U.T.P.LU.T.P.L..

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

Modalidad Abierta y a Distancia

33años Haciendo

Educación a

Distancia en el Ecuador

Loja – Ecuador - 2009Loja – Ecuador - 2009

OBJETIVOS: Proporcionar a los postgradistas información

sobre la filosofía, administración y funcionamiento del sistema de estudios a distancia;

Informar sobre aspectos reglamentarios de los postgrados.

Orientar en la metodología propia del postgrado;

CREACIÓN DE LA UTPL: La Universidad Técnica Particular de Loja fue

fundada por la Comunidad Marista Ecuatoriana (AME) el 3 de mayo de 1971 y administrada por la misma hasta octubre de 1997.

Actualmente se encuentra regentada por la Comunidad de Misioneros y Misioneras Identes.

La Modalidad Abierta o de Educación a Distancia, fue creada mediante resolución del Consejo Gubernativo en sesión del 2 de septiembre de 1976.

El estatuto aprobado por el CONESUP, establece que la Universidad brinda educación superior de pre y postgrado en las modalidades de estudio◦ Presencial◦ Abierta o a Distancia, con sus variantes: a

distancia tradicional, semipresencial; y, virtual .

Visión: Desde el Humanismo cristiano.

Misión: Buscar la verdad y formar al hombre a través de la ciencia para que sirva a la sociedad.

BUSCAR LA VERDAD (como vectorial)

Y FORMAR AL HOMBRE (Integral, con propuestas innovadoras, en su dimensión científico - técnica, humanística y espiritual.

MEDIANTE LOS EJERCICIOS DE LA CIENCIA (con espíritu de investigación para contribuir al desarrollo de la cultura y de la ciencia con entraña humana para que sean verdaderamente útiles a la sociedad.

A FIN DE QUE SIRVA A LA SOCIEDAD (con una disposición de servicio hacia el desarrollo sustentable del entorno)

LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN convergen hacia una gestión, productiva en la que el estudiante es sujeto y agente de su profesionalización para servir a la sociedad en la que está inmerso.

Sistema de Enseñanza-Aprendizaje a nivel universitario

Facilita el principio de la igualdad de oportunidades y potencia el entorno cultural

La universidad llega al estudiante

OBJETIVO FUNDAMENTAL

Posibilita la profesionalización y la formación universitaria, iniciarse en una segunda carrera y actualizar conocimientos.

Utilizar como estrategias educativas la motivación, investigación y creatividad.

Formación integral del alumno a través del esfuerzo personal y el sentir ético.

Filosofía humanística y proyectivamente personalizada.

Considera al ser humano, persona capaz de su realización plena.

Se esfuerza por comprender y atender los problemas académicos y humanos del estudiante.

FILOSOFÍA, PRINCIPIOS Y VALORES

BASA SU FILOSOFÍA EDUCATIVA EN LOS PRINCIPIOS

DEL HUMANISMO CRISTIANO

“Lo que pueda hacer el alumno no lo haga el profesor” Rol activo del alumno, aprender haciendo. Llega al conocimiento por la actividad personal. Tiene mayor control sobre qué, cómo, cuándo y dónde

aprender.

Los principios que se pretende fomentar son:

Desecha la masificación. Cada alumno es una persona capaz de autoorganización

y autodisciplina. Orientarlo, animarlo, pero nunca anularlo.

1. Actividad

2. Personalización

Apertura a todas las ideologías. Respeto a la libertad doctrinal y científica. El alumno descubre la verdad. La Universidad sólo orienta, señala el camino.

Estima y valora la originalidad (soluciones nuevas) Promueve la iniciativa. Procura trascender los límites.

Principios

3. La libertad

4. La creatividad

Esfuerzo que trasciende lo inmediato. Compromiso de aprender investigando Búsqueda sistemática y permanente de la verdad.

Apertura a los otros, disponibilidad. Diálogo, intercambio de ideas, aprendizaje

colaborativo. Autogestión, participación en la organización y

funcionamiento del Centro.

Principios

5. La investigación

6. Sociabilidad

Conseguir la máxima expresión de nosotros mismos. El ser perfecto del evangelio. Rutpura de límites de nuestra propia naturaleza y de

los que la sociedad nos crea.

No contentarse con verdades a medias. Esfuerzo continuo por descubrir la verdad de la

ciencia y de la vida. El sentir ético de la vida. Ser verdad.

Principios

8. Buscar la verdad y defenderla

7. Superación de límites

Difícil dar todos los conocimientos. Prepararle para continuar aprendiendo. Apertura al cambio y a la búsqueda.

Desprenderse de esquemas y paradigmas. Eliminar prejuicios que dificulten el aprendizaje. Desaprender para aprehender nuevos conocimientos.

Principios9. Educar en el movimiento del

espíritu

10. Desprendimiento

intelectual

SISTEMA DE ORGANIZACIÒN EDUCATIVASISTEMA DE ORGANIZACIÒN EDUCATIVA

SISTEMA DE ORGANIZACIÒN EDUCATIVASISTEMA DE ORGANIZACIÒN EDUCATIVA

• SEDE CENTRAL O MATRIZ EN LOJA

• LOS CENTROS UNIVERSITARIOS• REGIONALES (Quito, Guayaquil)• PROVINCIALES (ubicados en capitales de

provincias)• ASOCIADOS

ESTUDIOS DE POSTGRADO

La UTPL a través de las diferentes Unidades Académicas promueve la oferta de estudios de postgrado.

Todos los programas cuentan con la aprobación del CONESUP y se hallan respaldados con el sistema de educación a distancia.

Jornada de asesoría del sistema Asesorías virtuales y/o presenciales de

cada módulo Asesorías telefónicas y vía e-mail de

cada módulo Participación en entorno virtual de

aprendizaje (EVA)

Libro de la UTPL o de Mercado

Guía Didáctica: Una por módulo Evaluaciones a distancia: Una por

módulo.

Evaluaciones presenciales: Primera, segunda y supletoria.

VIDEO

CONFERENCIA

INTERNET

FAX

TELÉFONO

FORMAS DE CONTACTO ESTUDIANTIL

A DISTANCIA PRESENCIAL

TRABAJOS QUE DESARROLLAN LOS ALUMNOS

PROFESORVISITAS A CENTROS

UNIVERSITARIOS

ESTRATEGIA

DE APRENDIZAJE

MEDIO DE EVALUACIÓN

EVALUACIONES PRESENCIALES

califica

asesora realiza

DOBLE MECANISMO

Esta jornada cuenta con el apoyo de la

guía de postgrados, donde constan pensum de estudios y las normativas del sistema.

Entre los objetivos de estas asesorías

está orientar a los participantes en el estudio del módulo, realizar una contextualización de módulo, con el apoyo del texto básico y guía didáctica, resolver inquietudes del módulo y explicar los aspectos que presentan mayor dificultad.

Es responsabilidad de cada participante estudiar el módulo previo a la presentación a esta asesoría

¿Qué es la videoconferencia?

Conjunto de hardware y software que permite la conexión simultanea en tiempo real por medio de audio/video que hacen relacionarse e intercambiar información de forma interactiva a personas que se encuentran geográficamente distantes, como si estuvieran en un mismo lugar de reunión.

Estarán a cargo del docente

responsable del módulo correspondiente. Los participantes podrán realizar las consultas académicas ocasionales al profesor tutor vía e-mail o telefónica en las direcciones y horarios que constan en la guía.

La UTPL pone al servicio de todos sus

estudiantes de postgrados el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

Objetivo: Brindar asesoría virtual a todos los estudiantes de postgrados.

Servicios: LEER ANUNCIOS del profesor. CONSULTAR al profesor y compañeros. DESCARGAR materiales digitales: guía

didáctica, evaluación a distancia y otros recursos.

PARTICIPAR en foros de discusión. INGRESAR a la biblioteca virtual. CONSULTAR notas y saldos pendientes. CONSULTAR horarios de exámenes y

calendario académico. CONOCER las novedades de la Universidad. ACCEDER a información de la oferta

académica.

Ingrese en su navegador (Internet Explorer o Mozilla) la dirección: www.utpl.edu.ec y luego su nombre de usuario y contraseña asignados.

Luego le aparecerá la siguiente pantalla en la cual le de un saludo de bienvenida, y las materias en las que se ha matriculado.

EN EVA PODRÁ ADEMÁS VISUALIZAR EL AULA DE COORDINADOR ACADÉMICO DE POSTGRADO

Para cualquier novedad o dificultad de origen académico podrá contactarse con el coordinador quien le de la solución de su inconveniente en la brevedad posible

Las videoconferencias del postgrado son grabadas y direccionadas en EVA donde los puede descargar

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LA GUÍA DIDÁCTICA

PARTES QUE COMPRENDE

DATOS INFORMATIVOS

IINTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

CONTENIDOS

ORIENTACIONES PARAEL ESTUDIO

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASO RECOMENDADAS

ANEXOS

EVALUACIONES A DISTANCIA

1

2

3

4

5

QUÉ ES

ES LO QUE ELPROFESOR EN EL

SISTEMA PRESENCIAL

Instrumento didáctico.

Auxiliar del texto básico.

Guía al estudiante en el aprendizaje de la asignatura.

Orienta en el manejo del texto.

Especifica las actividades o tareas que los alumnos deben desarrollar como evaluación a distancia.

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS6

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◦ Estrategia de aprendizaje◦Obligatorios y no recuperables◦ Uno por módulo◦ Presentación según el cronograma

con respectiva carátula y comprobante de entrega del trabajo a distancia en el centro donde está matriculado

◦ Se pueden resolver en grupos, pero la presentación es individual (se anulan trabajos idénticos)

◦ PRESENTAN ANILLADOS, POR CADA MÓDULO POR SEPARADO

◦Valoración 30 puntos

SE TOMAN POR LOS DOCENTES ASIGNADOS POR LA UNIVERSIDAD EN LAS FECHAS ESTABLECIDAS EN EL CRONOGRAMA EN LOS CENTROS DONDE HAY AL MENOS 15 PARTICIPANTES ENTRE TODOS LOS POSTGRADOS.

PREVIAMENTE DEBE ASEGURARSE QUE EN EL CENTRO DONDE ESTÁ MATRICULADO SE RECEPTARÁN LAS EVALUACIONES PRESENCIALES, CASO CONTRARIO DEBE PRESENTARSE EN EL CENTRO MÁS CERCANO. (Consultar en centro o en EVA).

PARA LLEVAR ACABO LA EVALUACIÓN PRESENCIAL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DE ESTUDIANTES ORDENADOS ALFABETICAMENTE ENTRE TODOS LOS POSTGRADOS.

HORARIO DE 8:00 A 12:00. PRESENTACIÓN EN EL CENTRO A LAS 8:00.

NO SE PERMITE LA ENTRADA A LOS ATRAZADOS POR MÁS DE 30 MIN.

DURACIÓN DE CADA EXAMEN 90 MIN. VALORACIÓN 70 PUNTOS

REQUISITO: PRESENTACIÓN DE TRABAJO A DISTANCIA EN

LAS FECHAS ESTABLECIDAS. LA CÉDULA DE IDENTIDAD. NO SE PERMITE EL USO DE NINGUN MATERIAL

ADICIONAL A EXCEPCIÓN DE MÓDULOS QUE POR SU NATURALEZA REQUIREN EL USO DE CALCULADORE BÁSICA SIEMPRE Y CUANDO ESTA ESPECIFICADO POR EL PROFESOR EN LAS INDICACIONES QUE CONSTAN EN EL FORMULARIO DE EXAMEN.

CAMBIO DE CENTRO DE EVALUACIÓN:

SOLICITAR CON 15 DÍAS DE ANTICIPACIÓN COMUNICANDOSE CON LA SECRETARIA DEL POSTGRADO EN LOJA.

NO SE ACEPTAN LAS SOLICITUDES DE CAMBIO DE FECHAS DE EXAMENES BIMESTRALES. ESTUDIANTE QUE NO REUNE 70 PUNTOS MÍNIMOS DE CALIFICACIÓN O NO SE PRESENTÓ AL EXAMEN BIMESTRAL POR CUALQUIER MOTIVO JUSTIFICADO (INCLUIDO ENFERMEDAD O VIAJES DE TRABAJO) O INJUSTIFICADO, DEBE PRESENTARSE AL EXAMEN SUPLETORIO.

LA PUBLICACIÓN DE LAS CALIFICACIONES SE

REALIZA APROXIMADAMENTE 3 SEMANAS A PARTIR DE LA FECHA DE EXAMEN.

LAS CALIFICACIONES SE PUBLICAN EN EVA Y

ES EL ÚNICO MEDIO DE CONSULTA DE NOTAS.

DESTINATARIOS: POSTGRADISTAS QUE NO ALCANZARON 70 PUNTOS POR MÓDULO O NO RINDIERON EL EXAMEN PRESENCIAL DE MÓDULO EN LA FECHA PREVISTA

VALORACIÓN: 100 PUNTOS (SE ANULA EL

PUNTAJE DE LA EVALUACIÓN A DISTANCIA)

HORARIO: 8:00 A 12:00

REQUISITOS: HABER PRESENTADO EL TRABAJO A DISTANCIA DE CADA MÓDULO, CÉDULA DE IDENTIDAD

ENTREGA TRABAJOS PRIMER BIMESTRE 04 al 08 de Enero Primeras Evaluaciones presenciales 16 y 17 de Enero ENTREGA TRABAJOS SEGUNDO BIMESTRE 22 al 26 marzo Segundas Evaluaciones presenciales 10 y 11 abril Supletorios 15 de mayo

SI NO ESTÁ DE ACUERDO CON LA

CALIFICACIÓN OBTENIDA DE TRABAJO A DISTANCIA O EXAMEN UNA VEZ PUBLICADAS LAS NOTAS, PUEDE SOLICITAR LA RECALIFICACIÓN RESPECTIVA SIGUIENDO LOS PASOS QUE SE DETALLAN:

◦ SACAR LA COPIA DE RESPALDO DE TRABAJO A DISTANCIA O EXAMEN A RECALIFICAR

◦ ENTREGAR LA EVALUACIÓN ORIGINAL

ADJUNTANDO LA SOLICITUD DE RECALIFICACIÓN INDICANDO LAS RAZONES Y PUNTOS QUE DESEA SE RECALIFIQUEN

◦ EL PLAZO PARA PRESENTAR LA SOLICITUD ED RECALIFICACIÓN ES DE 8 DÍAS A PARTIR DE LA PUBLICACIÓN DE LA NOTA Y DISPONIBILIDAD DEL EXAMEN EN EL CENTRO UNIVERSITARIO

◦ RETIRAR DEL CENTRO LA EVALUACIÓN

RECALIFICADA

Enviar a tiempo a la Universidad la evaluación a distancia.

Realizar la evaluación presencial o su respectivo supletorio.

Obtener 70 puntos cómo mínimo sumadas la evaluación presencial y a distancia, o en evaluación supletoria.

◦ El acto de incorporación se realiza en Loja únicamente para los programas de Maestrías.

◦ Los títulos de Diplomados y Especialidades enviarán al centro universitario una vez culminado y aprobado el programa de estudios, cancelados los derechos de grado, el valor de la matrícula dentro de los plazos establecidos y documentación completa y en orden.

Mantenga una carpeta con toda la documentación que envía o recibe de la Universidad:◦ Copia del formulario de matrícula◦ Copia de comprobantes de pago◦ Copia de trabajos a distancia◦ Trabajos a distancia y evaluaciones

presenciales calificadas◦ Copia de peticiones realizadas a la

Universidad◦ Comunicaciones enviadas y recibidas

Asegúrese tener su documentación personal presentada en la Universidad en el momento de matrículas completa.

Si le falta algún documento acérquese en la brevedad posible a la secretaria del centro universitario para cumplir con este requerimiento e evitar cualquier inconveniente

Revisar notas en el Eva no es necesario llamar a secretaria del postgrado

Revisar cronogramas en la web

Se les recuerda que cualquier actividades de copia en el desarrollo de los exámenes presenciales equivale a la anulación y perdida de los módulos que esté rindiendo

Al retirarse del postgrado no existe devolución del postgrado

www.utpl.edu.ec/postgrados

ESTRUCTURA DEL POSTGRADO Objetivo Objetivos específicos Perfil profesional Título a otorgarse Estructura curricular Calendario académico Datos de contacto secretaria, coordinador

académico y operativo, director