Jornadas bil ies virgen loja

EXPERIENCIAS EN EL AULA EXPERIENCIAS EN EL AULA CON LA FILOSOFÍA Y LAS CON LA FILOSOFÍA Y LAS

CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES BILINGÜESBILINGÜES

José Antonio de la Rubia GuijarroJosé Antonio de la Rubia Guijarro

Ana Mª León LópezAna Mª León López

JORNADAS “COMPARTIENDO EXPERIENCIAS DE AULA EN JORNADAS “COMPARTIENDO EXPERIENCIAS DE AULA EN PLURILINGÜISMO”PLURILINGÜISMO”

CEP GRANADA. 15 Y 16 DE MAYO DE 2013CEP GRANADA. 15 Y 16 DE MAYO DE 2013

ÍNDICEÍNDICE1. INTRODUCCIÓN: IES Virgen de la Caridad y proyecto 1. INTRODUCCIÓN: IES Virgen de la Caridad y proyecto

bilingüe bilingüe

2. CIENCIAS NATURALES2. CIENCIAS NATURALES

2.1. Bilingüismo y Ciencias Naturales2.1. Bilingüismo y Ciencias Naturales

2.2. Recursos didácticos: PDI y Wiki2.2. Recursos didácticos: PDI y Wiki

2.3. Tareas finales2.3. Tareas finales

3. FILOSOFÍA3. FILOSOFÍA

3.1. Problemática3.1. Problemática

3.2. Ejemplos prácticos3.2. Ejemplos prácticos

JORNADAS “ COMPARTIENDO EXPERIENCIAS DE

AULA EN PLURILINGÜISMO”



- Línea bilingüe inglés desde 1º ESO hasta 2º Bach. - Línea bilingüe inglés desde 1º ESO hasta 2º Bach.

- Siete años desde su implantación.- Siete años desde su implantación.

- Departamentos: Inglés, Lengua, Francés, Ciencias - Departamentos: Inglés, Lengua, Francés, Ciencias

Sociales, Tecnología, Matemáticas, Filosofía, Biología y Sociales, Tecnología, Matemáticas, Filosofía, Biología y

Geología.Geología.

1. INTRODUCCIÓN1. INTRODUCCIÓN

Área preferente para la enseñanza bilingüe.Área preferente para la enseñanza bilingüe.

Selección de contenidos: asequibles, Selección de contenidos: asequibles,

conocidos, experiencia cercana al alumnado.conocidos, experiencia cercana al alumnado.

Amplias posibilidades de actividades Amplias posibilidades de actividades

interdisciplinares: CCSS, Matemáticas, interdisciplinares: CCSS, Matemáticas,

Tecnología,...Tecnología,...

2. CIENCIAS NATURALES2. CIENCIAS NATURALES

2.1. BILINGÜISMO2.1. BILINGÜISMO



2.2. RECURSOS DIDÁCTICOS EN LAS CLASES 2.2. RECURSOS DIDÁCTICOS EN LAS CLASES

DE CIENCIAS NATURALESDE CIENCIAS NATURALES

Pizarra digital interactiva Pizarra digital interactiva (PDI)(PDI)







Conexión a Internet.Conexión a Internet.

Agrupamiento de recursos de Ciencias Agrupamiento de recursos de Ciencias

Naturales en Wiki del proyecto bilingüe del Naturales en Wiki del proyecto bilingüe del

centro:centro:

http://bil-virgen-de-la-caridad.wikispaces.com/

http://bil-virgen-de-la-caridad.wikispaces.com/





Páginas web interactivas (PDI):Páginas web interactivas (PDI):

Food chain game

BBC Bitesize:BBC Bitesize: Rocks Rocks

Vídeos: Vídeos: The water cycle songThe water cycle song

Fichas adaptadas: Fichas adaptadas: LyricsLyrics “The water cycle “The water cycle song” song”

RocksRocks

http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/games/foodchaingame.htm

2.3. TAREAS FINALES2.3. TAREAS FINALES



WikiWiki: Tareas finales áreas lingüísticas y no : Tareas finales áreas lingüísticas y no lingüísticas.lingüísticas.

Tarea final interdisciplinar: Tarea final interdisciplinar: Los planetasLos planetas

Materias implicadas: Inglés, Francés, Lengua y Ciencias Materias implicadas: Inglés, Francés, Lengua y Ciencias Naturales.Naturales.

- - InstruccionesInstrucciones

- Producciones- Producciones


3.1. PROBLEMÁTICA 3.1. PROBLEMÁTICA



Inexistencia de materiales específicos Inexistencia de materiales específicos

para la enseñanza bilingüe de la Filosofíapara la enseñanza bilingüe de la Filosofía

Dificultad en la comprensión de Dificultad en la comprensión de

contenidos en L2contenidos en L2


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Definición de 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Definición de

conceptos:conceptos:



What Is What Is LogicLogic??Logic studies the conditions under which a Logic studies the conditions under which a reasoning or mental process arrives at a valid reasoning or mental process arrives at a valid conclusion based on previous statements. This conclusion based on previous statements. This study is carried out by analyzing the structure of study is carried out by analyzing the structure of reasoning, regardless of content. So when we reasoning, regardless of content. So when we refer to the linguistic aspects of reasoning, we are refer to the linguistic aspects of reasoning, we are speaking about argument or deductive inference.speaking about argument or deductive inference.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Definición de 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Definición de

conceptos: conceptos:



Propositional Calculus Propositional Calculus

Propositional calculusPropositional calculus or or calculation of statementscalculation of statements studies the relationship between statements given studies the relationship between statements given without analyzing the internal structure, taken as a whole, without analyzing the internal structure, taken as a whole, linguistic unit. Propositional logic deals with the validity of linguistic unit. Propositional logic deals with the validity of arguments where the premises and conclusions are taken arguments where the premises and conclusions are taken as a unit, regardless of the elements of which they as a unit, regardless of the elements of which they consist. For example, the statement “all humans are consist. For example, the statement “all humans are mortal”, which is composed of various elements, could be mortal”, which is composed of various elements, could be symbolized in propositional calculus by the letter “P”.symbolized in propositional calculus by the letter “P”.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Ejercicios: 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Ejercicios:



Let Let pp, , qq, and , and rr be the following propositions: be the following propositions:

• • pp: You get an A on the final exam : You get an A on the final exam

• • qq: You do every exercise in the book. : You do every exercise in the book.

• • rr: You get an A in this class.: You get an A in this class.

1) Write the following formulas using 1) Write the following formulas using pp, , qq, and , and rr and logical and logical

connectivesconnectives. .

- - You get an A in this class, but you do not do every exercise in You get an A in this class, but you do not do every exercise in

the book. the book. - To get an A in this class, it is necessary for you to get an A on - To get an A in this class, it is necessary for you to get an A on

the final. the final. - Getting an A on the final and doing every exercise in the book - Getting an A on the final and doing every exercise in the book

is sufficient for getting an A in this class. is sufficient for getting an A in this class.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Ejercicio: Fill in 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Ejercicio: Fill in

the gaps the gaps



Letter, statements, whole, premises, analyzing, regardless, Letter, statements, whole, premises, analyzing, regardless, composed, calculus, elements, validity , symbolized, humans, composed, calculus, elements, validity , symbolized, humans, structure, conclusionsstructure, conclusions

Propositional ………………….. or calculation of ……………….. Propositional ………………….. or calculation of ……………….. studies the relationship between statements given without studies the relationship between statements given without ………………. the internal ………………, taken as a ………………. the internal ………………, taken as a ……………………, linguistic unit. Propositional logic deals with ……………………, linguistic unit. Propositional logic deals with the …………………… of arguments where the ………………. the …………………… of arguments where the ………………. and……………………. are taken as a unit, …………………. of the and……………………. are taken as a unit, …………………. of the elements of which they consist. For example, the statement elements of which they consist. For example, the statement “all …………… are mortal”, which is …………………… of various “all …………… are mortal”, which is …………………… of various ……………….., could be ………………….. in propositional calculus ……………….., could be ………………….. in propositional calculus by the ………………….. “p”.by the ………………….. “p”.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Ejercicios: 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS. Ejercicios:



Construct truth table for the following formula:Construct truth table for the following formula:a) p a) p →→ (p (p ∧∧ q) q)

p q

T

T

F

F


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS



Ejemplo de paradoja:Ejemplo de paradoja:

Barber paradoxBarber paradoxSuppose there is a town with just one male barber. In this town, every man keeps himself clean-shaven by doing exactly one of two things:

1. Shaving himself, or1. Shaving himself, or2. going to the barber.2. going to the barber.Another way to state this is:Another way to state this is:The barber shaves only those men in town who do The barber shaves only those men in town who do not not

shave themselves.shave themselves.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Barber paradox 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Barber paradox



All this seems perfectly logical, until we pose the paradoxical All this seems perfectly logical, until we pose the paradoxical

question:question:

Who shaves the barber?Who shaves the barber?

This question results in a paradox because, according to the This question results in a paradox because, according to the statement above, he can either be shaven by:statement above, he can either be shaven by:

himself, or the barber (which happens to be himself).himself, or the barber (which happens to be himself).

However, However, nonenone of these possibilities are valid! This is because: of these possibilities are valid! This is because:

If the barber If the barber doesdoes shave himself, then the barber (himself) shave himself, then the barber (himself) must notmust not shave himself. shave himself.

If the barber If the barber does notdoes not shave himself, then the barber (himself) shave himself, then the barber (himself) mustmust shave himself. shave himself.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: EXAMEN 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: EXAMEN



1) Definition of propositional logic (propositional calculus).1) Definition of propositional logic (propositional calculus).2) Barber paradox.2) Barber paradox.3) Si en un razonamiento válido las premisas son falsas ¿cómo es 3) Si en un razonamiento válido las premisas son falsas ¿cómo es la conclusión?la conclusión?

Formaliza los siguientes razonamientos, realiza su tabla de Formaliza los siguientes razonamientos, realiza su tabla de verdad y di si se trata de razonamientos válidos:verdad y di si se trata de razonamientos válidos:4) - Si aumenta el déficit público, entonces los gobiernos 4) - Si aumenta el déficit público, entonces los gobiernos recortarán gastos. recortarán gastos. Si no es un desastre económico entonces los gobiernos no Si no es un desastre económico entonces los gobiernos no recortarán gastos.recortarán gastos. Por tanto, si aumenta el déficit público entonces será un Por tanto, si aumenta el déficit público entonces será un desastre económico.desastre económico.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: EXAMEN3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: EXAMEN



5) - Iré a Inglaterra si y sólo si o se soluciona el problema 5) - Iré a Inglaterra si y sólo si o se soluciona el problema de la fiebre aftosa o tengo un motivo de fuerza mayor.de la fiebre aftosa o tengo un motivo de fuerza mayor.

- Ni se soluciona el problema de la fiebre aftosa ni tengo un - Ni se soluciona el problema de la fiebre aftosa ni tengo un motivo de fuerza mayor.motivo de fuerza mayor.

- Por tanto, no iré a Inglaterra.- Por tanto, no iré a Inglaterra.

6) 6) - If I parachute, I will fall in enemy territory.- If I parachute, I will fall in enemy territory.- If I don’t parachute, I will crash.- If I don’t parachute, I will crash.- Therefore, I either parachute into enemy territory or - Therefore, I either parachute into enemy territory or

crash.crash.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Ejercicios de deducción3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Ejercicios de deducción



1) Put the words in correct order, do the formalization and 1) Put the words in correct order, do the formalization and

the deduction:the deduction:

- croaking are singing and frogs the toads aren’t the- croaking are singing and frogs the toads aren’t the

- toads If were a the would story sing this- toads If were a the would story sing this

- or is dreaming story I’m This a- or is dreaming story I’m This a

- the croak If is dreaming and croak everything I’m frogs - the croak If is dreaming and croak everything I’m frogs

possiblepossible

- - everything is Therefore possibleeverything is Therefore possible


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Ejercicios de deducción3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Ejercicios de deducción



2) Read the sentences, do the formalization and the 2) Read the sentences, do the formalization and the

deduction:deduction:

- The astronauts will have to stay for observation for 40 - The astronauts will have to stay for observation for 40

days if they leave the Earth’s atmosphere.days if they leave the Earth’s atmosphere.

- The ship will have to be updated only if they want to use - The ship will have to be updated only if they want to use

it again.it again.

- Neither have the astronauts left the atmosphere, nor will - Neither have the astronauts left the atmosphere, nor will

the ship be used again.the ship be used again.

- Therefore, neither will the astronauts have to stay for - Therefore, neither will the astronauts have to stay for

observation, nor will the ship be updated.observation, nor will the ship be updated.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Ejercicios de deducción 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Ejercicios de deducción



3) Read the sentences, do the formalization and the deduction:3) Read the sentences, do the formalization and the deduction:

- Only if human rights are respected will Morgan be saved.- Only if human rights are respected will Morgan be saved.- Only if Morgan is saved will he be able to tell me where he hid - Only if Morgan is saved will he be able to tell me where he hid the booty.the booty.- If he tells me, either I will find the booty intact, or Spencer will - If he tells me, either I will find the booty intact, or Spencer will find it before me.find it before me.- If Spencer finds it first, I will go back to my old job as a traveling - If Spencer finds it first, I will go back to my old job as a traveling salesman.salesman.- Let’s suppose human rights are respected and that I haven’t - Let’s suppose human rights are respected and that I haven’t found the booty intact.found the booty intact.- Therefore, I will go back to being a traveling saleman.- Therefore, I will go back to being a traveling saleman.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Ejercicios de deducción 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: Ejercicios de deducción




- In Loja, there is a lot of fog.- In Loja, there is a lot of fog.- If it’s hot, there is not much fog.- If it’s hot, there is not much fog.- Either we drink a lot of water, or we will all get dehydrated.- Either we drink a lot of water, or we will all get dehydrated.- We will all get dehydrated if and only if it’s hot.- We will all get dehydrated if and only if it’s hot.- Therefore, we drink a lot of water.- Therefore, we drink a lot of water.


- Tomorrow I have a history test and a language test.- Tomorrow I have a history test and a language test.- If I don’t wake up on time, I will not take the language test.- If I don’t wake up on time, I will not take the language test.- If I wake up on time, I will get a good grade.- If I wake up on time, I will get a good grade.- Therefore, either I get a good grade, or I don’t take the history - Therefore, either I get a good grade, or I don’t take the history test.test.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: EXAMEN3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: EXAMEN



Formaliza los siguientes razonamientos y demuestra su validez Formaliza los siguientes razonamientos y demuestra su validez mediante una deducción.mediante una deducción.

1)1)- Tomorrow I have a history test and a language test.- Tomorrow I have a history test and a language test.- If I don’t wake up on time, I will not take the language test.- If I don’t wake up on time, I will not take the language test.- If I wake up on time, I will get a good grade.- If I wake up on time, I will get a good grade.- Therefore, either I get a good grade, or I don’t take the history test.- Therefore, either I get a good grade, or I don’t take the history test.

2) 2) - The astronauts will have to stay for observation for 40 days if they - The astronauts will have to stay for observation for 40 days if they

leave the Earth’s atmosphere.leave the Earth’s atmosphere.- The ship will have to be updated only if they want to use it again.- The ship will have to be updated only if they want to use it again.- Neither have the astronauts left the atmosphere, nor will the ship be - Neither have the astronauts left the atmosphere, nor will the ship be

used again.used again.- Therefore, neither will the astronauts have to stay for observation, - Therefore, neither will the astronauts have to stay for observation,

nor will the ship be updated.nor will the ship be updated.


3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: EXAMEN 3.2. EJEMPLOS PRÁCTICOS: EXAMEN



Formaliza los siguientes razonamientos y demuestra su validez Formaliza los siguientes razonamientos y demuestra su validez mediante una deducción.mediante una deducción.

3)3)Si mi padre hubiera muerto en la guerra, se habría convertido en un Si mi padre hubiera muerto en la guerra, se habría convertido en un

héroe.héroe.Si hubiera sido un héroe, su recuerdo habría sido conservado vivo.Si hubiera sido un héroe, su recuerdo habría sido conservado vivo.Pero su recuerdo no fue conservado vivo.Pero su recuerdo no fue conservado vivo.Si mi padre no murió en la guerra, mi madre ha estado mintiéndome Si mi padre no murió en la guerra, mi madre ha estado mintiéndome

respecto a él.respecto a él.Pero si mi madre me miente con respecto a él es porque soy ilegítima.Pero si mi madre me miente con respecto a él es porque soy ilegítima.Por tanto concluyo que soy ilegítima o nadie tiene razón.Por tanto concluyo que soy ilegítima o nadie tiene razón.4)4)Siempre llegas a final de mes.Siempre llegas a final de mes.Si eres generoso, no llegas a final de mes.Si eres generoso, no llegas a final de mes.Eres nuevo en la ciudad o tienes muchos amigos.Eres nuevo en la ciudad o tienes muchos amigos.Tienes muchos amigos si y solamente si eres generoso.Tienes muchos amigos si y solamente si eres generoso.Por tanto, eres nuevo en la ciudad.Por tanto, eres nuevo en la ciudad.

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