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Indice

Presentación Unidad 1...................................................................................1

¿Cómo ser un agente de cambio?...............................................................1

1. Familiarízate con tu realidad...............................................................2

2. Imagínate un mundo mejor..................................................................4

3. Encuentra tu espacio de cambio..........................................................5

4. Comparte y congrega a un grupo........................................................6

5. Crea un plan de acción y ejecútalo......................................................8

6. Reflexiona y evalúa el impacto..........................................................11

Consejos y recomendaciones....................................................................13

Comenzando el cambio…......................................................................13

A medida que avanzas…........................................................................15

Para reflexionar.........................................................................................16

¿Por qué ser un Agente de Cambio?......................................................17

¿Qué significa ser un agente de cambio en América Latina?.................17

¿Qué beneficios tiene el ser un agente de cambio?...............................19

Recursos...................................................................................................21

Para comenzar:......................................................................................22

Para expandir el proyecto…...................................................................23

Para llevar el proyecto a mayor escala…...............................................24

Comunidades virtuales de jóvenes….....................................................25

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Presentación Unidad 1

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2011

¿Cómo ser un agente de cambio?

Ser un agente de cambio es:

Ver el ambiente que te rodea con todos sus retos y fallas con ojos de oportunidades, de cosas por hacer, de experiencias por vivir.

Es dejar el desánimo, la crítica y la derrota para entrar al ámbito de la posibilidad y de la acción.

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Muchos jóvenes quieren hacer algo pero no saben por dónde empezar, a quién contactar o qué hacer. Esta guía muestra simples pasos a seguir para contribuir en la comunidad en que vives, en temas que te interesan.

Esos pasos a seguir son:

Pasos para ser un agente de cambio

1. Familiarízate con tu realidad¿Qué hay a tu alrededor?

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Da una mirada a tu comunidad usando lentes de posibilidades, es decir, mírala con ojos realistas, y a la vez date cuenta de la ocasión para que algo suceda o exista. Sal a la calle y mira las situaciones que haz aceptado como comunes y normales por mucho tiempo, y usando estos ojos de posibilidad, dale otra mirada. Ya sea que vivas en la ciudad o en una área rural, date cuenta como vive la gente, cómo se sienten viviendo ahí y cómo podrían vivir.

Para entender mejor tu comunidad, también es necesario que te familiarices con las instituciones a tú alrededor: escuelas, iglesias, negocios, cooperativas, patronatos, el centro comunal, la biblioteca, etc. Mediante trabajo voluntario o participación activa en estas organizaciones, te puedes dar cuenta de las realidades, necesidades y urgencias de cambio.

Al ver lo que te rodea también busca fuentes de inspiración que te lleven a la acción. Puedes ser inspirado y motivado por el compromiso de un líder comunitario, un empresario, un familiar o maestro, un proyecto, un recurso que sólo hay en tu comunidad, o la belleza de la naturaleza a tu alrededor.

Haz clic en cada uno para que lleves a cabo tu exploración y decidas que hacer, apoyate con las guías que fueron preparadas a continuación.

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2. Imagínate un mundo mejorSer agente de cambio es ser un visionario, es decir, alguien que ve algo antes de que suceda o se convierta en realidad. Estos jóvenes no se quedan con lo negativo y la sensación de frustración, sino que se focalizan en detectar posibilidades para mejorar la realidad.

Se puede observar que muchos agentes de cambio no tenían dinero, conocimientos técnicos, espacio, contactos o tiempo para empezar algo. Pero a pesar de todas las circunstancias y limitaciones, los agentes de cambio tienen algo en común: su situación actual no determina el tamaño de sus metas futuras ni la dimensión de sus sueños.

Cuando miras a tu realidad, a veces esa visión o perspectiva está limitada por cómo hablas, te refieres a las situaciones cómo te han enseñado o haz escuchado tradicionalmente.

Los agentes de cambio tienen un lenguaje más prometedor, dicen “sí se puede” más frecuentemente y toman el riesgo de actuar impulsados por sus sueños.

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3. Encuentra tu espacio de cambio

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Los agentes de cambio han encontrado su espacio de acción desde diferentes motivaciones, por ejemplo, sus intereses y talentos: arte, música, diseño gráfico, sus ideales, creación de empleo, vivienda, su tradición, rescate de culturas indígenas, sus valores, la conservación de la naturaleza, la protección de animales, las necesidades de la comunidad, prevención de violencia, salud y sobretodo su preocupación por crear oportunidades para ellos mismos y los demás.

4. Comparte y congrega a un grupoSe logra muy poco actuando solo, el aislamiento debilita mientras que la fuerza del grupo produce un impacto mucho mayor. Los agentes de cambio cuando tienen una idea, buscan a otros jóvenes o personas involucradas y

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las motivan a trabajar juntos.

Entre los más interesados y las personas con más deseos de trabajar, se forma el equipo.Para solidificarse, el equipo necesita tener una misión y un compromiso común. Es el ideal compartido lo que los une a trabajar conjuntamente.

Los equipos exitosos son los que ofrecen105:

Un sentido de confianza y de pertenencia.105 Traducido y adaptado de TakingItGlobal

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Un sentido de poder para los participantes. Un sentimiento compartido de posesión y creación. Claros roles y responsabilidades. Comunicación continua y efectiva. Respeto por la diferencia. Un espacio para la diversión, creatividad y apertura. Un espacio para el aprendizaje continuo y el desarrollo humano.

El trabajo en equipo, permite que los integrantes, a partir de la interacción, la cooperación y el intercambio de ideas, vean recursos y oportunidades que no habían visto antes.

El equipo ya formado debe también buscar redes sociales que respalden su misión y se conviertan en aliados para el cambio.

Estas organizaciones, instituciones o personas se convertirán en el mayor recurso con el que los agentes de cambio cuenten para cumplir sus metas. Puede buscarse el apoyo de organizaciones no gubernamentales, escuelas, iglesias, municipios, pequeños negocios, universidades, gobiernos locales, consejos de vecinos, asociaciones de padres de familia, otros grupos de jóvenes, etc.

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5. Crea un plan de acción y ejecútaloPara que la idea se haga realidad debe responder a una necesidad real, pasar por un proceso participativo en el que todos aportan, planean y actúan para hacerla concreta.

Los problemas que queremos resolver, a veces parecen insuperables y extremadamente complejos. Sin embargo, defi nir el reto de manera precisa y de ser necesario, dividirlo en partes, nos ayuda a focalizar nuestras energías en iniciativas que están a nuestro alcance y generan cambios concretos.

Para que la idea se plasme, frecuentemente es necesario convertir la iniciativa en un proyecto.Este proyecto de cambio, pensado en colaboración, responde a varias preguntas que corresponden a un componente y etapa del proyecto.

Preguntas Componentes del Proyecto

¿Por qué es necesario tomar esta iniciativa?

Justificación

¿Cuál es la necesidad de la comunidad? Necesidad¿Cuál es el ideal? ¿Para qué? Visión¿Cómo nos acercamos al ideal? Misión¿Qué queremos lograr? Metas¿Quiénes lo harán? Equipo y aliados¿Para quiénes? Grupo objetivo¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?,¿Con qué recursos?

Plan de acción y actividades

¿Cómo sabremos que hemos logrado un cambio?

Evaluación

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El equipo se pregunta: ¿Por qué es necesario tomar esta iniciativa? ¿Cuál es la necesidad de la comunidad? ¿Para qué? Estas respuestas se convertirán en la justificación del proyecto, su visión y misión. Requieren conocer las necesidades específicas y la situación de la comunidad.El propósito es empezar grupalmente desde una necesidad e ideales claros y desde ahí imaginar alternativas de cambio. Para hacer la misión concreta, el grupo determina metas basadas en ¿Qué queremos lograr? ¿Cómo lo hacemos? y ¿Para quiénes?Las metas y objetivos siempre refl ejan las necesidades del proyecto, son concretos y medibles. Por ejemplo, “al fin del próximo año, habremos construido 4 casas en la aldea y habremos reparado 5 antes de la temporada de lluvia”.Una vez que tienen una base de reflexión en la visión, misión y metas comunes, es necesario establecer estrategias de acción. El grupo lista las acciones que se deben de hacer para lograr cada objetivo, las pone en orden de importancia, y decide qué acciones darán mejores resultados en comparación con otras. En este proceso, se gestionan recursos y se hace uso de los talentos, intereses y redes sociales del grupo. El plan de acción contesta las preguntas como: ¿Cómo lograremos los objetivos? ¿Qué actividades haremos? ¿Quién las hará? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Con qué recursos?

El plan de acción en esta etapa cuenta con:

Meta Actividad Responsable

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Participantes Recursos Plazo

Al decidir las actividades hay que tener en cuenta cuáles son más efectivas, es decir, cuáles darán resultados que llevarán al objetivo en menor tiempo y con el menor uso de recursos posibles.

El responsable puede contar con un sub-grupo, pero es importante que alguien específico coordine y esté encargado de monitorear las acciones. Los participantes pueden ser los beneficiarios y/o los socios o aliados con los que se llevará a cabo la actividad.

 

Los recursos físicos son los materiales, el espacio, y otros; los recursos humanos son los voluntarios y los participantes; y los recursos financieros son los fondos que pueden ser provistos por el grupo, conseguidos a través de donaciones o generados en actividades pro-fondos. El plazo y fecha límite para completar las actividades es muy importante pues da una idea general del cronograma del proyecto.

6. Reflexiona y evalúa el impactoA medida que se va implementado el proyecto, es necesario reflexionar sistemáticamente si las actividades van alcanzando a los objetivos. Las

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actividades necesitan un seguimiento continuo para detectar qué funciona bien y qué necesita ciertos ajustes.

Evaluación del proceso

Luego de cada actividad es necesario evaluar no sólo lo que se logró sino cómo se hizo. Es muy importante compartir el conocimiento en recomendaciones, para que la próxima vez se tome en cuenta lo que ha sido efectivo y lo que no ha dado muy buenos resultados.

La evaluación del proceso y de los resultados son actividades motivadoras en sí mismas, pues incitan a la refl exión grupal, al pensamiento crítico, a la re-energización del grupo y a la celebración de resultados. Al fi nal de un proyecto se debe reconocer todos los esfuerzos hechos por el grupo, pues contribuye a que el equipo este motivado para dar los siguientes pasos y continuidad al proyecto.

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El impacto de proyectos de cambio también se da a nivel individual pues los jóvenes que han participado se transforman y desarrollan habilidades para la vida. El grupo también es benefi ciado pues aprende a desenvolverse internamente para lograr las metas establecidas. La comunidad es benefi ciada por las iniciativas juveniles y motivada a ser parte de la cadena transformadora.

Evaluación de resultados

El evaluar un proyecto es determinar su valor social. ¿Valieron la pena el esfuerzo y los recursos utilizados? El alcanzar o no los objetivos establecidos, constituyen los resultados del proyecto. A veces no sólo hay resultados esperados sino también inesperados, en el cual el impacto puede ser más grande de lo que propuso el proyecto inicialmente.

Consejos y recomendacionesLos agentes de cambio han sido transformados positivamente por las experiencias adquiridas en la participación de sus proyectos, y tienen mucho que ofrecer a nuevos emprendedores.

Sus consejos y recomendaciones para alguien que está empezando esta empresa de cambiar el mundo, son muy valiosas.

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Comenzando el cambio….Mantén la determinación y no te rindas

“Un día dije, ¿Si no soy yo, quién? ¿Y si no es ahora, cuándo? Los jóvenes enfrentamossituaciones difíciles para conseguir empleo. Me di cuenta que podíausar la animación, la visualización para un cambio social especifi co de la región.El Estudio está enfocado en crear oportunidades en nuestro país para quelos jóvenes tengan trabajo y no tengan que salir”.Carlos Arguello, Studio C, Guatemala

“Si tienes un sueño para ti y tu comunidad, sigue adelante. Nuestros idealespueden ser poco comunes, pero cuando ves que se van haciendo realidad, tedas cuenta que no son sólo sueños. Son los sueños hechos realidad los quemueven al mundo”.Jaime Cheuque, Rescatando la identidad olvidada, Chile

“Encuentra tú motivación interior, es una semilla que puede germinar. Déjatellevar por ese sueño. No importa el proyecto por muy pequeño que sea —en micaso eran perros callejeros— pero el benefi cio es grande para la comunidad yde gran satisfacción personal”.Nazareth Ronchetti, Perros Callejeros, Argentina

Arriésgate y se constante

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“Apuesta al riesgo. A veces las cosas no se ven posibles, pero hasta que nointentas no sabes verdaderamente si es posible lograr un cambio. Cuando nos48 animamos e intentamos, podemos lograr resultados sorprendentes. Lánzate yarriesga por algo”. Rocío Delgadillo, mARTadero, Bolivia

Comprométete

“Muchos jóvenes se van de sus pueblos y sus comunidades se quedan rezagadas.Por eso sugiero que debemos tener un compromiso con nuestra comunidad;en las áreas rurales también se puede generar trabajo y desarrollo sostenible.Nosotros buscamos ser parte de la solución hoy porque mucha gente diceque los jóvenes somos el futuro, pero yo no creo que sea así. Si nosotros no noseducamos hoy, no contribuimos hoy, ¿qué futuro va a haber?”.Iván Centeno, Construcción de Viviendas de Interés Social, Panamá

Nuestra actitud determina nuestra acción

“Hay que tener una actitud abierta y positiva, tenemos que atrevernos a hacerlas cosas, organizarnos para actuar a favor de muchos, y no tener miedo a cambiar las cosas”.Andrés Rodríguez, Poder del Pueblo, Guatemala

Da otra mirada a los obstáculos

“Lastimosamente muchas veces nos topamos con barreras, puertas cerradas,situaciones que le dicen a uno que no puede seguir… Esos obstáculos debenser solo tropiezos en el camino, pero hay que seguir adelante. Yo

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quiero muchoa mi país, me ha dado muchas oportunidades, veo opciones de cambio y creoque es un país al que le debo mucho y donde puedo contribuir”.Federico Andrade, Guarinó, Educación al Extremo, Colombia

No esperes que “algo” pase

“Debemos ser nosotros ese ‘algo’ que hace que las cosas sucedan. No hay queesperar que otros nos brinden las oportunidades. Somos actores importantes ydesde nosotros mismos podemos generar el cambio”.Diego Andrés Gutiérrez, CONFAMA, Colombia

No te dejes infl uenciar negativamente

“La clave para empezar un proyecto es no dejarse infl uenciar negativamentepor otros, siempre debemos creer en nosotros mismos y mantenerse positivoaunque el mundo se nos venga encima”.Rubén Jiménez Chisica, Microempresa Dulces Agromilk, Colombia

A medida que avanzas…Trabajo en equipo

“Lo que nos ha mantenido todo este tiempo ha sido el trabajo duro de equipo.Todo proceso de cambio se da de forma grupal, multi-disciplinariamente, noshemos enriquecido todos”.Rocio Delgadillo, mARTadero, Bolivia

“En nuestros murales el ‘todo’ era el resultado del grupo; decidimos tomar unainiciativa en común para trabajarla juntos. El mayor cambio personal que he

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tenido, ha sido el aprender a trabajar en equipo y por el bien colectivo”.Marisa de Aguiar, Con las Manos en la Masa, Argentina

“Los que somos parte del grupo tenemos la misma visión: ayudar a otros. Todostenemos el mismo nivel de compromiso; el nivel de educación o los interesespersonales no importan, porque al fi nal el vínculo es el compromiso y la disciplina.Cada miembro aporta su parte para lograr el objetivo común”.Iván Centeno, Construcción de viviendas de interés social, Panamá.

Se vehemente y persevera ante la dificultad

“Si algo se te mete en la cabeza, sigue adelante porque sí se puede. Porfía muchoy con corazón. Nos costó mucho que nos pusieran atención y nos creyeran,pero hoy se habla de la ballena azul en Chile como un recurso de desarrollo y nocomo un recurso explotable. Nos ha tocado persistir fuertemente pero hemoslogrado mucho”.Rodrigo Hucke, Conservación de la Ballena Azul, Chile

“En estos temas de bienestar en la comunidad y de transformación social, aveces encuentras más adversidad que cosas a favor, muchos obstáculos que tetiran para abajo. Pero después de un tiempo, uno ve que se empiezan a moverlas piezas y el cambio se produce, en un principio parece que no pasa nada yuno se desanima, pero si perseveras, ves que vale la pena el esfuerzo”.Marisa de Aguiar, Con las Manos en la Masa, Argentina

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Para reflexionar

¿Por qué ser un Agente de Cambio?Se es un agente de cambio para construir una sociedad con oportunidades, libertades y derechos para todos. Para concretar los sueños de un mundo más justo y con posibilidades para todos. En este esfuerzo, todos los miembros de la comunidad son claves.

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Los cambios políticos, económicos y sociales afectan directamente a todos los ciudadanos. Sin embargo, tu también puedes afectar positivamente lo que pasa a tu alrededor, actuando desde tu espacio de acción: la casa, el vecindario, la aldea, la escuela, el trabajo, los parques, los mercados o cualquier espacio donde veas que las cosas pueden mejorar.

Cuando te involucras en tu localidad, independientemente de la zona geográfica en la que estés, tienes la oportunidad de ser parte de una comunidad global de jóvenes que quiere contribuir al desarrollo. Cuando actúas localmente, impactas globalmente.

¿Qué significa ser un agente de cambio en América Latina?Para muchos jóvenes latinoamericanos el ser agente de cambio significa trabajar para el desarrollo y contribuir a la erradicación de la pobreza. Es mejorar su situación de vida y la de otras personas en la comunidad, identificando necesidades, respondiendo a demandas y creando soluciones que promuevan independencia económica.

Las Naciones Unidas y su Comisión Económica para América Latina y El Caribe (CEPAL), con la Organización Iberoamericana de la Juventud (OIJ), en su último reporte sobre juventud en la región1, describe la situación de los jóvenes en términos de paradoja para entender los conflictos que les toca vivir.

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La juventud en la región goza de:

Más acceso a educación y menos acceso a empleo.

Más acceso a información y menos acceso a poder o toma de decisiones.

Mejor acceso a servicios de salud pero menos a prevención de riesgos.

Más repercusión por políticas públicas y menos como protagonistas del cambio.

Más volcados hacia el presente y con mayores demandas para triunfar en el futuro, y otras paradojas más.

Para enfrentar estas paradojas, los agentes de cambio dinamizan los procesos en las comunidades, buscan participación en los gobiernos locales y trabajan de manera interdisciplinaria involucrando a diferentes sectores.

¿Qué beneficios tiene el ser un agente de cambio?Muchos agentes de cambio reportan que su benefi cio máximo es la satisfacción personal que obtienen al servir a los demás y al ver mejores condiciones de vida en su comunidad.

Los agentes de cambio son muchas veces identifi cados en la comunidad de manera positiva y se convierten en líderes con responsabilidades y toma de decisiones desde muy temprana edad. Cuando aportan a la comunidad, desarrollan valores solidarios, aprenden a colaborar con otras instituciones y sobretodo, trabajan en equipo por el interés común.

Estas experiencias los prepara para el mundo del trabajo, les ofrece oportunidades de mayor entrenamiento y tener más probabilidades de ser contratados, de crear su propia empresa o de obtener becas para fi nanciar su educación.

A un nivel personal, ganan más autoestima y seguridad en sí mismos y adquieren uncompromiso social.

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Adicionalmente, muchos jóvenes involucrados en emprendimientos sociales de manera voluntaria expresan que fortalecen y adquieren nuevas habilidades útiles para toda la vida.

Al participar activamente en servicio voluntario, desarrollan muchas de estas habilidades, mejorando el prospecto de sus vidas personales, sociales y profesionales, a la vez que contribuyen a su comunidad.

De acuerdo a la Organización Panamericana de la Salud (OPS), el desarrollo de habilidades para la vida durante la adolescencia reduce los riesgos de abuso de alcohol y drogas, previene el comportamiento delincuencial, mejora el rendimiento académico y promueve un ajuste social positivo.

¿Qué son habilidades para la vida?

Las habilidades para la vida son la base fundamental para que las personas jóvenes alcancen su potencial en sus hogares, en la escuela, y en sus comunidades. Los programas de habilidades para la vida proveen los medios para medir resultados importantes en el desarrollo juvenil tales como: mejora en el rendimiento escolar, aumento en la comprensión de lectura, encontrar y mantener un trabajo, y participación ciudadana.

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Estas son las habilidades para la vida desarrolladas en un currículo educativo por la Fundación Internacional de la Juventud con el apoyo de Nokia.

Pensamiento creativo: la habilidad de desarrollar ideas originales y soluciones innovadoras.

Pensamiento crítico: la habilidad de evaluar información, situaciones y cuestionar lo que es generalmente aceptado.

Toma de decisión y resolver problemas: la habilidad de buscar información y ver diferentes opciones para tomar decisiones informadas.

Autoconfi anza: la cualidad necesaria de conocer y creer en nuestras habilidades, conocer nuestras limitaciones, y valorar y respetar nuestros orígenes.

Comunicación y habilidades interpersonales: la habilidad de expresarse efectivamente, de comprender la perspectiva de los demás y responder apropiadamente a diferentes personas en distintas situaciones.

Manejo de confl ictos: la habilidad de buscar una solución de una manera sensible, justa, eficiente, y de aceptar diferentes puntos de vista.

Cooperación y trabajo en equipo: la habilidad de trabajar colectivamente para alcanzar una meta común y ceder cuando fuere necesario para el bien común.

Manejar nuestras emociones: la habilidad de tratar con nuestras propias emociones y sentimientos y de expresarlos de una manera responsable (también se conoce como “alfabetismo emocional”).

Contribución o valores cívicos: la habilidad de mirar más allá de uno mismo y llevar a cabo cambio en la comunidad.

Empatía: la habilidad de comprender los sentimientos de los demás, sus necesidades y situación, y expresarles esa comprensión.

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Respeto: la habilidad de aceptar las opiniones y valores de los demás y apreciarlos.

Responsabilidad: la habilidad de establecer y alcanzar metas, y rendir cuentas a uno mismo por nuestras acciones.

RecursosA continuación encontrarás algunos sitios en Internet que pueden ser de tu interés y de apoyo en el proceso de llevartu idea de cambio a la ejecución y compartir tus experiencias con otros jóvenes de manera virtual.

Agentes de cambio

Sitio Internet creado exclusivamente para ofrecer un espacio donde los jóvenes de la región pueden compartir sus iniciativas y proyectos comunitarios. Aquí encontrarás los 25 proyectos seleccionados como agentes de cambioy ver más de 600 iniciativas presentadas.

http://www.mtvagentesdecambio.com

Para comenzar:Banco Interamericano de Desarrollo (BID)Aquí puedes buscar información socioeconómica acerca de América Latina y el Caribe.

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Organizada por país, por temas como niñez, juventud, medio ambiente, y otros. Puedes informarte sobre oportunidades de fi nanciamiento, eventos, proyectos en ejecución en tu país, y más.http://www.iadb.org (Información disponible en español, inglés, portugués, y francés)

Programa BID JUVENTUDDescripción de la visión, misión, y líneas de acción del Programa de Desarrollo y Alcance Juvenil del BID. Sección de publicaciones, oportunidades, eventos y más. Podrás inscribirte para ser miembro de la Red BID JUVENTUD que cuenta con miles de jóvenes y organizaciones de juventud, trabajando a favor del desarrollo de América Latina y el Caribe.Información disponible sobre otras instituciones que trabajan con y a favor de la juventud. Bajo el encabezado “Comparte tu proyecto” podrás ver proyectos de jóvenes y presentar tu propia iniciativa.http://www.iadb.org/bidjuventud (Información disponible en español e inglés)

MTV Latinoamérica, MTV-LA GRITAEl canal musical de televisión por cable número uno en Latinoamérica, cuenta con una 58 sección prosocial muy interesante con datos e información sobre campañas educativas en diversos temas.http://www.mtvla.com/grita (español)http://www.mtv.com/thinkmtv (inglés)

Avancemos - ASHOKALa iniciativa Avancemos de ASHOKA impulsa al desarrollo de emprendimientos sociales proporcionando asesoría en el desarrollo de planes de acción, seguimiento y capital semilla.http://www.genv.net/es-ar (español)http://www.genv.net (inglés)

Organización Iberoamericana de la Juventud (OIJ)La Organización Iberoamericana de Juventud es un organismo internacional de carácter gubernamental, creado para promover el diálogo, los acuerdos y la cooperación en materia de juventud entre los países iberoamericanos. En este sitio encontrarás información sobre políticas públicas de juventud, eventos y otros temas de interés.

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http://www.oij.org (español)

 

Para expandir el proyecto…Programa de Desarrollo Juvenil para la Innovación y Acción Social: Fondo de JuventudIniciativa del BID y de Microsoft para contribuir a la mejora de las condiciones de vida de jóvenes en situación de desventaja social y económica en América Latina y el Caribe. El Fondo de Juventud ofrece fi nanciamiento y asistencia técnica a organizaciones de juventud que trabajen para el desarrollo de jóvenes entre los 15 y 30 años de edad.http://www.fondodejuventud.org (Información en español e inglés)

Programa de Potencial Sin Límite (Unlimited Potential) de MicrosoftIniciativa de la compañía Microsoft para ofrecer fi nanciamiento, capacitación y programas de computación a organizaciones de la sociedad civil que fomentan el desarrollo y la reducción de la brecha digital.http://www.microsoft.com/unlimitedpotential/es/default.mspx(Información en español)

Fundación SES: Sustentabilidad, Educación y SolidaridadFundación SES es una organización social que se dedica a la promoción y al desarrollo de diferentes estrategias para la inclusión de los adolescentes y jóvenes con menos oportunidades trabajando desde la perspectiva de los derechos de los jóvenes. Es la organización responsable de ejecutar y administrar el Fondo de Juventud.http://www.fundses.org.ar/index.html (Información en español)

Fondo de Jóvenes Emprendedores de las Américas (YABT)Una iniciativa de la Organización de Estados Americanos (OEA) que apoya a jóvenes emprendedores y provee entrenamiento en negocios, alianza, liderazgo y tecnología. Convocatoria a Competencia Talento e Innovación de las Américas (TIC).http://www.myybiz.net (Información disponible en español e inglés)

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Changemakers – ASHOKAEs una iniciativa de ASHOKA que busca las mejores ideas de innovación social en el mundo mediante competencias. Selecciona las mejores ideas y soluciones y las organiza colaborativamente para hacer modelos exitosos de cambio.http://www.changemakers.net (Información en Inglés)

 

Para llevar el proyecto a mayor escala…Fondo Multilateral de Inversiones (BID – FOMIN)Institución fi nanciera para proyectos de desarrollo del sector privado empresarial y de democracia fi nanciera a través de donaciones e inversiones que generen empleo.http://www.iadb.org/mif (Información en español e inglés)

Programa de Empresariado Social II (PES – BID – FOMIN)Financiamiento para iniciativas que promuevan la equidad social y el desarrollo de grupos pobres y marginados.http://www.iadb.org/mif/pes.cfm?language=Spanish&parid=2 (Español)

Fundación Internacional de la Juventud (IYF) y Programa Entra 21La Fundación trabaja en más de 70 países colaborando a mejorar las condiciones de vida de los jóvenes en educación, empleo y recreación y capacitación en habilidades para la vida. Ofrece uno de los programas más grandes de empleabilidad en América Latina, 60Programa Entra 21: Preparando a jóvenes para el mundo del trabajo.http://www.iyfnet.org/section.cfm/5/24/801 (Español)http://www.iyf.org (Inglés)

Comunidades virtuales de jóvenes…http://www.iadb.org/indesInstituto Interamericano para el Desarrollo Social, ofrece cursos, blogs,

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eventos virtuales y presenciales para fortalecer la capacidad de gerentes sociales.

http://www.takingitglobal.org (Español, Inglés, Portugués, Francés)Proporciona herramientas para desarrollar proyectos e intercambiar información.

http://www.facebook.comSi haces una búsqueda en Facebook con la palabra “jóvenes”, saldrán más de 500 grupos a los que puedes pertenecer virtualmente. Te invitamos a registrarte al grupo que creamos para la Red de Jóvenes BID Juventud.

http://www.iica.org.uy/redlat/index.htmlRed Latinoamericana de Juventudes rurales. Información sobre temas de interés para organizaciones de juventud trabajando en áreas rurales.