano. En efecto, suvida dio valor a los creyentes que fueron
perseguidos durante esos años, y aun losigue haciendo hoy. El Punto de impactoque hallamos en Apocalipsis 14: 13 nos re-cuerda que las obras de justicia de los quemueren en el Señor continuarán aun des-pués que ellos ya no estén.
Al hacer tus tareas diarias, piensa en lasiguiente pregunta. ¿Cuál será tu legado?¿Por qué serás recordado? Pide a Dios quete ayude a dejar una marca en esta tierrapara su gloria.
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Historias reales edificantes
«En el relato de la conversión de Saulo se nos revelan
importantes principios que siempre deberíamos tener
presentes. Saulo fue puesto directamente en presen-
cia de Cristo. Era alguien a quien Cristo había desti-
nado a una obra importantísima, alguien que habría
de ser “instrumento escogido”; sin embargo, el Señor
no le habló ni una sola vez de la obra que le había asignado. Lo detuvo en su carrera y lo con-
venció de pecado; pero cuando Saulo preguntó: “¿Qué quieres que haga?” el Salvador puso al
inquisidor judío en relación con su iglesia, para que conociera allí la voluntad de Dios concer-
niente a él» (Los hechos de los apóstoles, pp. 99, 100).
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JÓVENESJÓVENESLección 7 - 17 de febrero de 2018
Texto clave«Hermanos, no pienso que yo mis-
mo lo haya logrado ya. Más bien,
una cosa hago: olvidando lo que
queda atrás y esforzándome por
alcanzar lo que está delante, sigo
avanzando hacia la meta para ga-
nar el premio que Dios ofrece me-
diante su llamamiento celestial en
Cristo Jesús» (Filipenses 3: 13, 14).
Texto clave
El relato bíblico: Hechos 9: 1-18.
Hasta las últimas consecuenciasHasta las últimas consecuencias
Col
leen
Cah
ill
«Mientras tanto, Saulo,respirando aún amenazas demuerte contra los discípulos delSeñor, se presentó al sumosacerdote y le pidió cartas deextradición para las sinagogas deDamasco. Tenía la intención deencontrar y llevarse presos aJerusalén a todos los quepertenecieran al Camino, fueranhombres o mujeres. En el viajesucedió que, al acercarse aDamasco, una luz del cielorelampagueó de repente a sualrededor. Él cayó al suelo y oyóuna voz que le decía: —Saulo,Saulo, ¿por qué me persigues?—¿Quién eres, Señor? —preguntó.—Yo soy Jesús, a quien túpersigues —le contestó la voz—.Levántate y entra en la ciudad, queallí se te dirá lo que tienes quehacer. Los hombres que viajabancon Saulo se detuvieron atónitos,porque oían la voz pero no veían anadie. Saulo se levantó del suelo,pero cuando abrió los ojos nopodía ver, así que lo tomaron de lamano y lo llevaron a Damasco.Estuvo ciego tres días, sin comer nibeber nada. Había en Damasco undiscípulo llamado Ananías, a quienel Señor llamó en una visión.—¡Ananías! —
Aquí estoy, Señor. —Anda, ve a lacasa de Judas, en la calle llamadaDerecha, y pregunta por un talSaulo de Tarso. Está orando, y havisto en una visión a un hombrellamado Ananías, que entra y ponelas manos sobre él para querecobre la vista. Entonces Ananías
respondió: —Señor, he oído hablarmucho de ese hombre y de todo elmal que ha causado a tus santosen Jerusalén. Y ahora lo tenemosaquí, autorizado por los jefes de lossacerdotes, para llevarse presos atodos los que invocan tu nombre.—¡Ve! —insistió el Señor—, porqueese hombre es mi instrumentoescogido para dar a conocer minombre tanto a las naciones y asus reyes como al pueblo deIsrael. Yo le mostraré cuántotendrá que padecer por minombre. Ananías se fue y, cuandollegó a la casa, le impuso lasmanos a Saulo y le dijo:“Hermano Saulo, el Señor Jesús,que se te apareció en elcamino, me ha enviado paraque recobres la vista y seaslleno del Espíritu Santo”. Alinstante cayó de los ojos deSaulo algo comoescamas, y recobró lavista. Se levantó y fuebautizado» (Hechos9: 1-18).
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Marca las partes de esteasombroso relato detransformación que te resultennovedosas. ¿Habías oído hablaralguna vez de Pablo, el hombreque llevó el amor de Jesús a todoel Imperio Romano de laantigüedad?
¿Qué estaba haciendo Pabloantes de que Dios lo detuviera enel camino a Damasco? ¿Quépalabras se utilizan paradescribirlo?
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________________________________¿Qué otros personajes
participan en este drama? ¿Quéfunciones cumplen? Por ejemplo:¿Qué hace Bernabé por Pablo?¿Qué podemos decir de Ananías?
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________________________________Cómo reaccionaron las
personas que conocían a Saulo
antes de suexperiencia deconversión después de saberque se había convertido?¿Desanimó esto a Pablo?¿Qué nos enseña de Jesús esteepisodio de la Biblia?
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________________________________¿Por qué crees que Dios hizo
que Saulo quedara temporalmenteciego?
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EXPLICALA HISTORIA
«La distancia no es nada; lodifícil es dar el primer paso».
—Marie du Deffand, anfitriona ypromotora de las artes
francesas del siglo XVIII.
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Puntosdevista
Esta semana se dará inicio a los Juegos Olímpicos deInvierno Vancouver 2010, en Columbia Británica,Canadá. Será una gran muestra de atletasimpresionantes que han pasado añosperfeccionando sus habilidades para estemomento.
En una escala del 1 al 5 en la que 1es «absolutamente esencial» y 5 «nomuy esencial», valora los siguientesrequisitos en términos deimportancia para un atleta que seestá preparando para triunfar en losJuegos Olímpicos.____ A. Descanso____ B. Una dieta saludable____ C. Sueños y objetivos____ D. Práctica____ E. Determinación
¿Sabías que el apóstol Pabloviajó y compartió las buenasnuevas de la salvación en Cristoen la Grecia antigua? Pablo
conocía bien las competencias deportivasde los griegos. De hecho, ningún otropersonaje bíblico utilizó tantasmetáforas deportivas para describirsu travesía y la de los demás conDios. Por ejemplo, ya hacia el finalde su vida, le escribió lo siguiente a uno desus jóvenes seguidores llamado Timoteo: «Hepeleado la buena batalla, he terminado lacarrera, me he mantenido en la fe».???
«El Espíritu da vida; lacarne no vale para nada.
Las palabras que les hehablado son espíritu y son
vida» (Juan 6: 63).«Él dirige en la justicia a los
humildes, y les enseña sucamino» (Salmo 25: 9).
«Por lo tanto, hermanos,tomando en cuenta la misericordiade Dios, les ruego que cada uno deustedes, en adoración espiritual,ofrezca su cuerpo como sacrificiovivo, santo y agradable a Dios. Nose amolden al mundo actual, sinosean transformados mediante larenovación de su mente. Asípodrán comprobar cuál es lavoluntad de Dios, buena,agradable y perfecta»
(Romanos 12: 1, 2).«Ya sea que te desvíes a laderecha o a la izquierda,
tus oídos percibirán a tusespaldas una voz que
te dirá: “Este es el
PUNTOS DEIMPACTO
¿Qué opinas?
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¿Losabías?
Aplícala a tu vidaSábado 6 de febrero
Completa la actividad de la sección ¿Quéopinas? de esta semana. ¿Cómo evaluaste
los requisitos mencionados? ¿Cuál fue para tiel más importante? Es probable que te
haya resultado un tanto difícil realizaresta tarea porque todas las
características mencionadas sonimportantes para alcanzar el éxito enlos juegos olímpicos. Si los atletaslogran cumplir de maneraapropiada los cinco requisitosmencionados, están destinados ala grandeza. Lastransformaciones espirituales nodifieren mucho de esto. Tambiénen ese caso debes cumplirciertos pasos, como el llamadoa cambiar, la aceptación deJesucristo como tu Salvadorpersonal, la visión de una vidanueva en Cristo, el deseo deagradar a Dios, la oración, el
estudio de la Biblia, y latestificación, por nombrar algunos.
¿Cuál de las cosasmencionadas te parece que es la más
importante en tu camino para alcanzarla transformación? Justifica tu respuesta.
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_______________________________________A continuación lee Juan 10: 9 para hallar la
respuesta. Esta es la puerta por la que Pablo entró paracomenzar su travesía con Dios.
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Puntosdevista
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camino;síguelo”» (Isaías30: 21).
«Quien encubre supecado jamás prospera;quien lo confiesa y lo deja,halla perdón» (Proverbios28: 13).
«En algunas ocasiones, unmomento de crisis puede llegara ser el comienzo de un granavance y una manera de vivirpor anticipado un trauma quenos prepara para un futurode grandestransformaciones».—Cherrie Moraga, escritor,ensayista, poeta ydramaturgo.
Oculto en este texto hay un requisitosumamente importante que los corredorestienen que llegar a dominar. Lee una vezmás el Texto clave y escribe cuál crees quees ese importante requisito.
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_________________________________¿Lo entiendes ahora? El apóstol Pablo
había tomado la determinación de olvidarlo que había sucedido en el pasado, a finde correr con todas sus fuerzas hacia esepremio llamado Dios, según el llamado quele había hecho en Cristo Jesús. Los corre-dores, en especial los que corren distan-cias cortas, no pueden darse el lujo de mi-rar hacia atrás. Al igual que nosotros, tie-nen que perseverar hasta alcanzar el pre-mio.
Martes
La cita de la sección Linterna de estasemana es sumamente poderosa. Por
ejemplo, allí se dice que Dios obró paraconvertir a Saulo porque era un «instru-mento escogido» para Dios. Pero, ¿esco-gido para qué? Esta idea tuvo que haberestado dando vueltas en la cabeza deSaulo cuando su mundo repentinamentedio un vuelco completo durante su viaje aDamasco.
Dios tenía que preparar a Pablo paraun ministerio especial, y parte de esa pre-
Domingo
Después de leer la sección Identifí-cate con la historia, completa las
preguntas de la sección Explica la histo-ria. Al leer este poderoso episodio, uno tie-ne que preguntarse por qué Jesús se to-mó el trabajo de transformar a alguien que era una amenaza viva contra sus seguido-res. Antes de su conversión, Pablo era un asesino.
¿Cómo describió Pablo su vida pasada?(Hechos 26: 9-11). A partir de lo que has leído hasta el momento sobre Pablo en la lección de esta semana, comparte con tus propias palabras lo que crees que Jesús vio en él. ¿Qué cualidades poseía que Dios quería llegar a usar para su gloria?
_______________________________
_______________________________¿Qué nos enseña la historia de Pablo
sobre la capacidad que tiene Dios de cambiar a las personas, sin importar lo
que estas hayan hecho?
Lunes
El Texto clave de esta semana ha sidotomado de una de las maravillosas
cartas de Pablo. En ella, el apóstol les es-cribe a los miembros de la iglesia cristia-na de una ciudad de la Grecia antigua lla-mada Filipos. Notemos el uso que nueva-mente hace Pablo de una metáfora de-portiva. El apóstol prosigue hacia el pre-mio, consciente de que aún no lo ha al-canzado.
Aplícala a tu vidaJÓ
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paración requería que él fuera parte de lafamilia de la iglesia, como destaca la cita.Explica con tus propias palabras por quécrees que Dios sentía que Pablo necesita-ba a la familia de la iglesia, ese grupo decreyentes de un mismo pensar y sentir.
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Miércoles
Lee los Puntos de impacto de esta se-mana. Escoge al menos uno que quie-
ras aprender de memoria hoy.Una de las partes más hermosas de la
transformación de Pablo fue su disposicióna someterse por completo a Jesucristo conla clase de sumisión que se menciona en lacita bíblica de Romanos 12: 1, 2 que apa-rece en la sección Punto de impacto. Pe-ro Pablo fue más allá. Su deseo de conocera Jesús era tan fuerte que se dedicó porcompleto a estudiar las Escrituras que te-nía, que en ese tiempo consistían mayor-mente del Antiguo Testamento. Pablo queríacrecer para llegar a ser todo lo que Dios es-peraba de él.
Años después, Pablo les contó en unacarta a los filipenses la manera en quehabía vivido. Lee Filipenses 1: 21. ¿De quémanera describió Pablo su vida?
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_________________________________
_________________________________¡La entrega al poder transformador de
Jesucristo transformó la vida de Pablo!
Jueves
Sería bonito pensar que la vida de Pablo,después de su conversión, fue fácil, pe-
ro nada podría estar más lejos de la verdad.Lee 2 Corintios 11: 25-28. ¿Por qué Pabloestuvo dispuesto a soportar tantas prue-bas? ¿Por qué no se dio por vencido?
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_________________________________
_________________________________
_________________________________Lee 2 Timoteo 4: 8 y Romanos 8: 38,
39 a fin de descubrir el secreto de la for-taleza de Pablo. Dios te ofrece la mismafortaleza para enfrentar los desafíos quese te presenten a lo largo del camino.
Viernes
¿Estás recorriendo en tu vida el cami-no equivocado? ¿Quieres que Dios
te ponga en el camino que él ha prepara-do para ti? ¿Por qué no dedicas un mo-mento a la oración y le pides ahora mismoque cumpla ese propósito en tu vida? Note preocupes por tratar de decir palabrasgrandilocuentes ante Dios. Hazle simple-mente al Señor la misma pregunta que lehizo Pablo: ¿Qué quieres que haga?
¡Dios te guiará hacia tu destino! Sigueconfiando en él (Jeremías 29: 11).
Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 12, 13, 14.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
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«Solo después de haber sido inducido a negarse a
sí mismo y a depender plenamente del poder divi-
no, pudo recibir Pedro su llamamiento para traba-
jar como subpastor. Cristo le había dicho antes que
lo negara: “Y tú, una vez vuelto [convertido], confir-
ma a tus hermanos” (Lucas 22: 32). Estas palabras indicaban la obra amplia y eficaz que
este apóstol debía hacer en lo futuro a favor de los que aceptaran la fe. Su experiencia
personal con el pecado, el sufrimiento y el arrepentimiento, lo habían preparado para esa
obra. Solo después de conocer cuáles eran sus debilidades, pudo reconocer la necesidad
que el creyente tiene que depender de Cristo» (Los hechos de los apóstoles, p. 424).
JÓVENES
Historias reales edificantes
JÓVENESLección 8 - 24 de febrero de 2018
Linterna
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Texto claveTexto clave«Su divino poder, al darnos el co-
nocimiento de aquel que nos lla-
mó por su propia gloria y poten-
cia, nos ha concedido todas las
cosas que necesitamos para vivir
como Dios manda» (2 Pedro 1: 3).
Los principios de PedroLos principios de PedroEl relato bíblico: Hechos 12: 1-23; 1 Pedro; 2 Pedro.
54Al
den
Ho
«En ese tiempo el rey Herodeshizo arrestar a algunos de la iglesiacon el fin de maltratarlos. AJacobo, hermano de Juan, lomandó matar a espada. Al ver queesto agradaba a los judíos,procedió a prender también aPedro. Esto sucedió durante lafiesta de los Panes sin levadura.Después de arrestarlo, lo metió enla cárcel y lo puso bajo la vigilanciade cuatro grupos de cuatrosoldados cada uno. Tenía laintención de hacerlo compareceren juicio público después de laPascua. Pero mientras mantenían aPedro en la cárcel, la iglesia orabaconstante y fervientemente a Diospor él. La misma noche en queHerodes estaba a punto de sacar aPedro para someterlo a juicio, éstedormía entre dos soldados, sujetocon dos cadenas. Unos guardiasvigilaban la entrada de la cárcel. Derepente apareció un ángel delSeñor y una luz resplandeció en lacelda. Despertó a Pedro con unaspalmadas en el costado y le dijo:“¡Date prisa, levántate!” Lascadenas cayeron de las manos dePedro. Le dijo además el ángel:“Vístete y cálzate las sandalias”.Así lo hizo, y el ángel añadió:“Échate la capa encima ysígueme”. Pedro salió tras
él, pero no sabía si realmenteestaba sucediendo lo que el ángelhacía. Le parecía que se tratabade una visión. Pasaron por laprimera y la segunda guardia, yllegaron al portón de hierro que
daba a la ciudad. El portón se lesabrió por sí solo, y salieron.Caminaron unas cuadras, y derepente el ángel lo dejó solo.Entonces Pedro volvió en sí y sedijo: “Ahora estoy completamenteseguro de que el Señor ha enviadoa su ángel para librarme del poderde Herodes y de todo lo que elpueblo judío esperaba”. Cuandocayó en cuenta de esto, fue a casade María, la madre de Juan,apodado Marcos, donde muchaspersonas estaban reunidas orando.Llamó a la puerta de la calle, ysalió a responder una siervallamada Rode. Al reconocer la vozde Pedro, se puso tan contentaque volvió corriendo sin abrir.—¡Pedro está a la puerta!—exclamó—. ¡Estás loca!—le dijeron. Ella insistía en queasí era, pero los otros decían:—Debe de ser su ángel.Entre tanto, Pedro seguíallamando. Cuandoabrieron la puerta y lovieron, quedaronpasmados. Con lamano Pedro leshizo señasde que
IDENTIFÍCATECON LAHISTORIA
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Continúa en la pág. 56
A continuación se presentanalgunas declaraciones relacionadascon los milagros, la gracia y el amor.¿Cuáles de ellas crees porcompleto? (Traza un círculoalrededor de ellas). ¿Cuáles teproducen algún tipo de duda? (Aestas colócales un signo deinterrogación).
a. Creo en los milagros.b. Cada vida es un milagro.c. Los milagros son más
comunes en la vida de laspersonas de fe.
d. Es imposible comprender lagracia por completo.
e. Tengo la plena certeza de quesoy salvado por gracia.
f. Creo que Dios ama a todas laspersonas por igual.
g. Creo que solo las personas queestán llenas del Espíritu Santo soncapaces de amar por completo a losdemás.
h. «La gracia se opone al mérito, pero no escontraria al esfuerzo» (Marcos el Ascético).
i. No existe mayor fuerza que la fuerza del amor.j. «En la vida cristiana, no existe nada que pueda ser
adquirido en la tienda de “hágalo usted mismo”» (HarryBlamires).
¿Qué opinas?
viene de la pág. 55
se callaran, y les contó cómo el Señor lo habíasacado de la cárcel. —Cuéntenles esto aJacobo y a los hermanos —les dijo.Luego salió y se fue a otro lugar»(Hechos 12: 1-17).
«Aun cuando sea yoanciano y peine canas, no
me abandones, oh Dios, hastaque anuncie tu poder a la
generación venidera, y dé aconocer tus proezas a los que aún
no han nacido» (Salmo 71: 18).«¿Quién puede proclamar las
proezas del Señor, o expresar todasu alabanza?» (Salmo 106: 2).
«Entonces comenzó Jesús adenunciar a las ciudades en quehabía hecho la mayor parte de susmilagros, porque no se habíanarrepentido» (Mateo 11: 20).
«Sin embargo, considero que mivida carece de valor para mímismo, con tal de que termine micarrera y lleve a cabo el servicioque me ha encomendado el
Señor Jesús, que es el de dartestimonio del evangelio de
la gracia de Dios» (Hechos20: 24).
«Pase lo que pase,compórtense de
una manera
PUNTOS DEIMPACTO
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«El sacrificio personal prepara elcamino para los milagros de
Dios». —Elisabeth Elliot, escritoray oradora cristiana.
La mayoría de loseruditos creen que tantola primera como lasegunda epístola de
Pedro fueron efectivamenteescritas por el apóstol Pedro.Estas cartas estaban dirigidas alos cristianos judíosdiseminados por el Asia Menor,que para entonces estabansiendo perseguidos por su fe. Ensu primera epístola, el apóstol
envía un mensaje de consuelo yde ánimo para recordarles a los
creyentes que a pesar de todo elsufrimiento de este
mundo Jesús nosofrece esperanza.
Si bien escribió suprimera carta para
enseñar que era precisosoportar la persecución (las pruebas
externas), en su segunda carta desarrollael tema de cómo enfrentar y tratar con la
herejía en la iglesia (las pruebas internas).???
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¿Losabías?
digna delevangelio de Cristo.De este modo, ya seaque vaya a verlos o que,estando ausente, solotenga noticias de ustedes,sabré que siguen firmes en unmismo propósito, luchandounánimes por la fe del evangelio»(Filipenses 1: 27).
«Todo lo que Dios ha hechoalguna vez, puede hacerlotambién en el presente. Todo loque Dios ha hecho en algúnlugar, puede hacerlo tambiénaquí. Todo lo que Dios hahecho alguna vez por alguien,puede hacerlo también porti».—A. W. Tozer, pastorprotestante, escritor, y editorde revistasestadounidense delsiglo XX.
Puntosdevista
Puntosdevista
Leelos
pasajes dela sección
Identifícate con lahistoria y responde las
siguientes preguntas:¿Cuál es la ironía de los
versículos 13-15?
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_________________________________
_________________________________¿Cuánta fe tenían en realidad
los creyentes congregados en esareunión de oración?
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_________________________________Si fueras un abogado defensor,
¿cómo habrías defendido a estoscristianos?
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_________________________________
¿De qué manera la escenaen la que Pedro golpea a la
puerta y la incredulidad de losdemás pudo haber sido
influenciada por el detalle que seda en el versículo 2?
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_________________________________¿Qué papel jugó la oración en
el escape de Pedro? Explica.
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_________________________________¿Por qué crees que Dios
escogió realizar un milagro a favorde Pedro?
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_________________________________¿Qué sugiere esto sobre la
importancia de Pedro para laiglesia cristiana primitiva?
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EXPLICALAHISTORIA«Demasiadas veces nos perdemos
muchas cosas porque vivimos en elnivel de lo natural, lo ordinario y loque puede ser explicado. Nopermitimos que Dios haga ennosotros mucho más de loque podemos pedir oentender».—VanceHavner, pastor yescritor delsiglo XX.
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Puntosdevista
que Dios hará lo que dice y suplirá todas tusnecesidades.
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Martes
Repasa la sección Linterna y reflexio-na en las siguientes preguntas:¿Por qué crees que Pedro tuvo que
ser inducido primero a «negarse a sí mis-mo» antes de recibir el llamado personalde parte de Dios?
¿Da a entender la declaración de Je-sús en Lucas 22: 32 que Pedro no estabaconvertido cuándo era un discípulo deJesús? ¿Qué tiene que ocurrir para que seproduzca la conversión genuina?
¿Para qué crees que te está preparan-do Dios una vez que pases por la «expe-riencia personal con el pecado, el sufri-miento y el arrepentimiento»?
Miércoles
Lee los versículos de la sección Puntosde impacto. Traza un círculo alrededor
del versículo que hable de manera especialpara tu vida. ¿Por qué ese versículo teresulta significativo? Piensa en alguien másque podría sentirse animado con ese ver-sículo y compártelo con esa persona, yasea por correo electrónico, mensaje de
Sábado
Repasa las declaraciones que te produ-jeron dudas en la sección ¿Qué opi-
nas? y escribe las dudas junto a cada una.
Domingo
Piensa en todas las historias que recuer-des que se relacionan con la vida del
apóstol Pedro (cuando caminó sobre el agua,cuando negó a Cristo, cuando le pidió a Je-sús que lo lavara de pies a cabeza en laCena del Señor, etc.). A continuación, leelas dos epístolas de Pedro. Busca tambiénen el libro de los Hechos historias adicio-nales relacionadas con Pedro. Por último,lee la sección Identifícate con la histo-ria, donde se relata la manera en que Pe-dro escapó de la prisión. Después de todaesta exposición sobre el apóstol es proba-ble que entiendas mejor quién era en ver-dad este hombre. Sobre la base de esacomprensión, escribe un aviso clasificadopersonal en el que describas las buenascualidades de Pedro.
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Lunes
Lee el Texto clave y analiza las siguien-tes preguntas:Haz un listado de todas las cosas que
necesitas. Luego, reclama la promesa quese encuentra en el Texto clave y confía en
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texto, o una nota enviada o dejada en su correo.
Jueves
¿Cómo estás «avanzando por fe hacia
las alturas de la perfección cristia-na»?
«Durante muchos años Pedro había in-sistido ante los creyentes respecto de la ne-cesidad de crecer constantemente en la gra-cia y en el conocimiento de la verdad; y aho-ra, al saber que pronto iba a ser llamado asufrir el martirio por causa de su fe, llamóuna vez más la atención de ellos a los pre-ciosos privilegios que están al alcance detodo creyente. Con plena certidumbre de fe,el anciano discípulo exhortó a sus herma-nos a tener firmeza de propósito en la vidacristiana. “Procurad”, rogaba Pedro, “hacerfirme vuestra vocación y elección; porquehaciendo estas cosas no caeréis jamás.Porque de esta manera os será otorgadaamplia y generosa entrada en el reino eter-no de nuestro Señor y Salvador Jesucristo”.¡Preciosa seguridad! ¡Gloriosa es la espe-ranza del creyente mientras avanza por fehacia las alturas de la perfección cristia-
na!» (Los hechos de los apóstoles, pp. 440, 441).
¿Qué crees que quiere decir Elena G. de White al hablar de «perfección cristiana»?
Viernes
¿Qué podemos aprender de los milagrosal estudiar la historia de Pedro?
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_________________________________¿Crees tú que los mismos milagros que
se produjeron en la vida de Pedro (comocaminar sobre el agua, escapar de la pri-sión, o sanar al paralítico) podrían producir-se también en la tuya? ¿Por qué sí o porqué no?
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_________________________________Si la única historia de la Biblia que
conocieras fuera la historia de Pedro, ¿có-mo terminarías la siguiente oración?
El amor es:
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Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 15, 51, 52.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 15, 51, 52.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
Historias reales edificantes
«“Los gentiles, oyendo esto, se regocijaban y
glorificaban la palabra del Señor, y creyeron to-
dos los que estaban ordenados para vida eter-
nal”. Se regocijaron sobremanera porque Cristo
los reconocía como hijos de Dios, y con corazo-
nes agradecidos escucharon la palabra predica-
da. Los que creyeron fueron celosos en comunicar a otros el mensaje evangélico, y
así “la palabra del Señor se difundía por toda aquella provincia”» (Los hechos de los
apóstoles, p. 143).
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LinternaTexto clave
«Por tanto, hermanos, sepan que
por medio de Jesús se les anun-
cia a ustedes el perdón de los
pecados. Ustedes no pudieron ser
justificados de esos pecados por
la ley de Moisés, pero todo el que
cree es justificado por medio de
Jesús» (Hechos 13: 38, 39).
Texto clave
El relato bíblico: Mateo 28: 2-4, 11-15.
El epicentro de las misionesEl epicentro de las misiones
JÓVENESJÓVENESLección 9 - 03 de marzo de 2018
Barin
Von
Fore
gger
«Los que se habían dispersadoa causa de la persecución que sedesató por el caso de Estebanllegaron hasta Fenicia, Chipre yAntioquía, sin anunciar a nadie elmensaje con excepción de losjudíos. Sin embargo, había entreellos algunas personas de Chipre yde Cirene que, al llegar a Antioquía,comenzaron a hablarles también alos de habla griega, anunciándoleslas buenas nuevas acerca delSeñor Jesús. El poder del Señorestaba con ellos, y un gran númerocreyó y se convirtió al Señor. Lanoticia de estos sucesos llegó aoídos de la iglesia de Jerusalén, ymandaron a Bernabé a Antioquía.Cuando él llegó y vio lasevidencias de la gracia de Dios, sealegró y animó a todos a hacerseel firme propósito de permanecerfieles al Señor, pues era un hombrebueno, lleno del Espíritu Santo y defe. Un gran número de personasaceptó al Señor. Después partióBernabé para Tarso en busca deSaulo, y cuando lo encontró, lollevó a Antioquía. Durante todo unaño se reunieron los dos con laiglesia y enseñaron a mucha gente.Fue en Antioquía donde a losdiscípulos se les llamó
“cristianos” por primera vez».«En la iglesia de Antioquía eran
profetas y maestros Bernabé;Simeón, apodado el Negro; Luciode Cirene; Manaén, que se habíacriado con Herodes el tetrarca; ySaulo. Mientras ayunaban yparticipaban en el culto al Señor,
el Espíritu Santo dijo: “Apártenmeahora a Bernabé y a Saulo para eltrabajo al que los he llamado”».
«Bernabé y Saulo, enviados porel Espíritu Santo, bajaron aSeleucia, y de allí navegaron aChipre. Al llegar a Salamina,predicaron la palabra de Dios enlas sinagogas de los judíos […].Recorrieron toda la isla hastaPafos».
«Pablo y sus compañeros sehicieron a la mar desde Pafos, yllegaron a Perge de Panfilia […].Siguieron su viaje desde Pergehasta Antioquía de Pisidia. Elsábado entraron en la sinagogay se sentaron. Al terminar lalectura de la ley y los profetas,los jefes de la sinagogamandaron a decirles:“Hermanos, si tienen algúnmensaje de aliento para elpueblo, hablen”».
«Al salir ellos de lasinagoga, losinvitaron a que elsiguientesábadoles
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Continúa en la pág. 64
Antioquía y no Jerusalénera el epicentro de la obramisionera. ¿Puedes mencionaralgunas de las razones de ello?
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________________________________¿Cómo fue que los «seguidores
del Camino» llegaron a serllamados «cristianos»? ¿Qué nosdice esto de sus características?
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________________________________¿Qué patrón encontraste en el
estudio de la Escritura en lalección en relación a lapreparación de la iglesia para laobra misionera? Enumera lasestrategias usadas para salir de la«comunidad de los creyentes»hacia el mundo.
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________________________________¿Cuál fue la estrategia de
Bernabé y Pablo al ingresar a unanueva región a propagar lasbuenas nuevas de Jesús?
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EXPLICALAHISTORIA «Tenemos que ser cristianos
universales con una visiónuniversal, porque nuestro Dios
es un Dios universal».—JuanStott, líder cristiano británico.
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Puntosdevista
Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos capítulos 16, 17, 18.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
Veintiún siglos después laiglesia aún enfrenta muchos de losdesafíos que tenía en el primer sigloal aceptar la gran comisión de llevarel Evangelio a todo el mundo.
Dedica un tiempo a completar lasoraciones que están más abajo según tureacción, actitudes personales ycomprensión de lo que es la obra misionera:
• Cuando alguien toca el tema de lasmisiones, yo …
• La idea de dar testimonio a un no adventista ono cristiano me …
• Para mí, las misiones tienen que ver con …
Viene de la pág. 62
hablaran más de estas cosas».«El siguiente sábado casi toda la
ciudad se congregó para oír la palabra delSeñor».
«Al oír esto, los gentiles sealegraron y celebraron la palabra delSeñor; y creyeron todos los queestaban destinados a la vidaeterna».
«La palabra del Señor sedifundía por toda la región»(Hechos 11: 19-26; textosseleccionados deHechos 13).
«Después partió Bernabépara Tarso en busca de
Saulo, y cuando lo encontró,lo llevó a Antioquía. Durante
todo un año se reunieron losdos con la iglesia y enseñaron a
mucha gente. Fue en Antioquíadonde a los discípulos se lesllamó “cristianos” por primera vez»(Hechos 11: 25, 26).
«Al terminar la lectura de la leyy los profetas, los jefes de lasinagoga mandaron a decirles:“Hermanos, si tienen algúnmensaje de aliento para el pueblo,hablen”» (Hechos 13: 15).
«Por tanto, hermanos, sepanque por medio de Jesús se lesanuncia a ustedes el perdón delos pecados» (Hechos 13: 38).
«La palabra del Señor sedifundía por toda la región»
(Hechos 13: 49).«Espero que seas un
misionero donde telleve el destino
[…]. Después
PUNTOS DEIMPACTO
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¿Quéopinas?
• Actualmente viven en el mundo unos 6.700millones de personas. Solo el 33 por ciento
(alrededor de 2.100 millones) son cristianos(católicos, protestantes, adventistas,
evangélicos, bautistas, testigos de Jehová,ortodoxos, etc.) (Si deseas más
información, visita el sitiowww.adherents.com [en inglés]).• Las regiones más densamentepobladas del mundo tienen la menorpresencia de cristianos. Estasregiones se denominan la Ventana10/40. ¿Sabes qué países o gruposde personas se encuentran allí?• En el mundo existen más de230 idiomas y dialectos. La IglesiaAdventista está compartiendo elEvangelio en 75 idiomas (puedesver esta información en el sitiowww.awr.org [en inglés]). Tambiénpuedes visitar el sitio
www.adventistmission.org [en inglés]para aprender más de las misiones
de nuestra iglesia.• Jesús prometió que una señal segura
de su regreso sería que lasbuenas nuevas de
salvación seríanpredicadas a toda nación
y que entonces vendría elfin (Mateo 24: 14).
• Dos mil años después del nacimientode la iglesia, desde el primer viaje misionero
de Pablo, nuestra generación aún tiene eldesafío de alcanzar el mundo con el mensaje de Dios.???
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¿Losabías?
de todo, poco importa enqué lugar pasamos estospocos años pasajeros, con talde vivirlos para la gloria deDios. Ten la seguridad de queno hay otra cosa por la quevalga la pena vivir».—ElizabethFreeman, misionera estadounidensedel siglo XIX en la India.
«Algunos quisieran en la iglesia ola capilla habitar; yo quiero, a unmetro del infierno, a muchosrescatar».—C. T. Studd, misioneroinglés de los siglos XIX y XX en China,India y África.
«Solía pedirle a Dios que meayudara. Entonces le preguntési podía ayudarlo. Terminépidiéndole que hiciera su obraa través de mí». —J. HudsonTaylor, misionero inglés delsiglo XIX en China.
Puntosdevista
relación con el llamado personal de Dios yla función al ayudarte a entender y cumplirese llamado.
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«P or tanto, hermanos, sepan que pormedio de Jesús se les anuncia a
ustedes el perdón de los pecados. Ustedesno pudieron ser justificados de esos peca-dos por la ley de Moisés, pero todo el quecree es justificado por medio de Jesús».Estas palabras que Pablo pronunció paraanimar a las personas devotas de la sina-goga en Antioquía de Pisidia fueron el temade su ministerio y predicación. Y es que seacuál sea nuestro trasfondo cultural, nuestraestructura lingüística o nuestra mentalidad,todos los humanos compartimos la mismanecesidad de tener una esperanza.
Todavía hay muchos lugares a los quelos misioneros no pueden llegar debido a ba-rreras políticas, religiosas y geográficas.Aún tenemos que trabajar para ver cómocontextualizar el mensaje para las personasde otras culturas y grupos étnicos. Pero vivi-mos en una comunidad global que hace quenuestro mundo parezca mucho más peque-ño, a pesar de que después de todo estetiempo la mayoría de los habitantes del mun-do no son cristianos y jamás han escuchadoel mensaje de salvación de Jesucristo.
Hoy enfrentamos los mismos desafíosen cuanto a la obra misionera, y sigue sien-
Sábado
En la sección ¿Qué opinas? compartis-te tus reacciones y actitudes en relación
con las misiones. ¿Por qué respondiste co-mo lo hiciste? ¿Qué puedes hacer para cumplir tu concepto de misión?
Domingo
Repasa las secciones Identifícatecon la historia y Explica la histo-
ria. Fíjate que cuando Bernabé y Pabloemprendieron su «primer viaje misionero»no actuaron por su propia cuenta. Ambosrecibieron un llamado. Pablo pasó por laexperiencia del camino a Damasco. Noobstante, aunque Dios llamó a Pablo y loescogió para que fuera un misionero a losgentiles, él no avanzó a toda velocidad enrespuesta a ese llamado sino hasta que elSeñor lo confirmó y comisionó por mediodel ministerio de otros creyentes y ancia-nos de la iglesia. Aun en el campo misio-nero, Pablo y Bernabé dependían de la
bendición y de las oraciones de los creyen-tes que habían quedado en su base deAntioquía, así como del apoyo y el alientoespiritual de los nuevos conversos de lospueblos donde llevaron el Evangelio. ¿Quénos enseña esto sobre la función de laiglesia de ayudarnos a definir y actuar deacuerdo con el llamado que Dios nos da?¿Qué nos dice sobre la función personalque tenemos bien sea como obreros de laiglesia a tiempo completo o como miem-bros del cuerpo de Cristo? Escribe algunosde los puntos clave que has aprendido en
Aplícala a tu vidaJÓ
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do sumamente fácil permanecer juntos en nuestra propia comunidad. Ya sea que viva-mos en una ciudad en la que todos tenemos los mismos trasfondos culturales, o en me-dio de un gran crisol de razas de numero-sos grupos étnicos y culturas, ¿cómo pode-mos compartir esta esperanza con nuestro prójimo inmediato o lejano? ¿Cómo utiliza Dios a tu iglesia para compartir este men-saje con tus vecinos?
Martes
En la sección Linterna vemos la influen-cia explosiva (en el buen sentido de la
palabra) de lo que sucede cuando este men-saje de esperanza y perdón es compartido con cada persona y comunidad. Si bien es natural que tendamos a unirnos como her-manos y hermanas en el cuerpo de Cristo para estimularnos unos a otros y crecer mu-tuamente en la fe, también queda claro des-pués de leer esta cita de Elena G. de White que no tenemos que guardarnos todo para nosotros mismos. Los cristianos verdaderos y las comunidades cristianas están entusias-madas por la nueva esperanza y el gozo que han recibido en Cristo, y son celosos de com-partir ese gozo con los demás. Busca la de-finición de la palabra celoso. ¿Piensas que tú o tu iglesia son celosos en dar a conocer la palabra en toda la comunidad? ¿Cuáles son algunas de las maneras en que tú o tu iglesia expresan ese celo por el Señor?
Miércoles
Aquí tenemos un ejemplo de cómo fun-cionaba la iglesia primitiva: en un prin-
cipio, estaba compuesta por creyentes ju-díos, muchos de los cuales fueron disper-
sados de Jerusalén después del apedrea-miento de Esteban. Algunos de ellos termi-naron en Antioquía, una ciudad que consti-tuía un cruce de caminos del imperio roma-no y que terminó siendo el punto de lanza-miento de la obra misionera. Lo que Pablo yBernabé predicaron en Antioquía de Pisidiafue tan dinámico que una buena parte delpueblo apareció el sábado siguiente paraoírlos. Esta historia se ha repetido a lo largode toda la historia de la iglesia hasta el díade hoy: Lo que decimos, y cómo lo decimos,puede interesar a otros de manera de acer-carlos al mensaje y al Salvador.
Jueves
¿Cuáles son algunas de las manerasen que puedes alcanzar tu mundo
con el Evangelio? ¿Cómo puedes compartirlas buenas nuevas con otra persona en tulugar de estudio o trabajo? ¿Hay algún lu-gar al que Dios te esté llamando y pidiendoque vayas a trabajar? Por ejemplo: ¿seráque enseñar tu idioma en otro país podríallegar a ser una manera de conocer otracultura, hacer amigos y compartir a Jesús?
Viernes
Uno de los desafíos clave de la Biblia esque se nos pide que hagamos algo con lo
que hemos aprendido y experimentado en laPalabra: estas no son meras historias paraentretenernos, sino más bien ejemplos quetenemos que seguir: «Entonces anda y haz túlo mismo», dijo Jesús (Lucas 10: 37). ¿Quécosas has aprendido esta semana que po-drías aplicar a tu vida diaria?
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«Las tradiciones y máximas de los hombres no
debían tomar el lugar de la verdad revelada. El
avance del mensaje evangélico no debía ser es-
torbado por los prejuicios y las preferencias de
los hombres, cualquiera fuera su posición en la
iglesia» (Los hechos de los apóstoles, p. 200).
JÓVENES
Historias reales edificantes
JÓVENES
Linterna
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Texto claveTexto clave«Dios, que conoce el corazón hu-
mano, mostró que los aceptaba
dándoles el Espíritu Santo, lo mis-
mo que a nosotros. Sin hacer dis-
tinción alguna entre nosotros y ellos,
purificó sus corazones por la fe.
Entonces, ¿por qué tratan ahora de
provocar a Dios poniendo sobre el
cuello de esos discípulos un yugo
que ni nosotros ni nuestros ante-
pasados hemos podido soportar?
¡No puede ser! Más bien, como
ellos, creemos que somos salvos
por la gracia de nuestro Señor Je-
sús» (Hechos 15: 8-11).
Nosotros y ellosNosotros y ellosEl relato bíblico: Hechos 15: 1-17.
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Lección 10 - 10 de marzo de 2018
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«Algunos que habían llegado deJudea a Antioquía se pusieron aenseñar a los hermanos: “A menosque ustedes se circunciden,conforme a la tradición de Moisés,no pueden ser salvos”. Estoprovocó un altercado y un seriodebate de Pablo y Bernabé conellos. Entonces se decidió quePablo y Bernabé, y algunos otroscreyentes, subieran a Jerusalénpara tratar este asunto con losapóstoles y los ancianos. Enviadospor la iglesia, al pasar por Fenicia ySamaria contaron cómo se habíanconvertido los gentiles. Estasnoticias llenaron de alegría a todoslos creyentes. Al llegar a Jerusalén,fueron muy bien recibidos tantopor la iglesia como por losapóstoles y los ancianos, a quienesinformaron de todo lo que Dioshabía hecho por medio de ellos.Entonces intervinieron algunoscreyentes que pertenecían a lasecta de los fariseos y afirmaron:—Es necesario circuncidar a losgentiles y exigirles que obedezcanla ley de Moisés. Los apóstoles ylos ancianos se reunieron paraexaminar este asunto. Después deuna larga discusión, Pedro tomóla palabra:
—Hermanos, ustedes saben quedesde un principio Dios meescogió de entre ustedes para quepor mi boca los gentiles oyeran elmensaje del Evangelio y creyeran.Dios, que conoce el corazónhumano, mostró que los aceptabadándoles el Espíritu Santo, lomismo que a nosotros. Sin hacerdistinción alguna entre nosotros yellos, purificó sus corazones por lafe. Entonces, ¿por qué tratan ahorade provocar a Dios poniendo sobreel cuello de esos discípulos unyugo que ni nosotros ni nuestrosantepasados hemos podidosoportar? ¡No puede ser! Más bien,como ellos, creemos que somossalvos por la gracia de nuestroSeñor Jesús. Toda la asambleaguardó silencio para escuchar aBernabé y a Pablo, que lescontaron las señales y prodigiosque Dios había hecho por mediode ellos entre los gentiles.Cuando terminaron, Jacobotomó la palabra y dijo:—Hermanos, escúchenme.Simón nos ha expuestocómo Dios desde elprincipio tuvo a bienescoger de entre losgentiles un pueblopara honra desu nombre.
IDENTIFÍCATECON LAHISTORIA
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Continúa en la pág. 70
Responde si estás deacuerdo o en desacuerdo con lassiguientes declaraciones:
«En la iglesia actual, el apegoa las tradiciones humanas es unproblema mayor que los prejuiciosraciales». __________________
«El legalismo es más mortal parala vida de la iglesia que la apatía».______________________
¿De qué manera los problemas queenfrenta la raza humana se ven tambiénreflejados en los temas que la iglesia tieneque enfrentar? Justifica tu respuesta.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Viene de la pág. 69
Con esto concuerdan las palabras de losprofetas, tal como está escrito: “Después deesto volveré y reedificaré la choza caídade David. Reedificaré sus ruinas, y larestauraré, para que busque al Señorel resto de la humanidad, todas lasnaciones que llevan mi nombre”»(Hechos 15: 1-17).
«Por eso la promesa vienepor la fe, a fin de que por la
gracia quede garantizada paratoda la descendencia de
Abraham; esta promesa no essolo para los que son de la leysino para los que son también dela fe de Abraham, quien es elpadre que tenemos en común»(Romanos 4: 16).
«En otras palabras, los hijos deDios no son los descendientesnaturales; más bien, se consideradescendencia de Abraham a loshijos de la promesa» (Romanos9: 8).
«Y si ustedes pertenecen aCristo, son la descendencia
de Abraham y herederossegún la promesa»
(Gálatas 3: 29).«Bendeciré a los
que te bendigan ymaldeciré a los
PUNTOS DEIMPACTO
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¿Quéopinas?
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La palabra que usaban losjudíos para describir a todoaquel que no era judío era«gentil». La palabra griega
ethnos (de donde proviene eltérmino «étnico») se refiere a lasnaciones o los pueblos, pero ladistinción que hacían los judíosenfatizaba las diferenciasnacionales o étnicas. Elpropósito de Dios era usar a losjudíos como un punto deingreso que permitiera llevar elconocimiento del verdaderoDios a todo el mundo. En sulugar, muchos simplementeaceptaron elprivilegio yno el
propósito,que era alcanzar
a los de adentro(los judíos) y a todos
los demás (los gentiles).
que te maldigan; ¡pormedio de ti seránbendecidas todas lasfamilias de la tierra»(Génesis 12: 3).
«Se acordarán del Señor yse volverán a él todos losconfines de la tierra; ante él sepostrarán todas las familias de lasnaciones, porque del Señor es elreino; él gobierna sobre lasnaciones» (Salmo 22: 27, 28).
«Solo tengo una vela paraencender, y preferiría hacerlodonde haya personas queperecen en la oscuridadantes que en una tierraque esté inundada deluces».—Un misioneroanónimo.
Puntosdevista
¿Losabías?
Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 19, 20, 21.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
Lee lahistoria y
subraya lasfrases que te
parezcan cruciales paraentender de qué trata el pasaje.
Traza un círculo alrededor delos individuos o grupos depersonas mencionados en lahistoria.
¿Cuál es la dinámica social yreligiosa, según puedes ver, en laiglesia del Nuevo Testamento?
_________________________________
_________________________________¿Quiénes eran estos hombres
que exigían que los creyentesgentiles fueran circuncidados?¿Cuál era el énfasis espiritual deellos?
_________________________________
_________________________________¿Por qué Pablo y Bernabé
fueron a Jerusalén, y por qué crees
que atravesaron el territorio gentilcuando estaban en camino areunirse con los apóstoles deJerusalén?
_________________________________
_________________________________¿Cuál es el yugo al que se
refiere Pedro en el versículo 10?
_________________________________
_________________________________Después que Pedro habló ante
los líderes de la iglesia cristianareunidos, Pablo y Bernabéañadieron sus experiencias con loscreyentes gentiles que encontraronen sus viajes. ¿Cómo crees queestos relatos influyeron en lacongregación? ¿Por qué estosrelatos son importantes para lasdecisiones que tomamos?
_________________________________
_________________________________¿Qué crees que está tratando
de decirnos Dios actualmente pormedio de este incidente?
_________________________________
_________________________________
EXPLICALAHISTORIA
«El mundo está mucho más listopara recibir el Evangelio que loscristianos para darlo a losdemás». —George W. Pedros,teólogo y profesor de misio-nes mundiales.
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Puntosdevista
los conflictos y las discusiones de la iglesiadel Nuevo Testamento a los que escuchas enel lugar o la región donde vives? ¿En quésentido estos problemas son universales yforman parte de un «problema humano»?
Lee una vez más la historia con deteni-miento y concéntrate en el proceso de reso-lución del problema. ¿Cómo lograron resol-verlo? ¿Qué cosas hicieron para lograrlo?¿Qué podemos aprender de este concilio decreyentes que nos podría resultar de ayudapara mantenernos enfocados en la obra quehoy día somos llamados a cumplir comoiglesia? ¿Qué sientes que es lo que Dios es-tá tratando de enseñarte por medio de estahistoria?
Lunes
El Texto clave para memorizar esta se-mana se encuentra en Hechos 15: 8-11
y enfatiza que el camino hacia la salvaciónes el mismo para todas las personas. Existeuna mentalidad de «nosotros y ellos» queno puede ser evitada cuando cumplimos lamisión que Cristo nos encomendó. Están laspersonas que creen y las que no conocen elmensaje. Nuestra forma de verlos a «ellos»debería estar conformada por la manera enque Dios nos salvó a «nosotros». A través delos lentes de la gracia de Dios no vemos alos demás como personas diferentes condiversos problemas, sino como posibilida-des. ¿Cómo reaccionas cuando escuchasrelatos misioneros o testimonios de perso-nas que se acercan con el propósito deconocer a Cristo?
Sábado
Lee y responde el ejercicio de votaciónde la sección ¿Qué opinas? en la lec-
ción de esta semana. Esta lección trata sobre varios temas, entre ellos: el prejuicio, la misión del Evangelio, el legalismo, y la política en la iglesia. Cuando más de cerca observamos las vidas de los nuevos discí-pulos y la vida de la iglesia y la misión, más fácil es ver los problemas que tenían. Quizá uno de los problemas más grandes que debían vencer eran sus prejuicios relacio-nados con las tradiciones. ¿En qué sentido has notado que esto también sucede hoy en día? Cuando el Salvador nos mandó a hacer discípulos «a todas las naciones» en Mateo 28: 19, 20, no estaba hablando en broma. Pero, ¿cómo podemos hacer para salir de la rutina en la que estamos metidos? ¿Qué cambios crees que tienen que producirse en nuestros corazones y mentes antes de que podamos ver a los demás de manera diferente?
Domingo
Lee la sección Identifícate con la his-toria y utiliza las preguntas de la sección
Explica la historia para que te orienten entu estudio. Mientras lees y respondes lassiguientes preguntas, ¿qué temas parecenser los que más se destacan? La historiarepresenta una mirada a la verdadera igle-sia, una iglesia que tiene obstáculos y pro-blemas que deben ser resueltos a medidaque sus miembros cumplen la misión queCristo les encomendó. ¿En qué se parecen
Aplícala a tu vidaJÓ
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Martes
Lee la cita de la sección Linterna y fíja-te si puedes hallar a alguien que esté en
desacuerdo con ella por principio. Pero en lapráctica, ¿cómo defines y distingues entrelas «tradiciones» y las prácticas útiles de lavida cristiana? Todo el mundo tiene sus pre-ferencias y prejuicios; no obstante, ¿cómopodemos hacer para superarlos y dar lo me-jor de nosotros a fin de alcanzar a los per-didos? Estos prejuicios y preferencias si-guen apareciendo una y otra vez. ¿Cuálesson algunos de tus prejuicios y preferen-cias de los cuales tendrías que estar cons-ciente?
¿Conoces a alguien que haya sido ca-paz de superar sus preferencias por la causa mayor de llevar las almas a los pies de Cristo? ¿Cómo lo logró?
Miércoles
La sección Puntos de impacto de lalección de esta semana se centra en la
relación que existe entre los creyentes ylos no creyentes, o entre aquellos que aúnno han oído hablar del Evangelio. Si tuvie-ras que dirigir la palabra a un salón lleno
de misioneros que estuvieran por salir acompartir el mensaje de Cristo en la regióndel mundo donde vives, ¿cuáles de la listade cinco versículos crees que les resulta-rían de mayor ayuda o que serían más im-portantes para compartir con ellos? ¿Quéversículo te habla de manera directa cuan-do piensas en tus amigos que aún no cono-cen a Cristo como su Salvador personal?Quizás podrías orar hoy para que se abrauna ventana que te permita compartir tuexperiencia personal de la gracia de salva-ción de Dios con otra persona.
Jueves
La lección de esta semana capta el dramaque se produce como resultado de que
muchas personas trabajen por una causa sig-nificativa. Si la tarea no fuera tan importantepara las personas involucradas no habríantantos problemas. Al mirar los problemas queenfrenta hoy tu iglesia (que son tan importan-tes como los que tenía que enfrentar la iglesiadel Nuevo Testamento), ¿qué crees que pue-des hacer para ayudar? Una de las cosas queayudó a Pablo y Bernabé y a Santiago y Pedroa resolver esto fue recordar que tenían quepermanecer enfocados en la misión.
Si tuvieras que describir la misión de tuiglesia en cincuenta palabras o menos, ¿quédirías? Escribe el concepto que tienes de lamisión basado en lo que crees de ella y man-tenlo contigo, colócalo en tu Biblia, o en un lu-gar donde puedas verlo y recordarlo cada día
Viernes
Lee la historia e imagina las caras deSantiago, el hermano de Jesús, de Pedro
y de los nuevos del grupo (Pablo y Bernabé).Imagina una sala repleta de creyentes, diá-conos y ancianos. Muchos de ellos tienentrabajos a tiempo completo y negocios queatender, o puede estar desempleados ahoraque se han convertido al cristianismo. La Bi-blia tal como la conocemos no existe; solohay personas que escriben cartas y conectanlas historias de la antigüedad con las cosasmaravillosas que están sucediendo en esemomento. ¿Es la iglesia de esa época real-mente diferente a la iglesia que conocemoshoy? ¿En qué aspectos? ¿En qué sentido, sinembargo, la iglesia siempre será la misma?
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Historias reales edificantes
«En todo esfuerzo por alcanzar a las clases altas, el obrero de Dios necesita fe firme. Las
apariencias pueden ser desalentadoras; pero en la hora más oscura se recibe luz de lo alto.
La fuerza de los que aman y sirven a Dios se renovará día tras día. La sabiduría del Infinito
se pone al servicio de ellos, de modo que no yerren al cumplir los propósitos divinos.
Mantengan firme estos obreros, hasta el fin, la confianza que tuvieron al principio, recor-
dando que la luz de la verdad de Dios ha de brillar en medio de las tinieblas que envuel-
ven nuestro mundo. No debe haber desaliento en relación con el servicio de Dios. La fe de
los obreros consagrados ha de soportar todas las pruebas a que tenga que hacer frente.
Dios puede y quiere conceder a sus siervos toda la fuerza que necesiten, y darles la sabi-
duría que sus diversas necesidades demanden. Él hará más que cumplir las más altas
expectativas de los que confían en él» (Los hechos de los apóstoles, p. 242).
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JÓVENESJÓVENESLección 11 - 17 de marzo de 2018
El relato bíblico: Hechos 17: 1-34; 18: 1-17.
Creencia + Valores = AcciónCreencia + Valores = Acción
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«Tan pronto como se hizo denoche, los hermanos enviaron aPablo y a Silas a Berea, quienes alllegar se dirigieron a la sinagoga delos judíos. Estos eran desentimientos más nobles que losde Tesalónica, de modo querecibieron el mensaje con todaavidez y todos los días examinabanlas Escrituras para ver si eraverdad lo que se les anunciaba.Muchos de los judíos creyeron, ytambién un buen número degriegos, incluso mujeresdistinguidas y no pocos hombres».
«Mientras Pablo los esperabaen Atenas, le dolió en el alma verque la ciudad estaba llena deídolos. Así que discutía en lasinagoga con los judíos y con losgriegos que adoraban a Dios, y adiario hablaba en la plaza con losque se encontraban por allí.Algunos filósofos epicúreos yestoicos entablaron conversacióncon él. Unos decían: “¿Qué querrádecir este charlatán?” Otroscomentaban: “Parece que espredicador de dioses extranjeros”.Decían esto porque Pablo lesanunciaba las buenas nuevas deJesús y de la resurrección.
Entonces se lo llevaron a unareunión del Areópago. —¿Sepuede saber qué nuevaenseñanza es esta que ustedpresenta? —le preguntaron—.Porque nos viene usted con ideasque nos suenan extrañas, yqueremos saber qué significan. Es
que todos los atenienses y losextranjeros que vivían allí sepasaban el tiempo sin hacer otracosa más que escuchar ycomentar las últimas novedades.Pablo se puso en medio delAreópago y tomó la palabra:—¡Ciudadanos atenienses!Observo que ustedes sonsumamente religiosos en todo loque hacen. Al pasar y fijarme ensus lugares sagrados, encontréincluso un altar con estainscripción: A UN DIOSDESCONOCIDO. Pues bien, esoque ustedes adoran como algodesconocido es lo que yo lesanuncio».
«Pues bien, Dios pasó poralto aquellos tiempos de talignorancia, pero ahora mandaa todos, en todas partes,que se arrepientan. Él hafijado un día en quejuzgará al mundo conjusticia, por mediodel hombre que
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Continúa en la pág. 78
Haz una lista de todas laspersonas o grupos querespondieron de forma positivaa los esfuerzos de Pablo. Acontinuación, enumera aquellasque lo rechazaron. ¿Cuáles fueronlas diferencias de actitud ocreencias que produjeron estosresultados diferentes?
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_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________Compara a los habitantes de
Berea con los de Tesalónica yAtenas. Cuando las personas mehablan sobre Dios y la Biblia, ¿aqué grupo me asemejo más?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________¿Cuál crees que es la idea
general de los pasajesmencionados arriba? Resúmela enuna frase y comparte con la clase
la razónpor la quepiensas que esesa.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________¿Qué nos dice la discusión de
Pablo con los atenienses de lamanera en que nos tendríamosque relacionar con los nocreyentes?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
EXPLICALAHISTORIA «Nos hemos acostumbrado tanto a
escuchar a predicadores yexpositores, por muy importante
que esto sea, que en el proceso,hemos abandonado el privilegio
de escuchar diariamente laPalabra de Dios en forma
personal».—Ravi Zacharias,evangelista, escritor y
conferenciante.
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Puntosdevista
En su libro titulado KingdomEducation [La educación del reino], elDr. Glen Schultz dice: «En elfundamento de la vida de una persona,se encuentran sus creencias. Estascreencias conforman sus valores, y susvalores motivan sus acciones».
Investiga un poco más que son las«creencias» y «valores». Define estos términos contus propias palabras y compártelos con tu clase.
Viene de la pág. 76
ha designado. De ello ha dado pruebas atodos al levantarlo de entre los muertos.Cuando oyeron de la resurrección, unos seburlaron; pero otros le dijeron:—Queremos que usted nos hable enotra ocasión sobre este tema. En esemomento Pablo salió de la reunión.Algunas personas se unieron aPablo y creyeron. Entre ellosestaba Dionisio, miembro delAreópago, también una mujerllamada Dámaris, y otros más»(Hechos 17: 10-12, 16-23,30-34)
«Pero cuando venga elEspíritu Santo sobre
ustedes, recibirán poder yserán mis testigos tanto en
Jerusalén como en toda Judea ySamaria, y hasta los confines de
la tierra» (Hechos 1: 8).«Así que la fe viene como
resultado de oír el mensaje, y elmensaje que se oye es la palabrade Cristo» (Romanos 10: 17).
«Por eso Dios lo exaltó hasta losumo y le otorgó el nombre queestá sobre todo nombre, para queante el nombre de Jesús se dobletoda rodilla en el cielo y en la tierray debajo de la tierra, y todalengua confiese que Jesucristoes el Señor, para gloria de DiosPadre» (Filipenses 2: 9-11).
«El que cree en él no escondenado, pero el que no
cree ya está condenadopor no haber creído en
el nombre del Hijounigénito de Dios»
(Juan 3: 18).
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¿Quéopinas?
Josh D. McDowell, Bob Hostetler, y David H.Bellis, autores de Beyond Belief to Convictions(De las creencias a las convicciones),concluyen a partir de numerosos estudios
(incluyendo los que ellos mismos han realizado)que los jóvenes que carecen de un sistema
básico de creencias o poseen creenciasdistorsionadas en relación a Dios, la verdad
y la Biblia son:• 225 por ciento más propensos a estar
enojados con la vida.• 216 por ciento más propensos a ser
resentidos.• 210 por ciento más propensos a
carecer de un propósito en la vida.• 200 por ciento más propensos a
sentirse desilusionados con la vida.Las correlación de evidencias revelaque los jóvenes que poseencreencias distorsionadas son:• 36 por ciento más propensos a
mentirle a un amigo.• 48 por ciento más propensos a
hacer trampa en un examen.• 200 por ciento más
propensos a robar.• 200 por ciento más
propensos a herirfísicamente a otrapersona.
• 300 por ciento más propensos ausar drogas ilegales.
• 600 por ciento más propensos a cometerun intento de suicidio.
Resulta interesante que, más allá de suafinidad espiritual, ellos «quieren tener una vida
saludable y significativa desde el punto de vista relacional aquí enla tierra, y un hogar en el cielo».
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«Lesescribo estascosas a ustedesque creen en elnombre del Hijo de Dios,para que sepan que tienenvida eterna» (1 Juan 5: 13).
«Sabemos más de nuestras cuentasde negocios que de la Biblia;sabemos más de revistas y novelasque de lo que Dios ha escrito; muchosde nosotros nos dedicamos a leernovelas de principio a fin, pero, ¿quéobtenemos al concluir la lectura? Unbuche de espuma. Pareciera que nopodemos leer la Biblia. Ese alimentosólido, duradero, sustancial, quesatisface, queda sin ser ingerido,encadenado al armario deldescuido; sin embargo,devoramos con ansiascualquier cosa que escribaotro ser humano, cualquieréxito del momento».—Charles HaddonSpurgeon, predicadoringlés del sigloXIX.
Puntosdevista
¿Lo sabías?
tan de tener una relación estrecha conDios. La profundidad de una relación sehace evidente en la intimidad y la confian-za que tenemos con la otra persona. Amenos que lleguemos a conocer a Dios enforma personal, la relación con él serásimplemente un concepto vago. ¿Cómodescribirías tu relación con Dios: como unconcepto vago o como una realidad que esparte de tu comunicación diaria con él?
Martes
Lee la cita de la sección Linterna de lalección de esta semana. A continua-
ción lee Hechos 18: 1-17. ¿Qué conclu-siones puedes sacar de las promesas deDios?
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Miércoles
Al leer los pasajes mencionados en lasección Puntos de impacto de la lec-
ción de esta semana, ¿qué versículo te re-sulta especialmente significativo para el día
Sábado
¿Estás de acuerdo o no con la decla-ración del Dr. Schultz presentada
en la sección ¿Qué opinas?? ¿Te pare-ce que la fe y los valores espiritualesinfluyen en las elecciones que tomas entu vida?
Domingo
Después de leer la sección Identi-fícate con la historia y utilizar las
preguntas de la sección Explica la his-toria, hazte la siguiente pregunta: ¿Quécosa aprendí que me resultó nueva yque antes no sabía? ¿De qué maneraeste nuevo elemento cambia la formaen que me relaciono con Dios y la Biblia?
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Lunes
Divide el Texto clave de esta semanaen una lista de beneficios que resul-
Aplícala a tu vidaJÓ
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de hoy? ¿Por qué crees que este versículoes particularmente relevante para ti?
Jueves
El testimonio personal de tu relación trans-formadora con Dios resulta muy podero-
so, pues este refuerza el mensaje de amory de perdón. Prepara tu testimonio personalde cómo llegaste a ser cristiano y compar-te ese testimonio con la clase. Trata de queno supere los tres minutos, según el si-guiente bosquejo:
Antes: Cómo era mi vida antes de quellegara a conocer a Cristo.
Durante: De qué manera llegué a confiaren Cristo.
Después: En qué aspectos ahora soy di-ferente.
Viernes
Las personas invierten tiempo y energíapara lograr mejores calificaciones, de-
sarrollar su carrera, sus cuerpos y sus rela-ciones, pero a menudo descuidan la dimen-sión espiritual de sus vidas. ¿Cuán activa-mente te dedicas a tratar de alcanzar elcrecimiento espiritual?
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Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 22, 23, 24.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
Texto clave«De este modo, todos llegaremos a
la unidad de la fe y del conocimien-
to del Hijo de Dios, a una humani-
dad perfecta que se conforme a la
plena estatura de Cristo. Así ya no
seremos niños, zarandeados por las
olas y llevados de aquí para allá por
todo viento de enseñanza y por la
astucia y los artificios de quienes
emplean artimañas engañosas. Más
bien, al vivir la verdad con amor, cre-
ceremos hasta ser en todo como
aquel que es la cabeza, es decir,
Cristo» (Efesios 4: 13-15).
Texto clave
«Pablo había adaptado necesariamente su método de enseñanza a la condición de la
iglesia. “Yo, hermanos, no pude hablaros como a espirituales —les explicó más tarde—
, sino como a carnales, como a niños en Cristo. Os di a beber leche, y no vianda; por-
que aun no erais capaces todavía” (1 Corintios 3: 1, 2). Muchos de los creyentes corin-
tios habían aprendido con lentitud las lecciones que él se había esforzado por enseñar-
les […]. Por sabios que pudieran ser en el conocimiento mundano, eran solo niños en
el conocimiento de Cristo» (Los hechos de los apóstoles, pp. 222, 223).
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Historias reales edificantes
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Esperanza a toda pruebaEsperanza a toda pruebaEl relato bíblico: Hechos 18: 18-28; 1 y 2 Tesalonicenses.
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Lección 12 - 24 de marzo de 2018
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«Por lo demás, hermanos, lespedimos encarecidamente en elnombre del Señor Jesús que siganprogresando en el modo de vivirque agrada a Dios, tal como loaprendieron de nosotros. Dehecho, ya lo están practicando.Ustedes saben cuáles son lasinstrucciones que les dimos departe del Señor Jesús. La voluntadde Dios es que sean santificados;que se aparten de la inmoralidadsexual; que cada uno aprenda acontrolar su propio cuerpo de unamanera santa y honrosa, sindejarse llevar por los malos deseoscomo hacen los paganos, que noconocen a Dios; y que nadieperjudique a su hermano ni seaproveche de él en este asunto. ElSeñor castiga todo esto, como yales hemos dicho y advertido. Diosno nos llamó a la impureza sino ala santidad; por tanto, el querechaza estas instrucciones norechaza a un hombre sino a Dios,quien les da a ustedes su EspírituSanto. En cuanto al amor fraternal,no necesitan que les escribamos,porque Dios mismo les haenseñado a amarse unos a otros.En efecto, ustedes
aman a todos los hermanos queviven en Macedonia. No obstante,hermanos, les animamos a amarseaún más, a procurar vivir en pazcon todos, a ocuparse de suspropias responsabilidades y atrabajar con sus propias manos.Así les he mandado, para que porsu modo de vivir se ganen elrespeto de los que no soncreyentes, y no tengan quedepender de nadie. Hermanos, noqueremos que ignoren lo que va apasar con los que ya han muerto,para que no se entristezcan comoesos otros que no tienenesperanza. ¿Acaso no creemosque Jesús murió y resucitó? Asítambién Dios resucitará con Jesúsa los que han muerto en unión conél. Conforme a lo dicho por elSeñor, afirmamos que nosotros,los que estemos vivos y hayamosquedado hasta la venida delSeñor, de ninguna manera nosadelantaremos a los que hayanmuerto. El Señor mismodescenderá del cielo con vozde mando, con voz dearcángel y con trompetade Dios, y los muertosen Cristo resucitaránprimero. Luego losque estemosvivos, los quehayamos
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Continúa en la pág. 84
¿Estás de acuerdo o endesacuerdo con las siguientesdeclaraciones?
1. No pienso mucho en queJesús vendrá otra vez; todavíafalta bastante. __________
2. No creo que la segunda venidade Jesús me afecte demasiadoen el presente. __________
3. El saber que Jesús vendrá otra vezy me permitirá vivir por la eternidadhace que me tome la vida con máscalma. __________
4. Creo que cuando muera, ese no será el finpara mí, y que finalmente me reuniré con laspersonas que quiero y que también hayan creídoen Jesús. __________
Viene de la pág. 83
quedado, seremos arrebatados junto con ellosen las nubes para encontrarnos con el Señoren el aire. Y así estaremos con el Señorpara siempre. Por lo tanto, anímenseunos a otros con estas palabras»(1 Tesalonicenses 4).
«Tengo en Dios la mismaesperanza que estos
hombres profesan, de quehabrá una resurrección de los
justos y de los injustos. En todoesto procuro conservar siemprelimpia mi conciencia delante deDios y de los hombres» (Hechos24: 15, 16).
«Porque en esa esperanzafuimos salvados. Pero la esperanzaque se ve, ya no es esperanza.¿Quién espera lo que ya tiene?»(Romanos 8: 24).
«Así que, como tenemos talesperanza, actuamos con plenaconfianza» (2 Corintios 3: 12).
«Ahora bien, la fe es lagarantía de lo que se espera, la
certeza de lo que no se ve»(Hebreos 11: 1).
«Cuentas con unaesperanza futura, la cual
no será destruida»(Proverbios 23: 18).
PUNTOS DEIMPACTO
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¿Quéopinas?
Una encuestarealizada porHarris Interactiveel año 2003
mostró que el 79 por ciento de losestadounidenses creen que Dios
existe, pero solo el 66 por cientose encuentran absolutamenteseguros de ello. El nueve porciento de los estadounidensesno creen que Dios existe, y eldoce por ciento no están seguros alrespecto.
El 26 por ciento de lapoblación estadounidense asistecada semana a la iglesia,mientras que el 36 por cientoasiste a un culto religioso una vezal mes, y otro 55 por ciento asistea una reunión religiosa tan solounas pocas veces al año.
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¿Lo sabías?
«La idea de la muerte yel miedo a ella atormentaal ser humano comoninguna otra cosa. Es elmotivo principal de laactividad humana, que engran medida está diseñadapara evitar la fatalidad de lamuerte, para vencerla negandode alguna manera que este seael destino final del hombre».—Ernest Becker, antropólogoestadounidense del siglo XX.
«Apunta al cielo y recibirás latierra. Apunta a la tierra y noconseguirás ninguno de losdos».—C. S. Lewis, novelista yensayista inglés del siglo XX.
«El que tiene su cabeza enel cielo no tiene por quétener temor de ponersus pies en latumba».—MateoHenry, ministro yescritor de lossiglos XVII yXVIII.
Puntosdevista
«El Señor mismo descenderá del
cielo con voz de mando, con voz de
arcángel y con trompeta de Dios, y
los muertos en Cristo resucitarán
primero. Luego los que estemos vi-
vos, los que hayamos quedado, se-
remos arrebatados junto con ellos
en las nubes para encontrarnos
con el Señor en el aire. Y así esta-
remos con el Señor para siempre.
Por lo tanto, anímense unos a otros
con estas palabras» (1 Tesaloni-
censes 4: 16-18).
Texto claveTexto clave
¿Cuáles la
razón de lacarta de Pablo?
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_________________________________¿Qué cosas anima Pablo a que
hagan los tesalonicenses paraexperimentar un crecimientoespiritual?
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_________________________________¿Por qué crees que la
explicación de Pablo de lo quesucederá al momento de lasegunda venida de Cristo era tanimportante para estas personas?
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_________________________________¿Qué efectos puede haber tenidosobre sus vidas en forma personalel contar con esta clase deinformación? ¿Cómo te parece quepuede haberles ayudado a ver lascosas de manera diferente?
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_________________________________¿Cómo podría cambiar este
conocimiento su forma de sentir?¿De qué manera podría haberlosanimado?
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_________________________________Si no tuvieras la esperanza de
la resurrección en Cristo, ¿quéaspectos serían distintos en tumanera de percibir la vida?
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EXPLICALAHISTORIA
«En el mundo venidero no se mepreguntará: “¿Por qué no fuisteMoisés?”, sino: “¿Por qué nofuiste Zusia?”».—Rabí Zusia deHanipol, maestro jasídico yrenombrado narrador decuentos jasídicos delsiglo XVIII.
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Puntosdevista
sonas que te rodean? ¿Hay alguna diferen-cia entre ganarse el respeto de las perso-nas y ser popular?
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Lunes
En 1 Tesalonicenses 4: 16-18 se nosdice que Jesús vendrá y resucitará a los
que han muerto. Pablo nos aconseja quenos animemos unos a otros con estas pala-bras. ¿Cómo puedes animar a otros con elconocimiento de que hay algo más allá dela vida en esta tierra? ¿Existe alguna mane-ra de hablarles a otros de esto sin aseme-jarnos a un predicador ambulante? ¿Quépuedes hacer en tu propia vida personalque les muestre a otros que hay algo másen la vida que el «aquí y ahora»?
Martes
Elena G. de White explica de qué maneratuvo Pablo que adaptar su predicación
para alcanzar a las personas en los diferen-tes niveles de su desarrollo espiritual. Loscorintios eran cristianos bebés y, por lo tan-to, requerían un enfoque diferente al de loscristianos maduros. Pablo dijo que aún ne-cesitaban de leche. Eso no significa que te-nían menos valor que los demás o que susituación era menos relevante. No creemosque los bebés sean menos importantes que
Sábado
Aveces oímos hablar tanto de la segun-da venida de Jesús que nos olvidamos
de cuán importante es esta para nuestra vida. «Sí, sí, ya lo sé, Jesús pronto vendrá, y blá blá blá». Pero piensa en lo siguiente. ¿Qué pasaría si Jesús no regresara? ¿Qué sería de nosotros si la muerte fuera el fin de todas las cosas? ¿Qué sucedería si nunca más pudiéramos ver a nuestros se-res queridos y, después que nos dejan, tuviéramos que decirles adiós para siem-pre? ¿Qué pasaría si nuestra muerte fuera el fin definitivo de todos nosotros, y nues-tra vida en la tierra no tuviera un significa-do ulterior a los pocos años que pasamos aquí? ¡Qué pensamiento deprimente!Cuando uno piensa en ello, la mejor noti-cia es que Jesús viene otra vez y nos resu-citará nuevamente a la vida. ¿Cómo crees que el regreso de Cristo afecta tu vida ac-tual?
Domingo
«Aprocurar vivir en paz con todos, aocuparse de sus propias responsa-
bilidades y a trabajar con sus propiasmanos. Así les he mandado, para que porsu modo de vivir se ganen el respeto de losque no son creyentes, y no tengan quedepender de nadie» (1 Tesalonicenses4: 11, 12).
Piensa en el consejo que Pablo les daa los tesalonicenses. ¿Cómo puedes teneruna vida que te gane el respeto de las per-
Aplícala a tu vidaJÓ
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nosotros; por el contrario, les damos máscuidado y atención porque son sumamentevulnerables. ¿Tomas en cuenta el nivel deinterés espiritual que muestran tus amigos almomento de hablar con ellos de tu vida conDios? ¿Consideras que ya eres un cristianomaduro? ¿Qué piensas que puedes hacerpara crecer en tu experiencia espiritual?
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Miércoles
Los versículos de la sección Puntos deimpacto hablan de la esperanza y de
lo que hace la esperanza por nosotros en nuestra vida. ¿Qué esperanza tienes tú co-mo resultado de tu creencia en Jesús? ¿Cómo ha transformado tu vida esa espe-ranza de perdón, del cielo y de la vida eter-na? ¿De qué manera tu vida es diferente a la vida de otra persona que puede que esté viviendo sin la esperanza que tú tienes? La esperanza nos da el valor de tratar de ha-cer cosas que jamás pensamos que podía-mos hacer. ¿Qué crees que Dios quiere
que trates de hacer el día de hoy?
Jueves
Al analizar la manera en que Pablo enca-ra el tema con los tesalonicenses y los
corintios, se hace evidente que estaba dis-puesto a realizar ajustes en su vida parasatisfacer las necesidades de las personas.Si bien Dios quiere que seamos fieles aaquello para lo cual nos ha creado, y aun-que él no quiere que bajo ninguna circuns-tancia comprometamos nuestras creencias
o nuestra ética, él desea que seamos flexi-bles en nuestro servicio por los demás. To-das las personas tienen necesidades dife-rentes. Algunas personas pueden simple-mente hacer uso de su sonrisa. Otros pue-den emplear una conversación honesta yamigable. Otros podrían necesitar inclusivealgo tan elemental como un plato de comi-da caliente o una prenda de vestir usada.Trata de ver a los demás como oportunida-des para el servicio. ¿Qué necesidades pue-des satisfacer?
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Viernes
La vida no son solo los setenta años oalgo así que pasamos en este planeta.
No tiene que ver con juntar tanto dinero co-mo sea posible, o pasar por todas las expe-riencias posibles. Si bien Dios quiere quevivamos la vida al máximo, él espera que nolo hagamos a costa de los demás. Despuésde estudiar la lección de esta semana, ¿tesientes diferente al pensar que Jesús ven-drá otra vez a resucitar a los muertos y a lle-varnos a vivir con él? ¿Percibes la vida deforma distinta? ¿Qué responsabilidad sien-tes hacia otros en su experiencia espiritual?
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Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 25, 26.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
Historias reales edificantes
«Debido a que manifestaron un espíritu humilde,
y estuvieron dispuestos a aprender, estos hom-
bres adquirieron la experiencia que los capacitó
para salir como obreros al campo de la mies. Su
ejemplo constituye para los cristianos una lección
de gran valor. Muchos progresan poco en la vida divina porque su exagerada suficiencia
propia les impide ocupar el puesto de alumnos. Se conforman con un conocimiento
superficial de la Palabra de Dios. No desean cambiar su fe o sus costumbres, y por eso
no se esfuerzan por adquirir más luz» (Los hechos de los apóstoles, pp. 232, 233).
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Linterna
JÓVENESJÓVENESLección 13 - 31 de marzo de 2018
El relato bíblico: Hechos 19; 20: 1.
Esa incómoda minoríaEsa incómoda minoría
Col
leen
Cah
ill Texto clave«Dios hacía milagros extraordina-
rios por medio de Pablo, a tal grado
que a los enfermos les llevaban pa-
ñuelos y delantales que habían to-
cado el cuerpo de Pablo, y queda-
ban sanos de sus enfermedades, y
los espíritus malignos salían de
ellos» (Hechos 19: 11, 12).
Texto clave
«Por aquellos días se produjo ungran disturbio a propósito delCamino. Un platero llamadoDemetrio, que hacía figuras en platadel templo de Artemisa,proporcionaba a los artesanos nopoca ganancia. Los reunió con otrosobreros del ramo, y les dijo:—Compañeros, ustedes saben queobtenemos buenos ingresos de esteoficio. Les consta además que el talPablo ha logrado persuadir a muchagente, no solo en Éfeso sino en casitoda la provincia de Asia. Él sostieneque no son dioses los que se hacencon las manos. Ahora bien, no solohay el peligro de que se desprestigienuestro oficio, sino también de que eltemplo de la gran diosa Artemisa seamenospreciado, y que la diosamisma, a quien adoran toda laprovincia de Asia y el mundo entero,sea despojada de su divina majestad.Al oír esto, se enfurecieron ycomenzaron a gritar: —¡Grande esArtemisa de los efesios! En seguidatoda la ciudad se alborotó. La turbaen masa se precipitó en el teatro,arrastrando a Gayo y a Aristarco,compañeros de viaje de Pablo, queeran de Macedonia. Pablo quisopresentarse ante la multitud, perolos discípulos no se lo
permitieron. Incluso algunasautoridades de la provincia, que eranamigos de Pablo, le enviaron unrecado, rogándole que no searriesgara a entrar en el teatro. Habíaconfusión en la asamblea. Cada unogritaba una cosa distinta, y lamayoría ni siquiera sabía para qué
se habían reunido. Los judíosempujaron a un tal Alejandro haciaadelante, y algunos de entre lamultitud lo sacaron para que tomarala palabra. Él agitó la mano para pedirsilencio y presentar su defensa anteel pueblo. Pero cuando se dieroncuenta de que era judío, todos sepusieron a gritar al unísono como pordos horas: —¡Grande es Artemisa delos efesios! El secretario del concejomunicipal logró calmar a la multitud ydijo: —Ciudadanos de Éfeso, ¿acasono sabe todo el mundo que laciudad de Éfeso es guardiana deltemplo de la gran Artemisa y de suestatua bajada del cielo? Ya queestos hechos son innegables, espreciso que ustedes se calmen yno hagan nadaprecipitadamente. Ustedes hantraído a estos hombres,aunque ellos no hancometido ningún sacrilegioni han blasfemadocontra nuestra diosa.Así que siDemetrio y sus
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Continúa en la pág. 92
¿Cuál fue la razón de laconducta de Demetrio haciaPablo?
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________________________________¿Crees que Pablo estaba
consciente de la razón por la cualla ciudad se había revolucionado?
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________________________________¿Te parece que el secretario
del concejo municipal fue valienteal enfrentar a la turba? ¿Por qué sío por qué no?
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________________________________¿Por qué crees que esto tuvo
un efecto tranquilizador sobre lamultitud?
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________________________________Dice la Biblia que en la turba,
«la mayoría ni siquiera sabía paraqué se había reunido». ¿Qué loshizo seguir a todo el mundo enesta muestra de ira?
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EXPLICALAHISTORIA «La prueba del valor de una persona
se da cuando esta es parte de laminoría. La prueba de la tolerancia,
cuando es parte de lamayoría».—Ralph W. Sockman,
predicador estadounidense delsiglo XX.
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Puntosdevista
¿Alguna vez has escuchado laexpresión: «No siempre se puedehacer feliz a todo el mundo»? Encualquier grupo de personas,en cualquier momento del día,siempre habrá alguien que tequiere, otro que te detesta, otro quepiensa que tus decisiones sonridículas, y alguien que te respeta a ladistancia. En algunas ocasiones, sinembargo, este equilibrio parece salirse decontrol.
¿Has tenido alguna vez una experienciaen la que has sentido como que todos estánen contra tuya? ¿Has sido en algún momento elcentro de todas las críticas? ¿Cuál crees que fue larazón para que esto sucediera?
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compañeros de oficio tienen alguna queja contraalguien, para eso hay tribunales ygobernadores. Vayan y presenten allí susacusaciones unos contra otros. Si tienenalguna otra demanda, que se resuelvaen legítima asamblea. Tal y como estánlas cosas, con los sucesos de hoycorremos el riesgo de que nosacusen de causar disturbios. ¿Quérazón podríamos dar de estealboroto, si no hay ninguna?Dicho esto, despidió laasamblea» (Hechos 19: 23-41).
«Ya te lo he ordenado: ¡Séfuerte y valiente! ¡No tengas
miedo ni te desanimes! Porqueel Señor tu Dios te acompañará
dondequiera que vayas» (Josué1: 9).
«Los gobernantes, al ver laosadía con que hablaban Pedro yJuan, y al darse cuenta de queeran gente sin estudios nipreparación, quedaronasombrados y reconocieron quehabían estado con Jesús» (Hechos4: 13).
«Entren por la puerta estrecha.Porque es ancha la puerta yespacioso el camino queconduce a la destrucción, ymuchos entran por ella»
(Mateo 7: 13).«Si ustedes no creen en
mí, no permaneceránfirmes» (Isaías 7: 9).
«Todo el mundolos odiará a
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¿Quéopinas?
De acuerdo con lasinvestigaciones de laUniversidad James Cook deAustralia, existen varias
razones para la intimidación y elacoso escolar:• Falta de habilidades
comunicativas.• Deseo de poder.• Intentos de incrementar el
concepto que uno tiene de símismo.
• Deseo de sentirse másimportante.
• Búsqueda de un chivoexpiatorio.
• Anhelo de venganza.• Valoración excesiva de la
conformidad, control yjerarquía.
• Desconfianza deotraspersonas.
Si bien elochenta por
ciento de las personasafirman que detestan estas
prácticas de intimidación yacoso, los que las practican creen
que su conducta es algo digno deadmirar. ???
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¿Losabías?
ustedes por causade mi nombre, pero elque se mantenga firmehasta el fin será salvo»(Marcos 13: 13).
«Aun cuando un ejército measedie, no temerá mi corazón;aun cuando una guerra estallecontra mí, yo mantendré laconfianza» (Salmo 27: 3).
«La conciencia es la raíz detodo verdadero valor; si unhombre quiere ser valiente,permítanle que obedezca asu conciencia». —JamesFreeman Clarke, predicadory escritor estadounidensedel siglo XIX.
Puntosdevista
causado por un hombre que estaba resen-tido por el descenso de las ventas de ído-los. Esta era una situación aterradora. Aveces, cuando sentimos que todo el mun-do está en contra de nosotros, no se debea algo que hayamos hecho mal. Muchasveces tiene que ver con algo totalmentediferente. ¿Cómo puedes confiar en Dios losuficiente como para continuar haciendo loque correcto, aun cuando todo parece en-loquecer a tu alrededor?
Lunes
Hechos 19: 11, 12 nos habla de los mi-lagros que Dios obró en beneficio de
las personas por medio de Pablo. Dios pu-do obrar por medio de Pablo porque el após-tol fue humilde y estaba decidido a hacerlo correcto sin importarle el costo. Las per-sonas hallaban la sanidad y se sentían másfelices como resultado de la obra de Diosen Pablo. ¿Qué cosas crees que Dios po-dría hacer a través de ti en beneficio de tusamigos y de los que te conocen si tan solose lo permitieras? ¿Cómo podrían otras per-sonas ser más felices simplemente por co-nocerte? ¿De qué manera podrían ellos en-tender que hay un Dios gracias a tu vida?
Martes
Elena G. de White enfatiza la necesidadque tienen los cristianos de ser humil-
des. A quien los cristianos tenemos que to-
Sábado
¿Has sentido alguna vez como si todoel mundo estuviera en contra tuya?
Quizás la tomaron contigo porque no encajabas en el grupo, o hiciste alguna cosa que no era popular para los que te rodeaban. Más allá de cuál haya sido la ra-zón, el pertenecer a una minoría impopular nunca es una experiencia cómoda. Como cristiano, puede que tarde o temprano te encuentres en una situación en la que tengas que defender alguna de tus cre-encias. El Salmo 27: 3 dice: «Aun cuando un ejército me asedie, no temerá mi cora-zón; aun cuando una guerra estalle con-tra mí, yo mantendré la confianza». ¿Es-tás dispuesto a defender lo que es justo, aun cuando seas el único que lo hace? ¿Cómo puedes hacerlo con confianza y sin temor alguno?
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Domingo
En nuestra historia de esta semana,encontramos que la ambición de un
hombre que buscaba riquezas y una posi-ción de importancia fue el disparador quepuso a toda una turba en contra de Pablo.Pablo no le había hecho nada a nadie. Porel contrario, estaba predicando sobre elamor y una vida decente. Puede que ni sehaya enterado que el tumulto había sido
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mar en serio es a Dios, no a nosotros mis-mos. Si nos tomamos demasiado en serio, no podremos permitir que Dios obre en no-sotros. A fin de que Dios pueda hacer algo en nuestras vidas, él tiene que ser capaz de enseñarnos y, para ello, tenemos que ser flexibles. Siempre hay algo más que apren-der, algo más profundo que entender. Trata de mantener en forma consciente una men-te abierta y pídele a Dios que te enseñe algo nuevo hoy.
Miércoles
Aveces no es fácil hacer lo que es co-rrecto. Muchas veces pareciera que el
camino correcto fuera el más difícil (Mar-cos 13: 13). Pero Dios jamás nos pide que lo hagamos por nuestra cuenta. Él está con nosotros, y nos protege y apoya a cada pa-so del camino. Se requiere de valor para enfrentar la adversidad y hacer lo que Dios nos pide que hagamos. Se requiere de va-lor para ser diferentes al resto de la multi-tud. Es ese valor dado por Dios lo que nos diferencia de los demás y les muestra que hemos estado con Jesús. ¿Has sido evasi-vo en relación con alguna de tus creen-cias? Pídele a Dios que te dé el valor de permanecer firme, y verás de qué manera bendecirá tu compromiso con él.
Jueves
Es mucho más fácil ser parte de la ma-yoría, mezclándonos y disfrutando de la
aprobación de nuestros compañeros, queser parte de una minoría impopular. Encualquier grupo, siempre están los que son
objeto de las burlas y no son aceptados. Noes fácil enfrentarse a la mayoría, pero sinadie lo hace, nada cambiará. ¿Hay algunapersona en tu esfera social que ha sido de-jada de lado o es objeto de burlas? ¿Tienesel valor de ponerte de pie para defenderla yhacer lo que es correcto, aunque tengasque oponerte a la mayoría popular? ¿Quédiferencia podrías hacer en la vida de al-guien al ponerte del lado de lo correcto?
Viernes
Dios espera que nos mantengamos fir-mes en los temas que son de impor-
tancia. En tu relación con Dios, ¿qué temaste ha mostrado Dios que son de suma im-portancia? ¿Qué temas o posturas te re-sultan más importantes? ¿Cuáles son lascosas por las cuales vale la pena perma-necer firme? ¿Cómo puedes permanecerfirme de una manera que muestre a losdemás a qué clase de bondadoso, miseri-cordioso y maravilloso Dios sirves?
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Plan de lectura para esta semana*Los hechos de los apóstoles,
capítulos 27, 28.*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro
cada año de la serie El conflicto de los siglos.
