JORNADAS DE ESCUELAS DE MÚSICA Y DANZA DE CANARIAS

Escuela Mpal de Música“Candidito” de Teror (EMMCT)

ACTIVIDAD EN OSORIO (TEROR)Programa Avanzado:

EIM Fuerteventura, EMM La Aldea, EMM Agüimes y EMM Teror28-30 MARZO 2008

OSORIO

PARAJE NATURAL QUE SE ENCUENTRA EN TEROR, A 2 Km DEL CASCO

HISTÓRICO. EL ALBERGUE DE LA FINCA TIENE CAPACIDAD PARA 40 PERSONAS

EN CAMAS INDIVIDUALES, ADEMÁS CUENTA CON SERVICIO DE COMEDOR Y

SALA DE TV

OCTUBRE 2007 (CPMLP) LA EMMCT PROPONE HACER UNA ACTIVIDAD MUSICAL EN OSORIO EN LA QUE:

Participarán las Escuelas de la provincia de Las Palmas adscritas al Programa. Se formará una orquesta con los alumnos del Programa Avanzado. Los Profesores del CPMLP realizarán la última evaluación- coordinación del curso. La Actividad terminará con un concierto clausura y un catering-almuerzo.

TRAS LA ACEPTACIÓN DE LA PROPUESTA POR PARTE DE LA DG DE FORMACIÓN

PROFESIONAL Y EDUCACIÓN DE ADULTOS DEL GOBIERNO DE CANARIAS Y LAS

ESCUELAS MENCIONADAS, SE ELABORA EL PROGRAMA DE LA ACTIVIDAD QUE SE

HACE LLEGAR ATODAS LAS PARTES IMPLICADAS.

Programa Avanzado Curso 2007-2008

ACTIVIDAD

“CONCENTRACIÓN ALUMNOS DEL PROGRAMA

AVANZADO EN OSORIO”

Propuesta: EMM La Aldea de San Nicolás, EMM de Agüimes, EIM de Fuertenventura y EMM de Teror.

Fecha de celebración:

(Viernes 28- Domingo 30) de Marzo Lugar de celebración:

Albergue de Osorio en Teror

Actividad: Encuentro de los alumnos del programa avanzado de las Escuelas de Música de La provincia de Las Palmas:

- EMM La Aldea de San Nicolás. - EMM de Agüimes. - EIM de Fuerteventura - EMM de Teror.

Objetivos:

- Trabajar el instrumento musical o la voz de forma individual. - Formar una orquesta o grupos de cámara, para el trabajo musical en conjunto. - Compartir experiencias musicales y humanas, con alumnos de música de la misma u otra Escuela de Música. - Recibir clases de otro profesor distinto al habitual, como forma de enriquecer el aprendizaje de los alumnos. - Tocar en público como una parte mas de su aprendizaje musical. - Conocer y Disfrutar de la naturaleza incomparable de Osorio.

Planteamiento de la Actividad:

- Están invitados a participar los profesores coordinadores del conservatorio que lo deseen. Se ruega que avisen con antelación, de los días y horarios de su asistencia, para prever la comida y el alojamiento.

- Participarían tres profesores de cada escuela de música a excepción de la anfitriona (Teror), que contribuiría con cuatro. Se deben elegir los mismos de tal manera que haya un profesor para cada especialidad, en este sentido se pueden tener en cuenta los profesores del Conservatorio que asistan.

- Las obras que se trabajen en esta concentración se habrán estudiado previamente en las Escuelas, tanto las individuales como las de grupo.

- El domingo 30 de Marzo a las 12 horas tendrá lugar en Osorio el concierto de final de concentración, donde se espera que asistan unas 120 personas.

Número de participantes: Se esperan 45 niños de los que componen el programa avanzado en Gran Canaria y Fuerteventura y entre 10 y 20 profesores, en función de los profesores del Conservatorio que se quieran sumar.

DÍA HORAS

VIERNES(28) SÁBADO(29) DOMINGO(30)

9-10

10-11

11-11,30 11,30-12

12-12,30

12,30-13 CONCIERTO

13-14

BRINDIS-ALMUERZO

14-15

15-16

16-17

RECEPCIÓN EN OSORIO 17-18

18-19,30

19,30-20

20-21

21-22

22-24

Clase individual y ensayo seccional Ensayo Grupos Descanso Comida Actividades(Naturaleza, cultural) Ocio

Costes Concepto Precio Alojamiento en Osorio fin de semana(40 plazas)

0€

Alojamiento Casa Rural (10 niños) 300€ Alojamiento profesores en casa rural u hotel de Teror(16 profesores)

600€

Partituras a trabajar 500€ Comidas en Osorio 40€/personaX 55 comensales

2420€

Brindis final de concierto catering para 150 personas

1000€

Transporte alumnos desde sus Escuelas hasta Teror( 2 guaguas ida y vuelta)

600€

TOTAL 5420€

PARA EL TRABAJO DE ORQUESTA SE UTILIZÓ LA SERIE DE ARREGLOS SENCILLOS PARA CONJUNTOS VARIADOS KALEIDOSCOPE, DE LA EDITORIAL INGLESA: “CHESTER MUSIC”, YA QUE PERMITE QUE EN EL MISMO GRUPO SE INTEGREN TODOS LOS INSTRUMENTOS, PIANOS Y GUITARRAS INCLUIDOS

Se eligieron 7 piezas, muy conocidas, de diferentes géneros.

Tema principal de la Guerra de Las Galaxias (John Williams)

Summer Time (G. Gershwin)Carros de Fuego (Vangelis)El Sonido del Silencio (P. Simon) El Danubio Azul (J. Strauss)La Primavera (A. Vivaldi) I Do It For You (Bryan Adams)

TRES DE LOS TEMAS SELECCIONADOS ERAN

CANCIONES QUE DABAN LA OPORTUNIDAD A LA ALUMNA DE

CANTO DE LA E I M DE FUERTEVENTURA, DE

INTEGRARSE EN EL GRUPO, Y AL RESTO DE ALUMNOS DE

ACOMPAÑAR A UNA CANTANTE.

LA DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS POR ESPECIALIDAD Y ESCUELA

FUE LA SIGUIENTE

ESCUELA ALUMNOS PROFESORES

EIM FUERTEVENTURA

Clarinete (2), Guitarra (3)

Piano (1) y Canto (1)

Directora y L. M., Canto y Clarinete

EMM LA ALDEA Piano (3), Flauta (3), Saxo (3), Clarinete (2) y Trombón (1)

Directora y L. M., Saxo, Clarinete y Piano

EMM AGÜIMES Piano (3), Saxo (1) y Flauta (2) Directora y Piano, Saxo y L. M.

EMM TEROR

Piano (4), Clarinete (3), Flauta (2), Trompeta (2), Trompa (1), Trombón (1) Percusión (1) y violín (1)

Director y trombón, Trompa y Trompeta, Clarinete, Violín, Piano, Flauta y Percusión

SUMA TOTAL

40 17

COMO EN ESTA ACTIVIDAD PRIMABA EL TRABAJO EN CONJUNTO, EN

CADA OBRA, SE DOBLABA EL PAPEL DEL PIANO, Y UN ALUMNO TOCABA

LA MANO DERECHA Y OTRO LA IZQUIERDA, POR LO QUE LOS

ALUMNOS AL TECLADO SE TURNABAN DE 4 EN 4 PARA CADA

PIEZA.

LA DISTRIBUCIÓN DE LOS PAPELES SE HIZO INTENTANDO EQUILIBRAR LO MEJOR POSIBLE LAS PARTES

DE LA OBRA, POR LO QUE ALUMNOS DEL MISMO

INSTRUMENTO PODÍAN TOCAR PARTES DISTINTAS

LOS DIRECTORES DE LA ORQUESTA FUERON 4 DE LOS

PROFESORES DE LAS ESCUELAS PARTICIPANTES,

QUE ACEPTARON LA INVITACIÓN A DESARROLLAR

ESTA FACETA

UNA VEZ QUE LA TIENDA DE MÚSICA ENVIÓ LOS ORIGINALES,

LAS PARTITURAS SE ESCANEARON, Y MANDARON VÍA CORREO

ELECTRÓNICO A LAS 3 ESCUELAS, LO ANTES POSIBLE, PARA QUE LOS ALUMNOS TUVIERAN TIEMPO DE

TRABAJARLAS CON SUS PROFESORES PREVIAMENTE

EL SÁBADO POR LA MAÑANA TUVO LUGAR LA EVALUACIÓN Y COORDINACIÓN INSTRUMENTAL, POR LO QUE SE DESPLAZARON HASTA OSORIO

LOS PROFESORES-COORDINADORES DEL CONSERVATORIO DE LAS ESPECIALIDADES DE:

CANTO, PIANO, VIOLÍN, GUITARRA, FLAUTA, CLARINETE, SAXOFÓN, TROMPETA Y TROMBÓN.

*LA EVALUACIÓN DE TROMPA SE REALIZÓ EL DOMINGO ANTES DEL CONCIERTO

OFERTA DE OCIOPROYECCIÓN DE UN SHOW DE LES LUTHIERSCHARLA SOBRE LOS HERMANOS DE ANGELIS (compositores de música de películas de animación)VISITA* GUIADA A LOS PARAJES DE LA FINCA

DE OSORIOVISITA* AL CASCO HISTÓRICO DE TEROR Y A

LA ESCUELA DE MÚSICAESPECTÁCULO PROTAGONIZADO POR

ALUMNOS Y PROFESORES DE LA ACTIVIDAD

*LAS VISITAS SE SUSPENDIERON DEBIDO A LA INCLEMENCIA DEL TIEMPO

CONCIERTO

DOMINGO AL MEDIODÍA

TRAS UN ENSAYO PREVIO SE CELEBRÓ EL CONCIERTO QUE CERRABA LA ACTIVIDAD

MUSICAL DEL FIN DE SEMANA.

EN EL MISMO LOS CHICOS TUVIERON LA OPORTUNIDAD DE TOCAR DELANTE DE

UN PÚBLICO, MAYORITARIAMENTE FAMILIARES SUYOS

TRÁMITES PETICIÓN AL CABILDO PARA UTILIZAR LA

FINCA DE OSORIOPETICIÓN AL JEFE DE MEDIO AMBIENTE DEL

CABILDO PARA ASISTENCIA NUMEROSA AL CONCIERTO

ENTREGA Y DEVOLUCIÓN DE UNA FIANZA EN OSORIO

CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE COMEDOR Y CATERING

CONTRATACIÓN DE GUAGUASCONTRATACIÓN DE UN SERVICIO DE

LIMPIEZA

CONTRATIEMPOS

SERVICIO DE COMEDORGUAGUA OSORIO-AEROPUERTO

INCLEMENCIAS METEOROLÓGICASIMPOSIBILIDAD DE CONTRATAR UNA

CASA RURAL PARA ESE FIN DE SEMANAREFLEXIÓN SOBRE EL TIEMPO DE OCIO

OTROSLA ACTIVIDAD TUVO COBERTURA EN LOS

MEDIOS DE COMUNICACIÓN, TANTO LOCALES (Teror informa) COMO AUTONÓMICOS (TVE en

Canarias, La Provincia, Canarias7)EN LA REVISTA QUE EDITA LA ESCUELA

MPAL DE MÚSICA DE AGÜIMES SE HACE UN ARTÍCULO ESPECIAL SOBRE ESTA ACTIVIDAD

LAS CRÍTICAS Y COMENTARIOS, SUGIEREN QUE EL ENFOQUE DE LA ACTIVIDAD FUE EL CORRECTO, POR LO QUE PUEDE SERVIR DE REFERENCIA PARA OTRAS ACTIVIDADES DEL

MISMO TIPO

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Escuela Mpal de Música“Candidito” de Teror (EMMCT)

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